實用的小學寫作文700字匯總九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學寫作文700字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學寫作文700字 篇1

在我們的生活中，垃圾是一種很常見的東西，我們隨時隨地都可以看見他，所以它是無處不在的，我們用的東西用完了就扔，扔的到處都是，便成了垃圾，吃的東西沒吃完就扔了，這也等于浪費，扔了就扔了，他已經是垃圾了，正因為這樣，我們要從小做起，不亂扔垃圾，一個城市的環保，從你我做起。

就這樣說吧，我們中國大約有14億人口，如果每一個人都扔一張廢棄的紙在地上，到處亂扔，會把一座城市堆滿，就別說垃圾了，水也被污染了，從水的地底下挖出來的是垃圾，河、小溪等都被污染了，當然空氣也會從一般變到有毒氣體，大城市的人們慢慢就會遠離這個地方，就是因為空氣不好，而搬家，每座城市都變成了這樣空氣，受到大量的污染，水里也是排放的垃圾，沒有干凈的水可喝了，沒有新鮮的空氣可吸收了，每座城市都變成了一個大的“垃圾場”，人們就無處可逃，只有等死了，因為我們沒有空氣和水是不可能生存的，這就是人們亂扔垃圾無處排放引起的。

當我們看到水里的魚兒一條條沖到海面上，他已經死了，嘴里全是垃圾，肚子里也是垃圾，水里的小生命一個個死去，你們忍心丟下垃圾嗎？我想你們已經把亂丟垃圾的毛病養成了。假如你不亂丟垃圾，水里魚兒也就不會死去，假如你不亂丟垃圾，一部分人也不會染上了疾病而傳播出去。

我相信我們身邊都有可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，就算是一張廢棄的紙，你也要把它投到可回收垃圾桶，你也要看看那垃圾桶上面的是可回收還是不可回收垃圾桶，我們在周邊可以看到一些認識字的人卻裝作不認識字的人，把可回收投到不可回收，把不可回收投到可回收的桶里面，我只能告訴你，如果你亂放，不但清潔工人不好處理，而且還誤導別人，別人學著你，那樣亂投，這樣對你我都不好。

大家應該動起手來，把可回收的垃圾桶回收的垃圾桶好好分類，如果都這樣做，收垃圾的那些叔叔阿姨們也就不用那么辛苦了！垃圾桶的周邊也少了很多垃圾，也干凈了很多。

愛護環境，應從我們身邊做的每一件小事做起，不到處亂扔垃圾一起保護環境，讓每座城市的空氣變好，垃圾變少些，城市都越變越美，越來越好。

小學寫作文700字 篇2

早上第一節課，葉老師就翩翩地走來，說：“同學們，雖說現在提倡減負，但是，我們還是必須考試的，好了，現在，給你們20分鐘的時間復習第六單元，等一下的美術課、體育課，就給你們考，快點復習吧！”聽了這話，我們都像打蔫了的茄子，非常的不高興：什么嘛，一個星期好不容易才有幾節美術、體育課，現在又要翹掉，算什么嘛！

葉老師似乎聽見了我們的嘀咕，說：“同學們不要無視這張試卷，這張試卷雖然很少，但是，非常難，請同學們好好復習。而且，還要家長簽名，那些‘尖子生們’加油啊！”葉老師這話說得像是給個別人聽的，又像說給大家聽的似的。

20分鐘一眨眼就過去了，馬上就要考試了。

考試前，心儀對我說：“瑞雪，你覺得這次的試卷會考什么呢？會不會真像老師說的那么難呢？”“哎呀，聽天由命唄，要不然，你把詞語手冊什么的一頁一頁的翻過去？”我有點帶刺地說。心儀沒話可說。

上課了，也老是抱著一大疊試卷走來，用飛快的速度把試卷發了下去。

我掃了一眼試卷，發現，這張試卷上大部分都是書本上的“死東西”，只不過閱讀難了點。

大約過了60分鐘，我的試卷、作文都寫好了，葉老師看了我一眼，那眼神似乎在說：“做好了不要沒事做，好好檢查，你以前錯的題都是因為粗心！”我羞愧的低下了頭。

第二天，葉老師抱著批好的試卷走了進來 ，開始報分數了：“蔣心儀90.5。”“張瑞雪92。”“李曉曉87。”……聽到這兒，我大吃一驚：曉曉怎么會考87分？會不會葉老師批錯了？”

