身邊的發(fā)現(xiàn)作文(15篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的身邊的發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。

身邊的發(fā)現(xiàn)作文1

在這個(gè)世界上，美麗無(wú)處不在，美麗的雪花、美麗的秋葉……但是有一樣?xùn)|西你看不到它，它閃耀著耀眼的光芒，但你卻可以深深地感受到它。

有一次我去飯館吃飯。那天下著小雨，我走在去飯館的路上。快到飯館的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)看起來(lái)只有8、9歲。她神態(tài)焦急的站在那里，手里還拿著一個(gè)錢(qián)包。看起來(lái)是在等什么人。我走進(jìn)飯館不久，看見(jiàn)一位滿頭白發(fā)的老奶奶進(jìn)到了飯館里。一進(jìn)飯館就來(lái)到了柜臺(tái)，向老板詢(xún)問(wèn)什么事情。我聽(tīng)了一下，說(shuō)的好像是她丟了一個(gè)錢(qián)包，里面有她的銀行卡、購(gòu)物卡……和三四千用來(lái)給她孫子治病的現(xiàn)金。聽(tīng)了這些，老板直搖頭：“老大娘，我這個(gè)飯館里確實(shí)沒(méi)看見(jiàn)您的錢(qián)包，要不你再去其他地方打聽(tīng)打聽(tīng)？”聽(tīng)了這些，老奶奶急的都快哭了。這時(shí)，站在飯店旁邊的小姑娘好像是聽(tīng)見(jiàn)了老奶奶的說(shuō)話聲，來(lái)到飯店把錢(qián)包還給了老奶奶。老奶奶見(jiàn)了錢(qián)包，激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，連忙夸獎(jiǎng)這個(gè)小姑娘是個(gè)好孩子。看到這一幕，我的眼眶濕潤(rùn)了，我真想感慨一句，世上還是好人多呀！

有一樣?xùn)|西你看不到它，它閃耀著耀眼的光芒，但你卻可以深深地感受到它，這就是美麗的心靈。

身邊的發(fā)現(xiàn)作文2

我們身邊有很多的美，只就就是不善于發(fā)現(xiàn)美，從而忽略了它的存在。給老人讓座、給盲人帶路、順手撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶……其實(shí)美無(wú)處不在。

曾有一次，在學(xué)校的廁所里，一個(gè)水龍頭掉了，自來(lái)水嘩啦啦的直流。一個(gè)中年級(jí)的同學(xué)拿起水龍頭，正想擰上去。水往四周飛濺，一些同學(xué)紛紛躲避，生怕被弄臟弄濕。而他只就就是貓著腰，頭往前，奮不顧身地想擰上水龍頭。然而，水的沖擊力很大，好幾次剛按住，又被沖到了地上。他費(fèi)了九牛二虎之力，直到最后，才把水龍頭擰了上去。但就就是他衣服早已濕淋淋的了。這發(fā)生的一切，使我感受到似有一種英雄之美。

說(shuō)起美，有無(wú)窮無(wú)盡的美，有心靈之美，禮貌之美等等。這天的城市之美，能夠說(shuō)歸功于那些“城市的美容師”——身穿橘紅色馬甲，雙手揮動(dòng)著比自己還高大的掃帚的清潔工。不管就就是三伏盛夏，還就就是數(shù)九隆冬；不管就就是早晨、中午，還就就是晚上；不管就就是大街小巷，還就就是犄角里的灰塵，都能看到他們?cè)谇鍜摺Ｋ麄儫o(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地工作著。夏天一身汗，冬天一身灰，為“掃清天下濁”而任勞任怨地奉獻(xiàn)著。在他們的身上，展示著禮貌之美，職業(yè)之美，他們就就就是我們身邊的一種美。我肅然起敬。

曾記有位名人說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而就就是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實(shí)美德美行就發(fā)生在我們身邊，無(wú)處不在。

