英語(yǔ)四級(jí)選詞填空高分秘笈:如何確定詞性
選詞填空中的常考詞性：名詞、動(dòng)詞、形容詞及副詞，我們來(lái)結(jié)合真題逐個(gè)分析講解：
首先，名詞的確定。
一般情況下，當(dāng)文中出現(xiàn)a/an/the/adj./prep+( ). 的時(shí)候，空格處可以考慮填名詞。例如：2024年12月的真題，首先我們把15個(gè)詞進(jìn)行分類：
名詞： C，demand需求，要求; E，experience經(jīng)驗(yàn);G，graduates畢業(yè)生;
H，operations運(yùn)作，手術(shù);L，tension緊張，張力;N，view觀點(diǎn)，看法，景色
動(dòng)詞： B，applied適用，應(yīng)用; C，demand要求，需求;F，explores，探索，探究;
I，promote促進(jìn)，提升; J，qualifies使…合格，取得資格;
M，trained訓(xùn)練，培訓(xùn); N，view考慮，看待 O，worsens 惡化，變?cè)?
形容詞：A，additional附加的，額外的; D，excessive過(guò)多的，極度的;
K，specialized專業(yè)的，專門的;
Many students are recent( ); others are career switchers.
分析：根據(jù)語(yǔ)境意思，此處要填名詞，那么我們從名詞中選擇，只有G選項(xiàng)是符合要求的。此題也比較簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是考生要分清應(yīng)填的詞性。
其次，動(dòng)詞的確定。
動(dòng)詞的考察較多，主要有以下兩種：
1.主語(yǔ)后面選擇填謂語(yǔ)動(dòng)詞，例如：But as the nursing shortage( ), a growing number ofschools and hospitals are establishing “fast-track programs”…
解析：本句是as引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，從句的主語(yǔ)是the nursing shortage，可以確定缺少謂語(yǔ)，此空應(yīng)該填動(dòng)詞，而且是動(dòng)詞的單三形式，那么我們從動(dòng)詞欄中找只有F、J、O三個(gè)符合語(yǔ)法要求，然后根據(jù)上下文意思，空后意思是建立快速通道是針對(duì)護(hù)士短缺而采取的對(duì)策，此處應(yīng)該是表達(dá)護(hù)士短缺現(xiàn)象變得“惡化”的意思，所以可以得出答案是O。
2.當(dāng)文章中出現(xiàn)這樣的結(jié)構(gòu)：完整的句子，( )+名詞/介詞。逗號(hào)后面的部分是伴隨狀語(yǔ)，表狀態(tài)或原因，應(yīng)該考慮V-ing(動(dòng)詞與句子主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系時(shí))形式或V-ed的形式(動(dòng)詞與句子主語(yǔ)是被動(dòng)關(guān)系時(shí))。
例如：The rainfall is increased across South America, ___ floods to Peru. (06年的真題)根據(jù)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)原則，應(yīng)該填動(dòng)詞ing或動(dòng)詞ed，選項(xiàng)中只有bringing符合要求。從意思來(lái)看，bring“帶來(lái)”與rainfall“降雨”之間是主動(dòng)關(guān)系，即“the rainfall brings floods”，所以用bringing無(wú)論從意思上還是結(jié)構(gòu)上都符合要求。
再次，形容詞的確定。
當(dāng)文章中出現(xiàn)“a//some/the/the most/more +___+名詞”的結(jié)構(gòu)時(shí)，橫線處通常填形容詞。
例如：The fast-track trend fills a need, but it’s also creating some( ) between newcomersand veterans.
解析：根據(jù)空前some，空中考慮填名詞。本句表達(dá)的意思是快速通道的趨勢(shì)使新老客戶之間產(chǎn)生了一些“問(wèn)題”。可以從名詞欄中選出意思最接近的選項(xiàng)應(yīng)該是tension，其他的單詞意思不符。
最后，副詞的確定。
1.文章中出現(xiàn)一句完整的話+( )的時(shí)候，空格往往填副詞。例如：
Today, we treat pain _____. (07真題)這句話有主語(yǔ)we，謂語(yǔ)treat，賓語(yǔ)pain，表達(dá)完整的意思，句尾判斷應(yīng)該填副詞。正確答案是seriously。
2.當(dāng)文章中出現(xiàn)“主語(yǔ) + ___ + 謂語(yǔ)”的情況時(shí)，橫線處通常填副詞。例如：
In Arizona and Texas, bilingual students ____ outperform their peers in monolingualprograms。主語(yǔ)是students，謂語(yǔ)是outperform，兩者之間通常填副詞。正確答案是consistently。
以上便是老師給考生精心準(zhǔn)備的確定詞性的技巧，在選詞填空中最常考的詞性是名詞，動(dòng)詞及形容詞副詞，在2024年12月的真題中沒(méi)有出現(xiàn)副詞的選擇，但是老師也給出一些歷年真題的例子，希望考生認(rèn)真鞏固技巧并練習(xí)。
選詞填空中的常考詞性：名詞、動(dòng)詞、形容詞及副詞，我們來(lái)結(jié)合真題逐個(gè)分析講解：
首先，名詞的確定。
一般情況下，當(dāng)文中出現(xiàn)a/an/the/adj./prep+( ). 的時(shí)候，空格處可以考慮填名詞。例如：2024年12月的真題，首先我們把15個(gè)詞進(jìn)行分類：
名詞： C，demand需求，要求; E，experience經(jīng)驗(yàn);G，graduates畢業(yè)生;
H，operations運(yùn)作，手術(shù);L，tension緊張，張力;N，view觀點(diǎn)，看法，景色
動(dòng)詞： B，applied適用，應(yīng)用; C，demand要求，需求;F，explores，探索，探究;
I，promote促進(jìn)，提升; J，qualifies使…合格，取得資格;
M，trained訓(xùn)練，培訓(xùn); N，view考慮，看待 O，worsens 惡化，變?cè)?
