畫展觀后感
畫展觀后感范文（精選10篇）
看完一部作品后，這次觀看讓你有什么領悟呢？這時我們很有必要寫一篇了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的畫展觀后感范文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫展觀后感1今天，閆老師帶我們出去參觀畫展。畫展真是太美了！一進展廳，眾多的畫出現在我的眼前，令我目不暇接。老師爭求了解說員小姐的意見，就讓我們分散開自己自由欣賞。整齊的隊伍一下子消失了，成了三三兩兩的人群，分散到了展廳的各個角落。
“哈哈哈哈……”我不禁大聲笑了出來，同學們都跑過來，有的問：“怎么了？”還有的問：“你笑什么呀？”我說：“你們看這幅畫，多么有意思呀！畫中畫的那個小男孩兒在跳舞，和螳螂的在跳舞，和螳螂的動作十分相似，多么可笑呀。還有一幅畫中的女子被畫得很大很大的，身子也很龐大，就是兩條腿又短又瘦，多么可笑呀！”同學們聽了，也不禁笑了起來。
我們又去看詩，這兒的詩句太美了！詩畫相配那更叫絕了！有的說：“真不虧是有名的文學家！”有的說：“就是嘛！能寫出這樣的詩，畫出這樣的畫那肯定是有名的人物?！?/p>
這兒的環境更是美。不信你就聽聽。
我從展廳出來，一股花香撲鼻而來，我被這香味所吸引，隨著香味走去，便來到了花壇，花壇里面鮮花競艷，紅的、黃的、白的……姹紫嫣紅，香氣濃郁。這不禁讓我想起了天上的仙女，也讓我想起了展廳里的畫。 這兒，畫也美，詩也美，環境更美，希望你也來欣賞呀！
畫展觀后感2小小的展廳里，明晰的燈光烘托著一幅幅精美的畫作。自己也曾是個戀作品之人，想想曾經小小的成績和幾年冰封沉睡的墨硯，心里也蕩起了那么一絲欣喜的氣息。
我“游覽”著，曾看過許多作品卷的眼睛似乎挑剔了許多，確實，肯定作者非凡的筆鋒，妙幻的色彩配比，然而觸動我心的卻沒有，有些憾然……
路本不長，到了“卷末”愈發覺得無趣，漫不經心的掃視，猛地住了，似乎是被什么輕點了心潭的水，但漣漪卻蕩滌不絕。凝視，便是翻涌無阻的海浪，卷起千丈驚濤拍岸，那一點粉紅在枯黃中格外鮮亮，高潔傲岸，清麗典雅。
沒錯，是菏！漫天的枯葉頹萎地垂下舞裙，沒有氣力地說著放棄，純粹的秋的顏色，葉似暮年老人的皮膚，偶爾的突起的葉脈掙扎著，無奈著，但她，紅得那么熱烈，粉的那么艷美，紅與粉的背后不是碧天，而是枯葉，或許因為她是剛烈不是柔美……
《詠菏》？何以之詠，又何以為菏呢？
菏，或許寄予你情感的作者，也不知如何定下你的名字，便在圖下加了詩句的吟詠，悲我未能抄錄，悲我沒有那么好的言語去描繪你。
我望著你，望著你光亮的外表反射出的自己。她很年輕，她有那么多夢想稚嫩的心經不起風雨?；蛟S吧，寂寞同你一樣無聲佇立，靜了，周圍的一切變作白幕，這里只有我望著你，望著不是我的自己。我應怎樣面對？同你一樣佇立于秋日的蕭瑟，多么渴望有同你一樣的姿態傲視蒼穹。但我無法釋然，面對冰冷的現實我包裹著自己，將何去何從？
霎時，菏在眼前搖動，綻開得更大更艷，一陣清香撫著我無邊的心跳，述說著曾經的艱辛，我似乎懂了些，似乎悟出些……
散了，離開了……
風涼意未減，狂奔回教室的路上，下弦月的伴隨引我到一個未開的野菊，望著同菏一樣的顏色，我猛得一驚，笑了，撫她：“要開花，一定會開花，像菏一樣”，伴著這句話相信我會到遠方。
畫展觀后感3今天我們去參觀了一個特殊的作品展，這個作品展的主題是“童心有愛，七彩夢想”。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。我懷揣著這樣的心情，走進了位于科技宮四樓的作品展展廳。