下課了，曉曉走到我身旁，說：“瑞雪，幫我看一題，你看，這個排序的我都是對的啊，和你的對一下?！睂α酥?，她還真的是寫對的！可是，在填空處卻有很多涂涂改改。

葉老師批訂正好的試卷了，輪到曉曉了，我湊上去看了看，曉曉對葉老師說：“葉老師，這題批錯了吧？有六分，我都是對的！”“那行，我給你改過來?！比~老師漫不經心的說。課后，我問葉老師：“葉老師，你真的確定曉曉那題是對的？你也真仁慈！”“她想要分數，那我就給她一百好了，有什么假不假的，要看她自己誠不誠實。”葉老師嚴肅起來。

是啊，分數有什么用呢？還是誠實重要，曉曉，我希望你承認錯誤，雖然，我知道，你是看不到這篇文章的。

小學寫作文700字 篇3

傳說，女媧補天之時，遺留了一顆靈石。

這顆靈石，本就通靈性，整日吸收天地之精華。變成了一顆獨一無二的靈石。

但是沒有人發現過他。

它在最高山的最高頂，沒有人發現過它。

它很寂寞。

于是，它膨大膨大

他滾下山了。這個綠色的靈石。

已是當代，自然少不了《最高山山腳驚現綠色球球》的報道。

專家來驗證球球的來歷。當然，他們驗證不了，這是女媧的靈石。

專家想把它送回博物館。

靈石知道博物館，是個比山上還寂寞的地方還會有無數不同的眼光……

它又好氣又好笑，從專家的懷抱中滑落，真的像一個球球一樣，蹦蹦跳跳的從人們目瞪口呆的眼光中，飛快的跳走。

不知是誰反應過來，大喊一聲：抓住它!是啊，這個會跳的、研究不出的、硬硬的球球，是有無盡身價和無盡研究價值的……

但是，靈石已經蹦蹦跳跳的消失了。

它出現在大街上，大街上的人們都傻了似的看著蹦蹦跳跳的靈石。

它看見了許多事情。但不明白，這么大的地方，只有人類嗎?為什么，這里小鳥的數量看起來竟然和山上的差不多!?大樹說過，人類是個危險的動物，真是這樣?

深夜，它被一只大手抱起。

它通過心靈感應知道，這只大手的主人，是一個工人，他只有杯水車薪和一間30平方米的小屋子，還有一個女兒。

把球球般的靈石抱回家，靈石看見一個正在寫作業的女孩，小小的，看起來只有6歲。

女孩看見爸爸，起身，為爸爸倒了一杯水。

靈石不由得感嘆：在大街上，那么多的孩子和父母逛街，只會指使父母買水，理都不理漸漸蒼老的他們。真是窮人的孩子早當家呢!

工人高興的說：看這個球球!漂亮嗎?

女孩遞給父親水，高興的說：嗯!是啊!真漂亮!

我可是靈石啊……當然漂亮了……靈石滿意的想。

預感自己不再寂寞的靈石，變得像球球一樣有彈性。

和小女孩在一起的日子，靈石不寂寞了。

小女孩和它講她遇見的所有事情。因為，小女孩覺得，這個球球，似乎能聽懂她說的話，摸著有彈性的球球，會感覺到來自這個球球特殊的溫暖。

工人的老板聽說了靈石，央求工人給他球球。

靈石預感，有一天，所有人會為了它而讓這家人走投無路。

它從小屋子了消失了，出現在專家面前

一蹦一跳的消失了。

它不明白，為什么，人類要爭奪這些無用的物質……

它，上山了。

依然過著寂寞的生活。

小學寫作文700字 篇4

看窗外花開花落，扔下手中的筆，望著依舊熟悉的桌面，一疊白紙、數枝筆，初生的陽光突破如霜的玻璃，斜斜地照在這個房間。

看著這些熟悉的事物，不知是從何時開始，我就時常有一種錯覺——今天發生的事，仿若不久前才親身經歷。到底這是因為閱歷的增加，難免會有重復，還是自己想太多的一種錯覺呢？總愛把思緒細細織起的我，面對窗外，眼睛開始毫無焦點的凝視著前方，其實我也不清楚自己在看著什么，我仿佛就是被那一問題纏住了。那樣的錯覺、那樣的想法，像是法老的魔杖對我施展了魔法，魔障牢牢地把我困住了。可是無底洞地想下去，究竟是沒有答案的，因為誰都不知道在令一個世界中是否還有另外一個我。

