關于初三作文集錦7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初三作文7篇，希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1

　　小草擁有碧綠筆挺的身姿，花兒擁有沁人心脾的芳香，太陽擁有金黃耀眼的光芒，小鳥擁有自由翱翔的翅膀……而我擁有什么呢？

　　我沒有富裕的家境。聚會上，許多同學拿著“蘋果”手機拍照上網(wǎng)，而我只能在一旁默默地啃蘋果。我沒有驕人的成績。每次考試總有同學穩(wěn)拿班級冠軍、亞軍、季軍，而我總是居于他們之后，勝利的掌聲一次又一次與我擦肩而過。我也沒有大家口中“可以傾訴的姐姐”，“可以依靠的哥哥”，只有一個要每天與他作斗爭的弟弟。

　　有時候我覺得自己就是一顆塵埃，飄飄揚揚，什么都沒有。

　　一天傍晚，我真的分身成了一顆塵埃，飄落在我家里的吊燈上。聽，有鍋碗瓢盆的聲音——那是媽媽在忙著做晚飯；聽，誰在哈哈大笑——爸爸、我、弟弟坐在客廳的沙發(fā)上看娛樂的電視節(jié)目呢；家中的小鸚鵡也在夕陽中興奮地學者爸爸的男中音在笑呢！

　　突然，一陣風刮起，我被吹了起來，飄到了學校。教室里，同學們正進行著緊張的物理考試。這個眉頭緊鎖，那個奮筆疾書。我很感動，我也要考出我的最好成績！考試結束，老師改卷神速。同桌看著那張滿是紅叉的試卷，忍不住唉聲嘆氣。我的試卷上打滿了一個個誘人的紅勾勾。“這試卷其實挺容易的嘛。”我在心里默默地想。隨后，我的嘴角不禁使勁上揚。

　　下了晚自己課，我又隨著同學們飄到宿舍。我看到有的同學在洗衣服，有的在洗頭，有的在吃零食，有的在拖地……我則在洗手臺上洗襪子。洗完襪子，我剛坐在床上，好朋友就把一包餅干遞過來，我拿了一塊，笑著說：“謝謝了！”我們邊吃東西，邊聊天，離熄燈還有一段時間。“誰有呀紙呀？”一位同學問。“隨便用！”另一位同學慷慨地把紙巾丟給她……看在眼里，感動在我的心里。我早已紅了眼眶。

　　我擁有其樂融融的家庭，擁有還算可以的成績，擁有美好的同學情誼……原來我也擁有這么多！

初三作文 篇2

　　夜，使勁地推走淡入天際的最后一抹夕陽，終于將一片黑籠罩在天與地之間。四下里靜悄悄地，只有不知名的秋蟲，在密密的草叢里不時地鳴幾聲。

　　燈下傾瀉著白天的興奮與躁動，獨坐桌前，我還久久地回味著剛入初三的新鮮滋味。

　　翻開散發(fā)著墨香的語文書，優(yōu)雅的語文老師飄然“走”進書中。今天的課上，她妙語連珠，縱橫古今，聽得我如癡如醉，古樸的詩歌在她清越的朗讀中幻化成“杏花春雨江南”，忽又作“鐵馬秋風塞北”，直到下課鈴聲響起，才恍然驚醒我們一干夢中人，聽課的感覺真是如坐春風哩。課間，同學們興奮地議論著語文老師，大贊老師風度翩翩、談吐風雅、學識淵博。我也興奮地想著：太棒了！初三的語文課將是我的最愛！

　　新課程表從夾書縫中滑落，“物理”兩個字躍入我的眼簾，我心情有點復雜地凝視著這兩個字，聽剛上高中的表姐說，她的初二物理學得還湊乎，可初三物理就學得慘不忍睹，下半學期聽物理老師講課跟聽“天書”似的。想到這兒，不覺心中一凜，我的初二物理也不咋地！唉，物理是什么？是阿基米德一次偶然的發(fā)現(xiàn)，還是砸向牛頓的那只“幸運”蘋果，還是霍金眼中的宇宙空洞……它那么神秘深奧，我能學好那深奧難懂的物理嗎？我輕嘆了口氣，把課程表放入文具盒里。

