眾所周知，不管是在托福還是在IELTS考試中，聽力都是最難的部分，很多考生提到聽力都會(huì)感到惡心和畏懼。殊不知，假如預(yù)備方法得當(dāng)，聽力部分就會(huì)變成最輕易的部分。IELTS考試聽力只是測(cè)試考生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的對(duì)話聽明白程度和抓住要害詞的能力。考生要在聽力取得高分，必須把握以下策略。

　　一. 熟悉IELTS聽力

　　聽力考試是雅思考試的第一部分，總時(shí)間為40分鐘，共有4段語音。普通培訓(xùn)類和學(xué)術(shù)類聽力題目完全一樣，每段有10個(gè)問題。前兩段是以生活，社會(huì)，人際關(guān)系為場(chǎng)景。其中一段是發(fā)生在兩人之間的對(duì)話，然后是一個(gè)獨(dú)白。后兩個(gè)段落是以教育和培訓(xùn)為場(chǎng)景。其中一個(gè)是發(fā)生在2-4人之間的對(duì)話，后一個(gè)是獨(dú)白。有各種考題，包括多項(xiàng)選擇題，問題回答，完成，完成圖表，圖形，分類，配對(duì)等。

　　考生只能聽一遍錄音且應(yīng)邊聽邊回答問題。考生可以把答案先寫在考卷上，30分鐘會(huì)話結(jié)束后，考生答應(yīng)用額外的10分鐘，把答案抄到答案紙上。

　　二，聽力總體策略

　　在每個(gè)段子開始前，考生務(wù)必瀏覽該段所涵蓋的問題。在聽的同時(shí)，考生一定要留心下個(gè)問題會(huì)考什么。考生在瀏覽問題時(shí)，最好能劃出要害詞，名詞和相關(guān)詞匯。問題總會(huì)重復(fù)或改寫聽力內(nèi)容，考生應(yīng)留心可能被改寫的內(nèi)容是什么。

　　與此同時(shí)，考生應(yīng)注重錄音所提到的決定或?qū)υ捴心芗て鹫f話者愛好的某些詞或短語。這些是該段最重要的部分。聽力中總有一個(gè)問題關(guān)于發(fā)生什么或者爭(zhēng)論什么的。此刻，要害詞總會(huì)被重復(fù)無數(shù)次，似乎說話人的一方總想對(duì)另一方傳遞某個(gè)信息。

　　三，是非題策略

　　是非題需要考生從聽明白對(duì)話中所列舉的東西或各種選擇。此部分通常是隨著對(duì)話的進(jìn)行，用排除法可得到正確答案。此種題型解題要害是首先了解每個(gè)問題中所牽汲到的要素，然后認(rèn)真聽。正如前面所講，對(duì)話中經(jīng)常有分歧和爭(zhēng)論，決定也往往會(huì)被改變。此時(shí)是答對(duì)題的要害，注重留心一些轉(zhuǎn)折詞如but, however等。

　　四，填表題策略

　　此部分測(cè)試考生對(duì)細(xì)節(jié)把握能力。需考生寫下細(xì)節(jié)信息如電話號(hào)碼，姓名，地址等。考生必須邊聽邊寫。要害要留心名詞或者姓名，數(shù)字，人物，食物和地名。這些題目往往是按順序出題的。

　　有些段子需要考生在聽對(duì)話之前就填表。有些段子需要考生用幾個(gè)要害元素填表。考生必須悉聽要害元素，說話者有時(shí)會(huì)強(qiáng)調(diào)一些要害元素，考生應(yīng)引起注重。

　　五，回答問題

　　此部分的要害是考生要明白下一個(gè)問題會(huì)問什么。考生需要提前瀏覽問題，考生在聽每一個(gè)段時(shí)，應(yīng)注重主要，名詞，時(shí)間，目的地。這里亦考對(duì)話中最有愛好的問題。由于他們?cè)趯?duì)話中的重要性，問題的答案往往會(huì)被反復(fù)說多遍。考生也就便于回答問題了。

