一、大綱的要求 　　對主體細節推理以及態度題有所把握，對閱讀速度的要求：每分鐘70個單詞。 　　二、四級文章本身的特點 　　1、結構 　　1）文科文章常有的一些結構 　　A、現象解釋型（文章一開始給出一個現象然后對現象進行解釋，一般都會在第一段的末句是一個問句，段末是問號。就是要我們尋找回答，問題就是一個現象，我們就要尋找解釋，來做主題。）解釋即為文章的主題所在。常被考到的有：現象本身；解釋；作者對解釋的評價。理科文章解釋主題常有兩種方式：1）羅列式的2）用實驗來解釋主題。 　　文中加引號的詞，表明該詞在原文中有特定的含義，表達并非最表面的意思。 　　問題中出現了一開始就提到的現象時，答案通常針對文章主題。 　　B、問題解決方案型（文章一開始給出一個問題，對問題給出一個解決方案。典型的文章：2001年6月的第一篇文章。問題-problem 第一問題本身考一道題，第二造成問題的原因是，第三問題的解決方案是，第四作者對解決方案的態度，正評價還是副評價，肯定還是否定。思路比較固定，只要是解決方案一般都是不行的。） 　　C、結論解釋型（在文科文章的數量是最大的。文章一開始給出一結論，然后對結論進行解釋，數量極多。） 　　2）理科文章的結構 　　A、現象解釋型（結構與文科文章不一樣，理科文章首句出問號，常暗示指現象，有現象就要尋找解釋。） 　　B、問題解決方案型（成果型在理科文章里很多，2001-6） 　　C、實驗型文章（文科文章可以顛三倒四的把問題反復地說，理科文章一般比較客觀，要說明問題一般用實驗來說。） 　　2、體裁，以說明和議論為主。原因：四級和四級以上的文章具有的特征academic學術性的,學術性的文章用記敘文說不清楚，只能用說明和議論。說明文：作者沒有太多的觀點，只給出一些數據和事實，讓你自己去推理、綜合。 　　啟發：1、關注重點不同。對于說明文而言注意文中的定義、概念、重要數據和細節。對于議論文而言注意作者的結論和觀點。主要是看作者支持什么反對什么。 　　2、文章的重心 　　四級文章無論說明議論，四級文章的重心一般靠前。兩種模式：A、一根主線，一開始就擺出文章的主題。對一個方面進行具體論述。B、花開兩朵，各表一枝。文章一開始就出現兩個概念或者兩個方面，文章論述兩個方面一般答案里也包含兩個方面。 　　3、句子結構復雜 　　常見的難句類型： 　　1）多重復合句，重點是以it為形式主語的復合句。要很開地看出重心，主要注意抓主干和斷句。（主謂賓） 　　2）多重并列句，一般并列句可以用and來連接，另一種是肯定否定形式的并列句，比如：notbut , not onlybut also, but 和but also 后面的才是作者強調的。 　　3）經典被動句 　　4）倒裝句 典型結構主要是主系表結構倒裝為表系主結構。方法：第一看系動詞，第二看第一個詞，如果第一個詞有形容詞性而又不修飾別的詞，就肯定是個表語。一般是為了強調表語，所以倒裝。This is of great importance. 倒裝為 ： Of great importance is of great 是形容詞變名詞。 　　5）雙重否定=肯定 　　6）比較結構 morethan 在more之后才是重點 , lessthan 在than后面的是重點。段首出現比較級一般都會出題的。 　　三、如何準備四級閱讀 　　1、練習閱讀方法，提高閱讀速度。傳統的三種方法： 　　1）先看文章后作題。是用這種方法應注意三點： 　　1、注意文章中心與作者基本觀點，即抓大的放小的。 　　2、注意重要細節的位置，第一遍閱讀時在了解主題之后知道某個東西在哪里，勝過你知道他是什么。 　　3、閱讀速度稍快。不能過分沉迷于原文，速度要快一點。 　　2）先看問題再讀文章 要抓對重點 適用于文章： 　　1、難度較大的文章 　　2、只包含一兩段的流水賬文章。