4．助動詞shall和will的用法

　　shall和will作為助動詞可以與動詞原形一起構成一般將來時。will常用于第一人稱，但shall只用于第一人稱，如用于第二、第三人稱，就失去助動詞的意義，已變為情態動詞。

　　5．助動詞should, would的用法

　　(1)should無詞義，只是shall的過去形式，與動詞原形構成過去將來時，只用于第一人稱；

　　(2)would也無詞義，是will的過去形式，與動詞原形構成過去將來時，用于第二、第三人稱。

　　助動詞是新版譯林牛津版教材模塊7第3單元的語法內容，這是一個新增的項目(老版教材中是沒有的)，其實助動詞的用法涉及每篇文章甚至每一個句子每一道試題。新版教材將其單列，只不過是顯示其重要性而已。由于助動詞涉及每一道題，所以每一個語法項目實際上都與助動詞有關。不過，下列助動詞短語，我們將其集中起來，有利于進一步辨別其用法。 1．have (got) to不能單獨作謂語，后面必須接動詞原形一起構成謂語。它有人稱和數的變化，可用于多種時態。 He doesn't have to stay in bed. 他不必待在床上。 What do they have to do? 他們必須做什么？ 2．had better “最好”，用于表示對別人的勸告、建議或表示一種愿望。后面必須跟動詞原形。主語不論是第幾人稱，句子不論是什么時態，都要用had better的形式。 ﹡had better可用指現在，將來和正在進行的動作。 You had better start tomorrow. 你最好明天動身。 We had better be starting back now. 我們最好現在就動身回去。 ﹡had better ＋ have ＋v.-ed可表示“本該做而沒有做的事”。 You had better have done it. 如果你把那件事辦妥就好了。(但實際上你沒有那樣做) ﹡had better的否定式。常用的否定形式是將否定副詞not直接放在had better的后面。 You had better not leave for Nanjing the day after tomorrow. 你最好后天不要動身去南京。 ﹡had better通常不以普通疑問句的形式出現。但有時用于否定疑問句，常用Hadn't＋主語＋better…？結構，作為一種勸告形式，比肯定形式的語氣更婉轉一些。 Hadn't you better take an umbrella? 你不認為該帶一把傘嗎？ ﹡had better在反意疑問句中，疑問部分一般用“had＋主語？”，但有時可用“will you？”表示一種請求或建議。 You'd better not go out today, had you? 今天你最好不要外出，好嗎？ 3．would sooner/rather…than…意思是“寧愿、寧可、更、最好、還是為好”，后接動詞原形，常省略為'd sooner/rather，表示優先選擇的一種方式。其否定形式是would sooner/rather not do sth.。would sooner/rather沒有人稱和數的變化。 I would rather watch TV at home than go to the cinema.

　　我寧可在家看電視而不愿去看電影。

　　﹡would rather…than…/would…rather than…也可以顛倒為：rather than…would…。would(rather)和than后都接不帶to的動詞不定式，若選用的動詞相同，那么than 后的動詞可以省略。

　　I would rather have noodles than rice.

　　我寧愿吃面條也不吃米飯。

　　﹡使用would rather…than…句型時要注意“平行結構”，即在than 的前后要用兩個同類的詞或詞組，如兩個名詞、兩個不定式、兩個介詞短語等。

　　I would rather talk with his mother than with his father.

　　我寧愿和他媽說話而不愿和他爸說話。

　　﹡在疑問句式中， would rather…than…中的would要放在主語之前。 Would you rather stay here or go home? 你愿意待在這里，還是回家？

　　﹡would rather＋從句，是一個常用的虛擬語氣句型

　　would rather＋從句，謂語一般用過去時來表示現在或將來。其意為“寧愿……，還是…… 好些”“一個人寧愿另一個人做某事”，引導從句的that常省略。在談到過去的動作時，謂語則用過去完成時。

　　John wants to see me today. I would rather he came to tomorrow than today.(句中came不是表示過去而是表示將來) 約翰今天想來看我。我寧愿他明天來看我而不是今天。 注意：如果談到過去的動作，也就是表示過去已經發生的事情在選擇上不恰當。此時，主句一般為I had rather，其(that)從句則用過去完成時。

　　Would rather you had not done that. 我真希望你沒有做那件事。

　　如果只涉及主語本人而不涉及另一個人，則would rather之后不接that從句而接have done結構。

　　I would rather have gone to the theatre than stayed home night.