身邊的發(fā)現(xiàn)作文3

夏日炎炎，鮮花怒放是一種美;夏日炎炎，綠樹(shù)濃陰是一種美;夏日炎炎，清澈甘泉是一種美……炎炎夏日中，還有許多美，需要用心才感受得到。

某個(gè)夏天，我和爸爸媽媽去臺(tái)灣。40度的天氣，我將近40度的高燒。一下飛機(jī)我就感到有些頭暈，一路不舒服地走著。機(jī)場(chǎng)里悶得讓人喘可是氣來(lái)，人們都面無(wú)表情，好像并沒(méi)因?yàn)槿硕喽X(jué)得更加悶熱了。我都覺(jué)得自我要昏過(guò)去了，真是度日如年啊!最終，一種難受的感覺(jué)像一顆手榴彈在我腦袋里炸開(kāi)，我忍不住了，“哇!”的一聲吐了出來(lái)。爸爸媽媽連忙把紙巾取出來(lái)清理，這時(shí)有一個(gè)人跑了過(guò)來(lái)，我此刻甚至連他的臉也未能記清楚了。他拿著拖布，三下并作兩下把臟東西清理干凈了，隨后就“揚(yáng)長(zhǎng)而去”。

雖然他是機(jī)場(chǎng)里的清潔工，但他的動(dòng)作已經(jīng)讓我感受到他那“職責(zé)之美”。

那以后，我遇上了許許多多的陌生人，也許此刻我還是記得他們的面孔，可是這位清潔工不是更“美”嗎

美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我們身邊有許許多多這樣的人，他們帶給我們的，是一個(gè)善良的人應(yīng)當(dāng)給予的幫忙，以外表美更美的，是心靈美。

身邊的發(fā)現(xiàn)作文4

美，是所有人的一種追求和向往，對(duì)美的理解，不能僅僅停留在外表，內(nèi)在精神的美往往更能給人以震撼。新學(xué)期的第一天晚上，我看了一期電視節(jié)目叫《開(kāi)學(xué)第一課》，其中讓我印象最深刻的是倫敦奧運(yùn)會(huì)上的中國(guó)男子體操團(tuán)隊(duì)，在他們?nèi)〉霉谲姷倪^(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了很多美。

他們有著自信的美。在預(yù)賽結(jié)果出來(lái)時(shí)，他們幾乎不敢相信，因?yàn)檫@也許是有史以來(lái)中國(guó)體操團(tuán)隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)上最差的成績(jī)，但這時(shí)他們并沒(méi)有灰心，而是總結(jié)教訓(xùn)，調(diào)整心態(tài)，從陰影中走出來(lái)，因?yàn)樗麄兿嘈抛约旱乃剑嘈抛约浩饺沼?xùn)練的艱辛?xí)谢貓?bào)，終于在決賽中以零失誤的結(jié)果奪得了金牌。

他們有著團(tuán)結(jié)的美。預(yù)賽時(shí)一名隊(duì)員失誤，其他人并沒(méi)有抱怨，而是給了他以安慰和鼓勵(lì)，決賽時(shí)，每一個(gè)參賽結(jié)束的隊(duì)員都會(huì)給即將上場(chǎng)的隊(duì)員以擁抱，將積極的力量不斷傳遞，這種美更是一種團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的大美。

他們有著熱愛(ài)祖國(guó)的美。從小，他們就夢(mèng)想著站上最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)為祖國(guó)爭(zhēng)光，為此平時(shí)默默地承受與付出。爭(zhēng)奪著一塊塊獎(jiǎng)牌，使中國(guó)國(guó)旗一次次升起，當(dāng)國(guó)旗高高升起時(shí)，他們的心情都無(wú)比激動(dòng)和興奮。

生活中并不缺少美，而是缺少一對(duì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我將在生活中不斷發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的美，發(fā)現(xiàn)老師身上的美，學(xué)習(xí)他們身上的美！

身邊的發(fā)現(xiàn)作文5

這世界上既有看得見(jiàn)的美，也有看不見(jiàn)的美，美，可以是一只縈繞在窗前的蝴蝶，每顆也是散落在空氣中花瓣的氣息。美亦可以是旋轉(zhuǎn)在茶杯中馥馥的清香。美在身邊，只要有一個(gè)向上的靈魂和欣賞的眼睛。

家里的美就在身邊，給媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶，是美，給奶奶捶捶背，是美，給爸爸洗洗腳，是美，校園中的美圍繞在身邊，彎腰撿起垃圾是美，主動(dòng)打掃教室是美，熱心幫助同學(xué)是美，生活中的美處處都有，公共汽車(chē)上給老人讓座是美，扶老人過(guò)馬路是美，主動(dòng)幫鄰居提水也是美。

