2024屆高三英語語法要點細講（高考題+模擬） 專題06 非謂語動詞
專題06
非謂語動詞
【考綱解讀】
非謂語動詞是歷年來的考查重點之一，因為它們結構復雜，功能繁多，也是考生難于掌握的語法點， 2024年的高考題中考查共有33題之多。考查重點主要有不定式的完成式、被動式、進行式、否定結構及省略形式；不定式和分詞作后置定語的區別；只能接動名詞的動詞和接動名詞、不定式有區別的動詞的用法；動名詞的被動用法及分詞作為定語、狀語、賓補的用法。尤其是作狀語的用法，在非謂語動詞的考題中占的比例最大；其次是非謂語動詞作補語和賓語的用法，也占一定的比例。不管怎么考，基本上離不開非謂語動詞的基本用法，只是題干的設置注重了句子結構的復雜化和語境化。所以做非謂語動詞題不僅要理清句子的結構，還要理解句子的意思。毋庸置疑，來年高考中，非謂語動詞定是一個考查熱點。
【知識要點】
定義：在英語中，不作句子謂語，而具有除謂語外其他語法功能的動詞，叫做非謂語動詞。分類：非謂語動詞有動詞不定式（the Infinitive）；動名詞（the Gerund）；現在分詞（the Present Participle）；過去分詞（the Past Participle）
一、動詞不定式
不定式由“to+動詞原形”構成，其否定形式是“not to+動詞原形”。不定式可以帶賓語或狀語構成不定式短語，沒有人稱和數的變化，但有時態和語態的變化。不定式可作主語、賓語、狀語、表語和定語，但不能單獨作謂語。
1.不定式的時態及語態
時態 主動 被動 意義 例句 語態
一般 to do to be done 與謂語動詞同時發生或以后發生 I’m glad to see you. 當不定式邏輯上的主語是這個不定式所表示的動作的承受者時，不定式須用被動形式。如：He asked to be sent to work in Tibet.
This book is said to have been translated into many languages.
進行 to be doing
表示謂語的動作（情況）發生時，不定式表示的動作正在進行 He pretended to be reading a book when I came in.
完成 to have done to have been done 先于謂語動作發生 We seem to have met each other before.
完成進行 to have been doing
先于謂語動作發生而又延續到謂語動作發生后 He is said to have been studying abroad，but I don’t know which country he is studying in.
2.不定式的句法功能
1）作主語：
To finish the work in ten minutes is very hard.在十分鐘內完成這項工作很難。
動詞不定式短語作主語時，常用it作形式主語，例如上面一句可用如下形式：
It is very hard to finish the work in ten minutes.
2）作表語：
Her job is to clean the hall.她的工作就是打掃大廳。
3）作賓語：
常與不定式作賓語連用的動詞有：want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, refuse, manage, help, agree, promise, prefer，afford，ask，decide，expect，intend，等。
如果不定式（賓語）后面有賓語補足語，則用it作形式賓語，真正的賓語（不定式）后置，放在賓語補足語后面，如：
Marx found it important to study the situation in Russia.
馬克思認為研究俄國的形勢很重要。
動詞不定式在介詞but后面時，如果介詞之前有行為動詞do的各種形式，那么這些介詞后的不定式不帶to；否則就要帶to。另外在can’t choose but和can’t help but等后面的不定式也省略to。如：
I have no choice but to stay here.我別無選擇只有待在這兒。
動詞不定式作動詞tell，show，understand，explain，teach，learn，advise，discuss等詞的賓語時，前面常帶疑問詞。即：疑問詞(how，when，where，what，who)...+to do。如：
He gave us some advice on how to learn English. 他給了我們一些就如何學英語的建議。
4）作賓語補足語：
動詞不定式作動詞feel,hear，see，watch，notice，observe等感官動詞以及have,let，make等使役動詞后面的賓語補足語時，不定式符號to要省略。但如果這些句子變成被動結構時，就必須帶to符號。如：
I saw him cross the road.我看到他過了街道。
He was seen to cross the road.他被看到過了街道。
5）作定語：
作定語的不定式如果是不及物動詞，或者不定式修飾的名詞或代詞是不定式動作的地點、工具等，不定式后面須有相應的介詞。如：
There is nothing to worry about.沒有什么可擔心的。
如果不定式修飾time, place, way，可以省略介詞：
He has no place to live.他沒有住的地方。
This is the best way to work out this problem.這是解決這個問題的最好的辦法。
動詞不定式作定語，放在所修飾的名詞或代詞后。與所修飾名詞有如下關系：
當作定語的不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動作的承受者時，不定式既可以用主動語態，也可用被動語態，但其含義有所不同。試比較：
Have you got anything to send
（你有什么東西要寄嗎？——不定式to send的動作執行者是“你”）
Have you got anything to be sent
（你有什么要（我或別人）寄的東西嗎？——不定式to be sent的動作執行者是“我”或“別人”）用不定式作定語的幾種情況
不定式表將來
I borrowed some books to read during my holiday.我借了幾本書在假期里讀。
用來修飾被序數詞、最高級或no,all，any等限定的中心詞。如：
He was the best man to do the job.他是做這項工作的最佳人選。
She was the first woman to win the gold medal in the Olympic Games.
