接力賽敘事作文

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的接力賽敘事作文，歡迎大家分享。

接力賽敘事作文1

預備！”清脆的發令聲從襄南小學的跑道上傳來，原來是五年級在進行10X100米師生接力賽接力賽。

比賽開始了，蔣笑天接過接力棒，和五(1)班的桂維佳保持著同樣的速度。不知怎的，蔣笑天慢了一步，馬浩原也慢了一步，眨眼間就和宗小琪拉開了距離。待我和秦喜耀跑第三棒時，我比她慢了5米左右。只聽見大家都在高呼“五(4)班加油！五(4)班加油！”時，接過了第四棒，只見她像一匹脫僵的野馬，似離弦的箭，飛快地向前方沖去。她的辮子一甩一甩的，好像也在給她鼓勁。她終于超過了五(1)班的李文文。最后一棒是由張老師來沖刺。你看她雙拳緊握，雙臂在身體前后有力地擺動，腳下虎虎生風，還有20米……10米……5米……啊！僅跨了三大步，就沖向了終點。“我們班贏了，我們班贏了！”全班同學一蹦三尺高，大聲地呼叫著。

第二個項目是乒乓球。競賽時，我和一個不會打的人打，所以輕而易舉的贏了。決賽時我和張可頤對決。我倆實力相當，第一局我以11：7勝她，第二局她以11：9勝我。因此第三局就顯得更加重要，我倆打得尤為激烈：1：1、2：2、3：3……9：9。只見乒乓球像一只漫天飛舞的蝴蝶，忽上忽下，忽遠忽近，忽左忽右。這時，我有點緊張了，不加油不行啦！忽然，我發現了她怕接長球的弱點。我連發了兩個長球。頓時，場上比分由9：9變成了10：9、11：9。我贏了，同學們立刻涌上來，擁抱著，祝賀著……

籃球場那邊還在進行著拍球、跳繩……

同學們的歡呼聲、掌聲、助威聲還在操場上回蕩著……

接力賽敘事作文2

今天是一個激動人心的日子，因為我們班要舉辦一次小型的運動會！

從上午開始，我們就開始嘰嘰喳喳地討論起來。盼星星盼月亮，終于盼來了運動會，我和小伙伴們蜂擁而出，一到操場目瞪口呆，此時的操場已是人山人海。

現在進行到接力賽，“預備，跑”，隨著體育老師一聲領，同學都像離弦的弓箭一般，飛快得跑了起來，令人興奮的是，我們班一直遙遙領先。突然，情況發生了轉變！我們班一個女生不知為何減速了，別的班眼看就要超過我們班，我們心里都特別急，大聲吶喊：“加油！加油！加油！”助威起到了作用，她的速度有快了起來。交棒的時候，我開始撕心裂肺的大叫：“加油，快點！”“你是最棒的！”雖然滿懷著期待，但還是慢了一拍。比賽越來越激烈，已經到了白熱化階段。只見我們班最后一個同學，主力同學飛奔起來，感覺好似一陣風從我眼前飛過，大家使出吃奶的勁咆哮著，“勝利就在前方，加油！加油！”我看著賽場上同學飛快得步伐，聽著耳旁同學們陣陣的加油聲，一種班級榮譽感油然而生，盡管最后我們班沒有爭取到第一名，但班上同學比以前都更為團結了。

生命是一種美妙的旅程，好多時候我們開心歡笑，并不是得到了什么，而是經歷了什么，一次接力賽讓我深刻地感覺到集體的重要性。生活在這樣的班級很幸福！

接力賽敘事作文3

今天我們光明小學舉行了一年一度的接力賽，大家的心情都十分緊張，但有的人卻胸有成竹。接力賽馬上就要開始了，運動員們摩拳擦掌，啦啦隊也整齊的站在了臺上為選手加油鼓勵。

