第一篇: 觸摸春天作文

春天到來以后，小區(qū)的綠地上花繁枝茂，桃花開了，月季開了，濃烈的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩，整天在花香中流連。

昨天早晨，我在草地上做徒手操，安靜在花樹叢中穿梭，由于常在其間流連，她走得很流暢，沒有一點(diǎn)磕磕絆絆的感覺。

終于，她在一株月季前停下來。

安靜是個(gè)細(xì)膩的女孩子。我相信，她的沒有視覺的世界，和我們一樣豐碩，甚至可能有比我們更豐碩的地方。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的新來感觸感染和理解。安靜的眼前，同樣是一個(gè)層次分明濃淡有致的春天。

安靜極緩極緩地伸出她的手。在花香的引導(dǎo)下她的手，極其正確地伸向一朵沾滿露珠的月季。安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。真是一個(gè)奇跡，睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神秘的靈性捉住。

蝴蝶在安靜的指間撲騰，安靜的臉上布滿了驚訝。這是一個(gè)全新的旅行，安靜的心靈來到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。我悄悄地站在一旁，看著安靜。一瞬間，我深深地打動(dòng)著。

我沒有驚動(dòng)安靜。誰都有糊口的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界。

第二篇: 觸摸春天作文

今天我和我的小伙伴一起去塔山森林公園尋找春天。

進(jìn)入塔山公園正門，我便看見了遠(yuǎn)處丁丁冬冬的小溪和蒼翠欲滴的山巒十分美麗。一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換著調(diào)子。不知不覺我們來到了一個(gè)美麗的大花壇，可愛的郁金香在花壇中亭亭玉立，在一碧千里的草地上長著一種不知名的小花，這種小花十分奇怪，圓溜溜的好像生日帽上的小絨球。

我們隨著山勢繼續(xù)往上走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來一陣陣花的幽香和樹葉的清香。樹葉叢中長著一叢叢、一簇簇的映山紅，我們迫不及待地向映山紅跑去，穿過密密的樹林，我們來到一顆映山紅前。就當(dāng)我正要伸手去摘映山紅時(shí)，傳來了一陣“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”的聲音，我定睛一看。原來在一朵映山紅上，“站”著

一只大黃蜂，這只大黃蜂足足有我一個(gè)大拇指那么大，它正努力地拍打著翅膀，兇神惡煞地看著我，好像在說“這朵花已經(jīng)被我承包了，你還是快走吧，不然我就來刺你咯！”我趕緊縮回已經(jīng)伸出的手，灰溜溜地跑走了。

一轉(zhuǎn)眼，我們便來到了山頂，站在山頂眺望整個(gè)武康鎮(zhèn)，一切的景色盡收眼底。那路上一輛輛汽車瞬間變得十分渺小，好似一只只甲蟲在爬行。一幢幢高樓大廈，好似一個(gè)個(gè)火柴盒整整齊齊地排列著。我們不禁感嘆：?。∥覀兊募亦l(xiāng)是如此的美麗。

在山頂停留了片刻，我們便下山了。一路上路兩邊的小花映入眼簾，有紅的、黃的、白的、紫的，密密麻麻，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像給馬路鋪上了一層五彩繽紛的地毯。

今天我們觸摸春天！走近春天！感受春天！感受到了大自然的無限魅力！

第三篇: 觸摸春天作文

春天到了，小草從土地里鉆了出來，使得大地一片新綠。柳樹姐姐留起了一頭長發(fā)，在輕風(fēng)中扭動(dòng)著自己的身軀。桃花妹妹也不甘示弱，努力地抽出了嫩芽兒，綻開了花瓣，露出了粉嘟嘟的小臉蛋。哇，她笑得多開心!

我走在校園北邊的小路上，被那清香的花香所吸引。瞧，那高大魁梧的紅葉李也跟著春天的腳步，開出了雪白無瑕的花，她可真跟得上“時(shí)代”啊!

