說明文作文精選8篇
說明文作文精選8篇
說明文通過對(duì)實(shí)體事物科學(xué)地解說，對(duì)客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋。那么說明文應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的說明文作文精選8篇，希望對(duì)你有幫助。
關(guān)于說明文的作文篇1
蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會(huì)輕輕地貼著你的手掌，當(dāng)你從千千萬(wàn)萬(wàn)棵蘋果樹中選擇了它時(shí)，這對(duì)它來說就是一種幸福它能給人們帶來甜美的滋味，這就是它最大的幸福，蘋果，是生長(zhǎng)在北方的一種水果。成語(yǔ)"碩果累累"指的就是它。當(dāng)每每走過一片蘋果林時(shí)，它誘人的味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔乃至全身，久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。還有什么比這更輕松的事情呢?下面就讓我來介紹一下蘋果吧!
開花的蘋果樹落葉喬木，樹高可達(dá)15米，栽培條件下一般高3～5米。樹干灰褐色，老皮有不規(guī)則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序?yàn)閱稳~互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。傘房花序，花瓣白色，含苞時(shí)帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。果實(shí)為仁果，顏色及大小因品種而異。
蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚，富含有機(jī)質(zhì)，心土通氣排水良好的沙質(zhì)土壤。有超過7,500個(gè)已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。除鮮食的品種外，尚有烹調(diào)用的蘋果。由于蘋果的果酸有保持水份的作用，適宜烤焗。蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質(zhì)可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病癥。
蘋果對(duì)于增強(qiáng)兒童的記憶力有著特殊的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、糖類等構(gòu)成大腦所必需的營(yíng)養(yǎng)成分，而且含有利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。食物中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學(xué)習(xí)能力就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，這種損害可持續(xù)到成年。為了使兒童的記憶力良好，應(yīng)讓兒童多吃蘋果。
關(guān)于說明文的作文篇2
在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚——魚印(yìn)。魚印的體型長(zhǎng)得苗條勻稱。它行動(dòng)敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。
魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌(ěr)料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”――大型鯊魚捕食時(shí)吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。
一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時(shí)，它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴，似海藻隨海流飄動(dòng)，以此引誘魚類，待有良機(jī)，繼續(xù)吸附上新“船”。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動(dòng)物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事!
關(guān)于說明文的作文篇3
同學(xué)們，你們都用過修正液吧，你們是否發(fā)現(xiàn)它的缺點(diǎn)?有沒提出來呢?一定沒有把?我們用的修正液比雪還白，使用后，影響卷面美觀，看起來也不舒服，并且，散發(fā)出的氣味十分難聞，涂改后久久不能寫作業(yè)，耽誤做作業(yè)的時(shí)間。
經(jīng)過冥思苦想，我想發(fā)明一種多彩。帶有香味的修正液。它有許多優(yōu)點(diǎn)，外觀奇特，千奇百怪，有蝴蝶的，葫蘆，皮卡丘。避免了現(xiàn)行使用修正液的單一性。外外觀的顏色更是讓人青昧，讓人一看就愛不釋手，吸引了使用者的注意力。
修正液外側(cè)有個(gè)彩色按鈕，使用時(shí)候可以根據(jù)稿紙的顏色，用手點(diǎn)下要用的顏色，修正液在稿紙上涂的就是什么顏色，不影響卷面，涂上可很難發(fā)現(xiàn)痕跡，無(wú)論是作業(yè)本，圖畫均用得上。用尸首還會(huì)發(fā)出香味，只要放在紙上一涂就干，隨即一股香味撲鼻而來，讓人精神振奮，疲勞，困倦立刻煙消云散，讓人精神集中能提高學(xué)習(xí)效率。
這樣的修正液好嗎?
我希望這種修正液能早日早市，成為大家學(xué)習(xí)的好幫手。
關(guān)于說明文的作文篇4
我有一個(gè)精致的小鬧鐘，它是爸爸出差回來給我?guī)淼纳斩Y物。爸爸說珍惜時(shí)間，就像珍惜自己的生命，爸爸希望我照著這樣做。
這個(gè)石英鐘外形是小熊貓形狀的，鬧鐘頂部有一個(gè)按鈕，如果到了晚上你只須輕輕按一下這個(gè)按鈕，小熊貓就會(huì)立刻亮起來，這樣你就能看見現(xiàn)在是多少時(shí)辰了。而且小鬧鐘還有一個(gè)特點(diǎn)，它是專為早起的人設(shè)計(jì)的，到時(shí)間鬧鐘叫的時(shí)候，如果你不想立刻起床，就按一下頂部按鈕，它就會(huì)立刻停止鬧音。然后過了3分鐘，它便又會(huì)叫起來，這樣就算你不想立刻起來也不會(huì)在睡著了。等你起床了按一下開關(guān)，它就不會(huì)再叫了，怎么樣，很棒吧!
小鬧鐘還有很多種鬧音，有鳥叫聲、有琴聲、有警報(bào)聲、還有水聲，多種多樣的聲音換著放，使你不會(huì)感覺煩惱。我自從有了這臺(tái)石英鐘，我的生活變得有規(guī)律了。我制定了一張作息時(shí)間表，小鬧鐘已經(jīng)成了我離不開的好朋友。
“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰”。我會(huì)永遠(yuǎn)把這句話記在心里!
