高考英語二輪復習精品課件：專題二語法 第2講時態與語態（大綱版湖北專用）
被動語態 一、使用被動語態時應注意的幾個問題 5.當句子的謂語為say, believe, expect, think, know, write, consider, report等時，被動語態有兩種形式： ①謂語動詞用被動語態，動詞不定式作主補。 ②用it作形式主語，真正的主語在后面用主語從句來表示。 People know paper was made in China first. →It is known that paper was made in China first. →Paper was known to be made in China first. 類似句型有：It is said/known/suggested/believed/hoped/ thought that ··· 被動語態 二、不能用被動語態的幾種情況
1.所有的不及物動詞或不及物動詞詞組不能用于被動語態之中。
2.表示狀態的謂語動詞，如：last, hold, benefit, contain, equal, fit, join, mean, look like, consist of 等。
3.表示歸屬的動詞，如：have, own, belong to等。
4.表示“希望、意圖”的動詞，如：wish, want, hope, like, love, hate等。
5.賓語是反身代詞或相互代詞時謂語動詞用主動語態，不能用被動語態。
6.賓語是同源賓語，不定式、動名詞等謂語動詞不用被動語態。
7.有些動詞以其主動形式表示被動意義，特別是當主語是物時，常見的動詞有sell, write, wash, open, lock等。
被動語態 三、主動形式表被動意義
1.當feel, look, smell, taste, sound等后面接形容詞時；當cut, read, sell, wear, write等詞帶狀語修飾語時；當動詞表示“開始、結束、關、停、轉、啟動”等意義時，用主動形式表示被動含義。
This kind of cloth washes easily.
My pen writes smoothly.
The door won’t lock. 被動語態 三、主動形式表被動意義
2.當break out, take place, shut off, turn off, work out等動詞表示“發生、關閉、制定”等意思時，用主動形式表示被動含義。
The plan worked out successfully.
The lamps on the wall turn off.
3.want, require, need后面的動名詞用主動形式表示被動含義。
4.be worth doing 用主動形式表示被動含義。
5.在“be + 形容詞 + to do”中， 不定式的邏輯賓語是句子的主語， 用主動形式表示被動。 例 1 （2009·湖南）Would you please keep silent? The weather report
and I want to listen.
A. is broadcast
B. is being broadcast
C. has been broadcast
D. had been broadcast
在語境中考查進行時態的被動語態。句意為：請保持安靜行嗎? 我想聽正在廣播的天氣報告。說話間正在發生的動作，應用進行時同時表示被動含義。
剖析 例 2 （2009·山東）The number of foreign students attending Chinese universities
rising steadily since 1997.
A. is
B. are
C. has been
D. have been
本題考查主謂一致和時態，主語是 the number故謂語動詞用單數，又因時間狀語是since 1997所以用完成時態。
剖析 例 3 （2009·四川）
— You speak very good French!
— Thanks. I
French in Sichuan University for four years.
A. studied
B. study
C. was studying
D. had studied
考查時態。我在四川大學學過4年法語是指過去發生的事情，所以謂語動詞用一般過去時表示過去的學習（工作）經歷。
剖析 例 4
（2009·福建）According to the literary review, Shakespeare
his characters live through their language in his plays.
A. will make
B. had made
C. was making
D. makes
考查動詞時態。題干是陳述一個客觀真理，用一般現在時。
剖析 例 5
（2009·上海） Mary went to the box office at lunch time, but all the tickets
out.
A. would sell
B. had sold
C. have sold
D. was selling
考查動詞過去完成時。過去完成時表示過去的過去。
剖析
語 法 第2講
時態與語態
時態 一、一般現在時考點分析
1.表示客觀事實或普遍真理（不受時態限制）
Water boils at 100℃.
2.表示現狀、性質、狀態時多用系動詞或狀態動詞；表示經常或習慣性的動作，多用動作動詞，且常與表頻率的時間狀語連用，如：often, usually, frequently, never, hardly, three times, every day/month ··· 等。
We always care for each other and help each other. 時態 一、一般現在時考點分析
3.表示知覺、態度、感情、某種抽象的關系或概念的詞常用一般現在時，如：see, hear, smell, taste, feel, notice, agree, believe, like, hate, want, think, belong, seem等。
All the students here belong to No.1 Middle School.
