閱讀不僅需要有通順的語法和理清文章思路的能力，還需要用一段時間對詞匯進行大量的積累和擴充，詞匯是提高閱讀水平的基礎，它不僅是備考的前期準備，更是一項需要大家持之以恒的學習任務。

　　作為中國人，有時我們自己也會有不認識的漢字，外國人也是一樣，并不一定每個詞都熟悉，更何況我們這些正在抱佛腳的烤鴨們。而且時間緊迫，不允許我們把每個詞都記得滾瓜爛熟，所以不如根據考試中的常見題材進行相應的專題復習，不僅速度快，效果也比按照單詞表背誦要好。

　　advance n.預發消息；預寫消息

　　affair n.桃色資訊；緋聞

　　anecdote n.趣聞軼事

　　assignment n.采寫任務

　　attribution n. 消息出處，消息來源

　　back alley news n. 小道消息

　　backgrounding n.資訊背景

　　Bad news travels quickly.壞事傳千里

　　banner n.通欄標題

　　beat n.采寫范圍

　　blank vt. 開天窗

　　body n. 資訊正文

　　boil vt.壓縮

　　box n. 花邊資訊

　　brief n. 簡訊

　　bulletin n.資訊簡報

　　byline n. 署名文章

　　caption n.圖片說明

　　caricature n.漫畫

　　carry vt.刊登

　　cartoon n.漫畫

　　censor vt. 審查，資訊審查

　　chart n.每周流行音樂排行版

　　clipping n.剪報

　　column n.專欄；欄目

　　columnist n.專欄作家

　　continued story n.連載故事；連載小說

　　contributing editor n.特約編輯

　　contribution n.稿件；投稿

　　contributor n.投稿人

　　copy desk n.資訊編輯部

　　copy editor n.文字編輯

　　correction n.更正

　　correspondence column n.讀者來信專欄

　　correspondent n.駐外記者；常駐外埠記者

　　cover vt.采訪；采寫

　　covergirl n. 封面女郎

　　covert coverage n.隱性采訪；秘密采訪

　　crop vt.剪輯

　　crusade n.宣傳攻勢

　　cut n.插圖 vt.刪減

　　cutline n.插圖說明

　　如果可以結合探索欄目或是國家地理等節目進行準備，效率會更高。因為有了視覺上的聯想和故事生動的串聯，在這種情況下，記住生詞比看單詞表要輕松的多，同時還要注意近義詞的表達和積累，這在summary和是非題中都有體現。題目往往來個易容之術，殊不知真相就在眼前。比如下降一詞，就至少有diminish，dwindle，plunge，plummet，等等，而詞的用法和感情色彩有各自不同。前兩者表示逐步下降，而后兩者強調劇烈，突然的程度。另外要注意的是詞性，最近幾年，很多考生在詞性方面吃了虧。如果大家可以預先估計一下所填詞匯的詞性和大意，不要想當然的填詞，往往可以降低錯誤率。

　　最后提醒大家：每天背誦的數量和時間要根據自己的具體情況定，背誦要選擇一天中頭腦清晰、精力充沛的時候進行。此外，記住背單詞的三大宗旨：一是貴在堅持；二是要遵循人的記憶規律，循環復習比一次性記憶有效；三，背誦的詞匯只有能夠自由運用到聽、說、讀、寫各方面，才算修成正果。

　　閱讀不僅需要有通順的語法和理清文章思路的能力，還需要用一段時間對詞匯進行大量的積累和擴充，詞匯是提高閱讀水平的基礎，它不僅是備考的前期準備，更是一項需要大家持之以恒的學習任務。

　　作為中國人，有時我們自己也會有不認識的漢字，外國人也是一樣，并不一定每個詞都熟悉，更何況我們這些正在抱佛腳的烤鴨們。而且時間緊迫，不允許我們把每個詞都記得滾瓜爛熟，所以不如根據考試中的常見題材進行相應的專題復習，不僅速度快，效果也比按照單詞表背誦要好。

　　advance n.預發消息；預寫消息

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　　correspondence column n.讀者來信專欄

　　correspondent n.駐外記者；常駐外埠記者

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　　covergirl n. 封面女郎

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　　如果可以結合探索欄目或是國家地理等節目進行準備，效率會更高。因為有了視覺上的聯想和故事生動的串聯，在這種情況下，記住生詞比看單詞表要輕松的多，同時還要注意近義詞的表達和積累，這在summary和是非題中都有體現。題目往往來個易容之術，殊不知真相就在眼前。比如下降一詞，就至少有diminish，dwindle，plunge，plummet，等等，而詞的用法和感情色彩有各自不同。前兩者表示逐步下降，而后兩者強調劇烈，突然的程度。另外要注意的是詞性，最近幾年，很多考生在詞性方面吃了虧。如果大家可以預先估計一下所填詞匯的詞性和大意，不要想當然的填詞，往往可以降低錯誤率。

　　最后提醒大家：每天背誦的數量和時間要根據自己的具體情況定，背誦要選擇一天中頭腦清晰、精力充沛的時候進行。此外，記住背單詞的三大宗旨：一是貴在堅持；二是要遵循人的記憶規律，循環復習比一次性記憶有效；三，背誦的詞匯只有能夠自由運用到聽、說、讀、寫各方面，才算修成正果。