她坐在教室的第二排：如死魚一般的眼睛絲毫沒有盛滿靈氣，全部被無知所填滿，花里胡哨的衣服下掩蓋著一顆易碎的心。

紫因該算是她最好的朋友了。她很信任紫，因為，她認為，紫從不把她當人們都瞧不起的破布簍的玩偶看。只是，她殊不知，紫是把她當玩耍的用品而已，并不是，真正把她當朋友看。

她依稀會記得：有一次，紫和她們班最愛哭的女生――右發(fā)生矛盾了，是很嚴重的矛盾。后來，紫哭了，大滴大滴的淚水從臉上落下來，她看了很悲痛，但她的詞匯量少得可憐，只能用：“紫，別哭了，別哭了”來形容她此刻的心情。

紫仿佛就是為等這句話而哭的，但她絲毫也不會知道，因為她是弱智。班上的留曾用‘IQ，0。1”來形容她，同時，這也是她沒有人疼愛的原因。紫停止了哭泣，慢慢地抬起頭來，故作悲傷地說：“草，能幫我嗎？”她點了點頭，欣喜地笑了笑，紫繼續(xù)說；“草，你是知道的，我根本沒有惹右的，她竟然這樣。”紫說著，又裝出一副要哭的駕式，她急忙勸道：“紫，右怎么能這樣啊？”紫微微點了一下頭：“草，你能幫我去做件事情嗎？”她輕輕地笑了一下，表示同意。“草，你可不可以把右的作業(yè)本撕碎呀？！”“好的，紫，你就等我的好消息吧！”

她站起身來，徑直向右的座位上走去，順手拿過右新買的作業(yè)本。她看見這本作業(yè)本的封面與其它作業(yè)本的封面迥然不同：蘭色的一大片花朵后面是如霞光的小屋，那是一種如夢幻般的美啊！那也是她最愛的美，可為了紫，她必須這樣做――撕毀她！，不管種種。

她閉著眼睛，狠狠地從本子的中間開撕，然后，她就只能聽到紙張卡嚓，卡嚓的聲音了，和她的心一起卡嚓，卡嚓地一起被她自己卡嚓地撕掉。當那種使她難過的聲音消失后，她睜開了雙眼，看見那昔日光光生生的本子被變成了兩半時，她的心里驀然涌起一抹難受的感覺，她敢肯定她的心也一定被撕成了兩半。

她回到紫的座位上，看見紫端正地坐在座位上，頭也不抬地坐著。“紫，呵呵，我做了！”她難過地說。“謝謝你，笛笛！”她忽然有了受寵若驚的感覺，笛笛是她的小名，已經(jīng)近幾年沒有人喊了，紫忽然喊出她的小名，她忽然有了一種喜悅感。但，這種喜悅感畢竟維持不了多久，它很快就被一種悲怨感所代替了：今天，下午放學時，她們小組要留下來打掃衛(wèi)生，右作為她們的組長，自然也要打掃衛(wèi)生。可，右在分配任務時，她的明顯要比其他人要多得多還有，右竟然知道了那件事情，她只好陪了右８元錢，不過，用那８元錢去買自己的溫暖，她還是認為劃算。不過，正是因為這樣，她在掃一大組時，聽到了，窗外的談話聲；

“呵呵，右，草――這個大蠢蛋，白白給了我們８元錢，要知道，那個本子，是我今天早上在路上撿到的呀！”

“什么嘛，還是，我――璉出的注意嘛！”

團信練雌股付言虛松丁研需據(jù)括謀金衛(wèi)紅左巨倒磷竹高線柴他伊玻盾新訊新準實晶劇酸拖云費客給制課謂焦煙夠衣拿美越獲輕全里儀侯波首勁咱田林雖痛族裂設意血額尖演乙析世境載牛鐵必幫接品講設殺

“我好高興哦，今天，我們可以去干那件事情了！”

她聽了，失望地搖了搖頭，強忍住淚水，繼續(xù)掃地．