【篇一】2024年學校意識形態工作分析研判報告

　　一、思想高度重視，加強組織領導

　　我校高度重視意識形態工作，認真落實意識形態工作責任制。明確要求領導班子對意識形態工作負主體責任，校長是第一責任人，其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，按照“一崗雙責”要求，主抓分管各教師的意識形態工作，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任，切實解決意識形態工作中存在的實際問題。

　　二、認真組織學習，不斷提高認識

　　（一）按照上級要求，及時傳達指示精神，加強動員部署。積極組織，及時傳達相關文件精神，認真貫徹落實中央和省、州關于意識形態工作的決策部署及指示精神，始終把學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神作為首要的政治任務來抓，牢牢把握正確的政治方向，嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

　　（二）繼續抓實抓好“兩學一做”學習教育和“不忘初心牢記使命”教育活動。把思想意識形態教育納入教師學習計劃，組織教師學習，撰寫學習筆記，強化教師的黨性意識，宗旨意識，結合個人思想工作生活實際，交流心得體會，通過學習習近平總書記系列重要講話，做合格人民教師。

　　（三）加強全體教師政治理論學習。示范引領全體教師學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨章黨規，學習中國特色社會主義理論體系。把思想意識形態內容列入政治學習計劃中，通過加強理論學習，進一步深化全體教師理想信念教育。

　　三、下一步計劃

　　在今后工作中我校將從三個方面做好意識形態分析研判工作。

　　（一）加強核心意識和看齊意識。牢牢把握好正確的政治方向、向黨中央看齊，向習總書記看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項決策部署看齊，并把意識形態工作納入到教師考核當中去。

　　（二）強化擔當意識和責任意識。加強正面宣傳，加強精神文明建設，做好校園文化的展示宣傳，真正把社會義義核心價值觀建設落地落實。

　　（三）加強補短板意識和創新意識。汲取意識形態工作中的先進做法，補齊短板，做好創新工作。

　　我校將在繼續高效開展意識形態工作的同時，加強領導，樹立楷模，塑造正確的價值觀和輿導向，以宣傳工作促發展，提高教師的思想高度，更好地履職盡責。

【篇二】2024年學校意識形態工作分析研判報告

　　我支部能夠深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和總書記視察重要講話精神，讓師生在學習中深刻領會總書記視察重要講話中所蘊含的新思想、新觀點，準確把握總書記對的新期望、新要求，進一步加強了我校學生的思想道德修養和思想政治綜合素養。

　　我支部能夠嚴格貫徹落實中央、省委、縣委的各項重大決策部署，做到深入領會、嚴格執行、積極落實、保障有力。意識形態工作責任制落實到位，黨支部對意識形態工作領導堅強有力。在我校，社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作有序開展，有力加強少年兒童的思想政治工作;教師師德方面，嚴格遵照上級主管部門關于師德師風考核要求，實行師德一票否決制;校園文化建設方面，開展豐富多彩教育活動，弘揚主旋律，傳播正能量，取得明顯效果。

　　(一)共性問題

　　教育改革問題。當前學校的教育改革，能夠嚴格依照國家的教育改革方針要求，一步一個腳印、踏踏實實地搞好素質教育，但是在當前大環境例如高考等大型國家考試，高校招生工作等仍是以分數高低作為主要考核依據，所以傳統的教育理念在教師隊伍中仍然存在，具有一定的影響力。剖析原因主要還是教育改革發展是一個長期的問題，需要國家加強素質教育，完善評價體系，積極妥善做好教育引導工作，從根本上扭轉教育形勢，創設多元化發展空間，多策并舉，方能解決。

　　(二)個性問題

　　社會思想意識情況。當前學校意識形態環境較為穩定，意識形態宣傳到位，良性的輿論導向作用基本形成。但個別黨員思想活躍，對黨的思想、理論、方針、政策學習缺乏熱情。自由主義出現滋生蔓延現象。

　　社會熱點問題。在校黨支部的領導下，通過政策宣傳、政務及時公開、權威發布、及時解讀等工作，牢牢把握住當前社會熱點問題的輿論導向。但極個別教師仍存在利用發生在本地或身邊的社會熱點事件、新聞，編造歪曲事實，妄議上級決策部署的情況。

　　媒體格局和輿論生態變化情況。隨著手機的普及，學校的媒體格局已經從傳統的校報轉變為網絡媒體，其中以微信為主要平臺。輿論生態趨向于自由化，自媒體層出不窮。

　　出現上述問題的原因，一是隨著互聯網發展，自媒體數量不斷增加，由于缺少專業技術和專業團隊，網絡監管難度加大;二是支部指導下的媒體數量較少，覆蓋面不夠;三是在西方自由主義、極端個人主義的不良思想侵蝕下，部分教師出現了信仰迷茫、責任缺失、道德滑坡的情況。為此，意識形態工作領導組在這些方面將進一步強化意識形態工作，落實意識形態工作責任制。