即便那樣的想法很荒謬，可是我仿若真的相信了，肯定有另外一個我曾經做過我做的事情，又抑或是現在的我正在重復另外一個我的事情?？赡苓@兩個人根本不存在在同一個世界。每一次睡夢被現實驚醒時，夢境都會像蠶絲一樣絲絲若若地殘余在腦海中，那柔弱的白絲卻很堅韌，在粘稠的思緒中，越是用力想要把它拔出看個究竟，就于是纏綿不清，于是我們會把它放在腦海中，任歲月將它風化，最終我們的腦海成了它們的墳墓，它們被安然地置放著，不在揚起角兒擾亂你的思緒，但也許它們還在等待有一天被發掘出來，當做是化石來欣賞也好。也許那另外一個我就是我夢里的我，我不小心把她撈起，因為遺忘她很久了，所以連自己也分不清哪個才是真正的自己。但是深深的想，我卻寧愿這個我才是另一個我的夢，也更加覺得這個我才是另一個我的夢。因為，現在我的很猶如夢里觀花，我根本看不清彼岸的能令人如癡如醉的景色，我試著用盡全身的力氣，用衣袖扇開那層層迷霧，開始精疲力盡了，霧只增不減，只在偶爾的艷陽天里，我才能望到對岸，可是對于幾乎沒見過彼岸的我，眼前的景色是實是虛，要我如何分辨？也許我能道聽途說，可是那樣的感覺不真切，而且又有幾個人是真正看清過的！所以我更加相信現在的我才是另一個我的夢，我看不清前方。聽說夢與現實相反，但若那個我不如她夢中的我那樣面對這如煙的世界，卻素手無策、被迷霧遮住了明亮的雙眼。

無論這是錯覺還是事實，我都無力把它從魔障中釋放，我不是巫婆，我沒有法力；我只有我的雙手，即便我是在別人的夢里，但是溫暖陽光都已經透過冰冷玻璃透進來了，我還有理由拒絕嗎？我的筆和紙汲取著陽光給予的養分，我伸出手心，用手裝滿了溫暖。那個我，你感受到溫度的傳遞嗎？

小學寫作文700字 篇5

今年暑假我參加了學校組織的澳大利亞修學旅行活動，這次活動讓我體會到了不同的愛!

我到那里參觀了悉尼歌劇院、坐了帕芬比利蒸汽小火車、看了庫克船長的小屋……但讓我印象最深的還是企鵝島，在那里我第一次在大自然中看見成群的神仙小企鵝。它們三五成群地返回大海，雖然它們只有30厘米高，但卻受到很多人的關注——在那里人們不能大聲喧嘩、也不能拍照，所以小企鵝們大搖大擺，不慌不忙地在海邊走動。一到了這里就是到了它們的地盤……再往回走的路上，看到正走的木橋下有很多條小路，原來企鵝就是從這里返回大海的。我還看到了幾只企鵝在產卵，也沒人打擾它們，從這一點可以看出澳大利亞人對動物和自然的熱愛。

當然這次活動中我印象最深的還是在學校上課和與住家交流，因為這個與中國差別太大了。這里的學校不只一直都在學習，在這里老師也根據他們的愛好設計課程。

在這里的學校看中社會實踐和生活能力。先從社會實踐說起，他們每天下午都會有政府課，老師會搜集各種圖片，文字和各國的法律教給學生。但在這里我最喜歡的還是老師培養他們的生活能力。

它們有專門的廚房課，在這種課上大家有各種各樣的方法，選擇，讓孩子們自己動手操作，自己使用工具，自己分工，自己打掃，這也教會了他們隨即應變的能力，比如說：一個人打翻了快要做好的食物，他們會立刻清理，比重新選擇較為容易的做，不互相責怪，這是一種友愛。

我們在澳大利亞不只是在學校學習，而且還住在國外的家庭中，跟外國人有了更親密的接觸。

我住的那家有4個小孩，而且都是女孩，他們家住在農場上，家里很富裕，人也很友好，雖然語言有區別，但可以深深地感覺到澳爸澳媽對我們的關心和疼愛。在學校它們給我們帶美味的便當。

他們家農場很大，有7幢房子，非常豪華，在那里可以看到牛、羊、馬、狗還有大群地野生袋鼠呢!他們熱情接待我們，在這里我第一次摸了挖土機等機器。這次住在他們家不僅長了見識，交了朋友，還練了英語口語能力呢!

這一次旅行玩得多學得更多，這次有趣的旅行也讓我知道了愛不一定要語言相通，這一次我就好好的體會了，而且現在我還和住家有著聯系呢!