4.在時間、條件狀語從句中常用一般現在時代替將來時。但要注意由if 引導的條件狀語從句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示時態。
If you will accept my invitation and come to our party, my family will be pleased. 時態 一、一般現在時考點分析
5.少數用于表示起止的動詞,如come, go, leave, arrive, fly, return, start, begin, open, close, end, stop等常用一般現在時代替將來時，表示一個按規定、計劃或安排要發生的動作。當be表示根據時間或事先安排，肯定會出現的狀態，只用一般現在時。
The shop closes at 11:00 p.m.every day.
Tomorrow is Wednesday. 時態 二、一般過去時考點分析（考核重點）
1.一般過去時的基本用法：表示過去的事情、動作或狀態，常與表示過去具體的時間狀語連用（或有上下文語境暗示），如：yesterday, the day before yesterday, last day/month等；用于表達過去的習慣；表示說話人原來沒有料到、想到或希望的事。
I met her in the street yesterday.
2.如果從句中有一個過去的時間狀語, 盡管從句中的動作先于主句發生, 但從句中的謂語動詞仍使用過去式。
He told me he read an interesting novel last night.
時態 二、一般過去時考點分析（考核重點）
3.表示兩個緊接著發生的動作，常由but, and, when, as soon as, immediately, the moment, the minute等連接，用一般過去時。
The moment she came in, she told me what had happened to her.
4.常用一般過去時的句型。
Why didn’t you/I think of that?
I didn’t notice it.
I forgot to tell you I had been there with my brother before.
I didn’t recognize him. 時態 三、一般將來時考點分析
1.表示將來的動作或狀態，常用will/shall + 動詞，常與表示將來的時間狀語連用，如：tomorrow, the day
after tomorrow, next week等。
2.表示一種趨向或習慣性動作。
We’ll die without air or water.
3.表示趨向行為的動詞，如：come, go, start, begin, leave等詞常用進行時的形式表示將來時。 時態 三、一般將來時考點分析
4.be going to do與will/shall do, be to do, be about to do的用法及區別。
①be going to do表示現在打算在最近或將來要做某事，這種打算往往經過事先考慮，甚至已做了某種準備；
②shall/will do表示未事先考慮過，即說話時臨時作出的決定;
be going to do表將來，不能用在條件狀語從句的主句中；而will則能，表意愿。
If it is fine, we’ll go fishing.(正確)
If it is fine, we are going to go fishing.(錯誤) 時態
4.be going to do與will/shall do, be to do, be about to do的用法及區別。
③be to do 表按計劃、安排即將發生的動作，還可表示吩咐、命令、禁止、可能性等;
A meeting is to be held at 3:00 o’clock this afternoon.
④be about to do 表示“即將，就要做某事”，后面不能接時間狀語或狀語從句。
Autumn harvest is about to start. 三、一般將來時考點分析
時態 四、現在進行時考點分析
1.表示說話時正在發生著的一個動作；表示現階段在發生的動作；表近期特定的安排或計劃；go, come等起止性動詞可用進行時代替將來時。
He is teaching English and learning Chinese.
I am meeting Mr.Wang tonight.
At six I am bathing the baby.(I start bathing the bady before six.)
