關(guān)于八年級(jí)作文匯總9篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　夢(mèng)，是什么？它是虛幻的，是看不見(jiàn)摸不著的，但卻是能讓人感覺(jué)得到的。

　　如果說(shuō)這個(gè)世界是絢麗多姿而又變幻莫測(cè)的話，那么，夢(mèng)的世界則是充滿著詭變和玄妙的氣息的。我相信，它一定是我們每一個(gè)人所向往的世界，因?yàn)樵诿總€(gè)人的心中都有自己的一個(gè)夢(mèng)。

　　在寧?kù)o的夜晚，人們熟睡的時(shí)候，有多少人會(huì)進(jìn)入夢(mèng)境，并且夢(mèng)到自己所向往的美好事物呢？沒(méi)有人會(huì)知道，因?yàn)樗俏覀兠總€(gè)人心中的一個(gè)秘密。它也許會(huì)是個(gè)好夢(mèng)，也可能會(huì)是個(gè)噩夢(mèng)，但不管怎樣，夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，極少有可能會(huì)成真。

　　我常常會(huì)做夢(mèng)，當(dāng)然夢(mèng)到的會(huì)有好有壞。每當(dāng)被噩夢(mèng)嚇得驚醒時(shí)，總會(huì)自我安慰，還好原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)，不是真的，要不然就完蛋了。但當(dāng)做到好夢(mèng)時(shí)，總會(huì)讓我在醒來(lái)后，繼續(xù)沉浸在那美好的夢(mèng)境當(dāng)中，仔細(xì)地回味。有時(shí)，甚至?xí)幸环N想把它記錄下來(lái)的沖動(dòng)。是不是很可笑呢？之所以會(huì)有這種念頭，是因?yàn)榕聣?mèng)被自己所遺忘。

　　但仔細(xì)回過(guò)頭來(lái)想一想，這種態(tài)度會(huì)不會(huì)太消極了。明明知道夢(mèng)境成真得可能性幾乎為零，可是還是希望美夢(mèng)能夠成真，是不是有點(diǎn)白日做夢(mèng)？甚至有時(shí)會(huì)在夢(mèng)醒來(lái)之后，問(wèn)自己，這是不是有什么預(yù)兆？真是太迷信了。

　　夢(mèng)怎么可能隨意就成真呢？如果真得那么容易，那它就不是夢(mèng)了。但它也并不是永遠(yuǎn)都無(wú)法成真的，它也有成真得可能性。那就是要通過(guò)你自己不斷地努力，不斷地朝自己的夢(mèng)邁進(jìn)。當(dāng)遇到困難、挫折時(shí)，不后退，不害怕，勇敢地向前，樂(lè)觀地去對(duì)待，那么終有一天，你的夢(mèng)就會(huì)成真的。到那時(shí)，它就不再是夢(mèng)了，而是實(shí)實(shí)在在地存在了。

　　好夢(mèng)是我們前進(jìn)的一種動(dòng)力，一個(gè)源泉，所以我們不能只是白日做夢(mèng)，而更應(yīng)該努力的朝自己的夢(mèng)不斷前進(jìn)，再前進(jìn)，直到成真為止。

八年級(jí)作文 篇2

　　美麗，不是外表的光彩照人。那么是什么呢？也許你會(huì)禁不住這樣問(wèn)。是靈魂？May be yes may be no。對(duì)于美麗這樣復(fù)雜的字眼，我有自己的詮釋?zhuān)灰欢ㄊ仟?dú)到，但一定是專(zhuān)有。

　　人們永遠(yuǎn)渴望自由，渴望飛翔，主張人權(quán)，自然而然地，束縛便成了人們厭惡的字眼。他們一度認(rèn)為當(dāng)靈魂獲得自由而飄飛，他們的美麗也隨之升華。我不以為然。

　　束縛——在我看來(lái)是一種修養(yǎng)，你相信嗎？

　　束縛并非枷鎖與牢籠的代名詞，著兩者之間并不存在必然關(guān)系，我從來(lái)不把這兩者相互掛鉤，因?yàn)檫@是兩個(gè)完全不同的概念。

　　束縛是存在于我們思維中一種理性。幫助我們克制自己的行為，約束自己，組一個(gè)積極的人。

　　面對(duì)社會(huì)上各類(lèi)形形色色的人與事充斥著的誘惑與貪婪，我知道sayno，我懂得拒絕；比起那些身著西裝革領(lǐng)卻因放縱自己的私欲而墮落的脆弱者，我是不是閃光了呢？他們美麗，西裝革領(lǐng)；我不否認(rèn)。但那只是表面的浮華。就像一朵香花，花朵的艷麗不過(guò)是點(diǎn)綴，綠葉下面才是重點(diǎn)。而這些人的重點(diǎn)已經(jīng)毀于一旦。我的美麗不在我身上，而來(lái)源于這類(lèi)人的襯托在他們的墮落里，我有如鶴立雞群不是嗎？只因?yàn)槲視?huì)束縛。