流水賬文章段落少層次感較差，可以先看題目看清問題，確定大概的位置。 　　3、細節題較多的文章。 缺點：對主題把握不夠明確。 　　3）讀一層意思做一道題，讀文章做題交叉進行。本方法適用于： 　　1、段落較多的文章 　　2、閱讀速度較慢的同學。 　　注意事項：1每次閱讀一小段或者一長段的一半2閱讀速度比第一種閱讀方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次讀新的內容之前，最好把接下來要回答的問題要先看一下。每篇文章為9分鐘，讀原文要5分鐘，做題要4分鐘 　　注意不良的閱讀習慣：1逐詞指讀 正確方法要讀意群 2出聲閱讀 　　2、分析句子結構 注意句子的主干，其他可以不看 　　3、熟悉體型 主題 （main mainly primary primarily中心思想 寫作目的 標題）細節（定位原文 關注考試原則）詞意（包括指帶 上下文推斷詞義 詞根 ）推理（細節性推理題 infer題型 conclude題型）態度（表示態度的首段 選項的含義） 　　4、課外閱讀 主要是看復旦大學和上海交大的書 　　5、授課內容與方式 對閱讀一般性了解，結合一篇文章講一講四級的閱讀方法 細節題的導入 3細節題考試原則常考的語言現象 5主題方面的總結 8 難題穿一穿 　　四級一般的閱讀方法和做題方法概括四句話：1掃讀題干關鍵詞 2瀏覽原文作標記 3比較選項得答案 4迅速排除省力氣 其中核心是瀏覽原文作標記。 　　可以標記的地方：1指示性的具體信息 如時間、人物、數字 2與文章結構有關的中心信息 包括：主題句 轉折詞（but however yet出現這幾個詞的時候一般都會考到）其他標記題號 考試原則 　　文章首句出現定義或者概念，通常就是主題 　　出現轉折必會考到 　　主題在末段的可能性接近于零0 　　任何主題題型只要選項包含細節就直接錯誤，不管它有大多偉大 按時間順序闡述的文章主題通常在首末段，尤其是首段 　　細節題定為原則：細節出現多次，優先考慮首次定位 　　原文有個詞，再在選項中弄一個與其相類似的單詞作干擾選項 　　作詞義題的方法：根據上下文確定同義或反義的關系 　　兩個動詞分不開的時候看主語 doubt or challenge 　　一般的理科文章只要作者不是罵罵咧咧的，他的口氣態度一般都是客觀的 　　出現連串數字或者年代時常被考到 　　流水賬文章一般不考主題 　　一道題答案有疑問時，找特殊位置，找特殊語言現象 　　這篇文章給我們的啟發是文章中有些句子比其他句子要更加重要一些。重要局：有些句子常被考到位于特殊位置。主要包括三種：1）各段首句2）全文末句3）文中結論解釋句 　　問句在第一段首末常有意義，與主題掛鉤。其他地方的問句大都是調侃的現場不要老分析它的意思。 　　一個選項有毛病主要是形容、詞副詞在作怪。 　　作那種四個選項哪個是對的題目，注意：1）正確答案一般針對全文或者段落主題2）通過排除得到正確答案 　　細節題小結 　　一、做題步驟 　　1、根據問題中的關鍵詞回原文定位。關鍵詞包括1）一般為名詞或名詞詞組2）優先考慮的關鍵詞：①專有名詞，包括人名和帶的詞②數字、時間③形容詞和副詞④比較或因果語言現象 　　2仔細閱讀包含關鍵詞的句子，在本句、上下句尋找線索。 more info visit inSuns Dot com 　　3、將包含線索的句子與選項進行比較，對線索句進行同義替換的為正確答案。同義替換有三種方式：①關鍵詞替換②正話反說③語言簡化 　　二、按照順序尋找答案 　　由于細節題的排列順序，一般對應原文的敘述順序，所以一般按順序尋找答案。 　　三、難以定位的細節題的處理方式 　　四、細解題錯位的做題方法 　　列舉原則：①原文連續提3-4項叫列舉 ②列舉這種語言現象常與except題型相對應 ③問某一段沒有提到什么，其他段落的內容通常成為正確答案。