　　我真希望昨天晚上去看了戲而不是待在家里。

　　﹡would rather和would sooner之間一般沒有區別，但經常接觸到的是would rather。

　　4．be likely to表示“有可能會怎樣”或者“某事有可能是真的”，其后接動詞原形。

　　Eating and drinking too much is likely to give one stomach trouble. 暴飲暴食容易得胃病。 ﹡表示“有可能做過某事”用be likely to have done的形式。 You're likely to have forgotten about it. 你可能已經把它忘記了。 5．used to意思是“過去常常做某事”，表示過去經常做或一直做而現在不做。它只用于過去時態。肯定句式：主語＋used to＋動詞原形。 He used to listen to pop music but now he likes rock music. 他過去總聽流行音樂，但現在喜歡搖滾了。 ﹡否定句式：A)主語＋did not use to＋動詞原形；B)主語＋used not to＋動詞原形。第一種否定句型，就是把used當作實義動詞來看，所以變否定句要用助動詞did；第二種否定句是把used當作情態動詞，變否定句直接在used后面加not即可，used not可以縮寫成usedn't或usen't。美式英語通常用A種形式，英式英語常用B種形式。 You didn't use to drink. 你過去不喝酒。 The shop usedn't to open on Sundays. 過去這家商店星期天不營業。 ﹡一般疑問句式：A)Did＋主語＋use to＋動詞原形？B)Used＋主語＋to＋動詞原形？美式英語通常用A種形式，英式英語用B種形式。 Did you use to go swimming in the river when you were young? 你小時候經常在河里游泳嗎？ Used he go to school by bike? 他過去騎車上學嗎？ ﹡used to用于省略句時，肯定式保留to，否定式不保留to。 —Used you play basketball? ——你過去常打籃球嗎？ —Yes, I used to. (No, I usedn't.) ——是的，經常打。(不，不常打。) 6. be about to表示即將做某事。 He's about to go. 他就要走了。 ﹡其否定式在美式英語中可表示“不打算(不愿意)”。 I'm not about to stop when I'm so close to success.

　　在這樣接近成功時我不打算就此罷手。 ﹡習慣上不與具體時間狀語連用。由于本身已含有“即將”這樣的時間概念，所以它習慣上不再與 soon, at once, immediately, tomorrow 這樣的具體時間狀語連用： We are about to start. 我們即將動身。 7．be able to和can都表示“能夠”。它們的區別在于： ﹡be able to 強調通過努力而獲得的能力，而can則強調自身已具有的能力。 She can sing the song in English. 她能用英語唱這首歌。 He will be able to sing this song in English in a few hours, too.

　　幾小時之后，他也能用英語唱這首歌。 ﹡ be able to 強調一種結果，而can只強調一種可能。 If he got here a few hours earlier, I could save him.

　　要是他早幾小時來，我還能救他。 ﹡ be able to 可以有各種時態；而can只有一般現在和一般過去兩種時態。 I could help you last night, but you didn't come. 昨天晚上我能幫你，而你又沒來。 Can you see it there? 你能看見它在那兒嗎？ ﹡can可用于表示可能性，推測，允許等情況，而be able to通常不這樣用。 1. — You haven't been to Beijing, have you?

　　— ________. How I wish to go there!

　　A. Yes, I have

　　B. Yes, I haven't

　　C. No, I have

　　D. No, I haven't

　　D　此題不宜選B或C，因為這兩個答案本身就有問題，即 Yes 后用了否定式，而No 后用了肯定式。至于A和D，則有許多同學拿不準該選哪一個，因為單獨看問句和A、D兩個選項，兩個選項都沒錯。此題的關鍵是要看下文的語境，即 How I wish to go there! (我多么希望能去那兒啊)，這說明說此話的人還沒去那兒(即沒去過北京)，所以答案應選D。 2. — Do you mind my taking this seat? — ________. A. Yes, sit down please B. No, of course not C. Yes, take it please D. No, you can't take it

　　B　此題容易誤選A或C，因為許多同學將A和C誤譯為“可以，請坐”。該題主要涉及Do you mind…？ 這一口語句型的回答。對這句型的回答實質上是對動詞 mind的回答，即肯定回答表示“介意”，即不同意；否定回答表示“不介意”，即同意。此題的A和C選項不能選擇是因為答案本身自相矛盾，Yes, sit down please 和 Yes, take it please的意思均是“我介意，請坐”；選項D也不對，因為 No, you can‘t take it 在此的意思是“我不介意，你不能坐”。