比賽開始了，裁判把我們年級會為一組，我們四個班一起跑，還有五（1）班、五（2）班、五（4）班。各班同學穿戴整齊，精神抖擻地站在跑道的兩頭，準備比賽。只聽裁判說了一聲：“預備、開始”比賽正式開始了，同學們互不相讓，只見我們班的宋若菲跑的好像飛一樣快，像一匹駿馬昂首奔馳.我們班的第一位如旋風一樣跑在最前面.!形勢對我們有利.此時我們班的其他隊員各個龍騰虎躍所向披靡.一棒接一棒

起初我們班和2班跑的差不多，但漸漸地我們班不知是因為誰和2班岔開了，啊2班超過我們班了，我們這些拉拉隊員們心里可著急了，拼命地喊“五3班，加油！五3班，加油！” 加油聲一陣蓋過一陣。可是到了最后那里我們形勢變化莫測和4班跑的差不多了大家的心砰砰地跳但是拉拉隊吶喊助威各個恨不得把自己的力量家在運動員身上.只見最后一棒王皓琳加快速度，雙腳飛速前進，二十米，十米，五米……啊我們班取得了第三名

這件事，讓我懂得了“人心齊、泰山移”的道理，雖然這次沒有拿到第一，但我們得到第三名，并且讓同學之間的友誼更深了一層，我們還是很開心的。

接力賽敘事作文4

一手緊握著接力棒，一手向后微傾，一只腿向前彎曲，另一只腿向后傾，做出了國家級運動員的動作

太陽火辣辣地曬著大地，空氣中彌漫的熱浪，讓人熱得透不過氣。在這炎熱的天氣，我們學校也迎來了一年一度的夏季運動會。

這次的接力賽，我也參加了。

“這一學期里，我們的運動會即將開始……”臺上的主持人激動地說道。開幕式開始了，同學們一個個都穿著校服，喊著口號，每到主持臺下方，同學們都使出最大的力氣，叫喊著我們班級的口號。開幕式就這樣在同學們的熱情下完美落幕了。接下來，就是最振奮人心的接力賽了。

“加油！加油！”啦啦隊員們拿出吃奶的勁為選手們加油著。我們班的第一棒是張芝倩同學，只見她一手緊握著接力棒，一手向后微傾，一只腿向前彎曲，另一只腿向后傾，做出了國家級運動員的.動作，可真是一來就給咱們班鼓足了氣勢。“噓”——開始！隨著裁判員的一聲令下，四個跑道的選手的腿像裝了加速器般，一個個跑得不相上下。快到了，我開始緊張起來，心里像揣了一只兔子一樣，心怦怦直跳。“啪”張芝倩成功的將接力棒遞在了我的手中，可在我旁邊那個跑道上的選手竟然掉棒了！可真糟，連我也為那個選手捏了把汗，唉！與成功失之交臂咯！

顧不得她了，現在還有一個選手在我前面一米的位置，還有最后半圈了，還排在第二的我心提到了嗓子眼上。“這可不行，我得超過她！”斗志燃氣了最后的希望，正是最后的希望讓我看到了最后一縷光。三米，二米，一米！

我成功了，我做到了！汗水浸透了我的衣衫，這一滴一滴的汗水都是我成功的見證，今天的比賽讓我明白：有努力就有收獲！

接力賽敘事作文5

今天我們學校舉行了甌海區實驗小學教育集團第一屆田徑運動會。早上開幕式結束后，馬上進行的是集體項目比賽。首先是三年級的40米接力賽。我們班有40個同學參加，只剩下5個同學當拉拉隊。

我們來到塑膠跑道上，只聽到廣播里說：“三年級的接力賽馬上就要開始了，請各班做好準備。”我們是第6跑道，南北各20個站好，我站在南邊第6個，陳楠楠第一個跑，她做好跑步的姿勢，等待命令。“嘭”一陣槍聲響起，陳楠楠像箭一樣飛出去，我的心也“砰！砰！”地跳個不停，生怕我們班的同學跑滿了。輪到陳智樂了，我很擔心，怕她把棒丟了，怕她跑慢了……，還好，她終于安全跑到對面了。接著，快輪到我了，我十分緊張，伸出右手，跨出右腳，身體向前屈，眼睛一直盯著前面跑來的同學，快到了，快到了，我在心里對自己說，“要接好棒，不能丟。”他沖過來了，我趕緊接住棒子，然后使出九牛二虎之力，拼命地往前沖。跑道終點了，我舒了一口氣，自言自語地說：“啊！真險，幸好沒有被別的班級超過去。”最后，我們的“體育明星”趙權權出馬了，他可厲害了，他一出馬一個頂倆，把本來跑在前面的二班的同學超過去，最后，我們取得了小組第一名的好成績。