四級里分散列舉比較少 　　關于實驗型文章 　　①在實驗型文章中，通常可以根據問題中的動詞定位 ②答案基本上按順序尋找 　　實驗型文章包括：①代表人物 ②實驗目的 實驗目的=主題=1.2段的目的不定式 ③實驗結果 有實驗結果的句子一般被考到，其他的都是小細節。實驗結果一般都是以動詞來體現的。 　　實驗型文章的試驗目的一般相對確定，多次問試驗目的一般都指向同一個結果 　　四級考試中一般有五個表示試驗結果的重要動詞：find, show, identify, observe, notice一般看到含有這幾個詞的句子要注意，通常看后面有沒有類似的詞出現在問題中；反之，看到問題中有這幾個詞的時候要到文章中找這幾個詞，這些都是近義詞。 　　實驗型文章實驗目的指向主題或目的不定式 　　第一段首末出現轉折常與主體掛鉤. 　　文章中沒有主題句時，綜合各段首句，其中共有的詞匯為本文的主題詞。 　　問標題的基本思路：①尋找本文的主題詞 ②注意選項范圍的大小（不能過小不能過大）91-6-38 　　問題中含有文中的主題詞時，正確答案針對段落主題，在主題句中找 　　在四級中 when as if 這三個詞，在問題中出現一個，就在原文中找沒有when 就找as或者 if,條件句找條件句。 　　根據動詞詞組的副詞確定意思，常見的副詞有：①back 向后，阻擋 ②off 脫離③on 繼續 　　④down 向下 　　四級閱讀筆記3 　　文章比較難的學習方法 　　1、先找主題 2、學會這一類文章的看法，這類文章的共同特點是：語言難度高，背景較為復雜的文章。出題的方向有：①先看題目②抓重要和特殊語言現象③段落的論述通常從兩個方面進行。 　　主題題型 　　一、1、有主題句時，與主題句相對應的為正確答案 　　如何找主題句：主題句具有總結性，一般位于文中三個地方①全文首句（出現得最多）②一段末句，一段末句出現轉折或結論時常出現主題。③第二段的一、二句，二段對一段進行總結或否定時常出現主題。例如進行總結的文章；進行否定的文章； InsUNs dot com all Right receiVe! 　　2、文中沒有主題句時，各段首句相加，其中共有的詞匯為本文的主體詞，必須出現在主題題型的正確答案中。 　　主題詞的特征有：①一般為名詞或名詞詞組；②出現頻率較高；③一般位于段落首句。 　　二、根據語言提示尋找主題 　　1、根據文章結構確定主題，常見的結構有：①結論解釋型的文章，結論為主題所在。一般首句是個判斷句或者有態度時就常是結論，尤其是首句之后緊跟較長的例子或細節時。 　　②現象解釋型的文章，解釋為文章主題所在。問句出現在一段首末句，問句等于現象。回答就是主題。 　　③問題解決方案型文章，解決方案為文章主題。2001年6月第一篇 　　2、文章首句中的主題名詞，尤其是主語在后文被重復時，暗示首句為本文的主題句。 　　三、主題題型的變體 　　1、標題，本文最好的標題 　　①正確答案對應文章的主題詞；②選項范圍要恰如其分；2000年12月15題 　　2、寫過目的①寫作目的等于中心思想；②文章中談到困難或問題（problem,difficulty,hardship）時，包含下列動詞的選項優先考慮：warn,remind, 　　四、主題題型的正誤選項的特征 　　1、正確選項必須包含文中的主題詞； 　　2、錯誤選項主要有兩種：①包含細節；②出現了原文中沒有提到的內容。 　　文章中出現兩個對立觀點時，作者可以明確支持其中一派；如果不明確支持其中一派，他的態度一般是折衷的。 　　詞義題 　　一、返回原文找到被考的詞或短語 　　二、做題方法 　　①根據上下文確定同義或反義關系（尋找詞性和語法功能相同的詞，根據他們來確定意思） 　　②根據詞根或動詞詞組的副詞判斷意義 　　三、字面意思或大綱中的第一個意思通常不是答案 　　例證題 　　1、例證題的總原則：問一個例子或類比的目的或原因，答案為該例子前后總結說明性的話。 