在讀《淘氣包馬小跳》之前，看到“淘氣包”這幾個字，我就知道，馬小跳一定夠淘氣。看完書后，我卻喜歡上了這個“淘氣包”和他的伙伴。

在老師眼里，馬小跳和他的死黨各個長得其貌不揚，而且調皮搗蛋。但就是這些天不怕、地不怕的 “淘氣包”，使大家的生活五彩繽紛。馬小跳和“哥們兒”四人一起到外面野營，跟家長們玩起了“捉迷藏”。他們在帳篷里講鬼故事，說笑話，把躲在外面的家長們笑死了，卻又不能笑出聲來。他們還一起創造了“跳跳電視臺”一起找新聞······

可是回到現實之中，像馬小跳這樣的孩子是少有的。隨著年齡的增長，我們的作業也越來越多，可以玩的時間越來越少。老師的作業寫完了，剛想出去玩，就被父母叫了回來，交給我們一大堆的練習題。日久天長，我們都快變成寫作業的機器了，連什么是玩都快不知道了，只知道寫作業了。本來應該在藍天中飛翔的小鳥，卻被一大堆的“炸彈”給拉了下來，打成重傷，再也飛不上去了。我們就像這只鳥一樣，我們本應該在藍天中翱翔，卻被這些沉重的作業給拉了下來，再也飛不上去了。作業把我們壓得喘不過氣來，想要擺脫這些沉重的作業，也是要付出沉重的代價。這沉重的代價就是老師把你視為一個不求上進的學生，父母對你成天的嘮叨，同學們也就不會跟你交朋友了，你就會變得很孤獨！我真羨慕馬小跳，他和他的伙伴們一起出去玩，父母都不會去阻攔他們。他們可以在藍天中自由的翱翔，不會遇到阻礙。

我在此要求：還我們一片自由的天空！不要讓我們被學習壓得喘不過氣來。

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