【熱門】蒲公英作文匯編6篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

蒲公英作文 篇1

年少的我，一直固執(zhí)的認(rèn)為，我們會永遠(yuǎn)在一起，手拉著手，天荒地老。

------《題記》

初次與你相識，留給我最深印象的是你那清澈漆黑的眼睛。

你是那么乖巧的女孩，當(dāng)你剛搬進(jìn)新家與我成為鄰居的時(shí)候，你微笑的向我走來：“從今天開始我們就是朋友了哦！”

溫婉如玉，這是我對你的印象。

后來我們同校不同班，卻依然是最好的朋友。我太過于了解你，所以我知道你全部的快樂和憂傷。

比如，不論是多么熱的天氣，你也依然穿著寬大的長袖，我并不問你為什么，因?yàn)槲抑滥抢锩媸且黄嘧稀?/p>

當(dāng)你的后媽又一次揚(yáng)起手準(zhǔn)備打你時(shí)，我飛快的沖過去拉住你離開，不去理會那女人的辱罵。我們手拉著手奔跑在那片空曠的田野上，你俯下身去看那純白的蒲空英，你說你很羨慕它，可以無憂無慮的飛向藍(lán)天。

后來，你離開了這個(gè)地方，我應(yīng)該為你高興的不是嗎？可是，為什么我的心卻那么的痛？

你走的那天我哭的撕心裂肺，你含著眼淚憂傷的望著我說：“保重。”

當(dāng)蒲公英漫天飛舞的時(shí)候，我一個(gè)人漫步在屬于我們的那片田野上，純白色的蒲公英帶著我的思念緩緩飛向蔚藍(lán)的天空。

蒲公英作文 篇2

在碧藍(lán)的天空下面是一望無際的大草原，蒲公英媽媽把小蒲公英叫到身邊說：“你已經(jīng)長大了，該自己獨(dú)立生活了。明天，我吹風(fēng)婆婆帶你去找一個(gè)你喜歡的地方—屬于你自己的新家，去開創(chuàng)自己的新生活吧！”小蒲公英很懂事，默默地點(diǎn)著頭。

要離家遠(yuǎn)去了，小蒲公英心里真有點(diǎn)兒舍不得，她獨(dú)自來到家門口，探情地望著生她養(yǎng)她的家鄉(xiāng)：那蔚藍(lán)的天空上飄浮著幾朵雪白的云，一望無際的大草原像綠色的大地毯，一簇簇的野花點(diǎn)綴在上面，一縷縷花香撲鼻而來；清清的河水“嘩嘩”地唱著歌流向遠(yuǎn)方……

”呼—”一陣風(fēng)吹過，風(fēng)婆婆把小蒲公英拉起來，飄向天空。飛呀，飛呀，她們飛到一個(gè)城市郊區(qū)的上空，風(fēng)婆婆讓小蒲公英睜大眼睛找適合自己的新家。

只見天空灰蒙蒙的，看不到一點(diǎn)兒陽光；地上一座座工廠連成片，一股股的煙從高聳的煙囪里冒出來，飄向天空，濃因里夾雜著難聞的氣味。“怎么到這樣的鬼地方，在這兒我怎么生活呀！”小蒲公英禁不住嗚嗚地哭了。風(fēng)婆婆替小蒲公英擦擦眼淚，安慰地說：“孩子，別著急.嫌這兒不好，口自們?nèi)フ覄e的地方。

飛呀，飛呀，小蒲公英跟著風(fēng)婆婆來到一面山坡上，再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)山坡上的樹都被砍光了，大部分地方都變得光禿禿的。殘存的同棵小草，又饑又渴，被火辣辣的太陽曬得快要死了。他們見小蒲公英來到身邊，驚訝得叫起來：“你來這里找死呀！”小蒲公英嚇得哆嗦起來，大聲喊：“風(fēng)婆婆，快來救我呀？”風(fēng)婆婆已經(jīng)走遠(yuǎn)了，聽到喊聲，返回來.抱起小蒲公英又飛向空中。