　　我會(huì)束縛，與此同時(shí)我也自由。因?yàn)槲覍?duì)自由的理解是：束縛=自由。

　　歌德就曾對(duì)偉大詩(shī)人拜倫的死作過(guò)這樣的評(píng)論：“毀滅拜倫的是他放蕩不羈的性格。”

　　是的，拜倫甚至曲解了自由，然后他隨波逐流，那不是自由，他覺(jué)得一切都太逼窄，最后走向另一個(gè)極端。他撒下的是苦籽，怎么可能結(jié)出甜果呢？

　　自由不是沖動(dòng)，更不是放任；束縛同樣也不是死板的壓抑，強(qiáng)硬的克制。

　　考試將至，棉隊(duì)朋友的盛情邀請(qǐng)，我婉言謝絕。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著紅光閃閃的榮譽(yù)證書(shū)，那些在臺(tái)下因考試前一天徹夜玩耍而落榜的朋友，會(huì)黯然失色。我約束自己收獲碩果——當(dāng)留念相機(jī)“喀嚓”的一剎那，我微笑，因?yàn)槲抑来丝痰奈易蠲馈５瓤荚嚱Y(jié)束，我放肆地鬧，大聲地喊，但我仍舊不會(huì)因一時(shí)興奮而把“再接再厲”拋諸腦后。我仍舊約束自己，束縛自己的言行舉止——在我自由的同時(shí)。

　　于是，束縛與自由同在，自由與美麗同在，束縛與美麗同在。

　　后記：月亮高掛天際的夜晚，站在《星空下》，自言自語(yǔ)：“我知道即使在《一千年以后》，束縛依然讓我《不得不愛(ài)》，沒(méi)有《一萬(wàn)個(gè)理由》只以為，束縛你竟讓我如此美麗。”

八年級(jí)作文 篇3

　　上星期，學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)年年開(kāi)，本沒(méi)啥新奇的，但這回不一樣，增加了乒乓球比賽，把我們幾個(gè)愛(ài)打乒乓球的男生樂(lè)壞了。

　　我們幾個(gè)報(bào)了名，在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行的前幾天，除了上課就是練習(xí)打乒乓球，目的就是贏得比賽。比賽前一天，我們約定第二天早上6時(shí)在學(xué)校乒乓球臺(tái)前集訓(xùn)，爭(zhēng)取把狀態(tài)調(diào)整到最好。比賽當(dāng)天不到6時(shí)，大家就到齊了。我們練得很起勁，相互鼓勵(lì)著，決心包攬前三名，為班爭(zhēng)光。

　　8時(shí)，比賽正式開(kāi)始。第一輪淘汰賽，我們班的選手都輕松晉級(jí)。第二輪開(kāi)始了，我的對(duì)手是八（1）班的一名學(xué)生。不知怎么了，比賽時(shí)我接二連三地失誤。不一會(huì)兒，我以3比6落后了。我馬上調(diào)整狀態(tài)，連忙追分，很快打成了10比10。關(guān)鍵時(shí)刻，由于我太緊張，一個(gè)發(fā)球失誤以10比12輸了第一局。第二局，我急躁了，揮臂猛攻，可球像故意氣我似的，接連不上臺(tái)。我的身后不斷傳來(lái)好友的鼓勵(lì)聲：“加油，李澤豪！”我的心快速地跳著，我也想讓自己冷靜下來(lái)，可就是無(wú)法冷靜，手中的球拍好像不聽(tīng)大腦的使喚。最后，我輸了。

　　我不知道自己是怎樣走出圍觀人群的，不知道手中的球拍是何時(shí)被丟到操場(chǎng)上的……什么都不知道了，只知道我輸了。同學(xué)們過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)我是第一次參加比賽，難免有些緊張。在同學(xué)們的安慰下我站了起來(lái)，給正在比賽的同學(xué)加油。可不知是受了我的影響還是怎么的，其他隊(duì)友似乎都有點(diǎn)兒心不在焉，最終我們班與冠軍無(wú)緣。

