要做好聽(tīng)寫(xiě)題，必須所把握好以下幾點(diǎn)： 　　（1）利用間隙，瀏覽全文，積極預(yù)測(cè)。聽(tīng)寫(xiě)題部分開(kāi)頭有一段較長(zhǎng)的Directions,其長(zhǎng)度約為150詞左右，差不多等于聽(tīng)寫(xiě)短文本身。按每分鐘130－150個(gè)詞的語(yǔ)速朗讀，大約需要1分多一點(diǎn)的時(shí)間才能讀完。而Directions的內(nèi)容考生在平進(jìn)的訓(xùn)練中已經(jīng)多次接觸，非常熟悉，沒(méi)有必要再去細(xì)聽(tīng)慢讀，應(yīng)該有效地利用這一段寶貴的時(shí)間，通讀全文，積極預(yù)測(cè)文章的內(nèi)容。因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)部分（除復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的第二部分外）卷面所提供的文字信息往往比所要求填的信息多，利用這些已知的信息運(yùn)河預(yù)測(cè)未知的信息可以大大提高 填詞的針對(duì)性。另外，所需填的詞性和詞意通過(guò)給出的信息基本上可以確定下來(lái)。讀完短文以后再聽(tīng)錄音就可以確定究竟是一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)還是一個(gè)句子，這樣能較好地把握聽(tīng)音的重點(diǎn)。 　　（2）聽(tīng)第一遍錄音進(jìn)，大處著眼，小處著手，聽(tīng)第一遍錄音時(shí)應(yīng)盡量放松，抓主要信息 ，中振奮意（大處著眼），將注意力集中在空格部分，尢其注意聽(tīng)清或?qū)懴碌谝蝗嗽~和最后一個(gè)詞（小處著手）。否則，就可能糊里糊涂地 一記錄音溜過(guò)去而什么也沒(méi)聽(tīng)清。要特別提醒：聽(tīng)第一遍時(shí)不要手忙腳 亂、邊聽(tīng)邊記，或?yàn)榱四骋蝗怂~而造成意識(shí)上的暫時(shí)停頓，破壞整句或整段的理解。 　　（3）聽(tīng)第二遍錄音時(shí)，留神停頓信號(hào)，注意意群和關(guān)鍵詞語(yǔ)。第二遍在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上，迅速記下怕聽(tīng)的內(nèi)容。切永要把注意力放在單詞正確拼寫(xiě)上（如果一時(shí)想不起業(yè)），這一遍主要是搶速度，用簡(jiǎn)寫(xiě)等方式或用圖形、符號(hào)記錄下內(nèi)容就行。 　　（4）聽(tīng)第三遍錄音時(shí)，注意聽(tīng)沒(méi)有聽(tīng)明白或沒(méi)有記錄下來(lái)的詞或句。如果都已記下，就重點(diǎn)檢查、修正記錄內(nèi)容。 　　（5）聽(tīng)音結(jié)束后，應(yīng)根據(jù)上下文做全面的補(bǔ)充性檢查，進(jìn)一步核實(shí)句子、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法、單復(fù)數(shù)形式及拼寫(xiě)是否有錯(cuò)誤。單詞是否寫(xiě)正確往往暗示你是否真正聽(tīng)懂了。寫(xiě)錯(cuò)了單詞而且錯(cuò)誤還比較多的話，很難說(shuō)你已聽(tīng)懂了。所以，平進(jìn)應(yīng)加強(qiáng)拼寫(xiě)練習(xí) 。 　　聽(tīng)能的提高，好的聽(tīng)力成績(jī)的取得，不是靠幾日 突擊，也不是靠幾條技巧，而是通過(guò)平時(shí)大量訓(xùn)練。持之以恒是非常重要的，最好是每天都能抽出一定時(shí)間多聽(tīng)、 巧聽(tīng)。我們相信，在考場(chǎng)上，只要考生保持良好的心態(tài)，正學(xué)發(fā)揮自已怕實(shí)力 ，正確運(yùn)用前面所講過(guò)的答題技巧和要點(diǎn)，一定能夠在第一部分（Part I Listening Comjprehension）首戰(zhàn)告捷，取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　要做好聽(tīng)寫(xiě)題，必須所把握好以下幾點(diǎn)： 　　（1）利用間隙，瀏覽全文，積極預(yù)測(cè)。