　　此題的最佳答案為B，其意為“當然不介意”。對 Do (Would) you mind…？ 的回答，若表示同意(即不介意)，通常可用：Oh, no, please. 不介意，有請。No, not at all. 不介意，一點不介意。Not at all. 一點也不介意。Of course not. 當然不介意。No, go ahead. 不介意，你請吧。若表示不同意(即介意)，通常可用：Yes, I do mind. 是的，我很介意。Please don't… 請不要……。Better not, please. 請最好不要……I'd rather you didn't. 我寧愿你不……。I'm sorry, but… 很抱歉，最好(別) …… 等。

　　drop in at sp. 順便走訪某地 　drop in on sb. 順便拜訪某人 　drop away (一個一個地)離開， 散去 　drop back 退后， 后撤；恢復(舊習慣等)(into) 　drop behind 落伍， 落后， 落在……之后 　drop by

　　[美]順便拜訪一下 　drop dead

　　倒斃， 暴死 　drop down

　　落下來；(風等)突然停止；沿(河)而下；倒下來；下降 5、 comb through 梳理；整理 ◆We spent weeks combing through huge piles of old documents.

　　我們花了幾周的時間整理了幾大堆舊文件。 ◆Researchers have been combing through data files trying to detect problems.

　　研究人員一直在資料檔案中搜尋，試圖發現問題。 He the files searching for evidence of fraud. 他詳查檔案，尋找欺詐行為的證據。 combed through with the touch of a button or the click of a mouse是介詞短語作方式狀語。 ◆My American friend is learning to eat with chopsticks.

　　我的一位美國朋友在學著用筷子吃飯。 ◆I can only move it with your help.

　　只有靠你幫忙我才能移動它。 1、With the touch of a button or the click of a mouse, a student will find abundant information from the largest libraries and museums in the world at his or her command. 輕按鍵盤或點擊鼠標，學生們都可以按照自己的指令從世界上最大的圖書館和博物館中獲取豐富的信息。 It was easy to translate 　. 借助詞典進行翻譯就很容易。 with a dictionary 2、 The second most common use of the Internet, for 79 per cent of Internet users, is to find out information about hobbies. 根據79%的被調查者的說法，因特網的第二個最常見的用途是增長有關業余愛好的知識。 the second most common是形容詞最高級作定語。在形容詞最高級之前加上了程度副詞。形容詞最高級句型要注意的還有： (1) one of the ＋最高級/among the ＋最高級表示“最……之一”。 ◆Paris is among the greatest cities in the world. 巴黎是世界上最大的城市之一。 (2) 最高級前除了可以有定語外，還可以有狀語。 ◆The Yellow River is the second longest river in China. 黃河是中國第二長的河流。(定語) ◆Asia is by far the largest continent in the world. 到目前為止亞洲是世界上最大的洲。(狀語) (3) 當最高級前有物主代詞或名詞所有格時不加定冠詞the。 ◆John is Jim's best friend.約翰是吉姆最好的朋友。　 A　句意：你知道非洲第二高山是什么嗎？最高級前有名詞所有格修飾，不加定冠詞the。 Do you know what is ______ mountain? A. Africa's second highest B. the Africa's second highest C. the second Africa's highest D. Africa's the second highest 3、 Before you sit down at a computer terminal, read this brief guide to make sure that you use the Internet in the best way possible. 在你坐在電腦前時，請閱讀以下簡要指南以確保你盡可能以最好的方式使用因特網。 句中的make sure意為“確保”，此處還有“務必；確定；查明；弄明白”，其后可接of/about短語或賓語從句。 ◆Make sure that young children cannot get close to pools, lakes, and rivers by themselves. 務必不要讓小孩獨自去池塘，湖邊或河邊。 ◆Can you make sure where Alice has put the gold ring? 你能確定愛麗絲把金戒指放哪了嗎？(賓語從句) ◆Arrive early at the station to make sure of (getting) a ticket. 早點到車站，以確保買到車票。 ◆Will you make sure of her return/that she returned? 請查明她是否真的回來了，好嗎？ 【注意】make sure后不能接動詞不定式，而sure可以接動詞不定式。 (√)Be sure to finish your homework before supper. (×)Make sure to finish your homework before supper. 晚飯前一定得做完功課。

　　sure enough 無疑 　be sure of oneself 有自信心 　to be sure (作插入語)無疑；當然；的確 　for sure 必定，一定 A　句意：你最好親自去確定一下。短語“make sure”意為“確保，確信”，be sure 意為“務必，一定”。 —Have you got the leaving time of the train for me? — Yes, but you'd better ______ of it by yourself.