小學寫作文700字 篇6

旅游本來是一件非常愉快的事，但我的一次旅游卻不是這樣。

那是一個美麗的秋季，我和爸爸、媽媽、哥哥一起到東方紅電站野餐。因為大多是山路，車子不能行走，所以有很長的路要步行。而那天的太陽好像格外照顧我們，一直不肯往云彩里躲。等到了那兒，我們已是口干舌燥，還好，不遠的地方有泉水。大人們經常說：小孩子身體靈巧，走路快。所以媽媽便讓我這位四人中最小的一位去打水。

來到泉邊，口渴的我看到清澈見底的泉水，便急忙趴下去喝。正在這時，一只白色的小蛇忽然從石頭縫里鉆了出來，我快速一閃，還好，沒有撞到我的臉上?？墒俏覅s躲過了頭，一下子掉到身后的小河里，把我的衣服弄濕了。

當我看到哥哥有點幸災樂禍地看著我時，心里很不平衡，便搖搖晃晃地走到他面前，說：“哥哥，剛才我喝的水里有蛇毒，我現在中毒了，身上很冷，你把衣服借給我穿行嗎？”沒想到哥哥可真有辦法，他說：“你再去喝一口水，可以以毒攻毒?！碑斘易叩饺呎人畷r，沒想到哥哥忽然大喊：“有蛇！有蛇！”驚魂未定的我聽到這一喊聲再次掉到了河里。

水庫下游有許多魚，在爸爸的帶領下，我們全體下河抓魚。這些小魚很淘氣，像故意逗我，不斷地在我腳邊游來游去，而我剛要抓到它們時，它又“刺溜”一下溜走了，害的我總用自己的手指甲抓自己的腳，有幾次還差點栽到水里?？吹絼e人抓了那么多的魚，再看看我，只有腳上一道道的劃痕，我想，怎么魚也和我過不去??！好在吃魚不是“按勞分配”。

終于開飯了，累了一上午，肚子早已“咕嚕咕?！毕蛭铱棺h。我迅速地夾起一條魚，打算把它送到嘴里，只聽“呱呱”兩聲，不知是誰又派了兩位“使者”和我過不去。只見兩只賴蛤蟆正仰著臉，看我吃飯呢，眼睛還不停地抹搭著，紅紅的肚皮一鼓一鼓地，再看它黑色的身體上疙疙瘩瘩，不由地使我聯想到“牛屎”。我越看越惡心，最惡心的`是，它們還直往我的腿上跳，最后我沒了胃口，午飯算是省下了。

午飯過后，我們來到了水庫邊上游玩。成群的蝴蝶在花叢中飛舞著，我就像走進了一個蝴蝶谷，我被這美景所吸引，立刻忘記了剛才的不愉快。我高興地喊：“爸爸！快來給我照幾張相?！敝宦牥职值臄荡a相機“喀嚓”“喀嚓”不停地響著，而我笑得也很開心，我想，總該給我留點美好的東西吧。沒想到當我欣賞拍出來的照片時，一看全都是閉著眼的。沒辦法，只好再拍一次，但結果還是一樣。拍到太陽快落山了，也沒有拍到一張讓人滿意的照片。

呵呵

小學寫作文700字 篇7

“譚可依，快來擦桌子！”“譚可依，快來掃地！”“譚可依，快來……”父母呼，應勿緩。這時我會立馬哼著小曲，把事情做完。瞧，這就是我，一個樂觀勤快的小女孩。

我今年八歲半，來自永豐鎮中心學校三年級95班。除了是爸爸媽媽貼心的小棉襖，我還是不折不扣的小書蟲。北宋文學家歐陽修喜歡利用“枕上”、“廁上”、“馬上”三上的時間看書，我也不例外。每當下課鈴響起時，我都會迫不及待地拿起我最愛的小說，津津有味地看起來。除了在學校里，平時外出旅游、看病、放學回家的路上、吃飯時……我都會拿起課外書，爭分奪秒地看。飛機上、火車上、醫院里、博物館門外……隨處可見我看書的身影，甚至每天放學坐外公的摩托車回家時，我都會偷偷地看書。唉，為此被媽媽批評了好幾回：簡直是走火入魔了，連眼睛都不知道好好愛惜！