聽(tīng)寫(xiě)題部分開(kāi)頭有一段較長(zhǎng)的Directions,其長(zhǎng)度約為150詞左右，差不多等于聽(tīng)寫(xiě)短文本身。按每分鐘130－150個(gè)詞的語(yǔ)速朗讀，大約需要1分多一點(diǎn)的時(shí)間才能讀完。而Directions的內(nèi)容考生在平進(jìn)的訓(xùn)練中已經(jīng)多次接觸，非常熟悉，沒(méi)有必要再去細(xì)聽(tīng)慢讀，應(yīng)該有效地利用這一段寶貴的時(shí)間，通讀全文，積極預(yù)測(cè)文章的內(nèi)容。因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)部分（除復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的第二部分外）卷面所提供的文字信息往往比所要求填的信息多，利用這些已知的信息運(yùn)河預(yù)測(cè)未知的信息可以大大提高 填詞的針對(duì)性。另外，所需填的詞性和詞意通過(guò)給出的信息基本上可以確定下來(lái)。讀完短文以后再聽(tīng)錄音就可以確定究竟是一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)還是一個(gè)句子，這樣能較好地把握聽(tīng)音的重點(diǎn)。 　　（2）聽(tīng)第一遍錄音進(jìn)，大處著眼，小處著手，聽(tīng)第一遍錄音時(shí)應(yīng)盡量放松，抓主要信息 ，中振奮意（大處著眼），將注意力集中在空格部分，尢其注意聽(tīng)清或?qū)懴碌谝蝗嗽~和最后一個(gè)詞（小處著手）。否則，就可能糊里糊涂地 一記錄音溜過(guò)去而什么也沒(méi)聽(tīng)清。要特別提醒：聽(tīng)第一遍時(shí)不要手忙腳 亂、邊聽(tīng)邊記，或?yàn)榱四骋蝗怂~而造成意識(shí)上的暫時(shí)停頓，破壞整句或整段的理解。 　　（3）聽(tīng)第二遍錄音時(shí)，留神停頓信號(hào)，注意意群和關(guān)鍵詞語(yǔ)。第二遍在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上，迅速記下怕聽(tīng)的內(nèi)容。切永要把注意力放在單詞正確拼寫(xiě)上（如果一時(shí)想不起業(yè)），這一遍主要是搶速度，用簡(jiǎn)寫(xiě)等方式或用圖形、符號(hào)記錄下內(nèi)容就行。 　　（4）聽(tīng)第三遍錄音時(shí)，注意聽(tīng)沒(méi)有聽(tīng)明白或沒(méi)有記錄下來(lái)的詞或句。如果都已記下，就重點(diǎn)檢查、修正記錄內(nèi)容。 　　（5）聽(tīng)音結(jié)束后，應(yīng)根據(jù)上下文做全面的補(bǔ)充性檢查，進(jìn)一步核實(shí)句子、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法、單復(fù)數(shù)形式及拼寫(xiě)是否有錯(cuò)誤。單詞是否寫(xiě)正確往往暗示你是否真正聽(tīng)懂了。寫(xiě)錯(cuò)了單詞而且錯(cuò)誤還比較多的話，很難說(shuō)你已聽(tīng)懂了。所以，平進(jìn)應(yīng)加強(qiáng)拼寫(xiě)練習(xí) 。 　　聽(tīng)能的提高，好的聽(tīng)力成績(jī)的取得，不是靠幾日 突擊，也不是靠幾條技巧，而是通過(guò)平時(shí)大量訓(xùn)練。持之以恒是非常重要的，最好是每天都能抽出一定時(shí)間多聽(tīng)、 巧聽(tīng)。我們相信，在考場(chǎng)上，只要考生保持良好的心態(tài)，正學(xué)發(fā)揮自已怕實(shí)力 ，正確運(yùn)用前面所講過(guò)的答題技巧和要點(diǎn)，一定能夠在第一部分（Part I Listening Comjprehension）首戰(zhàn)告捷，取得優(yōu)異的成績(jī)。