　　一支淡藍色的斑馬水筆躍入我的眼簾，咦？這是同桌的筆呀，怎么會在我這兒呢？我努力地回想著，哦，今天放學時，一個同路的朋友在窗外叫我，我手忙腳亂地收拾一桌的東西，一定是收錯文具，把同桌的筆帶回來了。這可怎么辦？明天怎么還給她？笑臉道歉，還是若無其事……不過，大約不管我是何樣“面目”，她準是對我鼻孔朝天。

　　很不幸，初二時我們就是同桌，因為一次班干競選，我們成了對手，結果我當選了，躊躇滿志的她名落孫山，從此就和我結下了“梁子”，再也不和我說話。我呢，也心高氣傲，不理她，我們倆就成了“老死不相往來”的同桌。今天新開學，我就不停地禱告，希望老師能重新安排座位，誰知，新班主任宣布，先按初二原座位坐，我差點鼻子都氣歪了。結果一整天，我們倆跟斗氣的小公雞似的，誰也不理誰！

　　我有點心煩意亂地瞧著摞在桌上的大大小小一堆新書，燈前“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的勵志座右銘特別醒目，我的心神猛然一驚，都上初三了，怎么還胡思亂想，初三對我們太關鍵了！我要告別輕躁與顢頇，我要告別無知與懵懂，還要告別固執(zhí)與自傲……

　　初三，以它獨特的方式就這么悄悄闖進我的生活，我要張開懷抱迎接它的到來，讓它變?yōu)槲页砷L的堅實階梯，因為我的青春不言輸。想到這兒，我對著那支藍色的斑馬水筆調皮地說：“對不起，親愛的同桌，我要先借你的筆預習一下《物理》，明天還你筆的時候，你一定會看到一個最真誠、最燦爛的笑臉！”

　　夜似乎更濃了，窗外的月光卻沖破了夜的阻力，勇敢地照進屋內(nèi)。

　　哦，我的初三生活！明月，請為我作證，我的初三一定會不同凡響！

初三作文 篇3

　　黃昏，一人走在池塘邊，枯葉打著旋，輕輕落到水面，在我心中激起片片漣漪……

　　忽然想到了，有人說過：落葉，是疲倦了的蝴蝶。而你，是否也像落葉般的疲倦，于是，離我遠去了？ 回憶中，紅的花，綠的葉，幽黑而靈氣的是你的眸……恬靜而溫婉的你，在初春來到了我家，對人毫無戒備的你，就那樣來理所當然地，住進了我的心房…… 回憶，是那樣的清晰。

　　你的雙眸是有神的，那樣的清澈明亮，我可以感受到，你是有思想的。

　　我記得，你總是靜靜地望著遠方，你是否在遙望著，你的故鄉(xiāng)？

　　我記得，你喜歡撒嬌，見到熟人就跑過去蹭，直到別人輕輕地撫著你的額。

　　我記得，一到吃飯你就“忠心”地守著我們，目光不曾離開餐桌，一副傻傻的摸樣。

　　回憶，清晰得殘忍。

　　我傷害了你，你卻不曾抱怨，一如你的種族所給人的印象，可是你知道嗎？我寧可你討厭我，甚至很我！

　　對不起，對不起……我真的不是個稱職的主人。如果我當時看好你，如果我當時去找你，如果……可是，那些都只能是如果……

　　對不起，真的對不起，我知道，一千個一萬個對不起也無法償還我欠你的小學生作文，只是，除了對不起，我不知道我還能為你做什么。我無法對你輕描淡寫地說什么把回憶收藏的鬼話，因為除了我父母沒有一個人會像你那樣，對我全盤付出。