一進展廳，我便看見了琳瑯滿目的繪作品作品：素描、水彩作品、兒童作品、沙作品、國作品，應有盡有，還有別具風格的手工制品。一件件美麗而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國作品。這幅作品作品得十分逼真：亭亭玉立的荷花優雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。一只如作品龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不愿離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛?？吹竭@幅作品，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽矣X得，這幅作品的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們一定要做一個像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次作品展，我不僅到了大千世界的美麗，還知道了做人的道理。這次作品展，我真是受益匪淺！
畫展觀后感4為弘揚民族傳統文化，促進校園文化繁榮發展，展現廣大師生高雅健康的藝術才情和積極向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書作品展。展出了全校師生優秀作品230幅，其中學生作品154幅，教師作品76幅。內容包括水彩作品、剪貼作品、國作品、木刻作品、書法、攝影、十字繡等。
11月3日，校園組織六年級學生去文化廣播中心參觀書作品作品展。我本帶著一種沉重的工作心情去到展廳，但當我到達展廳后，我的心情馬上激動起來。哇！展廳里掛滿了各種各樣的書作品影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆作品：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹下》，作品中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態像貌眼神各不相同，但都氣質高貴、清純無暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛憐之情。
這時家長帶著學生陸陸續續進場了，我帶著幾位學生、家長到處望了望，看到了各式各樣的作品，內心開始感起興趣來。我仔細觀望著每幅作品，我發現每幅作品筆法都蒼翠有力，作品的使人覺得實有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術的博大精深，令我感到自豪！再看到同學們的作品，那更不用說了，作品的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來到書法作品展區，一個個毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時也激起了我對書法的興趣。我又仔細一看，這些書法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子！真是為他們感到自豪。一位家長觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學能夠舉行這么大的書作品展，真不簡單呀！”我聽了，心里樂滋滋的。
看完了書作品展，我感覺很不錯，能欣賞到藝術，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自己，與他們相比我實在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自己的狹隘，認真汲取知識的養分，在文化的海洋中徜徉！
畫展觀后感512月18日，我一天參觀了兩個作品展。因為是本市非名流作品家群作品展，也就是每年年終照例舉行的文化政績展示。所以我就不邀請朋友同行，只是自己一人隨便走走看看。
我先去南溪山看市美術館的《首屆桂林市十二縣美術作品聯展》，然后出來南溪山公園門口乘11路公交車到終點站，在七星公園門口的桂林市展覽館看《桂林女子書作品研究會書作品作品展》。觀展的人不多，每一個展覽場地，走一圈也不過半個鐘頭。