　　晚上，我十分無(wú)聊地翻開(kāi)報(bào)紙，其中一篇《成長(zhǎng)也需要挫折》引起了我的注意。讀著讀著，我的心情輕松了，讀完后豁然開(kāi)朗。我心想，這點(diǎn)挫折不算什么。人生是一段坎坷的路，我們要面對(duì)生活中的困難，只有努力克服才能取得勝利。

八年級(jí)作文 篇4

　　厚厚的日歷上圈著幾個(gè)日期，細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，不由泛起一陣失落，竟還有一個(gè)多月才能再回家看看。目光轉(zhuǎn)向放在桌邊的的一張合照，那是小時(shí)候我與外婆的合照：外婆把我擁在懷里，兩人臉上皆是滿滿的笑容。想到外婆心頭的失落感頓時(shí)，反而是美滋滋的一片。

　　外婆手巧得很，打毛衣，做暖鞋可以說(shuō)是不在話下。鄰居們無(wú)一不說(shuō)外婆做的暖鞋不僅樣子好看，穿在腳上還特別暖。一到冬天，就有好多人拿著布料鞋底得來(lái)找外婆，外婆總是笑著說(shuō)：“忙呢，得先給我家丫頭做鞋子，可不能凍著她咯。”

　　冬日，初雪籠罩著大地，四下里白茫茫一片，時(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣寒風(fēng)，吹得窗戶“啪嗒，啪嗒”響。屋內(nèi)，外婆坐在桌前，細(xì)細(xì)地描著鞋底，神情專(zhuān)注地有如在做一件很神圣的事情。每在這時(shí)我便會(huì)搬張小椅子坐在外婆身旁看她做暖鞋：“外婆，你在給我做鞋子嗎？”外婆拿著布料伸到我眼前說(shuō)：“是啊。喜歡嗎？”我一聽(tīng)，立馬高興地拍起手來(lái)：“喜歡！外婆做的鞋子最好看了。”屋外寒風(fēng)一片，屋內(nèi)甜蜜而溫馨。

　　微弱的燈光下，外婆低垂著頭，利索地拿起剪刀刷刷兩下，便把早已畫(huà)好的鞋墊剪了下來(lái)，外婆用手摸了下鞋墊上毛茸茸的毛，很滿意地笑了。她兩髻的白發(fā)隨著外婆的動(dòng)作而左右抖動(dòng)著，遮住了清淺的皺紋。外婆推了推掛在鼻梁上的老花鏡，把針頭對(duì)準(zhǔn)燈光，另一只手執(zhí)起細(xì)線條的一端，用手捻了捻線頭，朝針尾處的小孔穿去，一連試了好幾下也沒(méi)成功，外婆搖了搖頭：“老嘍，老嘍。來(lái)，丫頭，幫外婆把線穿過(guò)去。”我樂(lè)呵呵地接過(guò)，學(xué)著外婆的樣子，用手捻了捻線頭，對(duì)準(zhǔn)針孔就把線穿了過(guò)去，外婆適時(shí)地用手一拉線頭，針便穿到線的中央，外婆用指尖點(diǎn)了點(diǎn)我鼻尖笑著說(shuō)：“眼真尖，比外婆還厲害喲。”聽(tīng)了外婆的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的一片。

　　沒(méi)過(guò)幾日，外婆便拿來(lái)做好的暖鞋讓我試穿，我迫不及待地穿好在地上亂蹦亂跳，嘴里還叫著：“外婆，這鞋好暖的呀！”冬日的陽(yáng)光折射到外婆臉上，可以看到外婆嘴角勾起的'微笑很甜很甜。

　　如今，我已長(zhǎng)大，褪去了一片稚嫩，多了一份成熟，可一到家，便纏著外婆撒嬌，在外婆那里我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩童。

　　這個(gè)冬天，我依舊穿著外婆做的暖鞋，獨(dú)自漫步在街道，冬日的太陽(yáng)把影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我注視著腳上的鞋子，一股暖意從腳底蔓延到心中，這是外婆對(duì)外孫女的疼愛(ài)和無(wú)限的寵溺呀！