　　有些人，有些事，或許很快淡忘，而你，將在我的心中，永生……

　　夕陽西下，此時，你是否在那端與我仰望著同一個夕陽？

　　曉風干，淚痕殘，落寂的背影，隱入夜幕……

初三作文 篇4

　　初三我來了，就像花兒開在舂天，雪花飄在夏天，來的順其自然。不必驚慌，更不必未雨綢繆，靜靜悄悄。

　　這個初三，唯一多添了的是“畢業(yè)”兩字，但是初三于我而言內(nèi)心毫無波動，因為還是我熟悉的校門，熟悉的班主任，除了個別代課老師稍有調整，還是早出晚歸，晨讀晚寫的學習日子

　　每個初晨，騎著單車，行駛在馬路上，昨日的口哨，依舊那么動聽；每個45分鐘的課堂，依舊書聲朗朗，下課后，教室一片嘩然。每個角落的秋菊，和去年一樣如期而開，每一位同學臉上笑容還是不增不減。

　　這就是我的初三，來到初三，就是來到我的日常，做好每一天便是，不用患得患失，成功需要的是日積月累，不是最后一天的頓然醒悟和奮發(fā)圖強，我知道初三也意味著中考，但是從踏入初一，我就每天為了中考而準備著，所以我現(xiàn)在還這么淡然。

　　初三我來了，驕傲的渡過這個時期，才是我想要的樣子，不想在過程中慌慌張張，不想在結束時大汗淋漓，邁著愜意的步伐行走初中時光，在初中的校門口一個華麗的轉身，給我的老師，給我的母校留下一個驕傲的身影。

初三作文 篇5

　　愛是一杯濃郁的咖啡，只要你用心去品嘗，你就能喝出咖啡中酸甜苦辣的美味；愛是付出、愛是給予、愛是奉獻。

　　記得有一件事情，在我的記憶中，已經(jīng)很久了，但是給我的溫暖，依然存在。那天，我跟著奶奶去買菜，菜市場里這邊也有一段路，我們是做公交車去的，我和奶奶上了公交車之后，看見車上沒有位置可以坐了，只能站著了。在這個時候，一位大學女生站起來，微笑地對奶奶說：老人家，您先坐吧。在大學女生旁邊的大學男生，也很熱情的站起來，讓我坐，來，小朋友你先坐。我的奶奶感激那兩位大學生，趕緊對他們說：你們可真是好孩子呀，謝謝，謝謝。老人家，您不用謝，人人都說要尊老愛幼，這是我們應該做的。那位女生說。是呀是呀。那位男生接著說聊著聊，我們也到站了，下了車，我的頭腦里還回想著剛才那兩位大學生說過的話。雖然那只是一件小小的事情，但是那幾句話，讓我感受到了無處不在的溫暖。

　　愛穿梭于我們身旁，愛停留于內(nèi)心的深處。愛體現(xiàn)在生活的點點滴滴。愛近在咫尺。愛，也遠在天涯，愛，屬于每一個人，每一棵樹，每一片藍天，每一寸土地，沒有誰能夠據(jù)愛為己有。

　　愛，是無處不在的，讓我們每一個人，都伸出一只暖手，這個世界就會多一份美好，多一份溫暖，多一份愛。讓我們一起行動起來吧！

初三作文 篇6

　　20xx年，莫言得知自己獲諾貝爾獎，直言道：“驚喜而惶恐。”他的“驚”讓我無法理解。后來，他自己又解釋說，他自己從不為獲獎而寫作，可我還是百思不得其解。

　　如果換成是我獲得這項大獎，怕是早已喜上眉梢，哈哈大笑。這“驚”又從何而來呢？這個問題，在我的腦海里，久久揮之不去。無奈，便想出去走走，放松一下自己的心緒。

　　此時，雨剛剛停，明媚的陽光曬得人暖暖的。前些日，那小花園還沉寂的，只剩一片綠，來個花苞影都找不著。現(xiàn)在像開了一次聚會，花兒們都趕著趟兒開了。陽光的照射下，沾滿水珠的花朵宛如自信的成功者頭戴閃閃皇冠，接受著人們的贊美。這模樣，仿佛它生來即是為此。