I N s U n s com 　　2、兩種模式：①先總結，后例子答案往前找；給出例子時常有提示詞：for example ,for instance 　　②先例子后總結答案往后找；給出總結時常用提示詞：therefore thus 等結論性詞匯。 　　3、三種情況：①全文性的例子，答案為本文的主題；②段落性的例子，答案指向段落主題句，在本段的首末句；③在沒有標志詞的情況下，問一個單詞例證什么，通常等于問該單詞在句子中的意思；01-6-29例證題和指代題一樣，比較干擾選項是比較不出來的，選出正確答案了就不要看其他的選項了。 　　對于文章寫的比較郁悶，作者觀點不明確的文章，作者對文中的問題一般表示關注。 Concerned 　　對于一個事件不管渲染的多么可怕，不出人命就不叫 fatal 致命的 　　因果原則 　　1、隱性因果：即問題出現因果詞，但原文找到的句子沒有因果詞，一般集中與段落的前兩句；尤其是前一句是因后一句是果。 　　2、顯性因果：①因果名詞（在問題中有因果，在原文中也有因果）：reason result basis ②因果動詞：base on ,be due to , result from , result in ③因果連詞或介詞：because, with, why , for, as ④因果副詞：therefore , thus ,as a result 在文章中看見因果詞就要想到后面會考到；在選項中看到因果詞，就要想到文中的因果現象。 　　如果文章中談一個現實問題，解決方案一般不夠完美，所以涉及解決方案的選項具有以下特征才是正確的：①目前解決方案不行；②需要繼續尋找解決方案。2001-6-first 　　實驗型文章實驗目的指向主題或目的不定式，對于實驗性文章，實驗代表人物有了，再看實驗目的，然后是實驗結果，凡是與這三點無關的句子都要快讀。 　　有時候有的段落沒有題，沒有題的段落出現在選項里常常是干擾選項。 　　選項錯誤大多跟形容詞和副詞有關 　　文章的主題可以用兩個方式來表達：①直接闡述作者的觀點；②否定與作者相反、相對立的觀點。 　　推理題 　　1、問題中有線索時，根據線索找到原文相關句，與相關句意思一致的為正確答案。所以說不管題目中有imply include infer,只要問題中有一個線索，比如：人名、地名、關鍵詞，就拿著這些詞回原文找和原句一對應，就出來答案。 　　2、infer題，一般對應相應段落，否則對應文章主題。 此類題目一般題干光禿禿的沒有什么線索，這時我們應該看該題的位置，如果是文章開始，那就對應文章開始；出在2、3、4那就一般和234對應，最多錯一個段落，否則就是對應文章主題；如果在最后的話，那優先對應文章最后。 　　3、推論（conclude）題： 　　①為第一題時，通常對應文章主題；②為2、3、4題時，基本上針對文章中間段落；③為最后一道題時，優先對應文章最后部分，有時也針對文章主題。 　　與主題有關的優先考慮。 　　總復習 　　1、利用兩周左右的時間復習學過的內容；包括：①總結所有錯誤題目的主要問題；②結合文章消化做題方法；③歸納難詞難句； 　　2、繼續做題：①做題的進度，每周2-3個單元；②作題的遍數。真題作兩遍。99年6月以后的做兩遍研究一遍。③根據上下文記憶詞匯；④模考；99-6、2001-6加上2002-1（最新剛考過的）的題目。 　　Of all the countries , china will be the best . Of all the students, you will top the test. 　　萬國之中以中華為最，萬人之中為你出類拔萃