　　外婆的愛(ài)，讓我心里充斥著甜，永遠(yuǎn)美滋滋的，外婆的暖鞋讓我的冬天永遠(yuǎn)追逐著春天的腳步。

八年級(jí)作文 篇5

　　星期天，我、舅舅、表哥還有表弟一起去游樂(lè)園玩。

　　到了游樂(lè)園，我看見(jiàn)里面有許多好玩的東西。有過(guò)山車(chē)、有海盜船、有跳樓機(jī)，還有摩天輪等等游玩設(shè)施。舅舅叫表哥帶我去摩天輪玩，他和表弟一起去騎馬。

　　我和表哥一起走到摩天輪下面，看見(jiàn)有許多的人坐在一個(gè)個(gè)鐵箱子里，還綁著安全帶。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，摩天輪停了下來(lái)，上面的人陸陸續(xù)續(xù)的走下來(lái)。我和表哥坐進(jìn)去，我連忙系上安全帶，表哥也系上了安全帶。過(guò)了一會(huì)兒，摩天輪開(kāi)始動(dòng)了，一開(kāi)始我和表哥有一點(diǎn)兒怕，我轉(zhuǎn)頭看向摩天輪外的風(fēng)景，遠(yuǎn)處的山隨著高度的變化漸漸變得清晰，而地面上的車(chē)啊、人啊都慢慢的縮小。我津津有味的看著，剛開(kāi)始的害怕消失地?zé)o影無(wú)蹤。

　　我一邊欣賞著窗外的風(fēng)景，一邊和表哥聊天，不知不覺(jué)中摩天輪已經(jīng)慢慢停了下來(lái)。我和表哥有說(shuō)有笑地走了出來(lái)，舅舅和表弟也向我們走來(lái)。我沖他們揮揮手，接下去我又和表哥、表弟、舅舅他們玩了其他的游樂(lè)項(xiàng)目。天很快就黑了，舅舅說(shuō)該回去了，于是我們一起回了家。

　　今天我玩了很多好玩的東西，也知道世界上還有這么好玩的東西，我真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！

八年級(jí)作文 篇6

　　一天的生活，仿佛過(guò)得很快，二十四小時(shí)，一件事都來(lái)不及做完，就落下了晚霞。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的生活正在被一刀一刀的切割開(kāi)來(lái)，變成猶如散落在地上的玻璃碎片一般銳利到無(wú)法觸摸。耳邊存在著跟隨你，無(wú)處不在的小飛蟲(chóng)，一刻也不肯安寧，讓你不得不在做任何事時(shí)都要對(duì)不時(shí)花費(fèi)一大批時(shí)間去趕走它們。

　　午后，我右手邊沖好的茶水是提供給那本文字的天堂的，冒著熱騰騰的氣息。拿出珍藏已久的圖書(shū)，打算趁著尚好的暖陽(yáng)開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀。可才翻開(kāi)書(shū)，耳邊就響起震耳欲聾的噪音，刺耳極了，隔壁不斷的裝修聲讓我無(wú)法靜心，只好跑去關(guān)上窗，勉強(qiáng)減輕些音量。

　　而剛拿起書(shū)，電話又開(kāi)始吵起來(lái)了——“您好，請(qǐng)問(wèn)，您有房屋要出售嗎？我們可以給你提供很好的交易平臺(tái)……”，“沒(méi)有，謝謝！”我沒(méi)等她說(shuō)完，就立刻止住了她如同機(jī)關(guān)槍一般不間斷的話語(yǔ)，重新回到書(shū)中一波三折的情節(jié)中去。

　　出乎意料的是——電話又不聽(tīng)話的響了，是媽媽打來(lái)的，一股火氣不住地向上升起，讓我心中有種說(shuō)不出口的難受、煩躁。

　　“什么事？”我對(duì)著話筒沒(méi)好氣地說(shuō)。媽媽一聽(tīng)我這么跟她說(shuō)話，她心中的火也油然而生。接下來(lái)就是停不下來(lái)的說(shuō)教與沒(méi)完沒(méi)了的任務(wù)。

　　放下書(shū)本，拿起一打試卷，無(wú)助又無(wú)能地做起來(lái)。

　　窗外天氣暗了下來(lái)，一陣風(fēng)從我面前滑過(guò)，好像在嘲笑我的碎片化的生活。筆尖發(fā)出“刷刷”的寫(xiě)字聲，時(shí)鐘“嘀嘀嗒嗒”的催促著我。

　　我不禁想起了那首“從前慢”的歌——“記得早先少年時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇，說(shuō)一句，是一句……”懷念的就是以前那種慢節(jié)奏，井井有條的時(shí)代。而現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)把生活生生地分割。

