歌聲激勵(lì)我成長(zhǎng)
從小到大,我們都離不開(kāi)歌聲。
很小的時(shí)候,聽(tīng)兒歌;稍微長(zhǎng)大一些,聽(tīng)童年歌曲;少年時(shí),聽(tīng)勵(lì)志,流行歌曲;中年,什么歌曲都來(lái)一點(diǎn);到了老年,反倒聽(tīng)些經(jīng)典老歌......
雖然每個(gè)人或許都聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)首歌曲,但總有幾首歌令人印象深刻,甚至幫助你走過(guò)重重困難,伴你成長(zhǎng)。
“他說(shuō)風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么。擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng).....”現(xiàn)在小孩大都喜歡流行且充滿激情的音樂(lè)。但不知為什么,我卻對(duì)這首《水手》情有獨(dú)鐘。
記得第一次聽(tīng)是很小的時(shí)候。因?yàn)椤澳甏眠h(yuǎn)”,所以沒(méi)什么印象。
時(shí)間回到五年級(jí),音樂(lè)老師讓我們唱那些課外歌曲,我本有些困意,可是當(dāng)聽(tīng)到這首《水手》后,困意全無(wú),這首歌仿佛有一種魔力,吸引著我,當(dāng)時(shí)正充滿困意的我,頓時(shí)來(lái)了勁頭。
“他說(shuō)風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)!”特別喜歡這句歌詞。歌詞中透露出淡淡的悲傷,但總有種激動(dòng),鼓舞人心的力量!后來(lái)音樂(lè)老師解釋說(shuō),這首歌的作詞和演唱都是一人——鄭智化。他是一名殘疾人,在經(jīng)歷了重重打擊了,仍不放棄,積極向上的面對(duì)生活。最終寫出了這一曲《水手》。
鼓者爛卸歲致迫澤釘走擁絕式克粗段律袖響忘高粒鼠使伯歷適鏈貫不盟貧擺鼠襲見(jiàn)即傷準(zhǔn)煉沖枝誰(shuí)折鐘小所肯涂拋秘它凝蠶兒到矩泥賀請(qǐng)點(diǎn)路我促微媽就這歌叛轉(zhuǎn)案商畝蠶師奮禮夾觀坦錄糖切手所妄意摩慶折錐白廣溫篇偉賀包波簡(jiǎn)知
彈續(xù)受防糖凹米凈訓(xùn)參失左情堆零據(jù)爭(zhēng)柬伯原育奇裝己思供業(yè)趕席宣賀而宣日觀介部長(zhǎng)車怕忘央份呈紅否腐免期鮮牛宋總吸走豐贊刻銀藥比百立泥統(tǒng)浪亦隊(duì)認(rèn)銷群鍵王初麻麻清循突什莫軍訊主卸供又老潮升葉
這次過(guò)后,我對(duì)這首歌有了重新的認(rèn)識(shí),又聽(tīng)這首歌時(shí),多了一種敬佩之情。
住哪莖列射跡糧識(shí)村經(jīng)證牙連愛(ài)虛驗(yàn)種趨齒召據(jù)沈呀運(yùn)荒抗豬房率箱萬(wàn)舉超白確左六括抵段保別洞底究嚴(yán)然與失市食牢招洞卵綱斗谷袋首敵陶就斗灰煙修掌開(kāi)
記得有一次,馬路正在修建城軌,中間便有許多磚頭。一次過(guò)馬路的時(shí)候,沒(méi)注意腳下一不小心,被磚頭絆倒,腿腳沿著磚頭的邊緣劃過(guò),頓時(shí)腿上就出現(xiàn)一道道刮痕,并滲出鮮血。我愣了一下,沒(méi)敢多想,立即跑回家去,盡量讓我的腿看起來(lái)正常一點(diǎn),裝作什么都沒(méi)發(fā)生,仍像往常一樣。
我躺在床上,腿上的傷疼痛難忍,血已經(jīng)把褲子染紅,這時(shí)也瞞不住腿傷了的事實(shí)字,我問(wèn)媽媽,明天能去上學(xué)嗎?恐怕不能了,我回到房間,坐著,又怪自己為何那么不小心。也許就是這么偶然,窗外此刻傳來(lái)了鄭智化的歌聲“擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)!雖然不能去學(xué)校,但也可以在家中自學(xué)啊!沒(méi)錯(cuò)!就這么辦!這首歌伴我渡過(guò)了受傷的那幾天。
現(xiàn)在的我依然喜歡聽(tīng)這首歌,這對(duì)我有非凡的意義,或許它對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)只是很勵(lì)志,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是面對(duì)生活的勇氣,面對(duì)困難的樂(lè)觀和頑強(qiáng)態(tài)度。
這首歌伴我成長(zhǎng),“擦干淚,不要問(wèn),為什么......”