　　(一)強化責任意識，認真貫徹落實

　　學校黨支部將意識形態工作作為黨的建設和學校工作的重要容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業發展緊密結合。召開了支委會會議，認真組織學習縣委意識形態工作會議精神，并結合我校實際，制定了學校意識形態工作推進和落實計劃，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作為重要工作常抓不懈。

　　(二)明確工作職責，健全領導體系

　　學校成立了意識形態工作領導小組，校黨支部書記擔任組長，是第一責任人，全面負責意識形態工作的常態化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。領導小組下設辦公室，負責組織、協調全校意識形態工作。黨支部及學校領導班子成員根據自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管功能室的意識形態工作。

　　(三)結合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓

　　學校把黨員干部的意識形態教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，在平時工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當。黨支部利用黨課，組織全體黨員認真學習總書記在全國教育大會上的重要講話精神，課后進行了分組討論，每一位黨員教師都結合工作實際認真撰寫了心得體會，把社會主義核心價值觀作為平時工作的指導思想，不但要完成自身工作任務，更要發揮共產黨員的先鋒模帶頭作用。

　　(四)匯聚正能量，突出正面宣傳

　　學校通過召開全體教職工大會微信公眾號、qq工作群、懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀，利用班會課、每周的升國旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來、與形勢教育結合起來、與學校教育教學工作結合起來，對學生進行了公民基本道德規及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態在校園占據主導地位，不斷提升其傳播力、引導力、影響力。

　　(五)強化“師德師風”建設，踐行社會主義核心價值觀

　　學校堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業務知識學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規的學習，用先進的文化方向和高尚的意識形態引導和武裝教師隊伍。通過學習，準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻涵，使教職工認識到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是上好每一節課，服務好每一位學生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風，樹立了良好的行業形象，為學校可持續發展打下了良好的基礎。

　　(六)加強校園網絡輿論引導和管控，發揮網絡積極作用

　　針對當前網絡文化信息量大、吸引力強、運用方便的特點，學校始終把校園網服務與教學和網絡輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長為組長的信息安全領導小組，負責校園的網絡安全和信息安全管理工作，使校園網絡不僅成為服務于教學的主陣地，更是加強意識形態建設的主陣地。

　　(一)結合當前形勢，我校在今后一階段意識形態領域可能出現的問題和風險點研判如下：

　　1、思想觀念、思想意識存在偏差

　　對意識形態工作重要性意識不足，把意識形態工作作為一項軟任務，存在“重業務輕思想工作”的傾向，片面認為只要把各項業務工作完成好就是盡職盡責了。

　　2、工作機制不夠健全

　　對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和指導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。

　　3、陣地建設有待進一步加強

　　由于存在著學校發展面對的種種困難，導致現有的宣傳文化陣地等方面設施落后，不能充分發揮宣傳、引導和教育的作用。

　　(二)今后的工作計劃或對策

　　1、切實加強組織領導，強化考核考評

　　把意識形態工作作為黨的建設和學校建設的重要容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，納入績效目標管理體系，完善考核工作機制，明確考核的容、方法和程序，推動意識形態工作考核規化常態化。

　　2、繼續抓理論學習

　　緊緊圍繞黨的十九大精神和總書記系列重要講話精神，充分發揮黨支部學習的帶動效應,創新學習形式,完善學習手段，抓好“三會一課”工作。

　　3、加強意識形態工作隊伍建設

　　嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規教育，加強對黨員教師政治紀律、組織紀律的執行監督，決不允許公開發表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量，增強抓意識形態工作的力量。

　　4、繼續加強思想教育和輿論引導

　　號召全體師生進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復興為中心的中國夢宣傳教育，加強馬克思主義祖國觀、民族觀、觀、文化觀教育，深化民族團結進步教育、感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。

【篇三】2024年學校意識形態工作分析研判報告

　　一、情況概述

　　計算機基礎支部堅決貫徹上級黨組織關于意識形態工作決策部署及指示，明確責任，全力落實意識形態工作任務。計算機基礎支部堅持黨管意識形態原則，支部委員會對計算機基礎教研室意識形態工作負主體責任，支部書記是第一責任人，宣傳委員為直接負責人。計算機基礎支部制定了意識形態工作方案，要求支部全體黨員把意識形態工作與黨建工作、教學工作融合在一起變成日常工作。計算機支部制定了意識形態工作專題學習制度，定期召開政治理論學習，切實提高了黨員的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。計算機支部定期召開意識形態研討會，分析了計算機基礎教研室在意識形態領域的現狀及存在的問題，以及老師在教學工作中遇到意識形態問題。在全體黨員的齊心努力下，計算機基礎支部意識形態責任制得到了很好到落實，每位黨員做到了守土有責、守土負責、守土盡責。

　　二、存在的問題

　　1、部分黨員同各種錯誤思潮作斗爭不夠自信

　　當前，我國正處于經濟社會轉型的關鍵時期，各種社會思潮競相發聲。在這些思潮中，正確與錯誤并存。特別是在網上或者微信朋友圈上有一些錯誤到言論，有些黨員只能做到不轉發這些錯誤的思想，卻不能夠自信的、旗幟鮮明的批駁錯誤思想。