　　漫無(wú)目的的忙碌一整天，結(jié)束之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一件事也沒(méi)做好。花花綠綠的街燈不斷閃爍——人們走走停停；清新的咖啡館里是工作狂們焦急的一邊工作一邊回復(fù)著客戶信息。

　　傍晚下起了雨，隨著熙熙攘攘的人流，雨點(diǎn)落在地上，發(fā)出嘻嘻哈哈的諷刺——諷刺我連欣賞一本書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有。

　　生活的碎片落得到處都是，你不可能遠(yuǎn)離這些碎片，也不可能將它拾起，無(wú)能為力。這就是現(xiàn)在的生活——無(wú)處不在的碎片。

八年級(jí)作文 篇7

　　熟悉的鄉(xiāng)間小路，隱去了父親那熟悉的背影。明月依舊懸夜間，故人鬢容何時(shí)歸？

　　依稀記得，稚氣未脫的我喜歡拉著父親到池塘邊捉螢火蟲(chóng)。那時(shí)，父親總是欣然地與我同去，親自動(dòng)手為我抓螢火蟲(chóng)。在黯淡的星空下，那古老的柳樹(shù)旁，便多了一份愛(ài)意飄蕩的父女情。在我眼中，父親總是那樣的高大威武，女兒似乎是他手中的一顆寶石，總是給予她無(wú)微不至的關(guān)懷，而我卻依然是懵懵懂懂地接受，然而那一次，我便漸漸懂得了父愛(ài)。

　　那天，依舊繁星滿天，皎潔的月光灑在平靜的湖面上，泛起陣陣跳動(dòng)的微光。好奇心驅(qū)使我向河岸走去，想抓住那泛起的漣漪，我靜靜地走到河邊，臨水而息，用小手接觸那清涼的湖水。不知不覺(jué)，腳丫也經(jīng)不住誘惑，伸入湖水中，或許是我陶醉在了這柔和的月光下，腳丫不經(jīng)意地碰到了河邊的草叢，草叢中一條毒蛇，猛烈地向我襲來(lái)，頓時(shí)，清澈的湖水被我的鮮血染紅了，我漸漸意識(shí)到陣陣苦痛涌在心頭。我失聲大哭。父親、母親迎著哭聲而來(lái)，看著滿腳鮮血的我，父母親驚惶失措，剎那間，父親抬起我的小腳，用嘴唇貼住我的傷口，盡力地將毒血吸出來(lái)。不知是父親的舉動(dòng)讓我感覺(jué)到了安全感，還是父親真的將毒血吸盡了，讓我感覺(jué)不到了痛。我望著父親，停止了哭聲，望著父親腳上穿反的鞋子，我哭笑不得，他一定是緊張我的安全，而忘卻了穿好鞋子。那夜，月亮特別亮，這似乎是父親愛(ài)的光芒，讓我的心感到陣陣暖意，父親那夜一直守在我的床邊，直到天明……

　　如今，父親踏上了打工的旅途，在那遙遠(yuǎn)且陌生的城市，你是否也曾駐足仰望那輪牽著女兒情的明月；您的兩鬢是否又爬上了那縷縷銀白的愁絲，你的心是否懷念著故鄉(xiāng)的親人，故鄉(xiāng)的景物。

　　父親啊，你的女兒在高呼你的名字，在那異鄉(xiāng)之地，你放心地工作吧！女兒會(huì)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。這輪皎潔的明月映著你我不變的容顏，傳達(dá)著那份永恒的愛(ài)意！

八年級(jí)作文 篇8

　　為了未來(lái)，90后的我們不敢快樂(lè)，

　　為了未來(lái)，90后的我們不敢天真，

　　為了未來(lái)，90后的我們不敢有好奇的求知欲，

　　為了未來(lái)，90后的我們不敢有強(qiáng)烈的探索欲，

　　為了未來(lái)，90后的我們不得不將兒時(shí)的快樂(lè)回憶塵封在記憶木匣，

　　為了未來(lái)，90后的我們不得不將兒時(shí)的稚嫩足跡掩埋在記憶海灘，

　　為了未來(lái)，90后的我們不得不將少時(shí)的朦朧初戀封鎖在粉色信封中，

　　為了未來(lái)，90后的我們不得不將少時(shí)的熱情奔放熄滅在藍(lán)色大海上。

　　放眼展望十年之后：

　　未來(lái)成了今天，90后的我們不再快樂(lè)，

　　未來(lái)成了今天，90后的我們不再天真，

　　未來(lái)成了今天，90后的我們不再有好奇的求知欲，

　　未來(lái)成了今天，90后的我們不再有強(qiáng)烈的探索欲，

　　未來(lái)成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)塵封兒時(shí)快樂(lè)回憶的木匣不知何時(shí)被弄丟了鑰匙，