飛呀，飛呀，她們飛到一條大河上空，風(fēng)婆婆說：“這河岸上綠草如茵，總可以安居樂業(yè)了吧！小蒲公英緊拉風(fēng)婆婆的衣衫說：“您得和我仔細(xì)看看。”他們薄到河岸邊一看，河面上浮著一團(tuán)團(tuán)白色的泡沫，河水變成了暗褐色，一條條魚已被毒死，肚子朝上漂在水面上。看到這里，小蒲公英對風(fēng)婆婆哀求：“這里比起我的老家來差遠(yuǎn)了，我不在這里安家！”

風(fēng)婆婆本來不愿再帶她去四處找家了，想她在這兒湊合著住，可是看到小蒲公英恐懼而渴望的目光，心又軟下來了。“可憐可憐這個(gè)遠(yuǎn)離父母、孤苦伶仃的小生命吧！”風(fēng)婆婆一面自言自語，一面抱起小蒲公英，又踏上了找新家的漫漫征途。

蒲公英作文 篇3

我，是一個(gè)蒲公英，正在等待風(fēng)爺爺?shù)牡絹怼?/p>

媽媽含著淚水對我們說：“孩子們，我們蒲公英世世代代與風(fēng)爺爺約定了，你們將要隨著風(fēng)爺爺?shù)酵饷娴氖澜缛ヌ诫U(xiǎn)，你們準(zhǔn)備好了嗎？”有的哥哥姐姐們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，都對著媽媽勇敢地說：“媽媽，我們準(zhǔn)備好了！”而我卻很害怕，我抱著媽媽的身體，哭著說：“媽媽，我害怕。”媽媽笑了笑，摸了摸我的腦袋，說：“孩子，外面的世界是精彩的喲！”“真的嗎？”我說，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽大聲喊：“孩子們，風(fēng)爺爺來了！”我們乘著風(fēng)爺爺?shù)捻橈L(fēng)車，走向了遠(yuǎn)方的世界。“媽媽再見！”我和飄散到四面八方的哥哥姐姐們向媽媽依依不舍地告別。

我飄呀飄，飄到了一條小河的正上方，突然，一只小鳥從我的身旁飛過，我對小鳥熱切地打了個(gè)招呼：“你好！歡快的小鳥！”小鳥注意到了渺小的我，對我熱情地說：“你好，蒲公英，要我?guī)阋怀虇幔俊薄昂醚剑　蔽遗d高采烈地說。我在鳥柔軟而溫暖的羽毛里，看到了柳樹姐姐在梳妝打扮。河里的小魚不時(shí)地躍出水面，好像在欣賞著天上的火燒云。

我對小鳥說：“小鳥，快看，那火燒云好不好看，像一只毛茸茸的小兔子，跳躍著向我們倆跑來了呢！”小鳥開心地說：“對呀，看那朵云，像一只張牙舞爪的蛟龍，在天空騰飛呢！”我和小鳥欣賞著火燒云，天漸漸暗了，我要和小鳥再見了。

我飄落在一個(gè)草原上著陸了。扎根在了那里，我長呀長，變成了一株新的蒲公英，等待著我的孩子遠(yuǎn)飛……

蒲公英作文 篇4

大家好！我是一株蒲公英。今天天氣真好，吹著微風(fēng)，太陽高照，我打算去世界各地旅行，我快速地收拾好行李，馬上出發(fā)！

“風(fēng)姐姐！風(fēng)姐姐！帶著我去旅行好不好？”我央求風(fēng)姐姐。風(fēng)姐姐答應(yīng)了，她舞動(dòng)著身子，我飛了起來，終于可以在天空中自由飛翔，我十分高興，因?yàn)槲以诓菰洗昧耍F(xiàn)在要去旅行了，我看著草原，心里念著：再見！草原！

飛了一會，我來到了北京。呀！北京真大呀！高樓林立，馬路縱橫，還有許多立交橋。北京的老街上的'東西真多呀！咦！那一串串的用竹簽穿著的是什么？紅紅的，真誘人！我慢慢地落了下來，飄到一串串的東西面前問道：“請問你們是什么？”她們用柔和的聲音回答我：“我們是糖葫蘆，是一種食品，北京的小孩都愛我們。”我聽了之后吃了一驚，一小串的糖葫蘆有這么大的美味？告別了她們，我又開始了我的旅行。

