雙向練習(xí)：聽(tīng)寫(xiě)跟讀

　　具體到雅思考試，聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)會(huì)培養(yǎng)考生對(duì)答案的準(zhǔn)確度，大聲跟讀、復(fù)讀會(huì)培養(yǎng)考生對(duì)答案的聽(tīng)力速度和反應(yīng)度。

　　聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)：培養(yǎng)聽(tīng)力準(zhǔn)確度

　　在雅思聽(tīng)力考試過(guò)程中，既要能準(zhǔn)確無(wú)誤地聽(tīng)出某些重要的數(shù)據(jù)、年代、人名、地名及事實(shí)細(xì)節(jié)，又要兼顧把握大意的訓(xùn)練，這就必須將精聽(tīng)與泛聽(tīng)結(jié)合起來(lái)，交替練習(xí)，只有精泛并舉，才有利于全面提高雅思聽(tīng)力理解能力。雅思聽(tīng)力考試90%的題目考的是具體的信息和細(xì)節(jié)，因此精聽(tīng)練習(xí)則更為重要，而聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)則是精聽(tīng)練習(xí)的最好體現(xiàn)。

　　跟讀模仿：培養(yǎng)聽(tīng)力速度和反應(yīng)度

　　聽(tīng)力與發(fā)音是相輔相成的，正確的讀音與正確的聽(tīng)音是聽(tīng)力考試的關(guān)鍵要點(diǎn)。考生自身的發(fā)音似乎與屬于接受性的聽(tīng)力技能沒(méi)有直接的聯(lián)系，但它往往關(guān)系到考生的聽(tīng)力理解速度。只有具備正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，才能更準(zhǔn)確，快速地理解音帶里的考題內(nèi)容，試想如果考生自身語(yǔ)音與考試中音帶里的語(yǔ)音有很大的出入，那么必然要增加考生對(duì)考題的理解時(shí)間，聽(tīng)力理解的速度也隨之放慢，甚至造成理解錯(cuò)誤而丟掉分?jǐn)?shù)。因此，突破聽(tīng)力的另一個(gè)重要方面就是要規(guī)范考生自身的語(yǔ)音，掌握英語(yǔ)語(yǔ)音特點(diǎn)，區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，能夠聽(tīng)懂失去爆破，連讀等語(yǔ)音現(xiàn)象。

　　雙向練習(xí)：聽(tīng)寫(xiě)跟讀

　　具體到雅思考試，聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)會(huì)培養(yǎng)考生對(duì)答案的準(zhǔn)確度，大聲跟讀、復(fù)讀會(huì)培養(yǎng)考生對(duì)答案的聽(tīng)力速度和反應(yīng)度。

　　聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)：培養(yǎng)聽(tīng)力準(zhǔn)確度

　　在雅思聽(tīng)力考試過(guò)程中，既要能準(zhǔn)確無(wú)誤地聽(tīng)出某些重要的數(shù)據(jù)、年代、人名、地名及事實(shí)細(xì)節(jié)，又要兼顧把握大意的訓(xùn)練，這就必須將精聽(tīng)與泛聽(tīng)結(jié)合起來(lái)，交替練習(xí)，只有精泛并舉，才有利于全面提高雅思聽(tīng)力理解能力。雅思聽(tīng)力考試90%的題目考的是具體的信息和細(xì)節(jié)，因此精聽(tīng)練習(xí)則更為重要，而聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)則是精聽(tīng)練習(xí)的最好體現(xiàn)。

　　跟讀模仿：培養(yǎng)聽(tīng)力速度和反應(yīng)度

　　聽(tīng)力與發(fā)音是相輔相成的，正確的讀音與正確的聽(tīng)音是聽(tīng)力考試的關(guān)鍵要點(diǎn)。考生自身的發(fā)音似乎與屬于接受性的聽(tīng)力技能沒(méi)有直接的聯(lián)系，但它往往關(guān)系到考生的聽(tīng)力理解速度。只有具備正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，才能更準(zhǔn)確，快速地理解音帶里的考題內(nèi)容，試想如果考生自身語(yǔ)音與考試中音帶里的語(yǔ)音有很大的出入，那么必然要增加考生對(duì)考題的理解時(shí)間，聽(tīng)力理解的速度也隨之放慢，甚至造成理解錯(cuò)誤而丟掉分?jǐn)?shù)。因此，突破聽(tīng)力的另一個(gè)重要方面就是要規(guī)范考生自身的語(yǔ)音，掌握英語(yǔ)語(yǔ)音特點(diǎn)，區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，能夠聽(tīng)懂失去爆破，連讀等語(yǔ)音現(xiàn)象。