非謂語動詞包括動詞不定式，動詞的過去分詞和動詞的-ing形式三種。這是高考中的熱點，其考查量多、面廣，幾乎是必考的一個知識點。近六年高考復現率達百分之百。縱觀試題，其考查重點為動詞非謂語形式的作用及功能相同的非謂語動詞之間的區別。學生對此知識也“知之半解”，深感頭疼。請看下面的方法，將有助于記住不定式及動名詞。

1、動詞的不定式

①不定式有標記，to與動詞連一起。

②沒有人稱數變化，動詞特點它具備。

③主賓定狀表補語，唯獨作謂不可以。

④not 加上不定式，否定結構要牢記。

⑤疑問詞與不定式，構成短語有意義。

⑥仔細推敲多思考，準確判斷有依據。

解析：

①“to+動詞原形”是它的基本構成形式，即不定式的標記。

②它沒有人稱和數的變化，不管主語是任何人稱，單數還是復數，動詞不定式都沒有變化。但它仍保留動詞的特點，可以有自己的賓語或狀語。

③它具有名詞、形容詞和副詞三大特點，所以，它在句中可以作主語、賓語、定語、表語、狀語和賓補。

④“not +動詞不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影響，要記住規律。

⑤疑問代詞what, who, whom, which和疑問副詞where, when, why , how加上不定式在句中可以做主語，賓語、表語、狀語。

⑥通過以上分析，只要仔細研究，把不定式的功能用法搞清楚，在應用時就能作出準確的判斷。

2、動名詞：

哪些動詞后面只能接動名詞，下面的順口溜有助于記憶。

喜歡、考慮不可免(enjoy, consider, escape, avoid)

停止，放棄太冒險(stop, give up , risk)

反對想象莫推延(mine, imagine, delay, put off)

要求完成是期望(require, finish, look forward to.)

建議繼續勤*練(suggest, go on, practise)

不禁原諒要堅持(can’t help, excuse , insist on)

繼續注意使成功(keep on, mind, succeed in)

非謂語動詞包括動詞不定式，動詞的過去分詞和動詞的-ing形式三種。這是高考中的熱點，其考查量多、面廣，幾乎是必考的一個知識點。近六年高考復現率達百分之百。縱觀試題，其考查重點為動詞非謂語形式的作用及功能相同的非謂語動詞之間的區別。學生對此知識也“知之半解”，深感頭疼。請看下面的方法，將有助于記住不定式及動名詞。

1、動詞的不定式

①不定式有標記，to與動詞連一起。

②沒有人稱數變化，動詞特點它具備。

③主賓定狀表補語，唯獨作謂不可以。

④not 加上不定式，否定結構要牢記。

⑤疑問詞與不定式，構成短語有意義。

⑥仔細推敲多思考，準確判斷有依據。

解析：

①“to+動詞原形”是它的基本構成形式，即不定式的標記。

②它沒有人稱和數的變化，不管主語是任何人稱，單數還是復數，動詞不定式都沒有變化。但它仍保留動詞的特點，可以有自己的賓語或狀語。

③它具有名詞、形容詞和副詞三大特點，所以，它在句中可以作主語、賓語、定語、表語、狀語和賓補。

④“not +動詞不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影響，要記住規律。

⑤疑問代詞what, who, whom, which和疑問副詞where, when, why , how加上不定式在句中可以做主語，賓語、表語、狀語。

⑥通過以上分析，只要仔細研究，把不定式的功能用法搞清楚，在應用時就能作出準確的判斷。

2、動名詞：

哪些動詞后面只能接動名詞，下面的順口溜有助于記憶。

喜歡、考慮不可免(enjoy, consider, escape, avoid)

停止，放棄太冒險(stop, give up , risk)

反對想象莫推延(mine, imagine, delay, put off)

要求完成是期望(require, finish, look forward to.)

建議繼續勤*練(suggest, go on, practise)

不禁原諒要堅持(can’t help, excuse , insist on)

繼續注意使成功(keep on, mind, succeed in)