美在我身邊，盈盈月光，我掬一捧最清的，落落余暉，我擁一捧最暖的。對(duì)人以和，待人以善，是一種傳統(tǒng)美，體制生活中，同學(xué)生病了，主動(dòng)陪他去看病，就是一種美，我也沒(méi)有筆的同學(xué)遞上一支筆就是美，幫助同學(xué)講解，不會(huì)的題目也是一種美，同學(xué)美的行為，美的語(yǔ)言，美的心靈，在校園里形成了一道道美麗的風(fēng)景，我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該多為他人著想，多為他人做一些理所當(dāng)然的事情。

每，雖不引人注目，卻點(diǎn)綴著每一寸土地，只要我們用心去感受，美，就在我們身邊。

身邊的發(fā)現(xiàn)作文6

周六下午，我打開(kāi)電視，這個(gè)精彩的節(jié)目非常精彩。

節(jié)目中出現(xiàn)了兩個(gè)高大的人物——艾奇和周月華。周月華從小就患有先天性脊髓灰質(zhì)炎。從那以后，她拄著拐杖上了大學(xué)，成為了家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村醫(yī)生。直到有一天，一個(gè)瘦小的身影為她撐起了天空，這個(gè)人就是艾奇。他們行醫(yī)多年，深受當(dāng)?shù)厝讼矏?ài)。一天晚上，這位老病人突然生病了，他的生命處于危險(xiǎn)之中。他們離開(kāi)他們剛滿一歲的兒子去看老人。當(dāng)他們回來(lái)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)兒子的衣服像膠水一樣粘在他們身上。他們脫下衣服，但是衣服撕破了皮膚，留下了永久的傷疤。

兒子說(shuō)，“我年輕的時(shí)候不理解他們，討厭他們，但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我理解他們的辛勤工作。我父親年紀(jì)大了，再也搬不動(dòng)了。我還會(huì)再抱我媽媽。這是男人的責(zé)任！”這時(shí)，媽媽留下了幸福的眼淚。

現(xiàn)在人們都嘆息，“我不再相信愛(ài)情了。”但是艾奇和周月華不是明顯的例子。經(jīng)常觸摸，它總是在不經(jīng)意的瞬間觸動(dòng)你的心。它不需要像周月華和艾奇那樣大聲。它也可能在你身邊。也許是在半夜，你媽媽輕輕地幫你掖好被子。羅丹說(shuō):“人們?nèi)鄙俚牟皇敲溃前l(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這個(gè)世界就充滿了美。

身邊的發(fā)現(xiàn)作文7

一天，我在上課的時(shí)候，正在訂正卷子，當(dāng)我用紅筆訂正時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅筆覆蓋在藍(lán)筆上，顏色竟然發(fā)生了變化。我?guī)е蓡?wèn)等到了下課，我連忙跑過(guò)去問(wèn)老師這是怎么回事。老師神秘的一笑說(shuō)：“上課就知道這是為什么了。”上課了，老師說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)紅藍(lán)墨水，班里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，有的迫不及待；有的很疑惑；還有的很急切，恨不得馬上就開(kāi)始。而我的心情非常的激動(dòng)，迫不及待想馬上開(kāi)始”。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了﹗只見(jiàn)老師先把紅墨汁滴入水中，它最開(kāi)始慢慢沉入水底，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。像春天開(kāi)放的花朵一樣。而藍(lán)墨汁像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入水中，這個(gè)水杯里的水就像裝入了海水一般。

接著老師把藍(lán)墨水倒入紅墨水中，紅墨水就像換了一身裝扮一樣漸漸地變成了淺紫色；然后，老師接著往紅墨水里加藍(lán)墨水，此時(shí)它們就像紅藍(lán)戰(zhàn)士一樣似乎都想占領(lǐng)這塊領(lǐng)地，可是有一句俗話說(shuō)得好：“螳螂捕蟬，黃雀在后”。最后，葡萄勇士不請(qǐng)自來(lái)占領(lǐng)了領(lǐng)地。然后顏色由淺紫變成了深紫。同學(xué)們看了有的很驚奇；有的在那里撓頭；我也疑惑不解。

最后老師告訴我們這是“三原色”的原理。

通過(guò)這一次的實(shí)驗(yàn)我明白了：世界之大無(wú)奇不有，生活乃大課堂，只要用心觀察就能發(fā)現(xiàn)。

身邊的發(fā)現(xiàn)作文8

美是無(wú)處不在的，每一個(gè)地方、每一個(gè)時(shí)段，只要你用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界是那么美！是的，任何地方都有美，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒(méi)傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！