飛呀飛，我又來到了濟(jì)南，這里也很大呀！我來到芙蓉街，這里據(jù)說是一條名街！因?yàn)檫@里有幾百種小吃，看得我直流口水！什么果汁、什么臭豆腐、什么雞腿、雞翅……一定能讓人大飽口福！

我又來到了青島，這里天藍(lán)！海也藍(lán)！沙灘上有很多人在玩，有人在海里玩鬧，有人在抓小魚，真快活！這里的海產(chǎn)品也是五花八門！什么都有，帶魚、草魚、鯉魚、章魚……讓人直看花了眼！

然后，我來到了濰坊，這里雖然不大，但是很美！我來到了風(fēng)箏廣場，天空中飛著的是什么？也是蒲公英？我跑過去問問他們，他們說：“我們是風(fēng)箏，是一種玩具，有很多人都在廣場放飛我們。”然后我看到了年畫，年畫的種類很多，什么木板年畫等等，還有特產(chǎn)——濰坊蘿卜，他們有著綠綠的身體，據(jù)說濰坊人都愛他。吃一口它，神清氣爽、非常爽口！

旅行結(jié)束，我的心情非常快活，因?yàn)槲艺J(rèn)識了不少朋友。我回到了草原上，迫不及待地和我的兄弟姐妹一起分享我看到的東西，他們聽了之后驚訝地說道：“原來外面的世界這么好玩！”我許下心愿：以后要去更多的地方旅行！認(rèn)識更多的好朋友！

蒲公英作文 篇5

有時(shí)候，感覺自己就像一朵蒲公英，還沒做好遠(yuǎn)行的準(zhǔn)備，急躁的風(fēng)就已然將我?guī)щx了花蒂，任我在空中漫無目的的飄揚(yáng)。

又是一節(jié)英語課！

剛下物理課的我還處于混沌狀態(tài)，根本就不知道接下來需要干什么。還沒反應(yīng)過來，不知何時(shí)進(jìn)入教室的老師已經(jīng)開始了提問。機(jī)智如我，終于回過神來的我迅速將頭深埋在書海之后屏氣凝神，靜待老師的提問結(jié)束。

1分鐘，2分鐘……。時(shí)間如一位九旬佝僂老人蹣跚的前進(jìn)著。身邊的戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)不幸的中槍倒下，看的一旁的我內(nèi)心備受煎熬。正當(dāng)我天真地以為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭即將結(jié)束的時(shí)候，一聲驚雷在于無聲中炸響。身體微微一怔，而后緩緩起身。聽到老師如考天書般的提問，腦海中竟然蹦出一個(gè)物理公式，我傻了，什么都沒有說，也不知道該說些什么，只是無奈的搖了搖頭。此時(shí)我感到有一道不善的視線射了過來，猛然抬頭恰好對上老師的眼睛。那是怎樣一雙眼睛啊！杏核大的眼睛漆黑深邃，再加上此時(shí)冰冷的目光，簡直就是深不見底的寒潭，讓我由內(nèi)及外不禁打了個(gè)哆嗦。

“戰(zhàn)爭”也因?yàn)槲业膲蚜覡奚嬉欢温洌蠋熤苯訜o視我們這群人，開始了他的新課傳授。什么都沒有預(yù)習(xí)的我再次陷入那種云籠霧罩的那種境界。耳畔回蕩著周遭同學(xué)與老師熟稔的對話，我即使在不上進(jìn)，聽到心里也有那種針扎的感覺。大半節(jié)課過去了，老師終于把我們這群被他遺忘在角落的人想起，解放了我們近乎麻木的雙腿。

坐下之前，老師到我跟前說：“作為一個(gè)好學(xué)生，這些句子不可能不會，以后要落實(shí)好這些基礎(chǔ)知識。我“嗯”了一聲，然后就坐下了。當(dāng)時(shí)我心里特別難受，那是我第一次被罰站，想想就知道當(dāng)時(shí)有多少嘲諷的笑臉。高中如此高效率，快節(jié)奏的生活，我還沒有準(zhǔn)備好就已經(jīng)在路上，真心無所適從。