　　我忽然覺得這姿態(tài)正如獲獎的莫老———一個自信的成功者。此刻又有一個問題在我腦海形成：“花兒是因被贊美而開放的嗎”？不過，這次我立刻給這荒誕的問題做了答。花兒當然不是為了被贊美而開放的，那只是花兒生命成長的一個絢爛的過程，是它在這世界上存在的證明。至于那些贊美，只是世人。是的，莫言獲獎也是中國文學走向世界的有力證明。

　　想到這里，我一下子恍然大悟。為何莫言會“驚”？答案不也是如此。“驚”的原因是莫言從不為獲獎而寫作，沒有對獎項的那種期待，也沒有想過獎項回頭到自己的頭上。當他得知獲獎后，自然不禁會“驚”。

　　莫言的寫作，其實就像這花兒的.開放一樣。寫作的目的是為了顯示莫言內(nèi)心的想法和情感。正如莫言曾在自己作品中寫過的一句話：“當筆下肆意揮灑的心情化為文字，我將用它記錄永生。”

　　而至于那些所獲得的獎項，只是別人對莫言作品的贊同的一種表現(xiàn)而已。

　　獲獎后的“驚”，正是一名真正作家的內(nèi)心世界反應。只用心關注自己的作品，不為世上的名利而擾亂心緒，這樣怎么不會創(chuàng)造出好的作品？沿著這個思路，我想：若只專注于所做的事，怎能不成功呢？

　　為何莫言會“驚”？你現(xiàn)在懂了嗎？

初三作文 篇7

　　你離開了，去了遠方。不知你在遠方是否已找到自己的夢。

　　進入初三了，眼看就要畢業(yè)了，還沒有和你一起照畢業(yè)照，你就去了遠方，去了一個遠離家鄉(xiāng)的地方去尋找自己的夢。

　　你離開沒有告訴任何一位同學，你害怕同學的送別，怕自己看到同學以后不愿分離，而無法離開。你想的是那樣的周全，利用學校放假你悄悄的離開，學校開學，你向老師請了病假，我們信以為真，直到你的母親來拿你的東西，我們才明白，你離開了。不知你在遠方還好嗎?

　　去了遠方的你，是否還是和在學校是一樣，你去了遠方，是否忘記，我們在一起時的歡樂，是否記得我們經(jīng)歷過的風風雨雨，我們的誓言隨著你的離開而煙消云散了。不知風是否將這誓言的語句吹到你的心上。遠去的你一定不要忘記，你還有一幫還在拼搏的朋友。

　　遠去的你，在他鄉(xiāng)還習慣嗎?面對陌生的環(huán)境，面對陌生的人，你如果堅持不住了，你就回來，回到這個你熟悉的故鄉(xiāng)，回到你熟悉的人身邊來。這有你的親人，有你的家，有你患難之交的朋友。

　　遠方的你，是否感覺到這帶著甜味的晨風為我?guī)チ怂寄睢Ｋ寄钸h方的你，我的朋友。你是否感覺得到，這如酥的細雨帶去了我的祝福。祝福，遠方的你能夠順意，我的朋友。

　　自從知道你去了遠方后，我為你種下了那屬于相思的紅豆，為你折疊著那屬于祝福的千紙鶴，千紙鶴一天天的變多，紅豆一天天長大，待到紅豆成熟時，祝福的千紙鶴將帶著這屬于思念的紅豆，飛到你的身旁。為我?guī)ニ寄钆c祝福，還有同學的問候。

　　遠方的你一定要保重。沒有我們的照顧，你一定要好好的。

　　遠方的你早些回來吧，這有許多想念你的人。