假期的一天，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤大地，我喉嚨干渴，便去買(mǎi)了支棒冰，這時(shí)有幾個(gè)建筑工人也來(lái)買(mǎi)棒冰，他們穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，都被汗水浸透了，還沾滿了泥沙。我正感嘆建筑工人真辛苦，頂著烈日在工地干活，還掙不了幾個(gè)錢(qián)，就聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話。一位叔叔對(duì)買(mǎi)棒冰的叔叔說(shuō)：“你是何苦呢？賺不了幾個(gè)錢(qián)，還買(mǎi)了根1元的棒冰，你花錢(qián)真是大手大腳的！”買(mǎi)棒冰的叔叔說(shuō)：“花這錢(qián)不心疼，再說(shuō)了賺錢(qián)不就是來(lái)花的嗎？”他們又匆匆地回工地了。我想：是呀！他們那么累，享受一下是應(yīng)該的。

到了外婆家，我去陽(yáng)臺(tái)吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)剛才幾個(gè)建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看著，剛才買(mǎi)棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女，讓她們解渴，而他卻坐在旁邊干巴巴地看著，他地孩子一口一口地舔著，他的臉上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的涼快是他自己在享受……此時(shí)的我多么感動(dòng)啊！小人物的世界里包含著一個(gè)大世界，對(duì)家庭的關(guān)心、對(duì)家人的愛(ài)，他的心里，應(yīng)該沒(méi)有勞累，只有一個(gè)溫馨的家吧！哪怕如此貧窮！

太陽(yáng)照在他那黑黝黝地臉上，美的閃光點(diǎn)，這包含了滿滿的愛(ài)！一個(gè)小細(xì)節(jié)，他便成了美的化身。

身邊的發(fā)現(xiàn)作文9

其實(shí)，我們的身邊有很多美，只是人們都不善于去發(fā)現(xiàn)美，忽略了自己身邊的美。

前幾天，我家鄰居的小男孩有很多的英語(yǔ)暑假作業(yè)不會(huì)做，他外婆很著急，在鄰居面前經(jīng)常談起。恰巧，我們家的鄰居姐姐英語(yǔ)很好，于是她主動(dòng)提出，讓小弟弟有英語(yǔ)的困難，就盡管去找她。小弟弟他外婆就感激地說(shuō)：“謝謝啊！”第二天，我聽(tīng)到門(mén)外有動(dòng)靜，像是小弟弟他外婆的聲音，就想去看看。結(jié)果發(fā)現(xiàn)是鄰居小弟弟去找隔壁的大姐姐去幫忙教他做英語(yǔ)題目啊！小弟弟的外婆要把他送進(jìn)去時(shí)還千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“你在姐姐家里不要頑皮啊！”“沒(méi)關(guān)系的，您就別放心不下了，回去吧！”大姐姐又蹲下身來(lái)，對(duì)小弟弟說(shuō)，“我們一起進(jìn)去吧！”他外婆回去了。我想：這個(gè)大姐姐人真好，真熱心，自己抽出時(shí)間來(lái)義務(wù)給小弟弟補(bǔ)課，而且不求回報(bào)，真有愛(ài)心。她的幫助一定會(huì)讓小弟弟的英語(yǔ)成績(jī)有提高的。我能有這樣熱心的鄰居，真幸運(yùn)。

其實(shí)，要想鄰里之間的關(guān)系處好，每個(gè)人都要為設(shè)身處地他人著想。這樣，大家都退一步，就海闊天空了呀！唉！大家退一步，也就不會(huì)有什么矛盾了。真希望那些還在爭(zhēng)吵中的人可以覺(jué)悟。

生活中的美真的很多，我們不能忽略它們，因?yàn)樗芨嬖V我們，美究竟是什么。美就是你去幫助了別人，得到幫助的人得到了快樂(lè)，你也得到了快樂(lè)，你們兩個(gè)成為了好朋友。你覺(jué)得這美嗎？

身邊的發(fā)現(xiàn)作文10

美，無(wú)處不在。同樣，在生物學(xué)領(lǐng)域里，也不乏美的存在。有人會(huì)質(zhì)疑，一門(mén)研究生命科學(xué)的學(xué)科，整天接觸的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”這類(lèi)枯燥無(wú)味的微觀世界，哪來(lái)的美？但是，我想聲明：你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)，在生物學(xué)中處處都充滿了生命的氣息，到處都洋溢著“美”的元素。