　　六，填空。

　　此題出現(xiàn)在較長(zhǎng)的對(duì)話中，要求根據(jù)對(duì)話填補(bǔ)上所缺的信息，同樣是測(cè)試考生的聽力能力。因此必須注重一些習(xí)慣表達(dá)和一些流暢表達(dá)。此部分問題的要害是要提前閱讀填空，猜測(cè)將會(huì)考的內(nèi)容。

　　七，圖表題

　　此部分讓你命名幾個(gè)要害插圖的部位。考生在聽對(duì)話時(shí)，應(yīng)有針對(duì)型的尋找這些詞。有些問題，考生不用聽也許就能回答。考生一定要先掃描圖表，做到心中有數(shù)和有針對(duì)性地聽。對(duì)話開始后，考生亦跟著圖表的對(duì)話順序向下聽。有些圖表的答案已給。圖表最后一題要求考生完成一個(gè)位置的填空，要留心圖表上已有的東西，當(dāng)聽到圖表上已有的東西時(shí)，下面再聽到的便是答案。

　　八，配對(duì)題

　　要求考生填一個(gè)字母或者一個(gè)單詞來描述對(duì)話的某一個(gè)側(cè)面。這些字母或單詞往往是對(duì)話的重點(diǎn)，使考生能猜測(cè)到考試的內(nèi)容。考生在預(yù)瀏覽時(shí)，一定要注重已有的配對(duì)的內(nèi)容，并將他們分類。譬如，假如有三個(gè)選項(xiàng)要你將他們和每一個(gè)問題相匹配，考生就應(yīng)注重可對(duì)話分成三大塊了。

　　在配對(duì)部分中，往往都會(huì)給多個(gè)選項(xiàng)。有的選項(xiàng)是作為主題。留心聽已給的選項(xiàng)，一旦聽到已給的選項(xiàng)，接下來在聽到的便是答案了。

　　眾所周知，不管是在托福還是在IELTS考試中，聽力都是最難的部分，很多考生提到聽力都會(huì)感到惡心和畏懼。殊不知，假如預(yù)備方法得當(dāng)，聽力部分就會(huì)變成最輕易的部分。IELTS考試聽力只是測(cè)試考生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的對(duì)話聽明白程度和抓住要害詞的能力。考生要在聽力取得高分，必須把握以下策略。

　　一. 熟悉IELTS聽力

　　聽力考試是雅思考試的第一部分，總時(shí)間為40分鐘，共有4段語音。普通培訓(xùn)類和學(xué)術(shù)類聽力題目完全一樣，每段有10個(gè)問題。前兩段是以生活，社會(huì)，人際關(guān)系為場(chǎng)景。其中一段是發(fā)生在兩人之間的對(duì)話，然后是一個(gè)獨(dú)白。后兩個(gè)段落是以教育和培訓(xùn)為場(chǎng)景。其中一個(gè)是發(fā)生在2-4人之間的對(duì)話，后一個(gè)是獨(dú)白。有各種考題，包括多項(xiàng)選擇題，問題回答，完成，完成圖表，圖形，分類，配對(duì)等。

　　考生只能聽一遍錄音且應(yīng)邊聽邊回答問題。考生可以把答案先寫在考卷上，30分鐘會(huì)話結(jié)束后，考生答應(yīng)用額外的10分鐘，把答案抄到答案紙上。

　　二，聽力總體策略

　　在每個(gè)段子開始前，考生務(wù)必瀏覽該段所涵蓋的問題。在聽的同時(shí)，考生一定要留心下個(gè)問題會(huì)考什么。考生在瀏覽問題時(shí)，最好能劃出要害詞，名詞和相關(guān)詞匯。問題總會(huì)重復(fù)或改寫聽力內(nèi)容，考生應(yīng)留心可能被改寫的內(nèi)容是什么。