這清香素雅的小花，既不像牡丹花開的那樣正艷，也沒有玫瑰花那樣惹人矚目，但但它依然是最樸素大方的。

走進(jìn)校園，乍眼一看，哇!滿樹的“雪花”啊!走近了看：這小花有五片花瓣，中間是發(fā)著黃頭的花蕾，花瓣似乎是絲綢布料做成的，摸起來和婉如頭發(fā)，我想，這就是花朵的發(fā)絲吧!

這紅葉李樹上，有著許許多多勤勞的小工人在采蜜，大家都不敢靠近了。這小工人應(yīng)該在保護(hù)這花朵吧，它們也知道，這花朵的壽命并不長，想讓他們在凋零之前一直都可以給這布滿歡聲笑語的校園再添一特別的景色!

紅葉李的葉子是紅色的，花朵是白色的，春姑娘繪制的這幅春意凜然的畫，顏色是多么的搭配啊!

春花爛漫。東風(fēng)拂面。春景春色明媚。春色無邊。啊!多么夸姣的春天啊!真是萬紫千紅美不勝收。

第四篇: 觸摸春天作文

打開課本，默默的在心中詠?zhàn)x者《觸摸春天》。文中講述了一個(gè)叫安靜的女孩，她雖然眼睛看不見東西，但是她卻用手去觸摸那看不見的春天，用心去感悟生命的美麗。在心中編織了一個(gè)美麗的夢。文章雖然短小，但用語卻讓人思緒飛揚(yáng)，讓人深受感動(dòng)。

文中的小女孩是個(gè)盲人，在春天來臨的日子里，她沒有因自身的缺陷，而悲傷、沉淪，而是用積極向上的精神，去用手觸摸，去用心感悟，讓春天的美麗，與心中編織的夢重合，在看不到陽光的春天里，讓自己的內(nèi)心充滿著光明。

黑暗與光明其實(shí)就只有一線之隔，在每個(gè)人的心中都有著黑暗和光明不同的兩面。向往黑暗的人，往往會(huì)與人為惡，禍害他人，在罪惡的道路上越走越窄；向往光明的人，往往會(huì)與人為善，關(guān)愛他人，在陽光大道越走越寬。小女孩的純真、善良、陽光的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

文中唯一的遺憾是，小女孩是個(gè)盲人。有一句話叫：萬事都不可能盡善盡美。也許是造物弄人，上天在小女孩出生的那一刻起，就剝奪了小女孩的視覺，只留下了一顆純真、善良、向往美好生活的心。但從這顆心中所發(fā)出的精神力量，即便是上天也不可阻擋，不能阻擋。

文中有一句話，讓我深受感動(dòng)，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。從這句話中我體會(huì)到了小女孩對春天的向往，對美麗事物的渴望，對生活的熱愛。其實(shí)我們又何嘗不是？

生命是美麗的，生活也是美好的，讓光明永遠(yuǎn)在心中，這無關(guān)乎視覺。讓我們遠(yuǎn)離心中的黑暗，用一顆明亮的心，去照亮自己心中繽紛的世界，讓陽光普照大地，讓世界更加美好。

第五篇: 觸摸春天作文

春天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，春天是一個(gè)讓人思緒飛揚(yáng)的季節(jié)。在《觸摸春天》中盲女孩安靜恰是用自己獨(dú)特的方式感觸感染到了不一樣的春天。

這篇文章中的盲女孩安靜在花香中穿梭，不可思議地?cái)n住一只花蝴蝶，感觸感染到了暖和的春景春色和生命的魅力。

一個(gè)人最可怕的"不是身體的缺殘，而是心靈上的拋卻。盲女孩人盲心不盲，是一個(gè)有心人，感悟出了生命的夸姣。實(shí)在上帝對每個(gè)人都是公平的，就看你是耗費(fèi)它仍是珍惜它，是一無所獲仍是活得出色。上帝固然關(guān)閉了安靜的窗戶，卻打開了她的另一扇大門，使她有比正凡人更健康的心理，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)讓人敢都不敢想的奇跡。

