文題呈現(xiàn)：

　　閱讀下面文字，按要求作文。

　　春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹(shù)，高的、矮的，直的、彎的、立的、倒的……無(wú)論是被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點(diǎn)粉色……

　　請(qǐng)以“又見(jiàn)枝頭吐新芽”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①文體不限（詩(shī)歌除外）；②不少于600字；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。

又見(jiàn)枝頭吐新芽

　　早上媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒時(shí)已是快八點(diǎn)了，我來(lái)不及吃飯，抓起書(shū)包就向外跑，來(lái)到街上這才發(fā)現(xiàn)，天上正下著豆兒大的雨滴。路上有不顧一切奔跑的人，有撐起傘滿(mǎn)口甜言蜜語(yǔ)的情侶，但我來(lái)不及欣賞這雨里的美景，我在雨中沒(méi)命地奔跑著。突然一輛公共汽車(chē)停了下來(lái)，司機(jī)問(wèn)我是否要乘車(chē)？我想天下這么大的雨，即使跑到學(xué)校也淋成“落湯雞”了，于是我上了車(chē)。里面的人太多了，連個(gè)空位置也沒(méi)有了，車(chē)?yán)镬o悄悄的，人們都想著各自的心事，都擁有自己不為人知的故事，頭一致的往外看，看雨自上而下的落在干凈的柏油路上，濺起朵朵水花……

　　“好香啊！哪兒飄來(lái)的花香？”一個(gè)眼中閃爍著希望的清波，面帶微笑的小姑娘驚奇地說(shuō)道。那一雙渴望的目光正四處搜索著，在地板上的那盆花終于被她找到了，那是一盆含笑花。她用手輕輕地摸著含笑花的花瓣，情不自禁地贊美道“好美的花啊！像笑開(kāi)的娃娃的臉。”

　　正當(dāng)我沉浸在這美好的畫(huà)面時(shí)，突然一只手搭在我的肩膀上，說(shuō)“請(qǐng)買(mǎi)票！”哦！光顧享受，連票也忘了買(mǎi)，真可笑，于是，我連忙解開(kāi)書(shū)包帶子，從容地拿出錢(qián)包.....啊！怎么連一分錢(qián)也沒(méi)有了呢？想起來(lái)了，早晨出來(lái)的急，忘記帶了。可現(xiàn)在怎么辦呢？我急得眼淚都快出來(lái)了，車(chē)上的乘客，都向我投來(lái)詫異、猜疑的目光。

　　“你找到了沒(méi)有？到底有沒(méi)有錢(qián)？”售票員惱了，板著臉問(wèn)道。

　　我窘極了，太難為情了，只能眼巴巴地向車(chē)內(nèi)掃了一眼，倏地，我捉到一朵微笑！就是剛才那個(gè)有著小巧的鼻子、贊美含笑花的小女孩。她對(duì)我淺笑，這是一個(gè)親切的寬慰的笑，在唇邊在眼角都長(zhǎng)有那么一抹異樣的純情。小女孩細(xì)眉細(xì)眼，清清純純的。那微張著粉嘟嘟的唇，一派天真無(wú)邪的、善良安靜的樣子使我沉靜了許多。

　　車(chē)地板上的那盆含笑花，散發(fā)出一股淡淡的香！果然，她問(wèn)我“姐姐，你幾站路？”好隨便好熱心的詢(xún)問(wèn)。

　　“給你。”她于是欠著身，把手給我，手心里是一枚亮晶晶的硬幣。含笑花的香又幽幽襲來(lái)，沁人心脾的清香！

　　“你拿去呀，姐姐。”她把小身子又向前探一探，偏著小腦袋，眼睛亮晶晶地閃著笑容。

　　“謝謝，太謝謝了。”我真感動(dòng)。

　　這時(shí)又一縷清香飄來(lái)，我急忙低頭看那株含笑花，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)它枝頭上又長(zhǎng)出了幾棵新芽。

　　滿(mǎn)分理由：

　　這篇滿(mǎn)分標(biāo)桿范文主要靠以下兩點(diǎn)擦亮了閱卷老師的眼眸：

　　一是本文抓住一點(diǎn)，進(jìn)行深入開(kāi)掘，從而寫(xiě)出了獨(dú)具特色的作文。我們知道寫(xiě)好人好事的文章很多，也容易落入俗套，但本文卻寫(xiě)得與眾不同，超凡脫俗，令人耳目一新，精神為之一振。何也？那是在于本文在寫(xiě)作時(shí)并沒(méi)有貪多求全，而是抓住了一個(gè)動(dòng)人的、能反映人精神境界的“亮點(diǎn)”來(lái)全力以赴，精雕細(xì)描；使得文章形象鮮明，全文生輝。

　　二是本文雖是只敘寫(xiě)故事，寫(xiě)得比較平直，但是作者運(yùn)用了比喻與象征手法，在篇未點(diǎn)題，將含笑花上長(zhǎng)出的幾棵新芽來(lái)比喻小姑娘，從而來(lái)表現(xiàn)小姑娘的心靈之美和我們的希望，揭示了故事中的深刻含義。