形容詞：A，additional附加的，額外的; D，excessive過(guò)多的，極度的;
K，specialized專業(yè)的，專門的;
Many students are recent( ); others are career switchers.
分析：根據(jù)語(yǔ)境意思，此處要填名詞，那么我們從名詞中選擇，只有G選項(xiàng)是符合要求的。此題也比較簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是考生要分清應(yīng)填的詞性。
其次，動(dòng)詞的確定。
動(dòng)詞的考察較多，主要有以下兩種：
1.主語(yǔ)后面選擇填謂語(yǔ)動(dòng)詞，例如：But as the nursing shortage( ), a growing number ofschools and hospitals are establishing “fast-track programs”…
解析：本句是as引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，從句的主語(yǔ)是the nursing shortage，可以確定缺少謂語(yǔ)，此空應(yīng)該填動(dòng)詞，而且是動(dòng)詞的單三形式，那么我們從動(dòng)詞欄中找只有F、J、O三個(gè)符合語(yǔ)法要求，然后根據(jù)上下文意思，空后意思是建立快速通道是針對(duì)護(hù)士短缺而采取的對(duì)策，此處應(yīng)該是表達(dá)護(hù)士短缺現(xiàn)象變得“惡化”的意思，所以可以得出答案是O。
2.當(dāng)文章中出現(xiàn)這樣的結(jié)構(gòu)：完整的句子，( )+名詞/介詞。逗號(hào)后面的部分是伴隨狀語(yǔ)，表狀態(tài)或原因，應(yīng)該考慮V-ing(動(dòng)詞與句子主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系時(shí))形式或V-ed的形式(動(dòng)詞與句子主語(yǔ)是被動(dòng)關(guān)系時(shí))。
例如：The rainfall is increased across South America, ___ floods to Peru. (06年的真題)根據(jù)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)原則，應(yīng)該填動(dòng)詞ing或動(dòng)詞ed，選項(xiàng)中只有bringing符合要求。從意思來(lái)看，bring“帶來(lái)”與rainfall“降雨”之間是主動(dòng)關(guān)系，即“the rainfall brings floods”，所以用bringing無(wú)論從意思上還是結(jié)構(gòu)上都符合要求。
再次，形容詞的確定。
當(dāng)文章中出現(xiàn)“a//some/the/the most/more +___+名詞”的結(jié)構(gòu)時(shí)，橫線處通常填形容詞。
例如：The fast-track trend fills a need, but it’s also creating some( ) between newcomersand veterans.
解析：根據(jù)空前some，空中考慮填名詞。本句表達(dá)的意思是快速通道的趨勢(shì)使新老客戶之間產(chǎn)生了一些“問(wèn)題”。可以從名詞欄中選出意思最接近的選項(xiàng)應(yīng)該是tension，其他的單詞意思不符。
最后，副詞的確定。
1.文章中出現(xiàn)一句完整的話+( )的時(shí)候，空格往往填副詞。例如：
Today, we treat pain _____. (07真題)這句話有主語(yǔ)we，謂語(yǔ)treat，賓語(yǔ)pain，表達(dá)完整的意思，句尾判斷應(yīng)該填副詞。正確答案是seriously。
2.當(dāng)文章中出現(xiàn)“主語(yǔ) + ___ + 謂語(yǔ)”的情況時(shí)，橫線處通常填副詞。例如：
In Arizona and Texas, bilingual students ____ outperform their peers in monolingualprograms。主語(yǔ)是students，謂語(yǔ)是outperform，兩者之間通常填副詞。正確答案是consistently。
以上便是老師給考生精心準(zhǔn)備的確定詞性的技巧，在選詞填空中最常考的詞性是名詞，動(dòng)詞及形容詞副詞，在2024年12月的真題中沒(méi)有出現(xiàn)副詞的選擇，但是老師也給出一些歷年真題的例子，希望考生認(rèn)真鞏固技巧并練習(xí)。
