【精選】初二作文匯總7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的初二作文7篇，歡迎大家分享。

初二作文 篇1

　　考試失利，老師批評，同學責備……這些都是我在生活中經常遇到的事。每個人都和我一樣，都會在生活中遇到一些不順心的事。因為一個人的生活不會永遠一帆風順，總會在生活這條漫漫征途中遇到一些絆腳石——挫折，但我們總會跨過這些絆腳石，繼續昂首踏步向前。

　　這時候，應該就會有人想問我，為什么要清點挫折呢？這不是在回憶以前的痛苦嗎？為什么還要徒增煩惱呢？

　　而我則會用一個故事的寓意來回答你。

　　從前有兩個人在一條崎嶇的山路上走著。突然，兩個人被一塊橫在路中間的石頭絆倒了，第一個人爬起來后不斷朝著石頭謾罵，而另一個人則面帶微笑地將路中間的那塊石頭撿起來放在隨身攜帶的筐子里。然后兩個人就又出發了。第一個人由于走得很快，經常摔跤，同時也被路上的坑坑洼洼所絆倒，走的速度也時快時慢，而第二個人由于筐里的石頭，雖然走的慢了些，但他走的比第一個人穩重得多，很少絆倒自己，同時也在路上留下了自己的腳印。不過遇上坑洼時，他會用石頭將坑洼填平，在遇到絆腳石時，他會將石頭放進筐里。就這樣，他走的路比第一個人走的吃路平穩得多，雖然也有起伏，但起伏不大。

　　這個故事告訴我們，人們都免不了遇到挫折，但一些聰明人會從挫折中吸取教訓，以免再犯同樣的錯誤。雖然也會遇到一些挫折，但他們也會欣然面對，以至于不會對自己造成太大的影響。同時也會借鑒以前的經驗來鑄就今日的成就，在人生中踩下一個個“腳印”。

　　所以在考試失利時，我就會總結考試失利的原因，然后在下次考試時避免出現同樣的錯誤；在受到老師批評時，我會虛心地聽取老師的教育，并吸取其中的經驗教訓；在受到同學責備時，我會欣然接受同學對我的建議，使自己變得更加完善。

　　清點挫折，做更好自己，步美好人生。

初二作文 篇2

　　我是一個初二的女學生。我人并不聰明，看見那些二元一次方程就頭痛。或許是因為這個原因，我格外地喜歡語文，在語文上面特別認真。每一次，語文老師布置了預習作業，我總是把這樣作業留在最后。寫完了所有作業，再慢慢打開語文書，用水筆在上面寫下一串串筆記……

　　第二天上語文課，打開語文書，看見那密密麻麻的筆記，心中也莫名地出現了滿足感……我不打算張揚，因為我的性格也比較沉靜。但是，一個偶然的機會，我和我班上的學霸班長成為了同桌，坐在她身邊，我突然有了一種壓迫感和緊張感。語文書上的筆記被班長看見了，她很驚訝，一邊給我看她那幾乎空白的語文書一邊嘲笑我：＂學委，你是傻的嗎？語文老師說預習，還真的就花時間去寫這些筆記啊，這么認真干什么……＂我默默從她手上拿回語文書，淡定地說：＂怎么啦嘛，我又不像你那么聰明，上課寫作業還可以考到年級第一，像我這種人，這么認真語文也比你低兩三分，如果我松懈了，語文成績我不敢想象……＂

　　下午放學時，語文老師把我叫到辦公室去了，還讓我帶上語文書。我把語文書遞給語文老師，她一面一面地翻看……＂唉，我還以為，我是咱們班學語文最認真的呢。＂語文老師開玩笑般說道，＂原來咱們晴晴也這么努力呀。＂＂我不聰明，數學實在不適合我，我只能多花點時間在語文上了……＂我的聲音越來越小。語文老師拍了拍我的`肩膀：＂傻瓜，你這么謙虛干什么，在班上誰不知道，咱晴晴的數學是數一數二的棒！自信一點啦！＂＂不，我擔心，我的成績會掉下來！＂語文老師看著我：＂蘇淺晴，是金子總會發光的，相信自己！＂

　　其實，我本身就不自信，但為了語文老師不再為我擔心，我會加油的。

初二作文 篇3

　　她，是我的榜樣，圓圓的臉蛋，長著炯炯有神的大眼睛，能說會道的嘴可有才華了，總能說出一篇篇不朽的篇章。

　　有一次上點津課，她坐在了我的旁邊，到寫作文的時候，她每一次都會拿出作業本，而且寫得飛快，好像這些作文都難不倒她，又好像這些作文題材她都用過，而且每次的作文都可以用到很多比喻句、排比句、好詞、成語……我真的好羨慕她!

