何謂英語主題口語學(xué)習(xí)法?

　　1、英語主題口語學(xué)習(xí)法的創(chuàng)新

　　理念新穎。英語主題口語學(xué)習(xí)法是一種全新的英語口語學(xué)習(xí)方法，即通過運用一系列主題學(xué)習(xí)英語的理念，這種學(xué)習(xí)法綜合了現(xiàn)行聽說教學(xué)法和交際教學(xué)法的長處。該方法強調(diào)一種有意義的、溝通式的語言學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生在課堂上結(jié)合課文進行創(chuàng)造性的語言練習(xí)，不斷復(fù)習(xí)學(xué)過的語言點，同時及時糾正學(xué)生在語言表達中出現(xiàn)的錯誤，以利于整個學(xué)習(xí)過程。它基于一系列適當?shù)闹黝}而制定教學(xué)提綱，通過實例說明語法規(guī)則和詞匯在口語中的用法，用有趣的閱讀材料提供豐富的交流主題、強調(diào)出口的準確和自然，而這些主題都緊貼時代，與我們?nèi)粘Ｉ罹o密相關(guān)，例如：友誼、網(wǎng)聊、家庭、旅游與酒店、愛好與閑暇時光、奧林匹克、國外學(xué)習(xí)/生活/旅游、音樂、藝術(shù)、報紙雜志和書籍、國家/城市及鄉(xiāng)村、宗教信仰、社會問題、自然界、自然資源、法律等等。

　　過程新穎。英語主題口語學(xué)習(xí)法主要有三個步驟。第一，選擇和討論一個能得到學(xué)生廣泛參與的話題;第二，指導(dǎo)學(xué)生做重復(fù)性訓(xùn)練，主要是語音和語調(diào);第三，進行詞匯替換和語句控制訓(xùn)練，熟練掌握各新詞匯和語句，做到流利表達。英語主題口語學(xué)習(xí)法要求為每一位同學(xué)提供資深外教為同學(xué)們進行專業(yè)嚴謹?shù)娜腴T分級測試，層層把關(guān)對學(xué)生所處的口語水平階段作出客觀的評價，幫助同學(xué)們正確定位，制定出科學(xué)的口語學(xué)習(xí)計劃。在主題口語學(xué)習(xí)后我們還將對學(xué)習(xí)者進行結(jié)課測試：測試合格者頒發(fā)合格證書，成績優(yōu)秀者頒發(fā)優(yōu)秀證書，持合格證書或優(yōu)秀證書的學(xué)員可直接晉級參加下一階段學(xué)習(xí)。

　　規(guī)劃科學(xué)。在英語主題口語學(xué)習(xí)法中為確保每一階段學(xué)習(xí)中學(xué)生能夠有更多的機會和時間與老師進行互動交流，我們經(jīng)過科學(xué)的驗證后確定了每階段班級的最大人數(shù)，做出了有差別有重點的區(qū)分。如在石器時代由于學(xué)生們基礎(chǔ)都比較薄弱，所謂巧婦難為無米之炊，因此我們主要側(cè)重于學(xué)生基礎(chǔ)知識的夯實，語言的基本表達，這時候在課堂上與老師的交流時間就適度的會少一些，因此人數(shù)也就適當多一點，最大人數(shù)為25人。越到后面待學(xué)生們的基礎(chǔ)扎實了，需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識就相對較少了，這時我們就側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達和交流能力，課堂上需要與老師交流的時間和機會就要越多，因此為確保每個同學(xué)都有充分的交流和表達機會，班級人數(shù)也就要適當減少一些，如在最后摩登時代最大人數(shù)為15人。無論是基礎(chǔ)的夯實還是語言表達能力的培養(yǎng)，英語主題口語學(xué)習(xí)法在各個階段都經(jīng)過了科學(xué)合理的規(guī)劃。

　　思維新穎。英語主題口語學(xué)習(xí)課程目的是幫助同學(xué)們在說英語時變得更加流利。我們堅信只有通過大量的訓(xùn)練才能說一口流利的英語，這就是用盡所有的機會去說英語。我們認為，學(xué)生們說出的英語取決與他們聽到的英語也就是說輸出取決于輸入。所以，盡可能跟英語國家的人交流對于學(xué)生掌握外國人使用的詞匯、他們使用的方法和正確發(fā)音就極為關(guān)鍵了。這里共有100個不同的主題，每一課程會涉及到其中的一個主題，學(xué)生可以根據(jù)自身情況和興趣對主題進行自主選擇

　　何謂英語主題口語學(xué)習(xí)法?

