1月16日雅思閱讀最小范圍預測

　　文章標題 多任務執(zhí)行 multitasking

　　文章大意 關于一個人同時做很多事兒的能力multitasking的,不同researchers 的不同研究。如何能做到同時完成多種任務,大部分題目都在前二三四段，看完這三段你就能完成十個題目。開始問大家能不能同時完成三個以上的任務呢。Morris教授做了一個試驗，他的試驗做了幾百例，結果發(fā)現根本不可完成三個的任務。后來有總人對外境的反應，第一反應就是說，你在十分之一秒的時間，你對外界的情況什么也記不住，第二反應就是說，你在五分之一秒的內時間，你不可能記外界的變化，第三反應就是說，你在很短的時間，你不可同時間做幾件事情(這個印象不是太深，因為matching不難)。后來有個叫Mayer的教授不這想，他也做了試驗，也做了幾百例，如果他發(fā)現如果人在受了培訓的情況下可以完成同時做幾種事，而且和男人和女人無關，在這一種情況下，Morris也同意這種看法(這里有三個題，二個選擇，一個Y/N/NG)，然后他們對在某種過程反應下，人怎么完成任務，發(fā)揮了一二段，分析總結之類了，(有一個Y/N/NG題)，最后有教授也做了一個開車的試驗，是在開車時，如果一邊開車一邊聊天會有什么反應，是年輕人和老年人的對比，老年人在邊開車邊聊天是很容易引起不良的后果，但這個教授對這個試沒有預訂前提，(所有一個答案是選NG)最后面還有二段是對整個文章的總結，(有一個Y/N/NG) 題目類型 MC

　　1月16日雅思閱讀最小范圍預測

　　文章標題 多任務執(zhí)行 multitasking

　　文章大意 關于一個人同時做很多事兒的能力multitasking的,不同researchers 的不同研究。如何能做到同時完成多種任務,大部分題目都在前二三四段，看完這三段你就能完成十個題目。開始問大家能不能同時完成三個以上的任務呢。Morris教授做了一個試驗，他的試驗做了幾百例，結果發(fā)現根本不可完成三個的任務。后來有總人對外境的反應，第一反應就是說，你在十分之一秒的時間，你對外界的情況什么也記不住，第二反應就是說，你在五分之一秒的內時間，你不可能記外界的變化，第三反應就是說，你在很短的時間，你不可同時間做幾件事情(這個印象不是太深，因為matching不難)。后來有個叫Mayer的教授不這想，他也做了試驗，也做了幾百例，如果他發(fā)現如果人在受了培訓的情況下可以完成同時做幾種事，而且和男人和女人無關，在這一種情況下，Morris也同意這種看法(這里有三個題，二個選擇，一個Y/N/NG)，然后他們對在某種過程反應下，人怎么完成任務，發(fā)揮了一二段，分析總結之類了，(有一個Y/N/NG題)，最后有教授也做了一個開車的試驗，是在開車時，如果一邊開車一邊聊天會有什么反應，是年輕人和老年人的對比，老年人在邊開車邊聊天是很容易引起不良的后果，但這個教授對這個試沒有預訂前提，(所有一個答案是選NG)最后面還有二段是對整個文章的總結，(有一個Y/N/NG) 題目類型 MC