　　上語文課時，她總知道問題的答案，可我卻冥思苦想才能得到答案，而她看起來卻非常輕松，沒有半點思考的樣子。每次老師一問完問題，話音剛落，她就把手舉了起來，我也真不知道她是不是神童降臨。

　　考試時，老師一發卷子，感覺她題目都不帶看就飛快地寫起來，也不知道這能力是從哪兒學來的?這么神奇啊!而且每次寫完后我的作文都還沒開始動筆，我的天啊!成績也是超好的喲!我好佩服她啊!也不知道我什么時候能像她一樣!

　　但是她很樂于助人，每一次我遇到不會的題目都會問她，她也經常會幫助我，我好開心!贊!

　　友誼是心連心的第一把鑰匙，也是成為朋友的唯一路程，我和我的榜樣是好朋友，我喜歡她，她喜歡我，我們倆的友誼從來沒有破裂過，她就是我的榜樣，也就是我最真摯的朋友。我的榜樣給我帶來快樂，也讓我的成績變得更優秀了。我的好榜樣——汪玥琪，謝謝你!

初二作文 篇4

　　雨，還在滴答……滴答……地下著。

　　那天晚上，我騎自行車回家，不知是誰招惹了老天爺。窗外的天空忽然陰暗了下來，刮起了狂風暴雨。我又沒帶雨傘，只好快速騎回家去。突然，我聽到車尾“咔嚓”一聲，心里有種不祥的預感。我扭頭一看，看到車上的鏈子像條死蛇般有氣無力的躺在地上——脫鏈了。沒辦法，我只好推著自行車回家了。經過一家修理店的時候，店主那雙目光如炬的眼睛望了望我，他走出來對我說：“小姑娘，現在下這么大雨，你怎么不穿雨衣？”我說：“我不知道今天會下雨，我的自行車又脫鏈了，叔叔你能幫我把鏈子修好嗎？”我心想：應該不會吧，他的店子里有幾個人等著他干活……趁那位叔叔不注意，我推著自行車走。卻沒有留意那位叔叔在門口叫我：“小姑娘，快回來，我送你一件雨衣，再幫你把鏈子修好吧。”我轉悲為喜，當我回到店門口時，卻不知身上一分錢也沒有。當我發現時，正想拒絕他，他已經走到我的身旁，一把扛起自行車邁開大步回到店里去，然后開始動手修理起來。他左手麻利地把鏈子一拉一搭，右手握住腳踏一轉，鏈子就回到了正軌。修好后，他拿了一件雨衣，對我說：“可以了，快回家吧，待會兒雨更大了。”我吞吞吐吐地對他說：“我……我……”他見到我的樣子，仿佛明白了什么，說：“小姑娘，是不是出門沒帶錢？”我慌忙對他說：“叔叔，對不起，我沒帶錢出門，要不，我把我的手表押在你這里，我下午拿錢來還給你。”他笑了笑，露出潔白的牙齒，說：“不用了，小事一樁，人與人之間互相幫助才能使這個世界更和諧呀！”我滿心感動地踏上了歸途……

　　也許，在人生坎坷的道路上，這些絆腳石不會給你造成太大的阻礙。但是，你可能會發現人生是充滿美好的。

初二作文 篇5

　　落楓染紅晚霞，黃昏帶走歸鴉。看著這一片片被染紅的火燒云，伴隨著那悅耳的橫笛聲，我沉醉了……

　　秋風颯颯，順手帶下了幾片火紅的楓葉，望著那滿地的楓葉，不禁產生了一種孤寂之感，如今那八人已各奔東西……

　　憶：“阿朱你快點啊，就差你一個了！”阿平激動地叫道。“你急什么，又不是趕著去投胎我慢悠悠的道“你再不快點等等就讓你來抓哦”說完阿平飛奔而去“喂喂喂！不行！”我加快了腳步，與阿平沖向那片火紅的楓樹林。看著那似燃燒的火焰一般的楓樹林，美極了。小伙伴們已經在那邊等了許久。我歉然道：“不好意思哇”阿肖突然說道：“讓我們等了那么久，就阿朱你來找吧！”話音剛落，都像剛放出籠的野狗一樣跑了，心中即使一萬個不愿意，但為了補償一下他們就開始了。“二十，十九，十八，十七……”