　　A. make sure

　　B. be sure

　　C. to make sure

　　D. be certain 1. A　考查短語動詞的用法。句意：作為一名職員加入公司，他很快得到提升，最后當上了經理。end up as 作為……而結束； drop out 退出，退學； come back 回來； start off 動身，出發。只有A項符合題意。 1. Joining the firm as a clerk, he got rapid promotion, and ________ as a manager.(2010·天津)

　　A. ended up

　　B. dropped out

　　C. came back

　　D. started off

　　2. B　考查賓語從句。句意：公眾并不總是知道一項新的發明對人類生活有什么用途。此處what表示“什么”，引導賓語從句，what use作介詞of的賓語。 2. It is not always easy for the public to see ________ use a new invention can be of to human life.(2011·重慶)

　　A. whose

　　B. what

　　C. which

　　D. that 怎樣寫好記敘文

　　一、記敘文的概述

　　1．記敘文的特點

　　記敘文是以記敘和描寫為主，以記人、敘事、描寫景物為主要內容的一種文體。記敘是敘述人們的經歷或事物發展變化過程的一種表達方式。它的基本特點是陳述過程。

　　應該注意事情發生的先后順序以及記事的相對完整，注意把握好事情的發生、發展、高潮及結局。

　　在寫文章時應以一定的線索將文章有序地組織起來。常見的記敘線索有以時間為線索，按時間的推移來展開的；有以地點為線索，按地點的變化來展開的等等。其中以時間為順序的邏輯組織又有順敘、倒敘之分。順敘是按事件發生、發展的先后次序來進行敘述，文章的條理清楚、脈絡分明、易于把握。倒敘是將事件的高潮、結局或某個突出的片段提到前面或開頭，然后再按時間發生、發展的一般順序進行敘述。倒敘可以造成懸念，產生強大的吸引力，吸引讀者。

　　以寫事為主的記敘文，應該注意6要素：時間、地點、人物、原因、事件的發生、發展和結果。 2．記敘文文體的寫作要求： (1)交代要素。寫記敘文必須有頭有尾，記敘時要把與一件事有關的6要素都交代清楚。 (2)完整敘事。抓住6個要素，特別要注意敘事完整與具體。用英語寫記敘文，要按照一定的順序進行敘述，中學階段一般采用順敘。 (3)主次適宜，詳略得當。對中心事件和最能表現中心思想的地方要敘述詳細，次要的東西可寫也可不寫。 (4)注意人稱和時態。記敘文通常用第一人稱和第三人稱。用第三人稱敘述，作者的語氣客觀。用第一人稱敘述，作者的態度親切，帶有濃厚的感情色彩。但注意用第一人稱時，故事須是親身的經歷或體驗。其時態通常用過去時，有時也用現在時。 3．記敘文寫作成功的訣竅： (1)描寫目的明確，重點突出 (2)敘述的組織 (3)敘述的人稱 (4)適當地運用對話 適當運用對話有助于情節發展以及展示人物心理特征或性格，鮮明地反映人物性格和人物之間的相互關系。 二、寫作模板 記敘文通常分為3大板塊來寫： 第一段，總結描述，交代清楚故事涉及的人物、時間、地點； 開篇句：About ______ o'clock one evening (morning…等時間) in ______，擴展句：______.(展開描述一下時間、人物、事件等) 第二段，具體描述，具體描述事件發生的原因、經過和結果； 第三段，對事件的分析(視寫作要點及需要進行取舍)。 三、典例分析 1．試題要求 下面的表格提供了一次交通事故的情況，請以A Traffic Accident為標題寫一篇報道。 時間 上個星期天上午9：30 地點 新華路第二個十字路口 發生的事 一位老太太被一位年輕人騎車撞倒，受傷嚴重 事故原因 年輕人闖紅燈 結果 有人打電話給急救中心，不久救護車趕到把老太太送去醫院 事故給你的啟發 ……

　　注意： (1)詞數：不少于150； (2)可適當增加細節，以使行文連貫； (3)參考詞匯：救護車ambulance；急救中心 First Aid Centre 2．內容分析