今天的接力賽讓人緊張又興奮，同時也讓我深深懂得“團結就是力量”，只要我們全班同學齊心協力，一定會取得好成績。

接力賽敘事作文6

這個學期我在青少年活動中心上了一節節難忘的作文課，收獲可大哩！比秋天果農大伯的收獲還要大呢！我想把高爾基同志所說的“書藉是人類進步的階梯”改為“快樂是作文進步的階梯”。

記得那一節課，肖老師走進教室沉默不語，拿起粉筆在黑板上畫起了畫。“難道老師破例教我們美術？”“老師想破‘吉尼斯’紀錄？”“……”想象無極限，我和王顯煜又想了許多種原因，還沒有想完，就看到一幅漂亮的簡筆畫就在老師手中橫空出世了：一個果盤里裝著幾只又紅又的蘋果，組畫接力賽。

肖老師終于口吐金條：“今天，我們把全班分成四組，來一次組畫接力賽，怎么樣？”老師的話還沒有說完，同學們就歡呼起來：“哦！耶！”“玩游戲，太棒了！”“我們的游戲規則是每組發兩種顏色的粉筆，每人每次只準畫一筆，真至把老師剛才畫的畫畫完，哪一組畫得最快，最棒，哪一組就勝利了！”

我被分到了第一組，畫畫的時候，我好緊張耶！陳文倩由于太激動了，一連畫了幾筆，浪費了寶貴的時間，真是好心辦壞事呀！

當我們回到座位，準備欣賞自己的“佳作”時，都不禁哈哈大笑起來：鏡頭放大一點哦，我們這組畫的蘋果是神仙，個個騰云駕霧，飄在果盤上空；第二組畫的果盤被人切了一大塊蘋果成了“怪物”；第三組畫的更可笑，果盤東倒西歪，蘋果還沒畫完。大家一致認為，我們這組畫得最好。

這次組畫比賽令我非常難忘，我懂了：團結力量大！當然也不能犯馬虎！要非常非常仔細哦！

接力賽敘事作文7

操場的跑道上，四隊來自各個學校的運動員們，手握接力棒，在接力桿前蓄勢待發。正對面，是接棒的運動員們，同樣摩拳擦掌，目光緊盯前方。周圍，是觀看的老師同學們，期待著自己班級運動員的表現。

“各就各位——預備——”送棒的運動員們身體前傾，隨時準備起跑。緊張的氣氛彌漫開來。“嘟——”發令老師吹響口哨，運動員們就如醞釀已久的火山，一下子爆發了，頭半仰著，手臂使勁甩動，腿如鹿腳，矯健有力，風一般地奔向前方。“加油！加油！”場外的加油聲驟然響起，誰不希望自己班取得一個好成績呢？

我們班的第一棒準確無誤地送達了，開了一個好頭，與其他班級拉開了距離，遙遙領先。一旁的我手握拳頭，放在胸前，似乎被一桶裝滿緊張與興奮的水倒滿全身，心在“通通”亂跳。第二個同學也順利接棒了，正當我在為自己班運動員的默契配合驕傲的時候，意外突然發生——掉棒了！其他班級看準這個機會，奮力沖刺，把我們班的同學甩在后面。我皺緊了眉頭，喊出一聲“加油！”可惜被周圍的助威聲蓋過了。

可是希望并沒有就此灰暗，我們班的短跑健將以飛一般的速度與其他班級拉平、最終超越，成功送達了這一棒。我松了口氣。可事情總是出人意料的，就在我們都為成功反超而慶幸時，掉棒的意外又發生了。而這一次，想再反超已經很難了。我的心都快提到嗓子眼了，拳頭攥得更緊了。