　　與此同時(shí)，考生應(yīng)注重錄音所提到的決定或?qū)υ捴心芗て鹫f話者愛好的某些詞或短語。這些是該段最重要的部分。聽力中總有一個(gè)問題關(guān)于發(fā)生什么或者爭(zhēng)論什么的。此刻，要害詞總會(huì)被重復(fù)無數(shù)次，似乎說話人的一方總想對(duì)另一方傳遞某個(gè)信息。

　　三，是非題策略

　　是非題需要考生從聽明白對(duì)話中所列舉的東西或各種選擇。此部分通常是隨著對(duì)話的進(jìn)行，用排除法可得到正確答案。此種題型解題要害是首先了解每個(gè)問題中所牽汲到的要素，然后認(rèn)真聽。正如前面所講，對(duì)話中經(jīng)常有分歧和爭(zhēng)論，決定也往往會(huì)被改變。此時(shí)是答對(duì)題的要害，注重留心一些轉(zhuǎn)折詞如but, however等。

　　四，填表題策略

　　此部分測(cè)試考生對(duì)細(xì)節(jié)把握能力。需考生寫下細(xì)節(jié)信息如電話號(hào)碼，姓名，地址等。考生必須邊聽邊寫。要害要留心名詞或者姓名，數(shù)字，人物，食物和地名。這些題目往往是按順序出題的。

　　有些段子需要考生在聽對(duì)話之前就填表。有些段子需要考生用幾個(gè)要害元素填表。考生必須悉聽要害元素，說話者有時(shí)會(huì)強(qiáng)調(diào)一些要害元素，考生應(yīng)引起注重。

　　五，回答問題

　　此部分的要害是考生要明白下一個(gè)問題會(huì)問什么。考生需要提前瀏覽問題，考生在聽每一個(gè)段時(shí)，應(yīng)注重主要，名詞，時(shí)間，目的地。這里亦考對(duì)話中最有愛好的問題。由于他們?cè)趯?duì)話中的重要性，問題的答案往往會(huì)被反復(fù)說多遍。考生也就便于回答問題了。

　　六，填空。

　　此題出現(xiàn)在較長(zhǎng)的對(duì)話中，要求根據(jù)對(duì)話填補(bǔ)上所缺的信息，同樣是測(cè)試考生的聽力能力。因此必須注重一些習(xí)慣表達(dá)和一些流暢表達(dá)。此部分問題的要害是要提前閱讀填空，猜測(cè)將會(huì)考的內(nèi)容。

　　七，圖表題

　　此部分讓你命名幾個(gè)要害插圖的部位。考生在聽對(duì)話時(shí)，應(yīng)有針對(duì)型的尋找這些詞。有些問題，考生不用聽也許就能回答。考生一定要先掃描圖表，做到心中有數(shù)和有針對(duì)性地聽。對(duì)話開始后，考生亦跟著圖表的對(duì)話順序向下聽。有些圖表的答案已給。圖表最后一題要求考生完成一個(gè)位置的填空，要留心圖表上已有的東西，當(dāng)聽到圖表上已有的東西時(shí)，下面再聽到的便是答案。

　　八，配對(duì)題

　　要求考生填一個(gè)字母或者一個(gè)單詞來描述對(duì)話的某一個(gè)側(cè)面。這些字母或單詞往往是對(duì)話的重點(diǎn)，使考生能猜測(cè)到考試的內(nèi)容。考生在預(yù)瀏覽時(shí)，一定要注重已有的配對(duì)的內(nèi)容，并將他們分類。譬如，假如有三個(gè)選項(xiàng)要你將他們和每一個(gè)問題相匹配，考生就應(yīng)注重可對(duì)話分成三大塊了。

　　在配對(duì)部分中，往往都會(huì)給多個(gè)選項(xiàng)。有的選項(xiàng)是作為主題。留心聽已給的選項(xiàng)，一旦聽到已給的選項(xiàng)，接下來在聽到的便是答案了。