她是在奧運會上獲得金牌的第一個女人。
用于修飾的詞是抽象名詞時，常見的有：ability，chance，idea，fact，excuse，promise，answer，reply，attempt，belief，way，reason，moment，time等。如：
Do you have the ability to read and write English 你具備讀、寫英語的能力嗎？
6）作狀語
表目的
He worked day and night to get the money.為了掙錢，他日日夜夜的工作。
注意不定式放句首時，邏輯主語與句子主語要一致：
為了省錢，能用的方法都用上了。
（×)To save money, every means has been tried.
(√)To save money, he has tried every means.
表結果
He arrived late to find the train gone.他來晚了，結果發現火車開走了。
常用only放在不定式前表示強調：
I visited him only to find him out.我來拜訪他，結果發現他出去了。
表原因
They were very sad to hear the news.聽到這個消息他們非常傷心。
表程度
It’s too dark for us to see anything.天太黑了，我們什么也看不清。
The question is simple for him to answer.這道問題對他來說太容易回答了。
作獨立成分
To tell you the truth, I don’t like the way he talked.
說實話，我不喜歡他說話的方式。
3.不定式符號to的保留問題
有時為了避免重復，可以用to來代替前面的不定式，這種情況常出現在下列動詞后：expect，hope，wish，mean，prefer，care，forget，want，try以及be glad/happy；would like/love等后面。如：
I haven’t been to Hong Kong，but I wish to. 我沒去過香港，但我想去。
—I didn’t tell him the news. 我沒有告訴他那消息。
—Oh，you ought to have.你應該告訴他的。
4.動詞不定式的幾種特殊結構
1）for sb.to do 還是of sb.to do
“for+邏輯主語+不定式”結構稱為不定式復合結構，介詞可用for或of。當形式主語句型中的表語是形容詞，來描述不定式動作時，邏輯主語之前使用for；當它描述不定式的邏輯主語，說明其品質、特征或屬性時，要用of，常見形容詞有good，nice，clever，wise，foolish，stupid，honest，kind，polite，careful，cruel，brave，crazy等。
2)too ... to結構
在英語中，“too+adj./adv.+to do sth.”結構表示否定意義，意為“太……而不能……”。
也可用so...that句型來表示，但that從句必須用否定形式。如：
You’re too young to understand such things.你太小了，還不能理解那些事情。
=You’re so yong that you can’t understand such things.
注意：在下列場合下，too... to結構表示肯定意義：
某些形容詞與too...to 連用表示肯定意義，too相當于very much。這些形容詞多是表示心情的詞和描述性的形容詞。如：ready，glad，pleased，surprised，delighted，happy，easy，eager，thankful，anxious，willing，good，kind，true等。
在too前加上only，but，all，simply或just時，too...to結構表示肯定意義。如：
I’m only too glad to meet you here again.再次見到你我太高興了。
二、動名詞
動名詞既具有動詞的一些特征，又具有名詞的句法功能。
1.動名詞的形式：
否定式：not+動名詞
1）一般式：
Seeing is believing.眼見為實。
2）被動式：
He came to the party without being invited.他未被邀請就來到了晚會。
3）完成式：
We remembered having seen the film. 我們記得看過這部電影。
4）完成被動式：
He forgot having been taken to Guangzhou when he was five years old.