我們班的運動員似乎也意識到了，全力沖刺，就在第一名的班級歡呼雀躍的那一刻，送達了最后一棒，取得了不壞的成績。我的心也落了下來，真正松了口氣。

一波三折的接力賽，雖然短暫，但深深地被我銘記在心。回憶起那情景，觀看比賽時的心情便重回我的心底，真是緊張激烈的比賽！

接力賽敘事作文8

記憶如同萬花筒，裝滿了成長中的各色風景，輕輕旋轉，就會有不一樣的圖案。其中，讓我印象深刻的是那次比賽。

那是一個星期三的中午，我在科學技術學院準備著下午的接力棒比賽。我哆哆嗦嗦地走到一個練習的場地，無可奈何地站在角落，臉色因緊張而有點發白，渾身冒冷汗。我一直在預想著比賽時的情景，注意力無法集中。

很快，一個中午過去了，令人害怕的下午到了，我渾身發顫，慢慢地走入了比賽場地。

馬上就到4×100米接力賽了!操場是那么的大，周圍的人是那么多，一雙雙眼睛看著我們。我是第一棒，可是很重要的!如果我跑不好了，落后了，那會怎么辦呀?會不會被同學嘲笑?會不會被老師批評?會不會……哎呀，我不敢往下想了，我的心像小兔子一般怦怦地跳著。

突然，不知從哪里傳來了一聲：“各就各位——”因為我是第一次參加田徑運動會，所以我不知該怎么做，只能東張西望，心里依然忐忑不安。只見其他的運動員都已在起跑線上，準備就位了，我也趕緊跑到起跑線前就位。又聽到一聲“預備——跑”所有的運動員像利劍一樣向前沖了出去。我心里似乎也不那么緊張害怕了，馬上弓起身，向前沖去。我像風一樣快，腳步都看不清了。

一棒——兩棒——三棒……直到第四棒，我們慢慢落后了，跑了個小組最后。當時我的世界仿佛堆滿了烏云，快樂就像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。我們垂頭喪氣地走出了比賽場地。

雖然那次我們失敗了，但是過程卻讓我非常難忘。每次想起那些場景，我的心兒還是會怦怦跳。

接力賽敘事作文9

體育節的最后一項比賽是我們三年級的跳繩踢毽團體大接力。王老師把我們班參賽的同學排成一隊，帶到場地上。

體育老師講好了比賽規則后，比賽開始了。第一個同學趙經綸上場了，他飛快地跑到跳繩場地，拿起跳繩，一口氣就跳了20個。我們都為他加油鼓勁，他扔下跳繩跑到踢毽場地，拿起地上的毽子，頭都不抬，弓著腰一個接一個，踢了10個。他再急速往前跑，轉過小旗跑回來，拍了第二個同學的手。速度比其它7個班都快。我很高興，希望每一個同學都能這么快，那我們班肯定第一。第二個同學上場了。我心里想：快點跳，快點踢呀！

時間過得真快，轉眼還有三個同學就到我了，我心里很緊張，害怕自己動作慢拖班級的后腿。該我上場了，跳繩我很拿手，我雙腳交換跳，可惜才跳了幾個就壞了，我連忙改成雙腳跳，飛快地跳夠了20個。又跑到踢毽場地。我覺得踢毽太難，因為全班同學都不會連起來踢，要踢一個揀起來再踢一個。我低著頭弓著腰，手忙腳亂地踢起來，有幾次，風把毽子刮遠了，揀毽子耽誤了一些時間，我心里很著急。所以我繞過小旗往回跑時差點摔一跤，我顧不了那么多，趕緊跑回去拍了后面同學的手。……

我回到自己的座位上，看到有許多同學舉著朱淇婭做的牌子，為我們班同學加油呢！舉牌子的同學把牌子遞給我，我把牌子高高地舉過頭頂，使勁晃著牌子，大聲喊：“加油！加油！……”

比賽進行得真快，一會的功夫，我們班只剩下五個人了，我們的喊聲更大了，這回喊“必勝！必勝！”。比賽結束了，雖然我們得了第二，但是我們都很高興，因為憑我們的實力能得第二，是我們共同團結的結果。