我們比起盲女孩安靜有著更加優(yōu)勝的自身前提，更應(yīng)該珍惜它才對，可有些人卻讓時(shí)間白白地從指縫里溜走。在家里，對于學(xué)習(xí)上的問題，只要是動(dòng)腦子的標(biāo)題問題，就看著窗戶發(fā)呆也不愿意去思索，或者干脆出去瘋玩。在學(xué)校，老師要預(yù)備的材料他不帶，一節(jié)課下來，坐在那兒像個(gè)木頭人似的聽天書，一個(gè)知識點(diǎn)也沒學(xué)到。放學(xué)了，一些同學(xué)寧愿在大街上溜達(dá)也不情愿回家寫功課，害得父母在家擔(dān)心，自己功課也無法完成。實(shí)在糊口可以過得很有意義，奇跡也可以自己創(chuàng)造，就看你怎么掌握？

只要你專心去感觸感染春天，這個(gè)春天就屬于你。

第六篇: 觸摸春天作文

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生命是寶貴的，也是夸姣的!磚縫里頑強(qiáng)成長的小瓜苗;絕境中奮力求生的飛蛾;嚴(yán)寒中堅(jiān)強(qiáng)生長的梅花;花叢頂用心感觸感染春景春色的盲姑娘……這一幅幅感人的畫面都展示著它們對生命的熱愛!《觸摸春天》這篇文章也是如斯!它總能使我回味無限!

這篇文章講述的是：在一個(gè)清香裊裊的早晨，小區(qū)的綠地上花繁葉茂，一位叫安靜的盲童在花叢中穿梭。希奇的是，她走得格外流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。她在一株月季花前停了下來，她好像知道，花上正停著一枝花蝴蝶!安靜的手精確無比地伸向那株月季花。她的手悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，安靜的臉上布滿了驚訝!

當(dāng)我悄悄地讀者這篇文章時(shí)，仿佛看見了安靜那多姿多彩的內(nèi)心世界，在那一瞬間，我被深深地打動(dòng)著!

安靜用她自己夸姣的心靈去感觸感染幸福美滿、寧靜祥和的糊口;去熱愛短暫的生命;去創(chuàng)造夸姣的未來!只有你悄悄地去觸摸春天，觸摸糊口，才能創(chuàng)造奇跡!

有時(shí)，我會(huì)猜想，此時(shí)此刻，安靜的心中，是否劃過一條五彩繽紛的弧線;那只花蝴蝶是否在她八歲的人生中劃過一道道及其柔美的、絢麗多姿的曲線;是否向她訴說著翱翔的懸念!

《觸摸春天》一文，還讓我想起了海倫凱勒寫的：春夏秋冬逐一在我身邊展開，這對我是一出無限無盡的驚人的戲劇!這戲的動(dòng)作是在我的指頭上流過的!我想：這些擁有無限無盡的畫面應(yīng)該也在安靜的手指頭上流過吧!

世上除了用眼睛看世界之外，還可以用夸姣的心靈去觸摸世界!而且專心靈比用眼睛看世界看到的夸姣的事物要多得多!但是我覺得，只有用眼睛和心靈同時(shí)去感觸感染世界，那這個(gè)人就是一個(gè)最善良的人!

盲童只能用雙手觸摸春天，專心靈感觸感染生命的夸姣!假如她有一雙明亮的眼睛，那該多好啊!

第七篇: 觸摸春天作文

鳥兒歡快地唱著歌兒，蝴蝶在空中翩翩起舞。春風(fēng)輕輕拂過，大樹搖著頭，把頭上的葉子搖下了一片片，蝴蝶也飛來這兒，與落葉共同跳起了圓圈舞。

我跳著蹦著走在公園的小路上，看白云多柔軟，瞧太陽多明亮。灌木叢中隱隱有些動(dòng)靜與聲響，瞧太陽多明亮。灌木叢中隱隱有些動(dòng)靜與聲響，沙沙沙我便邁向前，扒開灌木叢探個(gè)究竟，只見一群白色的，像雪球一樣的東西從里面彈了出來，降落在了那邊的茶樹上，我嚇了一跳。急忙上前查看。