　　本篇寫作要求考生寫一篇關于交通事故的報道。在體裁上這是一篇記敘文，寫作材料以表格形式呈現。考生應仔細分析表格所提供的內容，并加以提煉，從而有條理地說明事故的時間、地點、原因及結果。另外，事故所帶來的啟發應屬于考生發揮的內容，啟發的內容應具有一定的思想性，內容應積極向上。 注意事項： ①敘述該交通事故的過程及其他相關情況應用一般過去時態； ②注意安排好寫作順序，使其有較強的條理性； ③使用恰當的過渡詞使行文連貫。 3．佳作賞析 A Traffic Accident

　　Last Sunday, an unexpected traffic accident happened to an old lady. It was 9：30 a．m. An old lady was knocked down by a young man when she was walking across the street on the second crossing of Xinhua Street.

　　The lady was badly hurt and unconscious. The police was called and the lady was sent to hospital by an ambulance. After inquiry, the police proved that it was the young man's fault because he didn't stop his bike when the traffic lights were red.

　　From the accident, I realize that the traffic safety is worthy of enough attention. We can't be too careful when using the roads. 4．滿分揭秘

　　文章將事故的相關情況清楚詳細地進行了敘述，作者將長句和短句有機地結合起來，其中運用了許多主從復合句，這是文章的一大亮點。另一大亮點是其中的高級詞匯的準確運用，如unexpected, unconscious, inquiry, be worthy of, not be too…等。綜上所述，該文理應屬于一篇優秀作文。 根據下列提示寫一篇不少于150詞的日記。 1．9月12日，星期日，天氣涼爽。 2．上午9點，我和同學們一起到農村參觀，沿途看到許多稻田和樹木，許多村子建起了工廠、商店和學校。 3．10點至12點，參觀了10戶農家，了解到不少人因種菜和養花而致富，有的還買了小汽車，生活比以前好了許多。據說有幾位美國朋友還要來參觀呢！

　　4．你的感受和祝愿。

　　One possible version:

　　Sunday　September 12, 2011 Cool

　　It was the first time I went to the countryside.At nine in the morning I started with my classmates. On the way we saw many rice fields and trees on both sides of the road. Factories, shops and schools have been built in many villages. Between ten and twelve we visited ten families. We were told that many farmers had grown vegetables and flowers, and they became rich. Some families even bought cars. The life of the farmers is much better than before. It was said that some American friends would come to visit their village.

　　Although we were very tired, we had a wonderful time. I will remember this unforgettable experience. I hope the farmers' life will be better and better. 助動詞

　　助動詞是幫助主要動詞構成各種時態、語態、語氣以及否定或疑問結構的動詞。助動詞分為時態助動詞和結構助動詞兩種。 1．助動詞be的用法

　　(1)be＋現在分詞，構成進行時態； (2)be＋過去分詞，構成被動語態； (3)be＋動詞不定式，可表示最近、未來的計劃或安排；命令；征求意見；相約、商定。 2．助動詞have的用法

　　(1)have ＋過去分詞，構成完成時態 (2)have ＋ been ＋現在分詞，構成完成進行時 (3)have ＋been ＋過去分詞，構成完成式被動語態 3．助動詞do 的用法

　　(1)構成一般疑問句 (2)do ＋ not 構成否定句 (3)構成否定祈使句 說明： 構成否定祈使句只用do，不用did和does。 (4)放在動詞原形前，加強該動詞的語氣； (5)用于倒裝句； (6)用作代動詞。 Unit 3

　　The world online 1、claim

　　n. 要求；聲明；權利；索賠 v. 要求；聲稱；認領 ◆The government would not even consider his claim for money.

　　政府甚至不考慮他的賠款要求。 ◆The matter claimed our serious attention.

　　這件事需要我們高度注意。 ask, beg, demand, require, request, claim和pray 這些動詞均有“要求，請求”之意。 ask 最普通用詞，指向對方提出要求或請求，長、晚輩，上下級之間都可使用。 beg 指懇切地或再三地請求或要求，常含低三下四的意味，也多用于應酬場合。 demand 一般指理直氣壯地提出強烈要求，或堅決不讓對方拒絕的要求。 require 強調根據事業、需要或紀律、法律等而提出的要求。 request 正式用詞，指非常正式，有禮貌地請求或懇求，多含擔心因種種原因對方不能答應的意味。 claim 指有權或宣稱有權得到而公開提出的要求。 pray 語氣莊重，指熱情、誠懇地要求，現不很常用。 ? Did you the insurance after your car