我的爺爺初二作文

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的爺爺初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的爺爺初二作文1

　　我打開記憶的閘門，一位滿頭銀發，背略有點駝，雙手背在身后，眼睛微瞇，嘴角掛著笑意的花甲老人出現在我的腦海里。

　　兒時，爺爺總是抱著他那竹制的煙筒坐在堂屋椅子上。他一看見我雙手便立馬放下那煙筒，用他那雙粗糙、黝黑的大手把我托起，讓我坐在他的大腿上用他那堅硬的“黑乎乎”來扎我。每次我都使出渾身力氣從他那“魔掌”中逃出，他便裝出一副生氣的模樣一邊喊著：“站住，別跑。”一邊追著我滿院子跑。

　　爺爺有我既愛又討厭“黑乎乎”，還有一座我的樂園。

　　爺爺有座“花果山”，他每天早上都要上山照看他的'“寶貝們”。但他從不愿帶我一起去。一天清晨，我一早就醒了。躺在床上看著爺爺躡手躡腳地走到我床邊，幫我蓋被子。我看到他那小心的樣子，活像一頭“大熊”，不禁笑了出來。爺爺發現我在裝睡便問道：“你為什么不好好睡覺？”在他的質問下我只好如實說：“爺爺，我想和你一起去你的‘花果山’。爺爺抬頭看了會兒天花板從嘴中冒出來“好吧”。我一腳踹開被子穿好衣服跟爺爺一起向花果山出發。來到山腳一看讓我我驚呆了，山上的路小極了，兩旁充滿了荊棘。爺爺看我一臉驚訝笑道：“還去不去？”我看爺爺那壞笑，愛面子的我不高興地回答道：“要去。”我們走到半山腰，我大汗淋漓，實在走不動了，我哇哇地哭了起來，爺爺沒辦法只好背起我艱難地向山頂前進。來到山頂，那清晨的第一縷陽光照在身上感覺暖暖的，再看身旁的爺爺，感覺幸福無比，樂園有著我和爺爺的美好記憶。

　　我慢慢長大了，爺爺一點點地老去，我的學習任務也越來越重了，與爺爺見面的機會也越來越少了，和爺爺一起去“花果山”的機會也越來越少了。我長大了，腦袋里的想法也變了，還覺得爺爺的想法老土，有時還會覺得其中帶點封建的味道。因此，有時會和爺爺發生爭執，現在想想我錯了，我那時應該要換位思考，使爭執避免。

　　我的爺爺雖然是是一位平凡的爺爺，但在我心中他是那顆最璀璨的明星，在我心中的地位是無比崇高，爺爺，我愛你。

我的爺爺初二作文2

　　我的爺爺已經離開我們五年了，隨著歲月的流逝，我已經是一個七年級的學生了，我現在逐漸明白了爺爺對我的愛、對我的關心，曾經是那么的深切，這一切都讓我永生難忘。

　　記得有一次，爺爺因為單位開會回家很晚，這時，我正在看動畫片，爺爺和藹可親地說：“小虎子，聽寫報完了嗎？”我說：“奶奶去打牌了，還沒呢！”爺爺說：“我來給你報聽寫吧。”我心想：“完了！完了！該怎么辦呢？我還一點也不會寫呀。”開始報聽寫了，我坐立不安、抓耳撓腮，只寫出了三個詞語，我把本子給爺爺看，心里像十五只吊桶打水——七上八下，以為爺爺會大發脾氣，可這時爺爺嚴肅地說：“虎子你有這么多不會寫呀？我想可能是你沒有認真地記吧！這樣，你把不會的認真地記一記、寫一寫，我再給你報一遍。”聽了爺爺的話，我趕忙認認真真地邊寫邊記，很快寫出了全部的詞語，看我全部都記會了，爺爺笑瞇瞇地說：“你終于記會了，看來我們的小虎子還真是一個聰明的孩子。走，我帶你去吃羊肉串。” 我的爺爺不但在我的學習上對我循循善誘，而且對我的言行，也要求嚴格。 記得那還是我讀一年級的時候，因為太淘氣從早玩到晚沒有做家作，晚飯后爺爺問：“虎子作業做完了嗎？”我隨口說：“做了。”第二天，爺爺被叫到老師的辦公室，才知道我沒有做家作。回到家，只見爺爺拿出小木條，嚴厲地說：“虎子你不做作業是小，但是你還說謊話，你知不知道這樣你會慢慢的變成一個不誠實的人，讓人們對你失去信任，長此以往你會成為一個孤獨的人。”說著，把木條對我的屁股狠狠的打了幾下，奶奶過來勸爺爺，然后把我帶到樓上。這時，聽到爺爺責備奶奶不該太寵我了，這樣對我不好。于是我跑下去對爺爺說：“對不起！爺爺！我不應該騙你。”這時，爺爺才轉怒為笑地說：“虎子，只要你知道錯，馬上就改正就是個好孩子。”

　　這就是我永生難忘的爺爺！