　　未來(lái)成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)掩埋在記憶海灘上的那些兒時(shí)稚嫩足跡已被海浪吞噬，

　　未來(lái)成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)封鎖少時(shí)朦朧初戀的粉色信封不知何時(shí)被染上了墨汁，

　　未來(lái)成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)熄滅在藍(lán)色大海上的那些少時(shí)的熱情奔放已無(wú)法再點(diǎn)燃。

　　……

　　班級(jí)里：手中的筆桿裝入的是我們對(duì)自由的渴望，作業(yè)本上字里行間透露的是我們對(duì)束搏的埋怨；

　　家庭里：重重的摔門(mén)聲是我們對(duì)生活的發(fā)泄，狠狠的摔書(shū)聲是我們對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)奈。

　　臺(tái)燈下微微佝僂的身影，家與學(xué)校兩點(diǎn)一線上沉重的腳步聲，一副副高度近視眼鏡后幽怨的眼神都是對(duì)我們最好的詮釋。

　　“未來(lái)”本是陽(yáng)光、希望的代名詞，如今卻成了我們自由的咖鎖，到底是現(xiàn)今社會(huì)這本大字典印刷出了錯(cuò)誤，還是當(dāng)今人類(lèi)的理解出了錯(cuò)誤呢？！

八年級(jí)作文 篇9

　　長(zhǎng)大了，不再輕言放棄，不再害怕面對(duì)，不再……一起都充滿了勇氣和自信。

　　喚醒深睡的記憶，在往來(lái)的風(fēng)波中尋找成長(zhǎng)的足跡，一串難忘的經(jīng)歷便掠過(guò)腦海。

　　記不清時(shí)間了，但記憶也沒(méi)完全掃去這一串風(fēng)波。那天，我和幾個(gè)外婆村的伙伴在外婆村子里玩耍，不知是誰(shuí)提議，說(shuō)我們?nèi)ヅ揽吭谝蛔窖律系蔫F絲網(wǎng)，大家都很有興致，迫不及待的躍躍欲試。我微微的打量這網(wǎng)，它不算太高，但也說(shuō)不上低，看似一排樓梯連接著山崖末端的凹洞，我有些害怕，膽小的性格一下子竄上來(lái)了。

　　但我也知道，伙伴的性致一旦興起，就不會(huì)收下，我想，我只有硬著頭皮上了！看這個(gè)，“嗖嗖”兩下，便穩(wěn)奪桂冠，哦！那個(gè)也不甘示弱，奮起直追，很快便奪得亞軍稱號(hào)。伴隨著我思緒的一起一伏，剩下的伙伴也越來(lái)越少，我沒(méi)了辦法，只好咬咬牙，拽上了第一根鐵絲線。

　　開(kāi)始，我的腳步有點(diǎn)慌，手似乎也拽不上鐵絲，但是，慢慢地，有了感覺(jué)，我的速度在一點(diǎn)點(diǎn)加快。可好景不長(zhǎng)，后面的人似乎有點(diǎn)亂，鐵絲忽地夾在了一起，啊！真疼！鐵絲恢復(fù)了原樣，但手指卻疼得厲害，我的信心又有了些動(dòng)搖，這打算回去，麻木了的大腦又有了些知覺(jué)，牽引著我的思緒——不！我不能放棄！繼續(xù)前進(jìn)！我咬咬牙，腳步又緩緩移動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，又出了事，鐵絲網(wǎng)似乎承受這么多的人的壓力，搖搖欲墜，變得有些危險(xiǎn)，大多數(shù)人已經(jīng)爬到了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方，沒(méi)有什么事，偏偏是我，恰處危險(xiǎn)地帶，不由得心驚膽戰(zhàn)。我知道后退的路更難走，我必須往前！鼓鼓勇氣，我繼續(xù)向前，終點(diǎn)的伙伴扶穩(wěn)了一點(diǎn)點(diǎn)滑落的鐵網(wǎng)，我們沒(méi)上來(lái)的也就暫獲平靜。不知過(guò)了多久，我終于握住了同伴遞來(lái)的手，哈！我成功了！

　　不再膽怯，不要放棄，相信自己，才能勇往直前，戰(zhàn)勝困難。我，明白了。