從“受精卵”到“成熟個(gè)體”就是一個(gè)生命從誕生到成熟長(zhǎng)大的全過(guò)程，在這一過(guò)程中，我們可以深刻地感受到生命的偉大，大自然鬼斧神工造就了千種萬(wàn)種的生物，讓這個(gè)世界不再單調(diào)，讓生命的氣息滲透在地球的每一個(gè)角落。啊！好一幅多彩的生命美圖！

從“病人”到“健康人”，生物技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)了數(shù)不盡道不完的驚喜。如今的生物技術(shù)可以通過(guò)“基因工程”、“細(xì)胞工程”等給人們帶去更多的健康，更多的美！讓我們?cè)谙硎苌篮玫耐瑫r(shí)，也能盡可能地發(fā)現(xiàn)美。

從“過(guò)去”到“未來(lái)”，人類(lèi)在這個(gè)世界上存在這么長(zhǎng)久的時(shí)間，每個(gè)人每分每秒都在進(jìn)行著與“生物”有關(guān)的生命活動(dòng)。我們吃的食物需要酶來(lái)幫助消化，我們打球運(yùn)動(dòng)時(shí)需要ATP提供的能量，我們正處于青春期，夜晚睡覺(jué)時(shí)不知不覺(jué)中身體都在發(fā)生著微妙的變化，這一切的一切又都是基因程序性表達(dá)的結(jié)果。

這不得不讓我們嘆服，嘆服生命的偉大，嘆服生物學(xué)的實(shí)用性和生物學(xué)帶來(lái)的美好……我們應(yīng)該感謝它，感謝它給我們美感，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它，并用自己的慧眼發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在其中的美！

身邊的發(fā)現(xiàn)作文11

著名的雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”何以見(jiàn)得？

當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)某丝蛯?duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被路旁的人一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，我們每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)身邊的美。

美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，與你一起分享快樂(lè)的人；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人；當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人；當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的。美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比快樂(lè)和享受。所以——美在我們的身邊。

朋友，不用再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千變?nèi)f化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)！

高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美。正因?yàn)槿绱耍谰驮谖覀兩磉叀?/p>

身邊的發(fā)現(xiàn)作文12

法國(guó)大藝術(shù)家羅丹說(shuō)：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們的生活中，就有很多美麗的東西。美又分為心靈美和外表美，而心靈美才是真正的'美。比如我們的老師，在我們休息時(shí)，誰(shuí)家亮著燈光？燈光下是誰(shuí)在工作？他在忙什么？啊！原來(lái)是老師。拿著小小的紅筆，用那干澀的眼睛，認(rèn)真的批改著作業(yè)。

深夜了，誰(shuí)家還亮著燈？那還是老師！看著那小小的屏幕，認(rèn)真的備著課。教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會(huì)盡全力幫助我們；當(dāng)我們成功地辦好每一件事，您都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼不錯(cuò)，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國(guó)的花朵，為了讓我們?cè)缛粘刹模缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲！

感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。世間什么最美麗？除了老師，還有誰(shuí)能承擔(dān)起這個(gè)名號(hào)！

身邊的發(fā)現(xiàn)作文13

美，源于行動(dòng)，行動(dòng)上的美才是真正美。

每當(dāng)早晨，雄雞報(bào)曉，太陽(yáng)還未升起之時(shí)。我們看見(jiàn)，大街上總有這樣的工作者們?cè)诿β抵核麄兇髦弊樱帜脪甙眩鍜咧蠼郑麄兙褪黔h(huán)保工人，他們讓我們生活在干凈清潔的城市里。我生病的時(shí)候，媽媽帶我去醫(yī)院看病，不管是在醫(yī)院里面還是在醫(yī)院外面，處處都是病人，醫(yī)生護(hù)士忙得熱火朝天，來(lái)不及喝上一口水，可他們不畏辛苦，救死扶傷。中午，烈日炎炎，工地里的工人們頂著烈日，扛著重重的磚頭，建設(shè)著我們美麗的家園……他們的無(wú)私就是一種美。

人們常說(shuō)，舉手之勞是美德。今年暑假，我去了德國(guó)，只要你走在德國(guó)的大街上，沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑，這是因?yàn)榈聡?guó)人從來(lái)都不會(huì)亂扔垃圾，如果地上有垃圾他們也會(huì)即時(shí)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶。吃飯時(shí)，餐廳里一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，只要有人大喊大叫，所有人都會(huì)看著他，使他感覺(jué)十分尷尬。每當(dāng)?shù)聡?guó)人吃完飯，他們總會(huì)把餐具交給服務(wù)員并清理桌面。這就是德國(guó)人身上的美。

