心靈契約記敘文

　　相信大家都接觸過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編幫大家整理的心靈契約記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心靈契約記敘文1

　　“這次我們班的月考成績(jī)從第七名下降到第九名，你們自己好好反省，準(zhǔn)備接下來的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧！”當(dāng)我們親愛的年輕漂亮的Betty怒氣沖沖地對(duì)我們吼到時(shí)，初一（１３）班沉默了。

　　我似乎有一種感覺：感覺到全班同學(xué)的內(nèi)心都是相通的，我感受到了那份不甘，那份受挫后的難過，那份失落，那份對(duì)老師的抱歉，那份發(fā)誓要重奪榮耀的決心。

　　我們是同學(xué)，是48個(gè)從不同的地方因?yàn)樾疫\(yùn)被分到了一個(gè)班，我們的緣：誕生在同一個(gè)國(guó)家與省市，又碰巧在同一個(gè)年齡階段，我們又有幸沒有身處貧困地區(qū)而被剝奪了學(xué)習(xí)權(quán)利，我們同一時(shí)間接受了這所學(xué)校的考試，僥幸被分在一個(gè)班，分給了敬愛的李老，Betty，劉老等老師，從而聚成了一個(gè)完整的（13）班。

　　我們要共同經(jīng)歷三個(gè)春秋，注定要一起經(jīng)歷三年的學(xué)習(xí)生涯，同樣的開心，同樣的失望，同樣的悲傷――

　　這一刻，或許我們班的同學(xué)們都在（13）班內(nèi)種下了心靈契約的種子！

心靈契約記敘文2

　　因?yàn)橛辛似谂危冻鼍褪切腋！?/p>

　　——題記

　　大概是一個(gè)月以前吧，我們寢室的室長(zhǎng)心血來潮，竟在寢室的陽(yáng)臺(tái)上放了一盆人工培育泥土，里面還有兩粒小南瓜籽。看著她那副興致勃勃要將我們寢室變成南瓜種植地的樣子，讓我們哭笑不得。可看著我們每天除了讀書還是讀書，連唯一歇腳的地方都顯得那么死氣沉沉，這兩粒未破土的南瓜籽不免給了我們幾分安慰。大家都開始用自己“三腳貓”的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)照顧起它來。

　　兩個(gè)星期過去了，這兩粒南瓜籽也真沉得住氣，一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，我們都憋足一股勁兒，恨不得把它剝開，看它“葫蘆里究竟賣的是什么藥？”要么時(shí)不時(shí)抱怨幾句：“是不是水給得太多啦？”“是不是太熱了？”要么就朝室長(zhǎng)嚷幾句：“你這買的什么劣質(zhì)種子啊？”可大家仍舊為它澆著水，似乎比以前更擔(dān)心了。一天早上，我暈沉沉地走向洗臉臺(tái)，打濕了毛巾，一把撲在臉上，抹了下來，深深地吸了口氣，神清氣爽，不經(jīng)意間竟看見了那一抹小綠，我立即轉(zhuǎn)過頭去，不敢再看，扭過頭去問自己：“不是沒睡醒吧？”“哇！”我興奮得大叫一聲，回過頭去，迫不及待得朝后面招手：“喂、喂！快來看！”大家都慵懶地回應(yīng)：“什么啊？”“看什么啊？”我壓抑著因開心而激動(dòng)的音調(diào)：“南瓜發(fā)芽啦！”“啊？”大家不約而同地叫了一聲，大冰兒甚至活生生地把臉從洗臉毛巾里“拔”了出來。就這樣，小南瓜讓我們的心收獲了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)南矏偤托腋！?/p>

　　重慶這個(gè)大火爐隨著夏季的到來也越燒越旺，小南瓜都長(zhǎng)出5片半大的綠葉子。上星期臨走前，同寢室的同學(xué)怕它因?yàn)闆]人澆水而被曬干，特意將它放進(jìn)了廁所邊上。好像它已經(jīng)成了我們每一個(gè)人對(duì)這個(gè)寢室唯一的牽掛，也是充滿期盼的一個(gè)牽掛。

　　望著日漸成長(zhǎng)的小南瓜，我不禁想起了另一群充滿期盼的人，而且他們的期盼是一輩子。就像我們種植的小南瓜一樣，明知道那么點(diǎn)兒土，那么小的花盆，是不可能會(huì)結(jié)出南瓜的，可我們依舊沒有舍棄。從小到大，對(duì)你都有很多很多的期望，哪怕希望會(huì)變成失望，卻一直無(wú)私地付出著。為了我們，哪怕付出一生，他們也不會(huì)后悔，只要看見我們健康快樂地成長(zhǎng)，這就是他們的幸福。

　　正是因?yàn)橛辛似谂危词故菦]有結(jié)果的付出，那也是幸福。

　　身邊的愛心故事_高中記敘文800字

　　冬天，寒風(fēng)凜冽，在公交車上。

　　公交車上的人先是寥寥無(wú)幾，接著陸陸續(xù)續(xù)地人漸漸多了，不一會(huì)兒就滿座了。窗戶緊緊地閉著，外面的寒風(fēng)無(wú)法再向我襲來，可我依舊感到冷冷的.，似乎缺少了什么。

　　車緩緩地停了下來，一位老大爺邁著蹣跚的步子走了上來，他左顧右盼著，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下來，邁起了步子。我呆呆地望著，這老大爺要做什么呢？他在一個(gè)中年人面前停了下來，禮貌的說道：“先生，能不能讓我這老頭子坐坐，你看，人老了，站著不方便呀。”中年人斜著看了大爺一眼，接著便扭著頭向窗外看去。老人被無(wú)視了。老大爺失望了，靜靜地呆在一旁。車?yán)锊灰粫?huì)兒就炸開了鍋，都在議論那中年人的不是，可誰(shuí)也沒有起身讓座。我見這番景象，不知怎的，好像更冷了。

　　“在公交車上要給老人讓座”這是從小學(xué)開始眾所皆知的，為何沒有一人起身讓座。

　　“老爺爺，過來過來，我這給你坐吧。”驀然，一聲童稚的聲音在車內(nèi)環(huán)繞，環(huán)繞在車內(nèi)的每一個(gè)人心里。我尋聲望去，一個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的小女孩正拉著老大爺?shù)囊陆笸淖蛔呷ァ！袄蠣敔斈艺具@。”大家見這情景，都在稱贊那個(gè)小女孩那么懂事，而那個(gè)中年人低著頭，一聲不語(yǔ)，陷入了沉思……

　　小女孩扶著座椅的后面，身子搖搖晃晃，那兩跟小辮子更是調(diào)皮地左右扭動(dòng)，是在夸贊小女孩。不久，中年人站了起來，默默地走向小女孩，輕輕把她抱了起來放在了他自己的座位上，自己站在了一旁。“謝謝”中年人獲得了小女孩的感謝，他笑了，很燦爛。

　　漸漸地，心中充滿了暖意，剛剛的寒冷已不見蹤影。接著只要上來了有老人小孩，大家都爭(zhēng)先恐后的起身讓坐，變成了車?yán)餄M座位上都是老人小孩，站著的都是中年人。望著，我不禁笑了，原來世界因愛而溫暖。

　　無(wú)論天氣多寒冷，只要愛心伴隨身邊，再寒冷的冬天也溫暖。