下課了，終于下課了，感覺就像熬過了一個(gè)漫長的世紀(jì)，皺縮的心霎時(shí)舒展開來，但依舊感覺肩上擔(dān)著很重的包袱。唉，怎么辦呢？“悟以往之不諫，知來者之可追。”大不了從現(xiàn)在開始，從頭再來。嘆成敗，人生豪邁，沒有不可以做到的。之后的時(shí)間里，我一直抱著這樣的信念埋頭苦干，終于收獲了一個(gè)不算太難看的成績和不會進(jìn)入“待機(jī)”模式的狀態(tài)。

我是一朵蒲公英，被風(fēng)兒吹散在空中，來到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，靜靜等待著，積蓄著力量，只待來年春暖花開時(shí)，生根，發(fā)芽，綻放出我生命中最絢美的狀態(tài)！

蒲公英作文 篇6

她自小喜歡畫畫。愛得癡，愛得醉。

也許是家庭環(huán)境的因素，兒時(shí)活潑的她，隨著年齡的增長，變得愈來愈沉默寡言。

自卑原是一顆小小的種子。生根，發(fā)芽

她令人疏遠(yuǎn)。

冷落卻是最好的養(yǎng)料，滋養(yǎng)著自卑之樹花開年年，年年高長。

又是一年九月。

第一節(jié)美術(shù)課時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師又換了。

高高的個(gè)兒，兩道目光透過鏡片，是一臉的祥和。

她立馬就喜歡上了這平易近人的老師。從此，她美術(shù)課上認(rèn)真聽講。

……

后來，后來——她終究還是沒能把握好一切。終究還是那樣膽小。

老師給過她好多好多機(jī)會——

因?yàn)榕掳謰尶匆娝毫耍皇窃诨丶視r(shí)，拋下作業(yè)，匆匆地畫匆匆地畫；

只是趁爸媽不盯著自己時(shí)，悄悄掀起報(bào)紙一角，畫著塞在下面的故事；

……

只是，只是——

學(xué)生終究是負(fù)了老師他。

后來。老師不教她了。

……

又是九月了。“美術(shù)課代表——郝秀秀吧。”那時(shí)自薦班干部。末了，她也沒敢舉手。老師便隨便安排了個(gè)與她。最后，最后——

曾如此近的夢想，卻還是不敢伸手去抓緊它！

她是眼睜睜地看著它從自己眼前溜走的。

她知道她明明，她明明可以攔住它的。

可是她沒有，沒有那么做。

她甚至連舉起手的勇氣都沒有……

她哭了。哭得傷心至極。

她有一顆自卑的樹，而今，它早已開花。

光陰本無情，也許，冥冥中，那個(gè)掌管時(shí)間的老人，也在靜看她的造化。

那天，走在回家的路上——

那是星星點(diǎn)點(diǎn)的，純白色的一朵朵的花。

她從沒有看到過那么美的花——或者說，她從沒有，覺得有哪種花那么美過——她湊近它，那么白，純粹可愛得像是小小的一片片雪花。她只是輕輕一吹，雪白雪白的身影變飛開了，啊，乘風(fēng)，飛翔！

一瞬間豁然開朗。沒有勇氣就追逐不到屬于自己的夢想，即便它曾觸手可及，也終只是無限悵惘。

當(dāng)有一天蒲公英不再乘風(fēng)飛翔——那么，所有遙望彼岸的念想都只是一夢浮華。

當(dāng)夢想站于你面前時(shí)，你竟像個(gè)盲人一樣；最可怕的不是像個(gè)盲人一樣，而是你明明看見卻不敢伸手去抓住它；最可怕的不是不敢去抓住它，而是一直被自卑的樹纏繞，根本就沒有戰(zhàn)勝自己的勇氣和力量！

一瞬間的開朗，釋懷。

那個(gè)女孩，是我。