大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試已經(jīng)舉行了，對(duì)于考生而言，考前兩天最為煎熬：準(zhǔn)備的比較充分的學(xué)生早已成竹在胸，渴望四級(jí)考試戰(zhàn)役快快到來(lái)，早日結(jié)束苦悶的備考狀態(tài);而四級(jí)準(zhǔn)備起步較晚或自信心不足的學(xué)生又嫌時(shí)間過(guò)得太快，希望再?gòu)?qiáng)化一下備考的薄弱點(diǎn)。在這里，老師提醒廣大考生：無(wú)論備考狀態(tài)如何，最后兩天的準(zhǔn)備工作依然要有條不紊，放平心態(tài)，同時(shí)掌握必要的考試技巧，最后奮力一搏。

　　以四級(jí)考試聽(tīng)力為例，很多考生都認(rèn)為英語(yǔ)聽(tīng)力最難，甚至完全聽(tīng)不懂聽(tīng)力內(nèi)容。聽(tīng)力試題難應(yīng)付是比較普遍的問(wèn)題，聽(tīng)力考察的是考生的聽(tīng)讀能力，很多高校缺乏英語(yǔ)聽(tīng)讀條件，考生完全以備考試題中的聽(tīng)力資料來(lái)練習(xí)聽(tīng)力，從而造成聽(tīng)力能力的不足。此時(shí)再慨嘆你聽(tīng)不懂已經(jīng)沒(méi)有意義，最重要的是掌握相關(guān)聽(tīng)力技巧，多拿幾分是幾分。

　　首先，試卷發(fā)下來(lái)之后，就應(yīng)緊張起來(lái)，此時(shí)要迅速開(kāi)始瀏覽聽(tīng)力試題，對(duì)比不同選項(xiàng)之間的差異。如試題之一，四個(gè)選項(xiàng)分別為：

　　A：Visiting the Browning

　　B：Writing a postcard

　　C：Looking for a postcard

　　D：Filling in a room

　　通過(guò)選項(xiàng)我們可以迅速判斷B項(xiàng)和C項(xiàng)所描述內(nèi)容均與postcard有關(guān)，或許正確答案就在B、C之間，在有了這種判斷之后，我們還可以提前預(yù)知到聽(tīng)力原文的主要內(nèi)容，這就為我們正確選對(duì)答案提供不小的機(jī)會(huì)。

　　其次，如果所給選項(xiàng)之間有意思相反的選項(xiàng)，要重點(diǎn)關(guān)注這些選項(xiàng)之間的內(nèi)容，正確答案往往圍繞其所表達(dá)的意思選擇。如下題所示，四個(gè)選項(xiàng)分別為：

　　A：She can not finish her assignment, either.

　　B：She can not afford a computer right now.

　　C：The man can use her computer.

　　D：The man should buy a computer right now.

　　通過(guò)選項(xiàng)分析我們可以了解到：聽(tīng)力短文是圍繞computer展開(kāi)的，A、B兩項(xiàng)表達(dá)的意思相佐，A選項(xiàng)表示此女士現(xiàn)在有電腦，B選項(xiàng)表示她現(xiàn)在手頭上沒(méi)有電腦;而B(niǎo)、D兩項(xiàng)亦有矛盾，B項(xiàng)表示女士沒(méi)有電腦，D項(xiàng)表示男士沒(méi)有電腦，兩者相結(jié)合，可以退出選擇B項(xiàng)的機(jī)會(huì)更大一些。

　　如上述所舉試題解題技巧還有很多，考生要注意分析總結(jié)，并能在考試的過(guò)程中合理應(yīng)用。最后，老師祝大家能在今年的四六級(jí)考試中考出自己理想的成績(jī)，一舉通關(guān)!

　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試已經(jīng)舉行了，對(duì)于考生而言，考前兩天最為煎熬：準(zhǔn)備的比較充分的學(xué)生早已成竹在胸，渴望四級(jí)考試戰(zhàn)役快快到來(lái)，早日結(jié)束苦悶的備考狀態(tài);而四級(jí)準(zhǔn)備起步較晚或自信心不足的學(xué)生又嫌時(shí)間過(guò)得太快，希望再?gòu)?qiáng)化一下備考的薄弱點(diǎn)。在這里，老師提醒廣大考生：無(wú)論備考狀態(tài)如何，最后兩天的準(zhǔn)備工作依然要有條不紊，放平心態(tài)，同時(shí)掌握必要的考試技巧，最后奮力一搏。

　　以四級(jí)考試聽(tīng)力為例，很多考生都認(rèn)為英語(yǔ)聽(tīng)力最難，甚至完全聽(tīng)不懂聽(tīng)力內(nèi)容。聽(tīng)力試題難應(yīng)付是比較普遍的問(wèn)題，聽(tīng)力考察的是考生的聽(tīng)讀能力，很多高校缺乏英語(yǔ)聽(tīng)讀條件，考生完全以備考試題中的聽(tīng)力資料來(lái)練習(xí)聽(tīng)力，從而造成聽(tīng)力能力的不足。此時(shí)再慨嘆你聽(tīng)不懂已經(jīng)沒(méi)有意義，最重要的是掌握相關(guān)聽(tīng)力技巧，多拿幾分是幾分。

　　首先，試卷發(fā)下來(lái)之后，就應(yīng)緊張起來(lái)，此時(shí)要迅速開(kāi)始瀏覽聽(tīng)力試題，對(duì)比不同選項(xiàng)之間的差異。如試題之一，四個(gè)選項(xiàng)分別為：

　　A：Visiting the Browning

　　B：Writing a postcard

　　C：Looking for a postcard

　　D：Filling in a room

　　通過(guò)選項(xiàng)我們可以迅速判斷B項(xiàng)和C項(xiàng)所描述內(nèi)容均與postcard有關(guān)，或許正確答案就在B、C之間，在有了這種判斷之后，我們還可以提前預(yù)知到聽(tīng)力原文的主要內(nèi)容，這就為我們正確選對(duì)答案提供不小的機(jī)會(huì)。

　　其次，如果所給選項(xiàng)之間有意思相反的選項(xiàng)，要重點(diǎn)關(guān)注這些選項(xiàng)之間的內(nèi)容，正確答案往往圍繞其所表達(dá)的意思選擇。如下題所示，四個(gè)選項(xiàng)分別為：

　　A：She can not finish her assignment, either.

　　B：She can not afford a computer right now.

　　C：The man can use her computer.

　　D：The man should buy a computer right now.

　　通過(guò)選項(xiàng)分析我們可以了解到：聽(tīng)力短文是圍繞computer展開(kāi)的，A、B兩項(xiàng)表達(dá)的意思相佐，A選項(xiàng)表示此女士現(xiàn)在有電腦，B選項(xiàng)表示她現(xiàn)在手頭上沒(méi)有電腦;而B(niǎo)、D兩項(xiàng)亦有矛盾，B項(xiàng)表示女士沒(méi)有電腦，D項(xiàng)表示男士沒(méi)有電腦，兩者相結(jié)合，可以退出選擇B項(xiàng)的機(jī)會(huì)更大一些。

　　如上述所舉試題解題技巧還有很多，考生要注意分析總結(jié)，并能在考試的過(guò)程中合理應(yīng)用。最后，老師祝大家能在今年的四六級(jí)考試中考出自己理想的成績(jī)，一舉通關(guān)!