關(guān)于說明文的作文篇5
盼星星，盼月亮。終于盼來了充滿憧憬的一年，因?yàn)樵谶@一天，給壓歲錢是件必不可少的事情。壓歲錢，牽系著一顆顆童心。歡聚在一起，談笑風(fēng)生，滿臉笑容，這估計(jì)是一年里最快樂的事了。
長(zhǎng)輩給小孩子發(fā)壓歲錢，是為了把錢壓在枕頭下面辟邪，更為了這個(gè)小孩一年平平安安的，誰(shuí)這一年的壓歲錢收的多，就證明誰(shuí)這一年的平安多，幸福多。每年壓歲錢都是長(zhǎng)輩們、親戚朋友給的。
同學(xué)們我認(rèn)為每一個(gè)紅包都帶著長(zhǎng)輩的一份祝愿與希望，無(wú)論它是多是少。如果你把錢用在不該買的東西上，它會(huì)無(wú)聲的責(zé)備你。當(dāng)你用這些錢去做一些好事，它又會(huì)無(wú)聲的.贊揚(yáng)你、鼓勵(lì)你，別看它只是一個(gè)用紅紙包著錢的東西，可它卻是一個(gè)無(wú)聲的老師，當(dāng)你每花一分錢時(shí)，就一定要想著那是長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)得來的血汗錢。才能對(duì)得起大人對(duì)你的這份祝愿、希望。
關(guān)于說明文的作文篇6
秋天到了，校園里的桂花也競(jìng)相開放了，剛走到校門口，就能聞到陣陣花香。
桂花的根十分粗壯，深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上又長(zhǎng)出了許多小的枝干，枝干上長(zhǎng)滿了葉子，葉子在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴了，葉子是橢圓形的，頭上微微有些翹起，葉脈能看的十分清楚。在桂花樹上長(zhǎng)了許多密密麻麻的小花朵，猶如幾顆黃色的珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個(gè)小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了。你看這些花兒一簇簇，一叢叢的，真像幾個(gè)好朋友呆在一塊說悄悄話呢!從遠(yuǎn)處望，桂花樹猶如一頂綠色的大傘，供人們休息乘涼，又像一個(gè)巨型的大蘑菇生長(zhǎng)在草坪上。又如同一個(gè)小女孩在翩翩起舞。當(dāng)我勞累時(shí)，會(huì)來到樹下坐會(huì)兒，聞著桂花樹清香撲鼻的氣味，令人心曠神怡，仿佛把我的所有煩心事都忘記了，桂花樹給我?guī)砹藷o(wú)窮歡樂。
桂花樹的用處可多了!可以做桂花糕，桂花酒，還可以泡茶喝呢!
我喜歡桂花樹!
關(guān)于說明文的作文篇7
我們現(xiàn)在用的筆有鉛筆、圓珠筆、水筆，而未來的筆是與眾不同，就讓我來告訴你吧。
它的樣子與一般圓珠筆的樣子差不多，但它多了四個(gè)按扭和頂上的半圓光圈和警笛，按扭的顏色有紅、黃、藍(lán)、綠，它們的作用也不同，警笛也會(huì)響它那各種各樣美妙的聲音;它的名字叫“幻想筆”。
你用上未來的筆，如果寫錯(cuò)字，警笛就會(huì)響起，你按一下藍(lán)色按扭，幻想筆就會(huì)把錯(cuò)字的筆水吸進(jìn)筆管里。如果你不改，幻想筆就會(huì)罷工休息，等于豆腐掉進(jìn)灰缸里-打也不是，罵也不是。
如果你學(xué)習(xí)到了需要休息的時(shí)候，幻想筆會(huì)響起美妙的鈴聲，告訴你要休息了，你如果想聽歌，按一下紅色按扭，它就會(huì)跟據(jù)你想要聽的音樂，發(fā)出美妙、動(dòng)聽、緩解疲勞的聲音，還會(huì)出現(xiàn)一種幻象，有小草、綠樹的、鮮花還有各種各樣的動(dòng)物。
聽到我的介紹，你也想早點(diǎn)發(fā)明這種神奇的筆，是嗎?
關(guān)于說明文的作文篇8
其實(shí)在我看來，讀書就在于感受，一本書讀下來之后，很多人都會(huì)強(qiáng)制性的寫下一篇讀后感，其實(shí)心中很雜很亂，一時(shí)半會(huì)也理不清思緒。如果在這時(shí)寫下文章，很可能錯(cuò)誤百出。其實(shí)不然，讀完一本書，必定會(huì)有許多發(fā)自內(nèi)心的感悟，那種感悟，不是用一般的文字語(yǔ)言能描寫出來的，如果達(dá)不到那種藝術(shù)，反倒會(huì)侮辱了文章的本意。在這一方面的話，最好是等自己平靜下來之后再慢慢構(gòu)思!
文章中“藝術(shù)”的真諦不在于運(yùn)用華麗的詞藻，而是在于發(fā)自內(nèi)心的那種真誠(chéng)的東西。就算語(yǔ)言再平實(shí)，也能寫的真實(shí)動(dòng)人!只要達(dá)到這個(gè)水平文章才能寫的真實(shí)感人。而且筆尖稍稍一動(dòng)，一篇習(xí)作佳文就如流水般一樣瞬間就寫出來了。擁有這樣的寫作手法，才算真正到家了。其次，要懂得運(yùn)用各種修辭手法，在合適的地方添加合適的修辭手法，讓文章變得趣味橫生，更加靈活巧妙!
總之一句話：文章的藝術(shù)，難乎?難也!易乎?易也!