The girl is always talking loud in public.(現在進行時與always, often等頻度副詞連用，表經常、反復的行動或贊揚、厭惡等感情色彩) 時態 四、現在進行時考點分析
2.下面四類動詞不宜用現在進行時。
①表示心理狀態、情感的動詞：like, love, hate, care, remember, believe, want, mind, wish, agree, mean, need。
②表存在的狀態的動詞：appear, exist, lie, remain, seem, belong to, depend on。
③表示一時性動作的動詞：allow, accept, permit, promise, admit, complete。
④表示感官的動詞：see, hear, notice, feel, smell, sound, taste, look。 時態 五、現在完成時考點分析
1.現在完成時與副詞ever, just, never, already, yet連用,也可與介詞短語during/in /over the last/past few years/months/weeks···, in recent years等連用。
2.下列句型中常用現在完成時
It is/has been + 一段時間 + since從句＋過去時態
This/That/It is the first/second ··· time + that從句+現在完成時
This/That/It is the only ··· + that從句+現在完成時
This/That/It is the best/finest/most interesting···+that從句+現在完成時
3.在時間或條件狀語從句中，現在完成時可以代替一般將來時。
I shall post the letter as soon as I have written it.
If you have done the experiment, you will realize the theory better. 時態
六、過去完成時考點分析（考核重點）
1.常用過去完成時的幾種情況：
①在by, by the end, by the time, until, before, since后接表示過去某一時間的短語或過去發生的動作的從句。
By the end of last year, we had produced 20,000 cars.
The train had left before we reached the station.
②表示未曾實現的希望、打算、意圖、諾言等。常用had hoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用上述動詞過去式接不定式的完成式表示, 即：hoped/planned···+ to have done。
③“時間名詞 + before”在句中作狀語，謂語動詞用過去完成時；“時間名詞 + ago”在句中作狀語，謂語動詞用一般過去式。
He said his first teacher had died at least 10 years before.
Xiao Hua left
school 3 years ago. 時態
六、過去完成時考點分析（考核重點）
1.常用過去完成時的幾種情況：
④表示“一······就······”的幾個句型：Hardly/No sooner/ Scarcely had + 主語 + 過去分詞 + when/than/before + 一般過去時。
We had no sooner been seated than the bus started. = No sooner had we been seated than the bus started.
⑤ This/That/It was the first/second···time+that從句+過去完成時 時態
六、過去完成時考點分析（考核重點）
2.在before或after引導的時間狀語從句中用一般過去時代替過去完成時。
After he (had) left the room,
the boss came in.
We arrived home before it snowed. 時態 七、過去將來時考點分析
參照一般將來時對比：用would do, was/were going to do sth表過去將來；come, go, leave等用過去進行時代替過去將來時；was/were to do sth和was/were about to do sth表過去將來。 八、過去進行時考點分析
1.過去某一時刻正在進行的動作或某一階段內發生或頻繁發生的動作。
2.某一動作發生時另一動作正在發生，其中一個在由when或while引導的時間狀語從句中。 時態 九、注意幾組時態的區別
1.一般過去時與現在完成時： 時間上有差異：凡表示過去時間點的均用過去時態，不能用完成時態，如含有ago, last year, just now, the other day等。 結果上有差異：現在完成時強調的是對“現在”的影響和結果，動作到現在剛完成或還在繼續；一般過去時強調的是動作發生在“過去”，和現在毫無關系。
2.過去完成時與一般過去時：過去完成時強調的是“過去的過去”；如出現同一主語連續幾個動作（“連謂”）形式則只用一般過去時即可。 被動語態 一、使用被動語態時應注意的幾個問題
1.主動變被動時雙賓語的變化:直接賓語作主語，間接賓語加介詞to, for, or等。
My friend gave me an interesting book on my birthday.
→An interesting book was given to me (by my friend)on my birthday.
→I was given an interesting book (by my friend)on my birthday.
2.主動變被動時，賓補成主補（位置不變）,（作補語的）不定式前需加to。
The boss made him work all day long.
→He was made to work all day long (by the boss).
被動語態的構成方式：be + 過去分詞，或口語中get/become + 過去分詞。
被動語態的基本用法：不知道或沒必要提到動作的執行者是誰時用被動語態；強調或突出動作的承受者常用被動語態（by短語有時可以省略）。 被動語態 一、使用被動語態時應注意的幾個問題
3.短語動詞變被動語態時， 勿掉“尾巴”。
The children were taken good care of (by her).