　　一、大綱的要求 　　對主體細節推理以及態度題有所把握，對閱讀速度的要求：每分鐘70個單詞。 　　二、四級文章本身的特點 　　1、結構 　　1）文科文章常有的一些結構 　　A、現象解釋型（文章一開始給出一個現象然后對現象進行解釋，一般都會在第一段的末句是一個問句，段末是問號。就是要我們尋找回答，問題就是一個現象，我們就要尋找解釋，來做主題。）解釋即為文章的主題所在。常被考到的有：現象本身；解釋；作者對解釋的評價。理科文章解釋主題常有兩種方式：1）羅列式的2）用實驗來解釋主題。 　　文中加引號的詞，表明該詞在原文中有特定的含義，表達并非最表面的意思。 　　問題中出現了一開始就提到的現象時，答案通常針對文章主題。 　　B、問題解決方案型（文章一開始給出一個問題，對問題給出一個解決方案。典型的文章：2001年6月的第一篇文章。問題-problem 第一問題本身考一道題，第二造成問題的原因是，第三問題的解決方案是，第四作者對解決方案的態度，正評價還是副評價，肯定還是否定。思路比較固定，只要是解決方案一般都是不行的。） 　　C、結論解釋型（在文科文章的數量是最大的。文章一開始給出一結論，然后對結論進行解釋，數量極多。） 　　2）理科文章的結構 　　A、現象解釋型（結構與文科文章不一樣，理科文章首句出問號，常暗示指現象，有現象就要尋找解釋。） 　　B、問題解決方案型（成果型在理科文章里很多，2001-6） 　　C、實驗型文章（文科文章可以顛三倒四的把問題反復地說，理科文章一般比較客觀，要說明問題一般用實驗來說。） 　　2、體裁，以說明和議論為主。原因：四級和四級以上的文章具有的特征academic學術性的,學術性的文章用記敘文說不清楚，只能用說明和議論。說明文：作者沒有太多的觀點，只給出一些數據和事實，讓你自己去推理、綜合。 　　啟發：1、關注重點不同。對于說明文而言注意文中的定義、概念、重要數據和細節。對于議論文而言注意作者的結論和觀點。主要是看作者支持什么反對什么。 　　2、文章的重心 　　四級文章無論說明議論，四級文章的重心一般靠前。兩種模式：A、一根主線，一開始就擺出文章的主題。對一個方面進行具體論述。B、花開兩朵，各表一枝。文章一開始就出現兩個概念或者兩個方面，文章論述兩個方面一般答案里也包含兩個方面。 　　3、句子結構復雜 　　常見的難句類型： 　　1）多重復合句，重點是以it為形式主語的復合句。要很開地看出重心，主要注意抓主干和斷句。（主謂賓） 　　2）多重并列句，一般并列句可以用and來連接，另一種是肯定否定形式的并列句，比如：notbut , not onlybut also, but 和but also 后面的才是作者強調的。 　　3）經典被動句 　　4）倒裝句 典型結構主要是主系表結構倒裝為表系主結構。方法：第一看系動詞，第二看第一個詞，如果第一個詞有形容詞性而又不修飾別的詞，就肯定是個表語。一般是為了強調表語，所以倒裝。This is of great importance. 倒裝為 ： Of great importance is of great 是形容詞變名詞。 　　5）雙重否定=肯定 　　6）比較結構 morethan 在more之后才是重點 , lessthan 在than后面的是重點。段首出現比較級一般都會出題的。 　　三、如何準備四級閱讀 　　1、練習閱讀方法，提高閱讀速度。傳統的三種方法： 　　1）先看文章后作題。是用這種方法應注意三點： 　　1、注意文章中心與作者基本觀點，即抓大的放小的。 　　2、注意重要細節的位置，第一遍閱讀時在了解主題之后知道某個東西在哪里，勝過你知道他是什么。 　　3、閱讀速度稍快。不能過分沉迷于原文，速度要快一點。 　　2）先看問題再讀文章 要抓對重點 適用于文章： 　　1、難度較大的文章 　　2、只包含一兩段的流水賬文章。