只見一個(gè)小家伙不停拍打著翅膀，蝴蝶！它的翅膀似乎受傷了，于是我抬起手，伸向那棵茶樹，觸摸到了它的翅膀這個(gè)小東西都已經(jīng)受傷了，為什么不去休息，偏要在這兒練習(xí)飛行呢？

它給我的心靈帶來了極大的震撼。難道是因?yàn)樗兄酱禾靵砹耍肴ハ硎芤环瑔幔?/p>

記得小時(shí)候，我也常在這公園的小路上玩耍，也常聽見歡快的鳥鳴聲，在廣場上追著晴蜒與蝴蝶更是來這里玩的必須品，就像是一日三餐一頓也不能少的道理一樣。有時(shí)蜻蜒會(huì)故意在我前面誘惑著我，然而那時(shí)候天真的我當(dāng)然會(huì)跟過去，一撲，一拍，自以為蜻蜒在自己懷里，可事實(shí)呢，蜻蜒卻還在我前頭飛著呢！而蝴蝶可比蜻蜒溫順多了，有時(shí)運(yùn)氣好，它們便會(huì)停在我的肩頭或是指尖上，每當(dāng)?shù)竭@時(shí)，我便會(huì)喜不自勝，心里就像蘸了蜜一般甜，而我的興奮常會(huì)把它們嚇跑。

到現(xiàn)在每當(dāng)觸摸到蝴蝶，我的心里總會(huì)泛起一波對童年的美好回憶

觸摸蝴蝶，就像感覺觸摸到了春天，就感覺到了一種無人能及的童年溫情

第八篇: 觸摸春天作文

今天，我又躺在田野里。

在無限的寂寞中，天上是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中。我已和大自然融為一體，此情此景，怎能不令人陶醉呢？怎能不令人神往呢？

我神往的奧妙空間打開了絕美的藍(lán)天圖，綴上皎潔無暇的輕云，在天上和煦的驕陽，繪成了一幅絕美的春天圖。毛絨般的金光灑在我的臉上膚上，手臂上，灑滿了我的全身。我在百般的呵護(hù)中享受春天，觸摸春天，盡情的舒展著，品味著。

春風(fēng)微微地吹拂著，一片晴空萬里。細(xì)密的小花姹紫嫣紅，爭艷斗春，花枝招展，精神抖擻地迎著春風(fēng)微笑，我也加入了著短暫的意識中婀娜的舞姿，甜蜜的微笑；放眼望去，被人們冷落了的田野卻哺育了無數(shù)棵嬌滴滴的嫩草，像鋪上了千萬塊的綠踺子，踺子上長滿了小珍珠；小燕子在藍(lán)天下自由地翱翔，炫耀著歌喉，奏著清脆悅耳的樂曲。春天萬物復(fù)蘇，鳥語花香。

晴空萬里時(shí)，春風(fēng)伴萬物翩翩起舞；調(diào)皮時(shí)，鬧點(diǎn)雨水，是萬物奏出悅耳的音符。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。聽吧！酸甜的春雨猶如千萬條柳絲密密地斜織著，無私地滋潤著萬物；在雨水滴落到泥土的過程中，奏出了一曲曲悅耳的音符，我也加入了這短暫而別有深意的儀式中。雨夜里春風(fēng)拂過，樹葉翩翩起舞，奏起悅耳的音符。鮮花在春雨的滋潤下，亮麗嬌紅，樹葉變得那么碧綠，一片充滿生機(jī)的繁榮景象，充滿了生命的活力。

我從來都沒有見過這么美麗的天空皎潔無比的蔚藍(lán)色。春天是漫畫中的圖畫，將把你引誘到迷人的仙境中。

每年的春天，我都會(huì)躺在田野里享受春天，觸摸春天。因?yàn)樗転槲医佑|煩惱，帶來快樂。朋友，我做到了，你呢？