總述

　　IELTS考試的動物場景出現在section 2和section 4這兩個monologues中，盡管我們把這個場景歸類于section 4的Academic English中，但在Survial English的section 2中也會出現，區(qū)別在于section 2重點描述的不是動物本身的特性，而僅是整個zoo導游過程的一部分，例如V24的section 2主題是一個女人談她參觀4個zoo之后的感受，要求填寫rare lion和elephant這兩種動物;V33的section 2主題是介紹一個zoo的布局，涉及到動物的關鍵詞匯是稀有動物的種類，包括rare fish，goats，horses and hens，但新題V38的section 2主題為wild zoo，部分內容有點與section 4的風格類似，考點有red kangaroo的身高和crocodile的壽命。

　　應試策略

　　與TOEFL考試相比，IELTS考試涉及到的動物種類要少得多，其專業(yè)性也低得多。因此準備動物場景的第一個基本要求是對一些常見的動物名稱熟練掌握，包括它們的發(fā)音、拼寫以及最基本的生理特征和生活習性，特別是澳大利亞的一些最具特色的動物，例如sheep、red kangaroo、koala、crocdile、dolphin、falcon、bat、ostrich，這些動物有的已經在IELTS考試中出現過了，有的還未出現。掌握這些動物的基本知識，特別是中國很少見到的一些動物，有助于提高大家的聽力理解能力。例如V38考到的red kangaroo，如果考生對這種動物沒有一點了解，以為它象老鼠那么大，就不能有效地預測聽力中的內容，從而對 it is higher than a person 的說法持有懷疑態(tài)度，錯失良機。

　　由于目前IELTS聽力的模擬試題中很少涉及動物方面，因此建議大家有時間的話看一下Discovery有關動物方面的光盤，其中就有IELTS已經考過的動物。此外，海南的旅游衛(wèi)視每天晚上10:00-11:00有一個從英國引進的節(jié)目玩轉地球，英國口音，中文字幕，對于練習聽力以及掌握一些動物的習性非常有好處。

　　總述

　　IELTS考試的動物場景出現在section 2和section 4這兩個monologues中，盡管我們把這個場景歸類于section 4的Academic English中，但在Survial English的section 2中也會出現，區(qū)別在于section 2重點描述的不是動物本身的特性，而僅是整個zoo導游過程的一部分，例如V24的section 2主題是一個女人談她參觀4個zoo之后的感受，要求填寫rare lion和elephant這兩種動物;V33的section 2主題是介紹一個zoo的布局，涉及到動物的關鍵詞匯是稀有動物的種類，包括rare fish，goats，horses and hens，但新題V38的section 2主題為wild zoo，部分內容有點與section 4的風格類似，考點有red kangaroo的身高和crocodile的壽命。

　　應試策略

　　與TOEFL考試相比，IELTS考試涉及到的動物種類要少得多，其專業(yè)性也低得多。因此準備動物場景的第一個基本要求是對一些常見的動物名稱熟練掌握，包括它們的發(fā)音、拼寫以及最基本的生理特征和生活習性，特別是澳大利亞的一些最具特色的動物，例如sheep、red kangaroo、koala、crocdile、dolphin、falcon、bat、ostrich，這些動物有的已經在IELTS考試中出現過了，有的還未出現。掌握這些動物的基本知識，特別是中國很少見到的一些動物，有助于提高大家的聽力理解能力。例如V38考到的red kangaroo，如果考生對這種動物沒有一點了解，以為它象老鼠那么大，就不能有效地預測聽力中的內容，從而對 it is higher than a person 的說法持有懷疑態(tài)度，錯失良機。

　　由于目前IELTS聽力的模擬試題中很少涉及動物方面，因此建議大家有時間的話看一下Discovery有關動物方面的光盤，其中就有IELTS已經考過的動物。此外，海南的旅游衛(wèi)視每天晚上10:00-11:00有一個從英國引進的節(jié)目玩轉地球，英國口音，中文字幕，對于練習聽力以及掌握一些動物的習性非常有好處。