　　2、部分黨員意識形態工作重視程度不夠

　　許多黨員老師，還以為只要做好本職工作，發揮好先鋒模范作用就行了，意識形態工作是宣傳部門的事情。在實際工作中，不夠重視意識形態工作。

　　3、意識形態工作方法落于俗套

　　當前意識形態宣傳工作，還是采用的：發通知、開會、聽報告、看視頻等老一套方法，意識形態工作效果不顯著。

　　三、擬改進措施

　　1、進一步加強學習，提高理論自信

　　打鐵還需自身硬。面對新形勢新任務，必須要有充分的理論自信，提高理論自信必須加強學習，提高黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。面對復雜的意識形態環境，必須具有豐富的理論知識，才能以高度自信、坦然開放、勇敢無畏的態度來應對各種意識形態挑戰。

　　2、強化責任意識

　　要求全體黨員進一步加強“守土有責、守土負責、守土盡責”的意識，把服務群眾同教育引導群眾結合起來，引導教研室老師在講臺上積極宣傳黨的政策方針，加強對學生思想政治的引領，絕不給錯誤思想、觀點和言論提供傳播渠道。要求全體黨員自覺承擔起宣傳思想工作責任，針對社會熱點難點問題，主動發聲。同時，對先進典型意識形態工作進行宣傳和學習，營造意識形態工作的良好氛圍。

　　3、創新意識形態工作方式

　　在互聯網的背景下，除了要繼續加強傳統的工作方式外，更多精力要放在新型媒體上，要牢固樹立“搶陣地”意識，充分利用微信、微博、網站等媒體，搶占新興傳播陣地。

【篇四】2024年學校意識形態工作分析研判報告

　　在過去的一年里，受學校領導班子的委托，主抓學校黨建辦、辦公室、政教處、會計科。在班子成員的幫助下、在全體教師的大力支持下，圓滿的的完成了各項工作和任務，現把一年來的工作匯報如下，請領導們批評指正!

　　一、指導黨員加強政治理論學習和業務學習

　　一年來，認真履行黨支部組織委員職責，不斷提升全體黨員政治理論素養，組織黨員認真學習，關注時事，了解黨的各項方針政策，深入學習了黨的十九大以來的有關指示和精神，撰寫了相關學習心得和筆記等，重溫了入黨誓詞。通過學習，提高了全體黨員的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終堅持正確的方向，始終與黨中央保持一致。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，提高了工作水平。加強意識形態工作，確保黨員、教師遵從黨的領導。

　　二、做好校長的助手、推進學校各項工作

　　作為校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合各科室開展學校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業心和責任心抓業務工作，立足本職，謙虛謹慎，積極指導辦公室、黨建辦、政教處、會計科制定好各項計劃、開展好各項工作，依靠教師們保證學校教育教學工作正常運轉，配合校長建立了正常有序的工作秩序。

　　三、勤于工作，真誠為校

　　作為具體分管會計科的校級領導，涉及的人、財、物相當多，因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為校園的發展而真誠地做好自己的本職工作。

　　我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把校園和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監督。我努力做到并經常教育師生不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好，嚴于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，從沒有私下與校園業務有關的商家的吃請，擺正了自己的主角，體現了共產黨人的本色。

　　四、清正廉潔，嚴于律己。

　　工作中，養成了良好的工作作風，始終能持續共產黨員本色，嚴格要求自己，遵守法律、法規和各項規章制度，自覺抵制不正之風，始終以校園的發展壯大為己任，任人唯賢，尊重老同志，培養新同志。同時自己以身作則，清正廉潔，不吃請，不請吃，不收禮，不送禮，不以權謀私，能夠主動抵制“四風“現象，始終持續清醒的政治頭腦。生活中沒有不良嗜好，健康向上，充滿正能量。在思想作風上實事求是，真正做到誠實守信，為人師表，勤儉廉潔。

　　六、存在的問題及今后努力方向

　　一年來，本人恪盡職守，勤奮工作，認真履行崗位職責，完成了上級黨委安排的工作，取得了可喜的成績。這些成績的取得與領導的關心分不開，與班子成員的大力支持分不開，與校園各科室的用心配合分不開，與全校師生員工的團結協作、敬業奉獻分不開，我自己只是做了應做的工作，離上級要求還有必須的差距，工作中還存在一些不足，主要表此刻：一是與教職工開展談心不夠;二是支持支部書記創新性開展活動不夠;三是理論學習不夠。

　　針對以上問題，在今后的工作中一是要經常性地深入與廣大教職工開展談心談話活動，構成制度;二是要發揮支部組織委員的主觀能動性，黨支部創新做法、創新思路，不搞一刀切;三是不斷加強學習，用理論知識指導工作，繼續發揚五初的優良傳統，努力做好，為推動校園發展做出自己的貢獻。