語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)試卷

【第1句】：讀拼音，寫詞語(yǔ)。(5分)

pān dēnɡ wān yán kuǎn dài yú bù kě jí

( ) ( ) ( ) ( )

【第2句】：形近字組詞。(5分)

瑕( ) 源( ) 削( ) 貫( ) 尊( )

霞( ) 愿( ) 消( ) 慣( ) 遵( )

【第3句】：把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x合適的填寫在橫線上。(10分)

波瀾( )( ) 夢(mèng)寐( )( ) ( )( ) 如柴 疲憊( )( )

橫七( )( ) ( )( )天開(kāi) 知己( )( ) 圍魏( )( )

【第1句】：我多么想要去看海啊，今天，這個(gè)( ) 的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

【第2句】：打仗的時(shí)候，要( ) ，方能百戰(zhàn)百勝。

【第4句】：按照要求寫句子。(6分)

【第1句】：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。(照樣子仿寫句子)

今天的天氣真熱啊，熱得_____________________________________。

【第2句】：他的爸爸是因?yàn)榫S持世界和平而犧牲的。(修改病句)

_____________________________________________________________

【第3句】：世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。(縮寫句子)

_____________________________________________________________

【第5句】：積累與運(yùn)用。(8分)

【第1句】：寫出一句反映農(nóng)時(shí)或氣象的諺語(yǔ)：_______________________________ 。

【第2句】：日出江花紅勝火，“____________________。”這句詩(shī)出自白居易的《 》。你還積累了描寫美景的詩(shī)句：____________________，____________________。

【第3句】：你的親人做生意缺斤短兩、以次充好時(shí)，你會(huì)用哪句名言勸誡他講誠(chéng)信：

________________________________________________。

【第6句】：精彩回放。(10分)

【第1句】：“一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而___，時(shí)而___ ，時(shí)而___ ，時(shí)而___ ，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。”從作者對(duì)溪水的這句描寫中，可以看出作者游玩時(shí)的心情 __________________________________________________ 。

【第2句】：學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》，我知道了：雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的______________;雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠的_________;雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的_______________。

【第3句】：《自然之道》中的“道”指的是______________________________。《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》中孩子呼喚的是_______________。

【第4句】：那雙手就像是鷹的爪子，扭著雨來(lái)的耳朵，向兩邊拉。句子中“鷹的爪子”指的是________________ ，這句話寫出____________________________。

【第5句】：怎么會(huì)就剩下我一個(gè)?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)!……剛剛一開(kāi)火，村子就著火了，大家都喊：“野獸來(lái)了，野獸來(lái)了”──就都跑了。

“麻雀、烏鴉、貓頭鷹、野獸”都指的是________________ 。這些話語(yǔ)體現(xiàn)了____________________________

【第7句】：我會(huì)選詞填空。(9分)

盼望 渴望 希望 期望 愿望

【第1句】：你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的( )靠你們。

【第2句】：我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的( )。

【第3句】：我的( )是“和平之花”永遠(yuǎn)開(kāi)放。

【第4句】：在等待與( )中，春天終于來(lái)了。

【第5句】：我( )臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。

無(wú)論……都…… 只要……就……

即使……也…… 不是……而是……

【第1句】： 飛機(jī)裝上雷達(dá)，( )在漆黑的夜里，它( )能安全飛行。

【第2句】： ( )什么地方，( )比不上我的家鄉(xiāng)美。

【第3句】： 放學(xué)回家后，我( )先出去玩，( )先做作業(yè)。

【第4句】： 明天( )不下雨，春游( )會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。

【第8句】：閱讀小能手。(17分)

小 小 的 善

許多年以前的一個(gè)夏天，在一列南下的火車上，一位滿臉稚氣的男青年倚窗而(座坐)。他是個(gè)農(nóng)村娃，一件嶄新的白色半袖襯衫掩蓋不住黝黑的皮膚。在此之前，他連火車都沒(méi)有(座 坐)過(guò)，他要到南方去上夢(mèng)寐以求的大學(xué)。男青年對(duì)面的(座 坐)位上，(座坐)著一對(duì)母子。

車廂內(nèi)悶熱異常。男青年感到口渴難耐。“方便面、健力寶、礦泉水……”乘務(wù)員大聲地叫(買賣)著。健力寶?男青年知道，這是一種極奢侈的飲料。讀高中時(shí)，班里有錢的同學(xué)才喝得起，爸媽從未給自己(買 賣)過(guò)。如今，他要到外地上學(xué)了，衣兜里有了一些可以支配的零花錢。猶豫再三，他終于從衣兜里摸出了一張皺巴巴的.5元錢，送給乘務(wù)員。

男青年不知如何開(kāi)啟這罐飲料。他把健力寶拿在手里，顛來(lái)倒去看了又看。最后，他把目光頂在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會(huì)兒，他從腰間摸出了一把水果刀，企圖在拉環(huán)的位置把健力寶撬開(kāi)，撬了兩下，發(fā)現(xiàn)易拉罐的殼很堅(jiān)硬。便停下了手中的水果刀，又把目光盯在拉環(huán)處。這時(shí)卻聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的婦女對(duì)兒子說(shuō)：“童童，快把健力寶給媽媽拿過(guò)來(lái)。”小男孩說(shuō)：“媽媽，你剛喝過(guò)水，怎么又渴了?”“ 快! 聽(tīng)話!” 小男孩便站在車座上， 把手伸進(jìn)了車廂旁掛著的塑料袋里。

婦女把健力寶拿在手中，眼睛盯在拉環(huán)上，余光注視著男青年，只聽(tīng)“嘭”的一聲，健力寶打開(kāi)了。隨之，車廂里又傳出“嘭”的一聲響，男青年的易拉罐也打開(kāi)了。婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力寶放在了茶幾上，顯然，她并不渴。