他忘記五歲時曾被帶到廣州去過。
5）否定式：not+動名詞
I regret not following his advice.我后悔沒聽他的勸告。
6）復合結構：物主代詞（或名詞所有格）+動名詞
He suggested our trying it once again.他建議我們再試一次。
His not knowing English troubled him a lot.他不懂英語給他帶來許多麻煩。
2.動名詞的句法功能：
1）作主語：
Reading aloud is very helpful.朗讀是很有好處的。
Collecting stamps is interesting.集郵很有趣。
當動名詞短語作主語時常用it作形式主語。
It’s no use quarrelling.爭吵是沒用的。
2）作表語：
In the ant city, the queen’s job is laying eggs.在螞蟻王國，蟻后的工作是產卵。
3）作賓語：
They haven’t finished building the dam.他們還沒有建好大壩。
We have to prevent the air from being polluted.我們必須阻止空氣被污染。
注意：動名詞既可作動詞賓語也可作介詞賓語，如上面兩個例句。此外，動名詞作賓語時，若跟有賓語補足語，則常用形式賓語it，如：
We found it no good making fun of others. 我們發現取笑他人不好。
要記住如下動詞及短語只跟動名詞作賓語：
enjoy, finish, suggest, avoid， excuse ,delay, imagine, keep, miss, consider, admit（承認），deny, mind, permit, forbid, practise, risk（冒險）, appreciate, be busy, be worth, feel like, can’t stand, can’t help, think of, dream of, be fond of, prevent...(from),keep ...from, stop...(from）,protect...from, set about, be engaged in, spend...(in), succeed in, be used to, look forward to, object to, pay attention to, insist on, feel like
4）作定語：
He can’t walk without a walkingstick.他沒有拐杖不能走路。
Is there a swimming pool in your school?你們學校有游泳池嗎？
5）作同位語：
The cave, his hidingplace is secret.那個山洞，他藏身的地方很秘密。
His habit, listening to the news on the radio remains unchanged.
他收聽收音機資訊節目的習慣仍未改變。
三、現在分詞
現在分詞既具有動詞的一些特征，又具有形容詞和副詞的句法功能。
1.現在分詞的形式
否定式：not+現在分詞
1）現在分詞的主動語態：
現在分詞主動語態的一般式表示與謂語動詞所表示的動作同時發生，完成式表示的動作在謂語動詞所表示的動作之前發生，常作狀語。如：
They went to the park, singing and talking. 他們邊唱邊說向公園走去。
Having done his homework, he played basketball.做完作業，他開始打籃球。
2）現在分詞的被動語態：
一般式表示與謂語動詞同時發生的被動的動作，完成式表示發生在謂語動詞之前的被動的動作。
The problem being discussed is very important.正在被討論的問題很重要。
Having been told many times, the naughty boy made the same mistake.
被告訴了好幾遍，這個淘氣的孩子又犯了同一個錯誤。
2.現在分詞的句法功能：
1）作定語：
現在分詞作定語，當分詞單獨作定語時，放在所修飾的名詞前；如果是分詞短語作定語放在名詞后。
In the following years he worked even harder.
在后來的幾年中，他學習更努力了。
The man speaking to the teacher is our monitor’s father.
正與老師談話的那個人是我們班長的父親。
現在分詞作定語相當于一個定語從句的句法功能，如：
in the following years 也可用in the years that followed;
the man speaking to the teacher
可改為the man who is speaking to the teacher.
2）現在分詞作表語：
The film being shown in the cinema is exciting.正在這家上演的電影很棒。
The present situation is inspiring.當前的形勢鼓舞人心。
be+doing既可能表示現在進行時，也可能是現在分詞作表語，它們的區別在于be+doing表示進行的動作是進行時，而表示特征時是系動詞be與現在分詞構成系表結構。
3）作賓語補足語：
如下動詞后可跟現在分詞作賓語補足語：see, watch, hear, feel, find, get, keep, notice, observe, listen to, look at, leave, catch等。如：
Can you hear her singing the song in the next room？你能聽見她在隔壁唱歌嗎？
He kept the car waiting at the gate. 他讓小汽車在門口等著。
4）現在分詞作狀語
作時間狀語
(While)Working in the factory, he was an advanced worker.
在工廠工作時，他是一名先進工人。