《首屆桂林市十二縣美術作品聯展》獲得金獎的作品是一幅油作品《古鎮》，作品面是古民居和石板巷道。作品面的色調有舊居情調。但是，色彩的明度、純度缺乏豐富區別，只是在筆觸大小和明暗上下了功夫，所以整幅作品面就感覺不到縱深和色彩透視的對比。作者用筆作品出的石板路也沒有用油作品刀作品的那種堅硬質感，缺少響亮強烈的虛實對比。當然，這只是技術層面的觀感。至于作品面氛圍蘊涵的作者人文歷史心態，那將是更高一個層面的內涵了。對此只能偶遇而不可期待，更不能迷信權威專家的應時高論。
我曾經在一位愛好攝影博友的博文中發過一貼評論：寧愿相信感覺，而不要迷信權威。因為，權威常常陷于自己的感覺之中，而不能寬容并難以理解另類感覺。
這一帖評論的意思就是：學攝影（其實學什么都一樣）只能跟老師學技術技巧的基本功夫，一但到了藝術處理和創作的層面和領域，就絕不能再迷信老師（特別是自我感覺永遠良好而又好為人師的所謂權威專家）的指手劃腳。老師的指導和建言，只能作為自己終生學習的參考意見之一。一定始終要保持自己獨立的感覺，才能走好屬于自己的獨特之路。這就像我們對待家中的父母一樣，父母雖然是我們的至親至愛，但我們要想獲得比父母更成功地自立，那就既要深藏并尊重父母的愛，又要修正甚至背離父母教導的人生，才能獲得比父輩更大的成功。如果人生永遠停留在嚴父、慈母和恩師的襁褓中，那自己天賦獨立的.生命就會永無成熟之日。
學藝、為文、做人，其成長、成熟、獨立之道，又何嘗不是如此呢？
畫展觀后感6這天下午兩節課后，咱們全班來到B3幢一樓參觀黃原奶奶的書畫展。老師帶領咱們陸陸續續進場了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古運河水，盛開的牡丹，挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著幾幅書畫作品，動靜皆宜，相得益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行云流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。我課外也在練習書法，覺得個性枯燥，有時都不想寫，看了黃奶奶的作品，我想我必須會堅持下去的。
令我印象最深的一幅畫就是牡丹爭艷圖，形態各異的牡丹競相爭艷，黃的、紅的、白的……瞧，上方還停留著兩只黃黑色的畫眉鳥，時而清脆的鳴叫，時而撲打著翅膀，讓人賞心悅目。寓意著咱們青少年在老師的教導下用心向上，勇于進取，像花兒一樣美。
畫展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺黃原奶奶是那么熱愛生活，熱愛家鄉?；畹嚼希瑢W到老，熱愛生活，享受生活。我想咱們在學習課本知識的同時，也就應身體力行地多看多走，去感受美麗的世界。
畫展觀后感7今天，我們去了前進中學參觀畫展。我們學校共展出了18幅優秀作品，都畫得棒極了！
剛進展畫廳，一副《春秋艷景》就進入了我的眼簾。這一棟棟房子、一顆顆大樹，從樹上飄落下的葉子落到一座座紅頂房上，好像是一只只蝴蝶在翩翩起舞。仔細賞閱《春秋艷景》這幅作品，好像真的流連其間，我仿佛置身于春秋時節，一時流連忘返。這次畫展匯聚了各個學校的出色作品，真的是一時欣賞不完。
通過這次參觀畫展，我覺得每一個人必須有一技之長。否則長大以后在社會上就不能顯出自己的才能，就不會被重用。媽媽經常對我說：要我一定多學本領，有一技之長，那樣才能顯示出自己的價值。當然，學習好了，當然好了，可是，一定要有“外門”的特長。在這次畫展中對我的感觸很大。參觀后，同學們依次走出了展畫廳，每一副作品都給我留下了深刻的印象，看著那一幅幅生動形象的油畫，我在心里暗暗發誓：將來在社會上一定要發揮我的一技之長，做一個有用的人。
畫展觀后感8今天，我們學校進行了一次畫展，輪到我們班參觀了，我們都興奮不已，走進畫展室，琳瑯滿目的畫，手工作品，以及字貼都映入我們的眼簾，我快迅地觀賞著，希望能把所有的東西都牢牢記住，但是東西太多了，隊伍走得也快，所以還是漏掉了許多東西，不過，使我記憶最深刻的莫過于紙板飛機模型了，看見了這些飛機模型，讓我想起了一件事。