看了上面的介紹，你們一定以為我是一個文靜的小淑女，一個小小的“書呆子”。實則不然，其實我是一個愛好廣泛，充滿能量的小小“女漢子”。愛旅游、愛運動、愛畫畫、會彈鋼琴、會下棋……也會上樹爬墻，像男孩子一樣吵吵鬧鬧。“靜若處子，動若脫兔”說的就是我呢！學校里的各種活動都活躍著我的身影，我獲得過“校訓學風解讀”征文比賽一等獎、“我為古詩詞配插畫”比賽一等獎，講故事比賽、數學比賽二等獎……也獲得過全國社會藝術水平考級大賽湖南賽區的金獎，在拉丁舞和圍棋比賽中也有過小小的斬獲。但家中那一大堆厚厚的獎狀和各種獎杯中，我最愛的是“書香家庭”的獎勵。我們家是婁底市“書香家庭”，家中有喜歡讀書和搗鼓藝術的爸爸媽媽，正因為有他們潛移默化的影響，我也愛暢游書香學海，并從中汲取無窮的能量。

哈哈，小伙伴們，你們大概會想：學這么多東西累不累呀？一定會影響學習吧！其實我每個學期都是三好學生，在班上也是老師得力的小助手，組織班會、辦黑板報、管理圖書角……樣樣都干得有聲有色。而自從三年級下學期我加入了樂學作文中級一班這個溫暖有趣的大集體，讓原本喜歡寫作的我更加熱愛寫作啦！

又愛靜又好動的我，長得眉清目秀，扎著可愛的小馬尾，可惜卻帶了一副大大的黑框眼鏡。嘻嘻！你們說，像不像名偵探柯南？嗨，我的理想還真是做一名偉大的神探?！笆郎蠠o難事，只要肯登攀。”我相信只要我努力，我的夢想一定會實現。

小學寫作文700字 篇8

一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而有幸運的魯濱遜;克羅索。

在荒無人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個數字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環境、沒有食物、沒有房屋、沒有衣服、沒有武器、沒有出路、沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活：他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。

魯濱遜是堅毅的人。他曾經這樣說到：“我的脾氣是要決心做一件事，不成功絕不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死；只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用、有面包吃、有陶器用、有種植園、有牧場、有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來的。

讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島上，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己的衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強的活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最后的勝利！

小學寫作文700字 篇9

秋天是變幻的季節，處處透著童話般的氣息，一縷陽光帶著幾絲微涼，空氣中頓時彌漫著一股奇妙的味道。

秋仙子來了，帶著她的魔法棒飛過天空，在星羅棋布的夜幕下布滿她的魔法，一種奇妙的力量輕輕地牽著我，隨著她在秋日里飛翔。

秋仙子揮動著她奇妙的魔法棒，一股涼絲絲的味道從人們身上滑過，帶走了人們夏日的煩燥。

秋仙子再揮動著她的魔法棒，過去枝繁葉茂的樹木脫去了綠裝，換上或紅或黃的衣裳。我最喜歡楓葉了，一到秋天，它們好像一下子更換上紅裝，突然間漫山遍野，鋪天蓋地，到處都是火紅火紅的色彩。近看，楓葉像一只只美麗的紅蝴蝶在身邊飛舞，又像一面面小紅旗在為中國加油。遠看，又是一番風景，那是一團團火，在點燃我們學習和生命的熱情。我想起古人的一首詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！焙靡环章淝锷綏骷t遍野的長卷!再過些日子，無情的秋風將猛烈地刮起來，樹葉沙沙地響著，隨風飄落下來，漸漸地樹木脫下了外套，露出強勁的筋骨，露出美麗的脈絡。秋仙子問我能否看到她們生命的血液在流淌，我在朦朦朧朧中漸漸悟出了秋仙子話中的真意。秋仙子說，她們在等待，在孕育，在孕育下一次的輝煌。

秋仙子一次次揮動她奇妙的魔法棒，許多花兒開始凋落，許多小草變得枯黃，可大片大片的田野里卻是另一派豐收景象：一望無際的稻田像鋪了一地的金子，稻穗漲得圓圓鼓鼓，一陣秋風吹來，便蕩起一陣陣金色的波浪。棉花笑列了嘴，高粱笑彎了腰，碩大的蘋果笑紅了臉，黃澄澄的梨子笑得壓彎了枝頭，頂著綠葉的橘子，像一個個小燈籠在樹上直笑得搖頭晃腦。笑得最燦爛的還是農民伯伯們，在廣袤的田野上收獲著自己的莊稼，臉上露出了無比甜美的笑容。

秋仙子揮動她奇妙的魔法棒來到了校園。路旁的菊花爭奇斗艷，水邊的金桂香飄滿園，云霞映紅了天空。也映紅了老師和同學的臉龐。老師和同學辛勤勞動終于有了收獲，大家都興高采烈，笑逐顏開……

我迷戀著秋!秋天——絢麗多彩的時節，收獲的時節，最美麗的時節。