4.情態動詞+be going to/be to/ be sure to/used to / have to/had better等結構變被動語態時，只需將它們后面的動詞原形變為“be +過去分詞”。
被動語態 一、使用被動語態時應注意的幾個問題 5.當句子的謂語為say, believe, expect, think, know, write, consider, report等時，被動語態有兩種形式： ①謂語動詞用被動語態，動詞不定式作主補。 ②用it作形式主語，真正的主語在后面用主語從句來表示。 People know paper was made in China first. →It is known that paper was made in China first. →Paper was known to be made in China first. 類似句型有：It is said/known/suggested/believed/hoped/ thought that ··· 被動語態 二、不能用被動語態的幾種情況
1.所有的不及物動詞或不及物動詞詞組不能用于被動語態之中。
2.表示狀態的謂語動詞，如：last, hold, benefit, contain, equal, fit, join, mean, look like, consist of 等。
3.表示歸屬的動詞，如：have, own, belong to等。
4.表示“希望、意圖”的動詞，如：wish, want, hope, like, love, hate等。
5.賓語是反身代詞或相互代詞時謂語動詞用主動語態，不能用被動語態。
6.賓語是同源賓語，不定式、動名詞等謂語動詞不用被動語態。
7.有些動詞以其主動形式表示被動意義，特別是當主語是物時，常見的動詞有sell, write, wash, open, lock等。
被動語態 三、主動形式表被動意義
1.當feel, look, smell, taste, sound等后面接形容詞時；當cut, read, sell, wear, write等詞帶狀語修飾語時；當動詞表示“開始、結束、關、停、轉、啟動”等意義時，用主動形式表示被動含義。
This kind of cloth washes easily.
My pen writes smoothly.
The door won’t lock. 被動語態 三、主動形式表被動意義
2.當break out, take place, shut off, turn off, work out等動詞表示“發生、關閉、制定”等意思時，用主動形式表示被動含義。
The plan worked out successfully.
The lamps on the wall turn off.
3.want, require, need后面的動名詞用主動形式表示被動含義。
4.be worth doing 用主動形式表示被動含義。
5.在“be + 形容詞 + to do”中， 不定式的邏輯賓語是句子的主語， 用主動形式表示被動。 例 1 （2009·湖南）Would you please keep silent? The weather report
and I want to listen.
A. is broadcast
B. is being broadcast
C. has been broadcast
D. had been broadcast
在語境中考查進行時態的被動語態。句意為：請保持安靜行嗎? 我想聽正在廣播的天氣報告。說話間正在發生的動作，應用進行時同時表示被動含義。
剖析 例 2 （2009·山東）The number of foreign students attending Chinese universities
rising steadily since 1997.
A. is
B. are
C. has been
D. have been
本題考查主謂一致和時態，主語是 the number故謂語動詞用單數，又因時間狀語是since 1997所以用完成時態。
剖析 例 3 （2009·四川）
— You speak very good French!
— Thanks. I
French in Sichuan University for four years.
A. studied
B. study
C. was studying
D. had studied
考查時態。我在四川大學學過4年法語是指過去發生的事情，所以謂語動詞用一般過去時表示過去的學習（工作）經歷。
剖析 例 4
（2009·福建）According to the literary review, Shakespeare
his characters live through their language in his plays.
A. will make
B. had made
C. was making
D. makes
考查動詞時態。題干是陳述一個客觀真理，用一般現在時。
剖析 例 5
（2009·上海） Mary went to the box office at lunch time, but all the tickets
out.
A. would sell
B. had sold
C. have sold
D. was selling
考查動詞過去完成時。過去完成時表示過去的過去。
剖析
語 法 第2講
時態與語態
時態 一、一般現在時考點分析
1.表示客觀事實或普遍真理（不受時態限制）
Water boils at 100℃.
2.表示現狀、性質、狀態時多用系動詞或狀態動詞；表示經常或習慣性的動作，多用動作動詞，且常與表頻率的時間狀語連用，如：often, usually, frequently, never, hardly, three times, every day/month ··· 等。
We always care for each other and help each other. 時態 一、一般現在時考點分析
3.表示知覺、態度、感情、某種抽象的關系或概念的詞常用一般現在時，如：see, hear, smell, taste, feel, notice, agree, believe, like, hate, want, think, belong, seem等。
All the students here belong to No.1 Middle School.