記得很久以前，我也有一個飛機模型，也是自制的，但材料極其特殊，許多吸鐵石，許多小鐵塊，還有一些小零件組成的。其實那個時候我就想用這些材料做一個飛機模型，但自己組裝成的總是有些地方歪七扭八，什么不好看，我只好請來一援軍——爸爸幫我修理一下，爸爸取掉些東西，又裝上別的零件，不一會兒，一架威風凜凜的戰機模型就組裝好了，我愛不釋手，但是爸爸卻說：“這十分容易變形，最好不要動，”聽了爸爸的話，我只好戀戀不舍地放下了。雖然我很小心地保護它，但是意外還是發生了，那天，我正在吃飯，媽媽吃過飯后在午休，我一時興奮，不小心把那把放著戰機模型的椅子碰倒了，我大吃一驚，趕緊回頭看戰機模型，擔心發生的事情還是發生了，戰機模型散架了，倒處都是零件，我把零件一一找到，從但是卻無法復原了。后來讓爸爸拼裝，但爸爸說他也忘記怎么拼了，我十分后悔，但是后悔又有什么用呢？之后，我把零件包裹在一個布袋里，放在桌子的最高處，至今還在那里放著，我至今也不會忘記這些零件發生一點一滴的事情。
畫展勾起了我美好的回憶，美好的一幕幕忽隱忽現在我的腦海里，使我久久不能忘懷。
畫展觀后感9孩子在一天天地長大，在她的成長過程中經歷著不同的考驗和鍛煉。每次去孩子的幼兒園參加班級活動都是我最激動的時刻，無論多忙，我都會安排時間，因為我一直陪伴著孩子成長，我不愿錯過每一次的機會，我會很認真地記錄下孩子的足跡。當然每次的參與我的感受都非常多，再一次想說：我很慶幸為孩子選擇了育新幼兒園，更慶幸遇到了認真負責的好老師。
5月27日下午，我如約來到育新幼兒園，走近教室，發現孩子們穿著整齊，都已經在教室門前準備好了，一個個端坐在小椅子上專心致志地畫畫。有的畫家人，有的畫水果，有的畫糖葫蘆……雖然幼稚但透著可愛，真可謂是生動形象，老師在一旁巡視并耐心地指導著。我看到我的女兒正在畫向日葵，一點一點地用彩筆按順序著色，我不動聲色，她也沒有察覺我的到來，直到畫完才發現我，連忙激動地說：“媽媽，你看我畫的向日葵?！蔽邑Q起大拇指夸她畫的好。正在這時，尚老師輕輕地走過來，她微笑著看看孩子的畫，在夸孩子的同時指出來如果讓向日葵笑起來是不是更好了呢，并順勢指導孩子在花盤上畫了彎彎的眉毛、黑黑的眼睛和微笑的嘴巴，頓時這幅畫富有了生命力，孩子也特別開心。過了一會兒，老師又教孩子畫了一條活潑的小魚，看到機靈的小魚躍然紙上，我開始反思自己：在和孩子相處的時候缺乏老師那樣的洞察力和耐心，以及恰當的鼓勵和引導，以后我一定多向孩子的老師請教和學習。
通過觀察，我發現在慶“六一”歡樂周中，老師們集思廣益，別出心裁，為孩子們創造了一個又一個動手動腦的機會，讓孩子們不同程度地得到鍛煉，帶給我們家長一個又一個的驚喜，實屬難得。感謝老師為孩子們的全心付出，愿我們共同努力，讓孩子們健康快樂地成長，留下難忘的足跡。
畫展觀后感10進入大廳我們便可以看到陳列在墻壁上的書畫作品，一個個非同凡響。走近細細一看原來那些便是各院校的作品，大多數是國畫，還有的是繪畫和攝影作品。每個作品帶給人們的都是一種視覺上的享受，攝影放映了生活的點點滴滴，繪畫呢？告訴人們的則是個人的人生或生活的感悟，它們都是如此的具有魅力。在繪畫中品出了人生，而攝影展則帶給了我們無數唯美的畫面，讓我們由此心生向往和憧憬之情。每一幅作品都有其獨特的風格，各自的韻味！都值得人們去細細品味！看了這些作品之后似乎感覺到老師們在鼓勵著我們，告訴我們藝術是充滿魅力的、生活是美好的、學習是無止盡的。希望我們可以好好珍惜青年時光，用心去體驗生活，去感受藝術帶來的無窮的魅力！
時光易逝，作品展也因此變得更加的珍貴，就讓我們趁現在時光未流逝之際，好好去把握它們把！讓我們的激情永不滅，一直伴隨著它的繼續而流動吧！最后，預祝所有老師們在此次的作品展中取得優異的成績，同時也預祝此次藝術作品展活動取得圓滿成功！
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