這對(duì)于絕大多數(shù)考生來說，是一個(gè)好消息，特別是六級(jí)這種有一定難度的考試，公平性的必要尤為重要。在此，我就以本次考試的部分考題為藍(lán)本分析六級(jí)考試。

　　本次考生的寫作部分，考察man and computer, 這絕對(duì)不是一個(gè)熱門的話題。其實(shí)分析后不難發(fā)現(xiàn)，歷年的六級(jí)作文考題，很少會(huì)有社會(huì)的時(shí)下熱點(diǎn)出現(xiàn)，通常要么是次熱點(diǎn)，要么是人生態(tài)度等。所以此次考試再次勸誡各位考生，不要從作文的內(nèi)容上去押寶，只押最時(shí)髦的話題，不太可取。

　　有很多同學(xué)就會(huì)說，有的時(shí)候?qū)懽鲿?huì)有思路，但是用中文還勉強(qiáng)能夠過關(guān)，英文表達(dá)的話，自己都知道寫得不太對(duì)。針對(duì)這個(gè)問題，我想強(qiáng)調(diào)一下首先大家平時(shí)要多關(guān)注身邊的問題，也就是注意一下思想內(nèi)容方面的訓(xùn)練。比如這次考到的人類的思維模式，我們可以將它擴(kuò)展到creative thinking, 也可以從反面去論述，只要最后能自圓其說就可以。其次在題干中有提到說by commenting the saying, 也就是說你需要對(duì)那句名言本身進(jìn)行評(píng)論，這可以用到我們?cè)谡n上講過的As the famous saying goes 這樣的結(jié)構(gòu)引出，也可以直接開門見山，其實(shí)這些都不是大問題，主要是我們很多同學(xué)感覺考試的時(shí)候面對(duì)這樣一個(gè)主題感覺無話可寫，因?yàn)樗⒉惶N近我們的生活現(xiàn)象。那么關(guān)于這一點(diǎn)我在之前的強(qiáng)化精品班上也提到過，感覺到無話可寫的時(shí)候，三步走：第一步，往前找讓步往后找結(jié)果。把一個(gè)主句寫好以后，一定不要馬上打句號(hào)，往前找一個(gè)讓步從句用although引導(dǎo)就可以了，主句是好的往前找一個(gè)壞的讓步，主句是壞的往前找一個(gè)好的讓步。方向確定好了以后基本上句子不會(huì)跑太遠(yuǎn)。第二步，用a lot of people 來舉例，中間可以插入萬能的especially the young people who are之類的插入語。第三，步直接舉例。這里需要注意一定要盡可能的細(xì)致，不可過于寬泛。

　　聽力方面出現(xiàn)了很多新的概念，如facebook, 冰川等，雖然在題目類型上沒有太大變化，但題目?jī)?nèi)容上推陳出新的比率還是很高的。所以如果大家在聽力開始前單看選項(xiàng)或者從長(zhǎng)度來判斷，會(huì)誤以為很難。但如果真正將選項(xiàng)和原文對(duì)應(yīng)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)老師在聽力課上講過的一個(gè)很重要的原則就是視聽一致在本次六級(jí)考試中仍然被大量用到。六級(jí)考試根據(jù)平均排名來判分，各位考生也不用過分擔(dān)心，在今后的英語學(xué)習(xí)中仍然要堅(jiān)持聽力多聽寫，寫作多修改的原則，把課上講到的方法技巧融入自己的能力提升中。

　　這對(duì)于絕大多數(shù)考生來說，是一個(gè)好消息，特別是六級(jí)這種有一定難度的考試，公平性的必要尤為重要。在此，我就以本次考試的部分考題為藍(lán)本分析六級(jí)考試。

　　本次考生的寫作部分，考察man and computer, 這絕對(duì)不是一個(gè)熱門的話題。其實(shí)分析后不難發(fā)現(xiàn)，歷年的六級(jí)作文考題，很少會(huì)有社會(huì)的時(shí)下熱點(diǎn)出現(xiàn)，通常要么是次熱點(diǎn)，要么是人生態(tài)度等。所以此次考試再次勸誡各位考生，不要從作文的內(nèi)容上去押寶，只押最時(shí)髦的話題，不太可取。

　　有很多同學(xué)就會(huì)說，有的時(shí)候?qū)懽鲿?huì)有思路，但是用中文還勉強(qiáng)能夠過關(guān)，英文表達(dá)的話，自己都知道寫得不太對(duì)。針對(duì)這個(gè)問題，我想強(qiáng)調(diào)一下首先大家平時(shí)要多關(guān)注身邊的問題，也就是注意一下思想內(nèi)容方面的訓(xùn)練。比如這次考到的人類的思維模式，我們可以將它擴(kuò)展到creative thinking, 也可以從反面去論述，只要最后能自圓其說就可以。其次在題干中有提到說by commenting the saying, 也就是說你需要對(duì)那句名言本身進(jìn)行評(píng)論，這可以用到我們?cè)谡n上講過的As the famous saying goes 這樣的結(jié)構(gòu)引出，也可以直接開門見山，其實(shí)這些都不是大問題，主要是我們很多同學(xué)感覺考試的時(shí)候面對(duì)這樣一個(gè)主題感覺無話可寫，因?yàn)樗⒉惶N近我們的生活現(xiàn)象。那么關(guān)于這一點(diǎn)我在之前的強(qiáng)化精品班上也提到過，感覺到無話可寫的時(shí)候，三步走：第一步，往前找讓步往后找結(jié)果。把一個(gè)主句寫好以后，一定不要馬上打句號(hào)，往前找一個(gè)讓步從句用although引導(dǎo)就可以了，主句是好的往前找一個(gè)壞的讓步，主句是壞的往前找一個(gè)好的讓步。方向確定好了以后基本上句子不會(huì)跑太遠(yuǎn)。第二步，用a lot of people 來舉例，中間可以插入萬能的especially the young people who are之類的插入語。第三，步直接舉例。這里需要注意一定要盡可能的細(xì)致，不可過于寬泛。

　　聽力方面出現(xiàn)了很多新的概念，如facebook, 冰川等，雖然在題目類型上沒有太大變化，但題目?jī)?nèi)容上推陳出新的比率還是很高的。所以如果大家在聽力開始前單看選項(xiàng)或者從長(zhǎng)度來判斷，會(huì)誤以為很難。但如果真正將選項(xiàng)和原文對(duì)應(yīng)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)老師在聽力課上講過的一個(gè)很重要的原則就是視聽一致在本次六級(jí)考試中仍然被大量用到。六級(jí)考試根據(jù)平均排名來判分，各位考生也不用過分擔(dān)心，在今后的英語學(xué)習(xí)中仍然要堅(jiān)持聽力多聽寫，寫作多修改的原則，把課上講到的方法技巧融入自己的能力提升中。