第一篇: 小小動作園寫同學結尾

在四（4）班這個充滿歡聲笑語的大家庭里，每個人都互不相同。就讓我帶著你，走進四（4）班的天地吧！三、二、一，go！直播開始！

No.1，各位同學們，現在出場的是——哎，人呢？又去干什么了？哦，這是我們班勤懇的“老黃牛”小陳同學——陳xx，別看我加了一個“老”字，其實她可是我們班的“老學霸”！她每天忙忙碌碌，都在幫老師發本子、登記，雖然手頭緊，但老師要求的，她都會按時做好。有時候甚至老師們搶著讓她幫忙。

No.2，各位同學們，接下來出場的……哎？小徐同學，我還沒說完呢！你怎么這么快就上來了？徐心竹笑了笑，不說話。對了，這是我們班深藏不露的“小鸚鵡”，她還是我們班的開心果。有一次，我不開心，小徐同學就跟我說了幾句，我頓時喜笑顏開，破涕為笑。小徐同學平時也經常會笑，好像沒有什么事情是令她不開心的。

No.3，各位同學們，接下來出場的……“不明外來人員進入，不明外來人員進入”，警報響起，好吧，就讓我說說這位“外來人員”吧！他是5班的張高嵩同學。他是一只奔跑的鹿，他愛和別的陌生人玩，輸了從不放棄，在小區樓下，他不停地運動，不是跑就是跳繩……“玩”得不亦樂乎！

好吧，雖然本次直播有些小插曲，但已經吸引你的眼球了吧！快來看看吧，我們等著你哦！

保密，保密，再保密！

第二篇: 小小動作園寫同學結尾

我們班是個“動物園”，里面的“動物”可有趣了。

每天早上走進教室，總能聽見幾個人在“嘰嘰喳喳”地聊天，期中就有我們班的“麻雀”。別猜了，那就是我們班的陳王xx。他特別愛講話，上課的時候，他一聽到老師讓同學們分組討論問題，就會一下子沖到前桌，滔滔不絕地講起來。有時候，老師會因為“麻雀”太吵而讓他閉上嘴巴，但他的“鳥喙”還是會動來動去，仿佛一張開就有一堆話涌出來，將整個教室填滿。你說他怎能不像麻雀呢?

如果說班里有貓，那這只貓一定是程知予，她長得像貓，說話像貓，性格也像貓。程知予有著圓圓的臉蛋，大大的眼睛直發光，小小的嘴里有個胖舌頭。她說起話來口氣輕輕的，最后幾個字有時會含糊不清，活像貓咪在叫“喵嗚……”。她的性格也像貓，很多時候會粘人，抱著人的小腿不放。而且她生氣的時候會發出呼嚕呼嚕的聲音，然后撲過來對你一頓“踢打”。誰叫她屬貓呢!

最后登場的是小獵豹，他就是少先隊大隊長黃博宇。他是個飛毛腿，一百米跑步只用八秒。有一次，他有點感冒，正好體育課上測八百米，他帶病堅持跑步。本以為他會落后，但哨聲一響，他便像離弦的箭一樣沖了出去。我跑了一圈抬頭一看，他已經到終點了。唉，這只飛毛腿什么時候跑不快，我就奇怪了。

第三篇: 小小動作園寫同學結尾

我們班是個“動物園”，有愛說話的小麻雀，有速度飛快的獵豹，也有可愛的小兔子。

“麻雀”王xx

我們班的麻雀，不用說一定是王xx。我們稱他為“話匣子”，他走路時講話，吃飯時講話，上課下課時還講話。每天都講個不停。而且，他可以想出許多點子與同學交流，講得停不下來！不過我們都很喜歡這只小麻雀！

“獵豹”黃黃

如果要評獵豹稱號，那非他莫屬。他跑起步來，如光如閃電，一下子就到終點了。有一次測50米，他7秒多就跑完了，真讓人佩服呀！而且他還十分愛吃肉，每次吃飯碗里一定有肉，你看，他是不是很像獵豹呢！

“兔子”胡胡

如果黃黃是獵豹，那胡胡就是兔子。他一咧嘴，你就能見到那又雪白又鋒利的兔子大板牙。不光如此，他還十分愛吃素，每次吃飯如果沒有素菜就會發牢騷，他是不是很像一只兔子呢！

這就是我的“班級動物園”，是不是很有趣呢？

第四篇: 小小動作園寫同學結尾

在可愛的班級里，有許多“動物”快樂地生活在這里。有飛毛腿“兔子”，有慢吞吞的“蝸?！保€有噸量巨大的“河馬”……

“加油劉晨曦，加油劉xx……”一陣陣加油聲從操場冒出來。原來我們在舉行驚險刺激的田徑比賽。剛開始是100米競賽，這場比賽比的是短暫加速，并不是耐力?！巴米印眲x不負眾望再一次奪得了第一名。在比賽中，首先他起步的時候就比其他人快了一倍。途中他雖然跑得較慢，但是我們都知道他是在保存體力。最后，在離終點30米的地方他沖刺了，一個一個的對手被他接二連三地超越。只剩一個對手了，他又繼續加速，終于，他成功了。無數的喜悅和歡呼從心里、嘴里噴發出來。到達終點的“兔子”已經累得像只“小狗”一樣，直吐舌頭喘氣。

“叮鈴鈴”，中午的鈴聲響了。大家都吃完飯準備迎接午自習的到來，而在門口的餐桶旁還有幾位同學在逗游。他們就是大名鼎鼎的“四大添王”。因為他們每次都要把桶里的飯菜添得個光亮亮才肯離開。所以同學們為四位同學取了個綽號叫“四大添王”。其中，最有名的小熊就是這個部隊的“隊長”。在我的心目中他雖然個子小，但是胃口可不小，就跟河馬一樣。有一天，同學們遇見了他們的“惡夢”——“茄子炒肉”。于是，沒有一個人添茄子炒肉，結果全班只有“河馬”隊長添了小山一樣多的茄子炒肉。而且，他竟然在5分鐘干完了飯，還添了六碗比原本更多的飯。原本一盆的茄子他竟然添了一大半，比全部同學的總和還多一倍。吃完后，他的肚子竟然沒有什么變化。他可真神奇!

除了兔子和河馬，動物園里還有蝸牛，這只蝸牛就是小何。他做什么都很慢，最慢的是做作業。有一天下午，“蝸牛”正在“專心”地寫作業，突然從半路殺出個“程咬金”，影響了他那“幼小”的心靈，便和“程咬金”一起打起仗來。不久，這支隊伍竟然壯大成了十人，一旁的“將軍”拿起筆，便把他的名字記在本子上。所有人立刻恢復了正常，“蝸?！币苍陲L波中繼續寫起了作業。沒想到，直到放學，他才把數學作業寫完，語文作業一個字都沒有做。結果，引來了“山羊”老師的一頓教育，因為他經常寫一個字，玩一分鐘，寫一個字，玩一分鐘，還時不時坐在座位上若有所思，或者是玩自己的手，玩玩具，玩書包……反正數不勝數。大家都替他著急。

這就是班級里的“小動物”們，他們既有缺點，又有優點。要是你問我喜不喜歡這個動物園，我一定會說：我好喜歡!