　　五分鐘后：“呼呼呼，阿朱你怎么能偷看”“誰偷看了，躲還不好好躲，發出聲音那么大找不到才怪”

　　當累了時，八人呈“大”字型悠然地躺在楓葉堆滿的地上，路人經過，想看瘋子一般看我們，急匆匆的走了。“你們說我們這樣像不像傻子”阿肖道“哈哈哈哈……”爆發出一陣笑聲。

　　看著夕陽漸漸落下，伴隨著片片楓葉的掉落，晚霞被繪成了紫紅色，歸鴉飛過，與黃昏一起離去。

　　“落楓染紅晚霞，黃昏帶走歸鴉”晚霞已逝，歸鴉以逝，聽著那藝人吹出的悅耳橫笛聲，仿佛又回到了當年，這平淡的生活中也有詩一般的畫面，如今那八人已各奔東西。時光不老，我們不散。

初二作文 篇6

　　共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，也在逐漸改變著人們的生活理念。但是共享經濟在給社會帶來便利的同時，也增添了許多問題與麻煩。

　　先從最近火遍大江南北，被稱為中國新“四大發明”的共享單車說起。它不但解決了地鐵“最后一公里”問題，也為上班族提供了更便捷地交通工具。但同時，也有人對其抱反對態度。近來新聞中的“共享單車擋路”事件層出不窮，皆因單車過多，導致行人無法通行，把一眾百姓氣壞了。他們找電視臺、相關部門請求幫助，但是問題卻無法根治。歸根結底，是因為幾大公司的過度競爭，致使單車投放量過大，從而占道成了“攔路虎”。同時，共享單車也有維修難的問題。許多人在騎車時會損壞車子零件，導致人們無法再騎。而公司有時無法得知車輛損壞問題，那么壞車可能就會一直停放占用人行道。所以，共享單車是人類智慧的結晶，請大家在使用時也能小心一些。

　　接下來再談談共享汽車。共享汽車也是共享大家族的一員，它是由共享單車演變而來的。設計者的初衷是為了給一些帶著全家人自駕游而準備的，有專用的充電樁與停車場，價格實惠，出行便利。但也是因為要完成這些要求，給設計者帶來了不少麻煩。其一是無法大規模配置充電樁與停車場，因為經費有限且會有私家車進入，使共享汽車無法駛入。其二是價格，一輛汽車如大眾這類也要上萬元，如果要求品質的話甚至幾十萬元，而一天的租金恐怕只有幾百元，況且車輛養護與維修都需要大量資金，對經營商不賺反虧。其三是回收不便利，對租車人來說，開完車仍需返還至原地，不方便；對管理者說，回收時定位麻煩，如果租車人將車停入自家小區或停車庫，他就無法找回了。最主要是，它偏離了“共享”的核心理念——便利，這樣的模式反而使它更麻煩。與其租汽車，還不如開私家車。

　　所以，共享經濟仍在發展，仍在對這些“利”與“弊”處進行升級改良，以求能達到更好的品質與服務，為大家創造更方便快捷的通行模式。請大家慢慢等待，兩三年后，也許它會帶給我們不一樣的全新體驗。

初二作文 篇7

　　我，是泥土，卑微的泥土。

　　總有人踏在我身上，卻鄙棄我的皮膚和粗苯。

　　他們站在那里，對著我對著我笑：“呵，你是泥土，所以只能待在我腳下，卑微地親吻著我的雙腳。”

　　但，他們是忘了么？還是從來沒有記得過？當年女媧娘娘初初讓我的一部分成為他們時，他們可不曾這樣，這樣的高高在上。

　　我，是泥土，厚重的泥土。

　　總有人向往著我，一心想掙脫籠子的束縛和禁錮。

　　他們巴在窗上，沖著我哭：“哦，你是泥土，所以我只能隨時你左右，只求獲得那一絲絲平靜和久違的心安啊！”

　　可，是他們又想起了？還是從來不曾遺忘？彼時自藤條落地的欣喜，他們仍舊是這樣，這樣的歡快活。

　　我的孩子！

　　請聽我訴說，孩子。我是泥土，你來自于我，也終將回歸于我。

　　是的，我是泥土，卑微厚重的泥土。