　　1、英語主題口語學(xué)習(xí)法的創(chuàng)新

　　理念新穎。英語主題口語學(xué)習(xí)法是一種全新的英語口語學(xué)習(xí)方法，即通過運用一系列主題學(xué)習(xí)英語的理念，這種學(xué)習(xí)法綜合了現(xiàn)行聽說教學(xué)法和交際教學(xué)法的長處。該方法強調(diào)一種有意義的、溝通式的語言學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生在課堂上結(jié)合課文進行創(chuàng)造性的語言練習(xí)，不斷復(fù)習(xí)學(xué)過的語言點，同時及時糾正學(xué)生在語言表達中出現(xiàn)的錯誤，以利于整個學(xué)習(xí)過程。它基于一系列適當?shù)闹黝}而制定教學(xué)提綱，通過實例說明語法規(guī)則和詞匯在口語中的用法，用有趣的閱讀材料提供豐富的交流主題、強調(diào)出口的準確和自然，而這些主題都緊貼時代，與我們?nèi)粘Ｉ罹o密相關(guān)，例如：友誼、網(wǎng)聊、家庭、旅游與酒店、愛好與閑暇時光、奧林匹克、國外學(xué)習(xí)/生活/旅游、音樂、藝術(shù)、報紙雜志和書籍、國家/城市及鄉(xiāng)村、宗教信仰、社會問題、自然界、自然資源、法律等等。

　　過程新穎。英語主題口語學(xué)習(xí)法主要有三個步驟。第一，選擇和討論一個能得到學(xué)生廣泛參與的話題;第二，指導(dǎo)學(xué)生做重復(fù)性訓(xùn)練，主要是語音和語調(diào);第三，進行詞匯替換和語句控制訓(xùn)練，熟練掌握各新詞匯和語句，做到流利表達。英語主題口語學(xué)習(xí)法要求為每一位同學(xué)提供資深外教為同學(xué)們進行專業(yè)嚴謹?shù)娜腴T分級測試，層層把關(guān)對學(xué)生所處的口語水平階段作出客觀的評價，幫助同學(xué)們正確定位，制定出科學(xué)的口語學(xué)習(xí)計劃。在主題口語學(xué)習(xí)后我們還將對學(xué)習(xí)者進行結(jié)課測試：測試合格者頒發(fā)合格證書，成績優(yōu)秀者頒發(fā)優(yōu)秀證書，持合格證書或優(yōu)秀證書的學(xué)員可直接晉級參加下一階段學(xué)習(xí)。

　　規(guī)劃科學(xué)。在英語主題口語學(xué)習(xí)法中為確保每一階段學(xué)習(xí)中學(xué)生能夠有更多的機會和時間與老師進行互動交流，我們經(jīng)過科學(xué)的驗證后確定了每階段班級的最大人數(shù)，做出了有差別有重點的區(qū)分。如在石器時代由于學(xué)生們基礎(chǔ)都比較薄弱，所謂巧婦難為無米之炊，因此我們主要側(cè)重于學(xué)生基礎(chǔ)知識的夯實，語言的基本表達，這時候在課堂上與老師的交流時間就適度的會少一些，因此人數(shù)也就適當多一點，最大人數(shù)為25人。越到后面待學(xué)生們的基礎(chǔ)扎實了，需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識就相對較少了，這時我們就側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達和交流能力，課堂上需要與老師交流的時間和機會就要越多，因此為確保每個同學(xué)都有充分的交流和表達機會，班級人數(shù)也就要適當減少一些，如在最后摩登時代最大人數(shù)為15人。無論是基礎(chǔ)的夯實還是語言表達能力的培養(yǎng)，英語主題口語學(xué)習(xí)法在各個階段都經(jīng)過了科學(xué)合理的規(guī)劃。

　　思維新穎。英語主題口語學(xué)習(xí)課程目的是幫助同學(xué)們在說英語時變得更加流利。我們堅信只有通過大量的訓(xùn)練才能說一口流利的英語，這就是用盡所有的機會去說英語。我們認為，學(xué)生們說出的英語取決與他們聽到的英語也就是說輸出取決于輸入。所以，盡可能跟英語國家的人交流對于學(xué)生掌握外國人使用的詞匯、他們使用的方法和正確發(fā)音就極為關(guān)鍵了。這里共有100個不同的主題，每一課程會涉及到其中的一個主題，學(xué)生可以根據(jù)自身情況和興趣對主題進行自主選擇