【熱門】神奇的三年級作文七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的神奇的三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的三年級作文 篇1

“叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個陌生，又熟悉的聲音，我睜開眼睛看見一張微笑的臉，我問他“你是誰？”“主人，你不記得我了嗎？我是機器人小朱。”我想著小朱不是我的姓嗎？之后他又說:“主人該去上學了。”我回答了一聲“哦”快速洗漱，吃完飯就去上學了，這奇妙的一天也開始了。

我剛出門就看見一輛磁懸浮汽車停在門口，我看到是小朱就上車了，小朱說:“去學校”話音剛落就到了，我真想跟他說謝謝他就走了，一進學校，我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了，原來的門變得有圖案了，教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度，老師講課時可以用手將圖片任意調整，還可讓其自動講解，還有監控能清晰觀察室內情況。忽然間，我睜開眼發現周圍熟悉的環境，才發現這只是在做夢。我希望以后的學校夢里的一樣。

我夢里的學校是不是很神奇呀？

神奇的三年級作文 篇2

我們現在的傘非常不好用，因為挫一下那個柄就會斷掉的，非常麻煩，然而，在未來，傘就不會出現這樣的問題。

這種傘的結構非常簡單，一條鐵做的傘柄、一張特別的布和一個鋒利的傘尖。

這傘的功能除了擋雨之外，還可以防彈防火、地震可以擋開石頭，發生海嘯還可以變成小船來讓你坐。

如果暴風雨的閃電射下來怎么辦呢？也沒有問題，因為這雨傘本來就是為閃電而制造的，只要閃電真的射到你那里的話，這種雨傘就會把閃電轉化成資源，比如說水源等資源，如果你把這種雨傘帶在身邊，你口渴的話，他會一下子召集空氣中的水分，按照你的要求轉化出夠你喝的水來，你可以要冷的，也可以要熱的，只要你有要求給它，它都能做得到。如果有人去你的房子那里偷東西的話，它還會自動報警，這樣一來，小偷就不敢再進你的屋子里偷東西了，就算他再來的話，這種傘會把小偷麻醉二十四個小時，等你回來的時候就可以抓住他了。如果小偷想砸爛這種雨傘也砸不爛，因為這種雨傘的傘柄是用太空金屬做的，地球上沒有任何東西能砸爛它。

只要我們認真學習，沒有什么是不可能的。

神奇的三年級作文 篇3

清晨，一陣響亮又清脆的鐘聲打斷了威尼斯清晨的肅靜，海水又開始流動，小船開始搖晃，海鷗又在天空中展翅翱翔，威尼斯的一天就這樣在快樂中開始了。

船夫做好了準備，一個個精神抖擻地等待著各位來客上船兜風。貢多拉的兩頭尖尖的，里面的裝飾高雅動人，有紅色的花邊靠枕，柔軟的藍色花邊座位。從遠處看，貢多拉在這深藍色的水面上，楚楚動人。坐在貢多拉上，可以看到展翅飛翔的海鷗，這時，你拿著新鮮出爐的吐絲面包扔向藍天，海鷗會爭著搶著，也會追著你，纏著你，希望你再給它一些面包。

坐在船上可以看到許多用石頭砌成的石拱橋，這些橋很高，和我們家鄉的不一樣，因為兩岸的距離近，于是橋只能短而且高了。

那里的建筑很奇特，一排排房子在水里筑成，一家家小店在水面上“浮著”，房子的根被深深地扎進了水底，所以才不會漂走。這些房子的外墻有的是粉色的，也有黃色的、藍色的……房子的色彩真是五彩繽紛啊！

威尼斯真是一個神奇又可愛的地方。

神奇的三年級作文 篇4

一天，我和爸爸、媽媽一起去參觀科技館。在那里，我看到了很多稀奇的東西，正當我聽科技講座的時候，忽然，在我眼前出現了一架飛碟。我想，如果那架飛碟是我們的教室該多好啊！

我想擁有這樣一個神奇的“飛碟”教室。這個教室的門是自動感應門，它會采集班里所有學生及老師的面部信息，通過面部識別系統自動開門。教室的窗戶是溫度感應窗，它不僅可以測量室外的溫度，也可以測量室內的溫度。如果室內溫度較高，它會自動關窗、開啟空調；如果室外紫外線很強，它會及時拉下窗簾。教室的燈好像變色龍，它會根據教學場景的需要變換顏色，和教學場景融為一體。教室的天花板是由LED屏構成的，可以打開天窗，感受室外的美景；也可以根據學習內容變換不同的動畫和色彩。地板和天花板一樣，也是由LED特殊材料制成，跟天花板呈現的場景相同。比如，學習《海底世界》一課時，周圍可以呈現動態的海底世界，我們置身其中，仿佛自己在海洋里暢游一樣。

這個“飛碟”教室的課桌也是很神奇的。它的桌面是木板，點擊按鈕，木板會打開，電腦屏幕會自動啟動。我們可以在屏幕上的字帖上練習書法、可以做數學題、還可以練習英語發音……對于不會的問題，我們可以詢問電腦。課桌下面是個小柜子，同學們可以放籃球及其它運動器材，也可以放很多自己喜歡閱讀的書籍。