流水賬文章段落少層次感較差，可以先看題目看清問題，確定大概的位置。 　　3、細節題較多的文章。 缺點：對主題把握不夠明確。 　　3）讀一層意思做一道題，讀文章做題交叉進行。本方法適用于： 　　1、段落較多的文章 　　2、閱讀速度較慢的同學。 　　注意事項：1每次閱讀一小段或者一長段的一半2閱讀速度比第一種閱讀方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次讀新的內容之前，最好把接下來要回答的問題要先看一下。每篇文章為9分鐘，讀原文要5分鐘，做題要4分鐘 　　注意不良的閱讀習慣：1逐詞指讀 正確方法要讀意群 2出聲閱讀 　　2、分析句子結構 注意句子的主干，其他可以不看 　　3、熟悉體型 主題 （main mainly primary primarily中心思想 寫作目的 標題）細節（定位原文 關注考試原則）詞意（包括指帶 上下文推斷詞義 詞根 ）推理（細節性推理題 infer題型 conclude題型）態度（表示態度的首段 選項的含義） 　　4、課外閱讀 主要是看復旦大學和上海交大的書 　　5、授課內容與方式 對閱讀一般性了解，結合一篇文章講一講四級的閱讀方法 細節題的導入 3細節題考試原則常考的語言現象 5主題方面的總結 8 難題穿一穿 　　四級一般的閱讀方法和做題方法概括四句話：1掃讀題干關鍵詞 2瀏覽原文作標記 3比較選項得答案 4迅速排除省力氣 其中核心是瀏覽原文作標記。 　　可以標記的地方：1指示性的具體信息 如時間、人物、數字 2與文章結構有關的中心信息 包括：主題句 轉折詞（but however yet出現這幾個詞的時候一般都會考到）其他標記題號 考試原則 　　文章首句出現定義或者概念，通常就是主題 　　出現轉折必會考到 　　主題在末段的可能性接近于零0 　　任何主題題型只要選項包含細節就直接錯誤，不管它有大多偉大 按時間順序闡述的文章主題通常在首末段，尤其是首段 　　細節題定為原則：細節出現多次，優先考慮首次定位 　　原文有個詞，再在選項中弄一個與其相類似的單詞作干擾選項 　　作詞義題的方法：根據上下文確定同義或反義的關系 　　兩個動詞分不開的時候看主語 doubt or challenge 　　一般的理科文章只要作者不是罵罵咧咧的，他的口氣態度一般都是客觀的 　　出現連串數字或者年代時常被考到 　　流水賬文章一般不考主題 　　一道題答案有疑問時，找特殊位置，找特殊語言現象 　　這篇文章給我們的啟發是文章中有些句子比其他句子要更加重要一些。重要局：有些句子常被考到位于特殊位置。主要包括三種：1）各段首句2）全文末句3）文中結論解釋句 　　問句在第一段首末常有意義，與主題掛鉤。其他地方的問句大都是調侃的現場不要老分析它的意思。 　　一個選項有毛病主要是形容、詞副詞在作怪。 　　作那種四個選項哪個是對的題目，注意：1）正確答案一般針對全文或者段落主題2）通過排除得到正確答案 　　細節題小結 　　一、做題步驟 　　1、根據問題中的關鍵詞回原文定位。關鍵詞包括1）一般為名詞或名詞詞組2）優先考慮的關鍵詞：①專有名詞，包括人名和帶的詞②數字、時間③形容詞和副詞④比較或因果語言現象 　　2仔細閱讀包含關鍵詞的句子，在本句、上下句尋找線索。 more info visit inSuns Dot com 　　3、將包含線索的句子與選項進行比較，對線索句進行同義替換的為正確答案。同義替換有三種方式：①關鍵詞替換②正話反說③語言簡化 　　二、按照順序尋找答案 　　由于細節題的排列順序，一般對應原文的敘述順序，所以一般按順序尋找答案。 　　三、難以定位的細節題的處理方式 　　四、細解題錯位的做題方法 　　列舉原則：①原文連續提3-4項叫列舉 ②列舉這種語言現象常與except題型相對應 ③問某一段沒有提到什么，其他段落的內容通常成為正確答案。