談到雅思閱讀考試，很多考生腦海中反應出的是各種的解題技巧出題規(guī)律及題型特點。在這些繁雜的各種技巧規(guī)則背后，英文閱讀最重要的Skimming ，Scanning，Reading Intensively這三種基本技能卻往往因其簡單易懂而被忽視了。殊不知，在雅思閱讀考試中，這三種基本技能其實是貫穿始終的。分析認為，對于這些閱讀基本技能運用是否熟練充分，直接關系到考生最終的考試成績。

　　首先是Skimming

　　所謂Skimming(略讀)是指快速閱讀以獲取大意，其目的是understand the gist，the general idea of the text，手段是通過對于文章標題、小標題及各段主題句的關注來快速獲取文章大意或者段落大意。雅思考試要求考生在60分鐘的時間內(nèi)完成3000多字的閱讀量，之后再進行40道題目的解答。沒有Skimming的能力是不可能完成這樣一個任務的。在雅思考試中，這種技能的直接題型應用體現(xiàn)在List of Heading上。作為雅思閱讀考試的主流題型之一，小標題配對題在雅思考試中出現(xiàn)的頻率頗高。而作為選項的小標題，在一定程度上可以理解為是Topic Sentence的一個改寫。因此考生在完成這類題型的時候，其實就是略讀各段，找到Topic Sentence的一個過程。這個是Skimming技巧的一個突出應用，屬于對于各段內(nèi)容的略讀。除此之外，雅思閱讀考試當中還有一種選擇全文大意的選擇題。這樣的選擇題要求考生為全文選擇一個合適的標題，需要的是考生對于全文略讀的能力。除去直接應用于題型之外，其實在雅思閱讀考試中，Skimming這一技能是貫穿在每一篇文章當中的。在進行每篇文章的答題之前，考生都需要通過Skimming的方法來對于文章的大致結(jié)構(gòu)及各段的內(nèi)容有個基本的了解。

　　其次是Scanning

　　掃讀是定位細節(jié)信息的過程。其目的是looking for a specific piece of information or specific words.一般Scanning這種技能多應用于解題過程。在掃讀時，我們從題干入手找題目中的定位詞，忽略與題目要求不相關的信息，然后回到原文迅速找到定位詞所在的地方，即答案可能出現(xiàn)的地方。談到Scanning就一定要提到定位詞。那么最合適的定位詞最好是形式穩(wěn)定且比較容易被掃到。那么符合這樣規(guī)則的雅思閱讀定位詞有人名、地名、機構(gòu)名稱等，還有數(shù)詞、特殊印刷字體的詞等等;遇見這樣的有明顯特征的定位詞，考生在做起題目來就比較準確高效了。比如劍五第一篇Jonsons Dictionary里面的Summary題型。第一題可通過1764這個明顯的數(shù)字來定位到段落。第二道用數(shù)次40000或者80定位，但是值得一提的是這里的80在原文中是 以eighty的形式出現(xiàn)的，這中情況出現(xiàn)的不多，一般情況下數(shù)詞作為定位詞還是可以很快確定答案所在位置的。接下來的一道，可以人名 James Boswell和achievement作定位。當然，不是所有的題目都有這種特征明顯的定位詞的。在沒有這種特殊定位詞的情況之下，我們往往會選擇題目中比較穩(wěn)定的一些詞來作為定位詞。介于其穩(wěn)定性，一般選擇實意名詞作為定位詞。比如這一篇文章題目的第一題，在用數(shù)字確定好段落之后，可用garret或 long cntral desk做定位，而最后一道用king可以很容易在最后一段找到答案。另外，在最近很流行的細節(jié)配對題當中，有人名觀點題及地名描述題這樣的配對形式，也是需要通過基本的Scanning技能去原文定位人名，地名的。

　　談到雅思閱讀考試，很多考生腦海中反應出的是各種的解題技巧出題規(guī)律及題型特點。在這些繁雜的各種技巧規(guī)則背后，英文閱讀最重要的Skimming ，Scanning，Reading Intensively這三種基本技能卻往往因其簡單易懂而被忽視了。殊不知，在雅思閱讀考試中，這三種基本技能其實是貫穿始終的。分析認為，對于這些閱讀基本技能運用是否熟練充分，直接關系到考生最終的考試成績。

　　首先是Skimming

　　所謂Skimming(略讀)是指快速閱讀以獲取大意，其目的是understand the gist，the general idea of the text，手段是通過對于文章標題、小標題及各段主題句的關注來快速獲取文章大意或者段落大意。雅思考試要求考生在60分鐘的時間內(nèi)完成3000多字的閱讀量，之后再進行40道題目的解答。沒有Skimming的能力是不可能完成這樣一個任務的。在雅思考試中，這種技能的直接題型應用體現(xiàn)在List of Heading上。作為雅思閱讀考試的主流題型之一，小標題配對題在雅思考試中出現(xiàn)的頻率頗高。而作為選項的小標題，在一定程度上可以理解為是Topic Sentence的一個改寫。因此考生在完成這類題型的時候，其實就是略讀各段，找到Topic Sentence的一個過程。這個是Skimming技巧的一個突出應用，屬于對于各段內(nèi)容的略讀。除此之外，雅思閱讀考試當中還有一種選擇全文大意的選擇題。這樣的選擇題要求考生為全文選擇一個合適的標題，需要的是考生對于全文略讀的能力。除去直接應用于題型之外，其實在雅思閱讀考試中，Skimming這一技能是貫穿在每一篇文章當中的。在進行每篇文章的答題之前，考生都需要通過Skimming的方法來對于文章的大致結(jié)構(gòu)及各段的內(nèi)容有個基本的了解。

　　其次是Scanning

　　掃讀是定位細節(jié)信息的過程。其目的是looking for a specific piece of information or specific words.一般Scanning這種技能多應用于解題過程。在掃讀時，我們從題干入手找題目中的定位詞，忽略與題目要求不相關的信息，然后回到原文迅速找到定位詞所在的地方，即答案可能出現(xiàn)的地方。談到Scanning就一定要提到定位詞。那么最合適的定位詞最好是形式穩(wěn)定且比較容易被掃到。那么符合這樣規(guī)則的雅思閱讀定位詞有人名、地名、機構(gòu)名稱等，還有數(shù)詞、特殊印刷字體的詞等等;遇見這樣的有明顯特征的定位詞，考生在做起題目來就比較準確高效了。比如劍五第一篇Jonsons Dictionary里面的Summary題型。第一題可通過1764這個明顯的數(shù)字來定位到段落。第二道用數(shù)次40000或者80定位，但是值得一提的是這里的80在原文中是 以eighty的形式出現(xiàn)的，這中情況出現(xiàn)的不多，一般情況下數(shù)詞作為定位詞還是可以很快確定答案所在位置的。接下來的一道，可以人名 James Boswell和achievement作定位。當然，不是所有的題目都有這種特征明顯的定位詞的。在沒有這種特殊定位詞的情況之下，我們往往會選擇題目中比較穩(wěn)定的一些詞來作為定位詞。介于其穩(wěn)定性，一般選擇實意名詞作為定位詞。比如這一篇文章題目的第一題，在用數(shù)字確定好段落之后，可用garret或 long cntral desk做定位，而最后一道用king可以很容易在最后一段找到答案。另外，在最近很流行的細節(jié)配對題當中，有人名觀點題及地名描述題這樣的配對形式，也是需要通過基本的Scanning技能去原文定位人名，地名的。