神奇教室的黑板具有語音識別的功能，它會根據老師的需要，打開知識的寶庫，向我們呈現外面的世界。比如，我們在學習《廬山的云霧》一課時，它會根據老師的語音指令，打開廬山云霧的美景，讓我們近距離感受廬山云霧千姿百態、瞬息萬變的特點，讓我們仿佛身臨其境。這個黑板不需要粉筆書寫，只需用手指在黑板上空寫，減少了粉末對身體的傷害。

當我們學習到老師專業范圍之外的內容時，老師可以采用3D熱成像技術讓虛擬成像的專家教課。比如，我們在學習《跟蹤臺風的衛星》一課時，老師就可以讓虛擬的專家給我們講衛星的構造方式和原理。我們戴上VR眼鏡，就可以跟隨老師一起進入神奇的太空世界。

我好想擁有這個神奇的“飛碟”教室，帶我們飛到郊外、飛向天空，感受大自然和萬物給我們帶來的歡樂，體會學習的樂趣。希望這個愿望能快點實現。

神奇的三年級作文 篇5

在高科技神速發展的.今天，我們的教室也不同了。我們未來的教室會更加不同，它會非常的神奇。

未來的這個教室特別神奇，它不僅能上天入地，還能變大變小。它神就神在它那些高科技裝備。它有直升機的噴氣裝置，有潛水功能，還有宇宙飛船般的神速，它能讓我們的學習身臨其境，輕松愉快。

他的黑板是講課桌上的電腦控制的，黑板就相當于一臺一百寸的液晶大電視。它不僅有這些功能，它還能自我保護。老師給我們上《海底世界》時，它可以帶我們到海底，它不可能讓海水進來把我們淹死，因為教室安裝上了保護系統，這樣水就進不來。我們就可以安心的在海底觀賞美麗的景色了。這間教室還有一種保護功能。如果我們上《宇宙》課，它可以帶我們到宇宙。你只要按一下你書桌右下角的保護按扭，系統就會從你腳下放出一個充滿氧氣并且堅硬無比的氣泡。我們只要進入氣泡，氣泡馬上就會隱形，這樣我們就可以在太空中漫游了。

怎么樣，這間教室神奇吧。聽了我的介紹，你會不會像我一樣，想擁有這樣一間神奇的教室呢?

神奇的三年級作文 篇6

那一年還在江蘇還是幼兒園的時候，那年春天來了，萬物復蘇，整個大地生機勃勃，我們的校園也越來越美了。

校園的草坪披上了綠裝，讓人從心里感到舒服。望著生機勃勃的草坪，我心里在想，是誰一顆一顆種下的小草？是老師。是老師翻地、播種、澆水、施肥，小草才生長的這么好，我們就象小草一樣，在老師的精心呵護下，快樂地成長。

校園的楊樹、柳樹都發芽了，一顆一顆，生長的又粗又壯，我心里在想，是誰讓它長得這么粗，這么壯？是老師。是老師給它們除蟲、剪枝，他們才生長的這么高大挺拔。我們就象小樹，在老師的關心教室下健康的成長。為了我們的學習，老師經常加班給我們補習功課，星期天還給我們批改作業，以前我總是埋怨老師布置的作業太多，其實，老師給我們批改作業更辛苦。

老師，您辛苦了，我們的校園之所以這么美麗，是因為有您的勤勞；我們的學習之所以那么好，是因為有您的教誨；我們之所以健康快樂的成長，是因為有您的汗水澆灌。老師，我送給您一副對聯：園丁心血潤綠千棵樹，教師汗水澆紅萬朵花。

神奇的三年級作文 篇7

今天，老師讓我們回家后觀察一種神奇的果實—胖大海。可是它為什么神奇呢?我也是自己做了一次試驗才知道的，那就讓我告訴大家吧！

它們長的小巧玲瓏，只有花生米那么大，兩頭尖尖中間胖，活像一個曬干的小橄欖，又像一枚小子彈。它的皮膚坑坑洼洼的凹凸不平，別看它長得不好看，它的作用可大了。俗話說的好：人不可貌相，海水不可斗量。

胖大海一定要用開水泡呀！先給胖大海洗個澡，它就可以干干凈凈的鉆進杯子里了，我們喝了就不會有那么多雜物了。開水倒進杯子里，只見胖大海高高興興的在杯子里玩耍。不一會兒，晶瑩剔透的水變成了淡黃色，原來干癟的胖大海變得有一點毛茸茸的了，漸漸地胖大海變得越來越胖，它的身上就像穿上一件貂皮大衣一樣。這時，我發現水的顏色又變深了，就像檸檬穿的衣服一樣，之前又硬又小的胖大海現在變得又大又軟，像一個大棉花球一樣漂在杯子里，杯子里散發著一股淡淡的中藥味。喝上一口，涼涼的，有一股淡淡的味道，苦中帶甜，挺好喝的。

胖大海是一種中藥。它有許多的名字，你可以叫它大海、通大海、安南子。它可以清熱潤肺、解毒利咽、治療喉嚨腫痛、口干舌燥、牙齦腫痛。

胖大海真的很神奇啊！