4.在時間、條件狀語從句中常用一般現在時代替將來時。但要注意由if 引導的條件狀語從句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示時態。
If you will accept my invitation and come to our party, my family will be pleased. 時態 一、一般現在時考點分析
5.少數用于表示起止的動詞,如come, go, leave, arrive, fly, return, start, begin, open, close, end, stop等常用一般現在時代替將來時，表示一個按規定、計劃或安排要發生的動作。當be表示根據時間或事先安排，肯定會出現的狀態，只用一般現在時。
The shop closes at 11:00 p.m.every day.
Tomorrow is Wednesday. 時態 二、一般過去時考點分析（考核重點）
1.一般過去時的基本用法：表示過去的事情、動作或狀態，常與表示過去具體的時間狀語連用（或有上下文語境暗示），如：yesterday, the day before yesterday, last day/month等；用于表達過去的習慣；表示說話人原來沒有料到、想到或希望的事。
I met her in the street yesterday.
2.如果從句中有一個過去的時間狀語, 盡管從句中的動作先于主句發生, 但從句中的謂語動詞仍使用過去式。
He told me he read an interesting novel last night.
時態 二、一般過去時考點分析（考核重點）
3.表示兩個緊接著發生的動作，常由but, and, when, as soon as, immediately, the moment, the minute等連接，用一般過去時。
The moment she came in, she told me what had happened to her.
4.常用一般過去時的句型。
Why didn’t you/I think of that?
I didn’t notice it.
I forgot to tell you I had been there with my brother before.
I didn’t recognize him. 時態 三、一般將來時考點分析
1.表示將來的動作或狀態，常用will/shall + 動詞，常與表示將來的時間狀語連用，如：tomorrow, the day
after tomorrow, next week等。
2.表示一種趨向或習慣性動作。
We’ll die without air or water.
3.表示趨向行為的動詞，如：come, go, start, begin, leave等詞常用進行時的形式表示將來時。 時態 三、一般將來時考點分析
4.be going to do與will/shall do, be to do, be about to do的用法及區別。
①be going to do表示現在打算在最近或將來要做某事，這種打算往往經過事先考慮，甚至已做了某種準備；
②shall/will do表示未事先考慮過，即說話時臨時作出的決定;
be going to do表將來，不能用在條件狀語從句的主句中；而will則能，表意愿。
If it is fine, we’ll go fishing.(正確)
If it is fine, we are going to go fishing.(錯誤) 時態
4.be going to do與will/shall do, be to do, be about to do的用法及區別。
③be to do 表按計劃、安排即將發生的動作，還可表示吩咐、命令、禁止、可能性等;
A meeting is to be held at 3:00 o’clock this afternoon.
④be about to do 表示“即將，就要做某事”，后面不能接時間狀語或狀語從句。
Autumn harvest is about to start. 三、一般將來時考點分析
時態 四、現在進行時考點分析
1.表示說話時正在發生著的一個動作；表示現階段在發生的動作；表近期特定的安排或計劃；go, come等起止性動詞可用進行時代替將來時。
He is teaching English and learning Chinese.
I am meeting Mr.Wang tonight.
At six I am bathing the baby.(I start bathing the bady before six.)
The girl is always talking loud in public.(現在進行時與always, often等頻度副詞連用，表經常、反復的行動或贊揚、厭惡等感情色彩) 時態 四、現在進行時考點分析
2.下面四類動詞不宜用現在進行時。
①表示心理狀態、情感的動詞：like, love, hate, care, remember, believe, want, mind, wish, agree, mean, need。
②表存在的狀態的動詞：appear, exist, lie, remain, seem, belong to, depend on。
③表示一時性動作的動詞：allow, accept, permit, promise, admit, complete。
④表示感官的動詞：see, hear, notice, feel, smell, sound, taste, look。 時態 五、現在完成時考點分析
1.現在完成時與副詞ever, just, never, already, yet連用,也可與介詞短語during/in /over the last/past few years/months/weeks···, in recent years等連用。
2.下列句型中常用現在完成時
It is/has been + 一段時間 + since從句＋過去時態
This/That/It is the first/second ··· time + that從句+現在完成時
This/That/It is the only ··· + that從句+現在完成時
This/That/It is the best/finest/most interesting···+that從句+現在完成時
3.在時間或條件狀語從句中，現在完成時可以代替一般將來時。
I shall post the letter as soon as I have written it.
