實用的語文快樂作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的語文快樂作文3篇，希望能夠幫助到大家。

語文快樂作文 篇1

今天一上課老師就說：今天，我們來玩兒個游戲叫連詞成句，唉我還以為要玩兒什么游戲呢！這還讓我動腦子呀！

游戲開始了，只見景老師讓王自怡上來寫任何時間，劉露涵寫人物。張怡杉寫任何地點。劉美彤寫干什么事情，只要是不犯法的事情就行。大家寫完了。大家一看，都哈哈大笑起來！句子竟然是：世界末日，劉佳妮在河邊看抖音！有人都笑趴了，有人都笑的東倒西歪了！教室里突然沸騰了，同學們的笑聲都要把房頂掀翻了！

第二局開始了，景老師又讓四位同學上去寫句子，組成的句子是：世界開始李白在樹林里玩兒吃雞哈哈哈。同學們有的'尖叫著，指著黑板說：啊！李白，李白教室里頓時炸開了鍋！我仿佛看到了李白一邊喝著酒一邊玩著電腦！這也太搞笑了吧！

第三局，我們都很期待，一看組合在一起的句子后都哈哈大笑起來，句子是：第二次世界大戰時，木乃伊在天上看手機！有的人笑的趴在了桌子上、有的人笑得從椅子上摔了下來、有的人笑得拍起了桌子

我們一個個都崩潰了，變成了哈哈大笑的人！原來連詞成句是這樣玩兒的！太有意思了！

語文快樂作文 篇2

當元旦來臨時，意味著我的本名年——馬年到了!

我們送走了XXXX年，迎來了XXXX年。在XXXX年，不管你有什么煩惱，請在XXXX年1月1日那天全部拋掉吧!因為那是新的`365天的開始!因為我們迎來了新的一年!

好了，廢話不多說。先讓我來講講，元旦這天，我在干嘛吧!Let’sgo!(讓我們走吧)

按簡單來說，元旦，就跟雙十一，雙十二一樣，是個打折的節日。

而這個元旦，我當然去了萬達shoping(購物)了!

“唉呀媽呀!這么多!!”剛到了筆記本電腦專賣店，我的心中就在忍不住的吶喊。

“你喜歡什么?自己看看吧。”媽媽說。

我四處游蕩，左看看，右看看。覺得哪一個都好看，都想買回家。

“媽媽，我想要這個。”我指著一臺白色三星筆記本電腦大喊。

媽媽則一看價格，說：“不行!太貴了。”我看了看價格，上邊赫然寫著：2999元!!這對我來說可是一筆巨款了。

我死纏爛打，媽媽硬是不肯啊，沒法子，只好使出三十六計之一——苦肉計!

“哎呀。你就給我買吧。你自己也說了我要是拿到了聽寫比賽第一就給我買的。嗚嗚。”我邊說還邊假哭，演得很真。

“你得了吧，我還不知道你啊。”媽媽不屑一顧地說。

那我只好，只好使出三十六計之一——“發飆”計

“你!再不給我買!我就不跟你說話了!”我故作生氣，還吵得很大聲。

語文快樂作文 篇3

一想到語文課，我便不由自主的想起了那節快樂的語文課。

還記得那一節語文課，我們可是用了幾乎一個星期來準備，因為那是要給全市其他小學教師前去學習的。每一個人都早早地來到了學校穿著整齊如一的校服，系著紅領巾，一支隊伍在老師最后的動員下走向多媒體教室。

我們展示的是21《老人與海鷗》。一開課，班里的氛圍便是輕松快樂的，那是一種令人陶醉，令人舒心的氣氛，總之我很喜歡。張老師——我們的`班主任兼語文老師在臺上滿面春風地對我們說：“同學們，大家先來讀一讀第七單元的導讀吧。”話音未落，大家便以充滿感情的歡快而輕松的語氣讀道“第七組，動物……”讀完了，老師對大家說，“為了檢查一下大家的預習情況，”說著走到了第一排空椅旁，“我們來開一趟火車，展示一下大家的預習成果吧。”只見一大群同學迅速舉起了手——這其中還包括我，第一個發言總是好的。可惜老師叫了孫工洲同學，他可十分優秀，只聽見輕松的聲音在耳邊回蕩：“那是一個普通的冬日，我和朋友相約來到翠湖邊……”老師又連續叫了幾位同學，但是，還是沒有我。“這一部分講的是什么？”老師問。“老人對海鷗無私的愛。”同學們大聲響亮地回答道。“我們可以從哪里看出來？”老師問完，叫了我旁邊的陳越濤。“我從‘穿一身褪色的過時布衣，背一個藍布包，連裝鳥食的大塑料袋都褪了色’可以看出……”他笑著大聲響亮地回答。一會兒工夫，跟著課文的步伐，我們來到了第二板塊“海鷗對老人震撼的情”。不過歡聲笑語的課堂還是依舊。“分成四人小組討論第二個課后問題。”老師對我們說著，拿著語文，走在同學們間，查看著完成情況。這一下子可就是形態各異了，有的同學正在與他人討論；有的同學正“拉幫結派”，打算一起發言；有的同學正在悵望灰天，苦思著問題；還有的同學正在語文書上瘋狂的做著筆記，仿佛發現了什么驚天大秘密。“接天蓮葉無窮碧”，一組同學喊道，這是“密語”，“映日荷花別樣紅”大家答道，又是歡聲笑語。輕松快樂時光不知不覺過去了，雖然我沒發言，但是我還是為這節語文課的成功喝彩！

好一節快樂，輕松自在的語文課！他讓我從此對語文熱情高漲！