四級里分散列舉比較少 　　關于實驗型文章 　　①在實驗型文章中，通常可以根據問題中的動詞定位 ②答案基本上按順序尋找 　　實驗型文章包括：①代表人物 ②實驗目的 實驗目的=主題=1.2段的目的不定式 ③實驗結果 有實驗結果的句子一般被考到，其他的都是小細節。實驗結果一般都是以動詞來體現的。 　　實驗型文章的試驗目的一般相對確定，多次問試驗目的一般都指向同一個結果 　　四級考試中一般有五個表示試驗結果的重要動詞：find, show, identify, observe, notice一般看到含有這幾個詞的句子要注意，通常看后面有沒有類似的詞出現在問題中；反之，看到問題中有這幾個詞的時候要到文章中找這幾個詞，這些都是近義詞。 　　實驗型文章實驗目的指向主題或目的不定式 　　第一段首末出現轉折常與主體掛鉤. 　　文章中沒有主題句時，綜合各段首句，其中共有的詞匯為本文的主題詞。 　　問標題的基本思路：①尋找本文的主題詞 ②注意選項范圍的大小（不能過小不能過大）91-6-38 　　問題中含有文中的主題詞時，正確答案針對段落主題，在主題句中找 　　在四級中 when as if 這三個詞，在問題中出現一個，就在原文中找沒有when 就找as或者 if,條件句找條件句。 　　根據動詞詞組的副詞確定意思，常見的副詞有：①back 向后，阻擋 ②off 脫離③on 繼續 　　④down 向下 　　四級閱讀筆記3 　　文章比較難的學習方法 　　1、先找主題 2、學會這一類文章的看法，這類文章的共同特點是：語言難度高，背景較為復雜的文章。出題的方向有：①先看題目②抓重要和特殊語言現象③段落的論述通常從兩個方面進行。 　　主題題型 　　一、1、有主題句時，與主題句相對應的為正確答案 　　如何找主題句：主題句具有總結性，一般位于文中三個地方①全文首句（出現得最多）②一段末句，一段末句出現轉折或結論時常出現主題。③第二段的一、二句，二段對一段進行總結或否定時常出現主題。例如進行總結的文章；進行否定的文章； InsUNs dot com all Right receiVe! 　　2、文中沒有主題句時，各段首句相加，其中共有的詞匯為本文的主體詞，必須出現在主題題型的正確答案中。 　　主題詞的特征有：①一般為名詞或名詞詞組；②出現頻率較高；③一般位于段落首句。 　　二、根據語言提示尋找主題 　　1、根據文章結構確定主題，常見的結構有：①結論解釋型的文章，結論為主題所在。一般首句是個判斷句或者有態度時就常是結論，尤其是首句之后緊跟較長的例子或細節時。 　　②現象解釋型的文章，解釋為文章主題所在。問句出現在一段首末句，問句等于現象。回答就是主題。 　　③問題解決方案型文章，解決方案為文章主題。2001年6月第一篇 　　2、文章首句中的主題名詞，尤其是主語在后文被重復時，暗示首句為本文的主題句。 　　三、主題題型的變體 　　1、標題，本文最好的標題 　　①正確答案對應文章的主題詞；②選項范圍要恰如其分；2000年12月15題 　　2、寫過目的①寫作目的等于中心思想；②文章中談到困難或問題（problem,difficulty,hardship）時，包含下列動詞的選項優先考慮：warn,remind, 　　四、主題題型的正誤選項的特征 　　1、正確選項必須包含文中的主題詞； 　　2、錯誤選項主要有兩種：①包含細節；②出現了原文中沒有提到的內容。 　　文章中出現兩個對立觀點時，作者可以明確支持其中一派；如果不明確支持其中一派，他的態度一般是折衷的。 　　