美，是一種品質(zhì)，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們的世界處處都是美。

身邊的發(fā)現(xiàn)作文14

法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我聽(tīng)這話深有感觸，于是便在公園里尋找起美。

風(fēng)呼呼的吹，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，顯得那么美，我不由心想：“這就是美吧！”就在這時(shí)，一個(gè)花匠來(lái)到草地上，拿起一袋化肥倒進(jìn)一只桶里，又打開(kāi)水龍頭接滿水，一點(diǎn)一點(diǎn)在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神！我拿起相機(jī)拍下這位辛勤的花匠，心想：“這才是美！”旁邊的行人問(wèn)我：“你沒(méi)事拍上個(gè)花匠干啥？”“他辛勤勞動(dòng)，心靈很美。”我回答道。

從公園出來(lái)，在回家的公交車(chē)上，非常擁擠，我費(fèi)好大的勁才擠上去，擠得車(chē)門(mén)都沒(méi)法關(guān)上。我旁邊站著一位老奶奶，看樣子已經(jīng)六十出頭，但沒(méi)有人讓坐。這時(shí)一位年輕叔叔站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“來(lái)，您坐我的座兒。”大家都向他投去敬佩的目光，可當(dāng)時(shí)車(chē)上連站的地方都沒(méi)有，我就在門(mén)邊，不由地說(shuō)：“實(shí)在太擠！”沒(méi)想到這位叔叔聽(tīng)我的話，二話沒(méi)說(shuō)就下車(chē)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你一定急著回家呢，我下車(chē)趕下班吧。”我看著這位好心人，不由得又拿起相機(jī)，照下他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多啊！”

到我家小區(qū)門(mén)口，我又看見(jiàn)一個(gè)好心人，他穿過(guò)馬路，給一只流浪貓放一些貓糧，于是我又拿起相機(jī)照下他的身影。

我回到家，吃過(guò)晚飯，躺在床上回想著今天的所見(jiàn)所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。”

身邊的發(fā)現(xiàn)作文15

美是無(wú)處不在的，每個(gè)地方、每一秒鐘，只要你用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界是那么美！是的，任何地方都有美，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，送沒(méi)傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！

就在我的文具盒里，我又發(fā)現(xiàn)了美。每天上學(xué)都帶著它，我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)錯(cuò)了它可以幫我擦干凈。它就是我的好伙伴橡皮。如果沒(méi)有了橡皮我就無(wú)法改正數(shù)學(xué)計(jì)算的錯(cuò)誤；如果沒(méi)有了橡皮我的本子就會(huì)變得臟兮兮的；如果沒(méi)有了橡皮我的生字作業(yè)就不會(huì)整齊。我們離不開(kāi)橡皮，因?yàn)樗鼜膩?lái)都不會(huì)計(jì)較我們犯的錯(cuò)誤，當(dāng)我們需要它時(shí)它就出現(xiàn)在我的身邊幫助我，從不計(jì)較我的本子有多臟，我的字寫(xiě)得有多差，默默地幫助我改正所有的錯(cuò)誤。一塊小小的橡皮靜靜地躺在我的文具盒里，每天都陪著我一起學(xué)習(xí)。我一天一天慢慢長(zhǎng)大，知識(shí)也一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)，可是我的小橡皮卻變得越來(lái)越小，越來(lái)越臟，橡皮為我的成長(zhǎng)付出了自己的一切。橡皮的一生都在奉獻(xiàn)。

在生活中也有許多橡皮一樣默默奉獻(xiàn)的人。黎明來(lái)臨前，在大街上揮動(dòng)掃把清掃垃圾的那個(gè)模糊身影，為城市美容，他卻從未想過(guò)自己的衣衫破舊。講臺(tái)上揮灑青春，時(shí)光流逝中堅(jiān)實(shí)挺拔的身軀也變得佝僂的教師，為孩子們能成為國(guó)家的棟梁自己卻花白了頭發(fā)。

我贊美橡皮，更贊美具有橡皮那樣精神的人。要是我們每個(gè)人都能像橡皮一樣不計(jì)較自己的得失，悄悄地幫助他人，那世界一定會(huì)變得更加美好。