If you have done the experiment, you will realize the theory better. 時態
六、過去完成時考點分析（考核重點）
1.常用過去完成時的幾種情況：
①在by, by the end, by the time, until, before, since后接表示過去某一時間的短語或過去發生的動作的從句。
By the end of last year, we had produced 20,000 cars.
The train had left before we reached the station.
②表示未曾實現的希望、打算、意圖、諾言等。常用had hoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用上述動詞過去式接不定式的完成式表示, 即：hoped/planned···+ to have done。
③“時間名詞 + before”在句中作狀語，謂語動詞用過去完成時；“時間名詞 + ago”在句中作狀語，謂語動詞用一般過去式。
He said his first teacher had died at least 10 years before.
Xiao Hua left
school 3 years ago. 時態
六、過去完成時考點分析（考核重點）
1.常用過去完成時的幾種情況：
④表示“一······就······”的幾個句型：Hardly/No sooner/ Scarcely had + 主語 + 過去分詞 + when/than/before + 一般過去時。
We had no sooner been seated than the bus started. = No sooner had we been seated than the bus started.
⑤ This/That/It was the first/second···time+that從句+過去完成時 時態
六、過去完成時考點分析（考核重點）
2.在before或after引導的時間狀語從句中用一般過去時代替過去完成時。
After he (had) left the room,
the boss came in.
We arrived home before it snowed. 時態 七、過去將來時考點分析
參照一般將來時對比：用would do, was/were going to do sth表過去將來；come, go, leave等用過去進行時代替過去將來時；was/were to do sth和was/were about to do sth表過去將來。 八、過去進行時考點分析
1.過去某一時刻正在進行的動作或某一階段內發生或頻繁發生的動作。
2.某一動作發生時另一動作正在發生，其中一個在由when或while引導的時間狀語從句中。 時態 九、注意幾組時態的區別
1.一般過去時與現在完成時： 時間上有差異：凡表示過去時間點的均用過去時態，不能用完成時態，如含有ago, last year, just now, the other day等。 結果上有差異：現在完成時強調的是對“現在”的影響和結果，動作到現在剛完成或還在繼續；一般過去時強調的是動作發生在“過去”，和現在毫無關系。
2.過去完成時與一般過去時：過去完成時強調的是“過去的過去”；如出現同一主語連續幾個動作（“連謂”）形式則只用一般過去時即可。 被動語態 一、使用被動語態時應注意的幾個問題
1.主動變被動時雙賓語的變化:直接賓語作主語，間接賓語加介詞to, for, or等。
My friend gave me an interesting book on my birthday.
→An interesting book was given to me (by my friend)on my birthday.
→I was given an interesting book (by my friend)on my birthday.
2.主動變被動時，賓補成主補（位置不變）,（作補語的）不定式前需加to。
The boss made him work all day long.
→He was made to work all day long (by the boss).
被動語態的構成方式：be + 過去分詞，或口語中get/become + 過去分詞。
被動語態的基本用法：不知道或沒必要提到動作的執行者是誰時用被動語態；強調或突出動作的承受者常用被動語態（by短語有時可以省略）。 被動語態 一、使用被動語態時應注意的幾個問題
3.短語動詞變被動語態時， 勿掉“尾巴”。
The children were taken good care of (by her).
4.情態動詞+be going to/be to/ be sure to/used to / have to/had better等結構變被動語態時，只需將它們后面的動詞原形變為“be +過去分詞”。