詞義題 　　一、返回原文找到被考的詞或短語 　　二、做題方法 　　①根據上下文確定同義或反義關系（尋找詞性和語法功能相同的詞，根據他們來確定意思） 　　②根據詞根或動詞詞組的副詞判斷意義 　　三、字面意思或大綱中的第一個意思通常不是答案 　　例證題 　　1、例證題的總原則：問一個例子或類比的目的或原因，答案為該例子前后總結說明性的話。 I N s U n s com 　　2、兩種模式：①先總結，后例子答案往前找；給出例子時常有提示詞：for example ,for instance 　　②先例子后總結答案往后找；給出總結時常用提示詞：therefore thus 等結論性詞匯。 　　3、三種情況：①全文性的例子，答案為本文的主題；②段落性的例子，答案指向段落主題句，在本段的首末句；③在沒有標志詞的情況下，問一個單詞例證什么，通常等于問該單詞在句子中的意思；01-6-29例證題和指代題一樣，比較干擾選項是比較不出來的，選出正確答案了就不要看其他的選項了。 　　對于文章寫的比較郁悶，作者觀點不明確的文章，作者對文中的問題一般表示關注。 Concerned 　　對于一個事件不管渲染的多么可怕，不出人命就不叫 fatal 致命的 　　因果原則 　　1、隱性因果：即問題出現因果詞，但原文找到的句子沒有因果詞，一般集中與段落的前兩句；尤其是前一句是因后一句是果。 　　2、顯性因果：①因果名詞（在問題中有因果，在原文中也有因果）：reason result basis ②因果動詞：base on ,be due to , result from , result in ③因果連詞或介詞：because, with, why , for, as ④因果副詞：therefore , thus ,as a result 在文章中看見因果詞就要想到后面會考到；在選項中看到因果詞，就要想到文中的因果現象。 　　如果文章中談一個現實問題，解決方案一般不夠完美，所以涉及解決方案的選項具有以下特征才是正確的：①目前解決方案不行；②需要繼續尋找解決方案。2001-6-first 　　實驗型文章實驗目的指向主題或目的不定式，對于實驗性文章，實驗代表人物有了，再看實驗目的，然后是實驗結果，凡是與這三點無關的句子都要快讀。 　　有時候有的段落沒有題，沒有題的段落出現在選項里常常是干擾選項。 　　選項錯誤大多跟形容詞和副詞有關 　　文章的主題可以用兩個方式來表達：①直接闡述作者的觀點；②否定與作者相反、相對立的觀點。 　　推理題 　　1、問題中有線索時，根據線索找到原文相關句，與相關句意思一致的為正確答案。所以說不管題目中有imply include infer,只要問題中有一個線索，比如：人名、地名、關鍵詞，就拿著這些詞回原文找和原句一對應，就出來答案。 　　2、infer題，一般對應相應段落，否則對應文章主題。 此類題目一般題干光禿禿的沒有什么線索，這時我們應該看該題的位置，如果是文章開始，那就對應文章開始；出在2、3、4那就一般和234對應，最多錯一個段落，否則就是對應文章主題；如果在最后的話，那優先對應文章最后。 　　3、推論（conclude）題： 　　①為第一題時，通常對應文章主題；②為2、3、4題時，基本上針對文章中間段落；③為最后一道題時，優先對應文章最后部分，有時也針對文章主題。 　　與主題有關的優先考慮。 　　總復習 　　1、利用兩周左右的時間復習學過的內容；包括：①總結所有錯誤題目的主要問題；②結合文章消化做題方法；③歸納難詞難句； 　　2、繼續做題：①做題的進度，每周2-3個單元；②作題的遍數。真題作兩遍。99年6月以后的做兩遍研究一遍。③根據上下文記憶詞匯；④模考；99-6、2001-6加上2002-1（最新剛考過的）的題目。 　　Of all the countries , china will be the best . 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