許多年后，男青年參加了工作，卻仍然對(duì)這件事情記憶猶新。他感激那位善良的中年婦女。她為了不使他難堪，沒(méi)有直接教他易拉罐的開(kāi)啟方法，而是間接地完成了這一過(guò)程。婦女的舉動(dòng)是一種小小的善。男青年把這種感激化作了更多小小的善，帶到社會(huì)的角角落落……

【第1句】：用“√”畫出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖帧?3分)

【第2句】：“猶”在字典里的解釋：⑴如同;⑵還，尚且。在“記憶猶新”一詞中，“猶”應(yīng)選第( )個(gè)解釋，“記憶猶新”整個(gè)詞語(yǔ)的意思________________ 。(3)

【第3句】：寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)

猶豫——( ) 企圖——( ) 注視——( )感激——( )

【第4句】：從哪些語(yǔ)句可以看出“男青年不知如何開(kāi)啟這罐飲料”?用“_____ ”在文中畫出有關(guān)語(yǔ)句。(2分)

【第5句】：男青年為什么不會(huì)開(kāi)啟這罐飲料?用“~~~~~”在文中畫出有關(guān)語(yǔ)句。(2分)

【第6句】：文中最后一句話的意思是 (3分)

____________________________________________________________

【第9句】：習(xí)作(30分)

小草盼望發(fā)芽，小鳥(niǎo)盼望高飛，小孩盼望長(zhǎng)大，集體盼望團(tuán)結(jié)，祖國(guó)盼望統(tǒng)一，世界盼望和平……同學(xué)們，你最盼望什么?請(qǐng)以“盼望”為主題寫一篇作文，要求題目自擬，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

【第1句】：積累與運(yùn)用。

(一)拼讀后寫出詞語(yǔ)。(10分)

xīshēngjiànkāngtǐngbá

(犧牲)(健康)(挺拔)

zhàngàishànliángtíngyuàn

(障礙)(善良)(庭院)

wānyándānwùmèngmèiyǐqiú

(蜿蜒)(耽誤)(夢(mèng)寐以求)

(二)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”(6分)

逃難(nánnàn√)拮據(jù)(jùjü√)熒光屏(√yíngyín)

呻吟(√shēnshēng)畫卷(√juànjuǎn)臀部(diàntún√)

(三)連一連。(8分)

A確實(shí)地相信(3)1堅(jiān)信

B無(wú)瑕的(8)2汽車

C堅(jiān)決地相信(1)3確信

D嶄新的(2)4屏障

E對(duì)自己懷有信心(7)5誠(chéng)信

F翠綠的(4)6痕跡

G講究誠(chéng)實(shí)和信用(5)7自信

H淡淡的(6)8翡翠

(四)補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選你喜歡的一個(gè)詞寫句話。(8分)

(迷)(惑)不解(疲)(憊)不堪狼(吞)虎(咽)

(聚)(精)會(huì)神(波)(瀾)壯闊危(峰)兀(立)

(五)積累運(yùn)用(10分)

【第1句】：桂林山水素有“甲天下”的美譽(yù)。

【第2句】：春江潮水連海平，海上明月共潮生。(張若虛)

【第3句】：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。(孟子)

【第4句】：《記金華的雙龍洞》的作者葉圣陶，我還知道他的另一部作品《爬山虎的腳》。

【第5句】：在我國(guó)無(wú)數(shù)名山中被稱為五岳的是東岳：泰山，西岳：華山

，南岳：衡山北岳：恒山，中岳嵩山，其中以東岳泰山為五岳之首。

(六)學(xué)古詩(shī)、詞，先填寫完，再做后面的練習(xí)。(9分)

憶江南

江南好，

風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝，

春來(lái)江水綠如藍(lán)。

能不憶江南?

【第1句】：《憶江南》是一首古詩(shī)詞，它的作者是唐代的白居易。(【第1句】：5分)

【第2句】：描寫景色的句子是日出江花紅勝，春來(lái)江水綠如藍(lán)。意思是日出太陽(yáng)照在江花上，紅得比火還要艷，春天的江水綠的像藍(lán)一樣。

這一句運(yùn)用了比喻修辭手法，描寫春季的美景。(4分)

【第3句】：詞中有一個(gè)反問(wèn)句，請(qǐng)你把它改成陳述句。(2分)

不能不憶江南。

(七)按要求寫句子。(12分)

【第1句】：襯著巨大的.藍(lán)天高聳的雪峰(連詞成句)

藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰。

【第2句】：教室里真靜啊，靜得連鉛筆掉在地上的聲音都能聽(tīng)到。(補(bǔ)充完整)

【第3句】：太陽(yáng)真紅，紅得像火一樣。(從顏色上比喻)

月亮真圓，圓得像一個(gè)白色的圓盤。(從形狀上比喻)

【第4句】：吹著口哨的孩子迅速地穿過(guò)雜草叢生的空地。(縮句)

【第5句】：天山這時(shí)并不是春天。有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢?(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話)

雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢?

(八)這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物，請(qǐng)將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號(hào)里。(5分)

【第1句】：誠(chéng)實(shí)、有信用【第2句】：寬容、關(guān)愛(ài)

【第3句】：機(jī)智勇敢【第4句】：自尊、自強(qiáng)【第5句】：認(rèn)真、實(shí)在

(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯(3)

(2)《尊嚴(yán)》中的哈默(4)

(3)《萬(wàn)年牢》中的父親(5)

(4)《中彩那天》中的父親(1)

(5)《將心比心》中的母親(2)

【第2句】：口語(yǔ)交際(6分)

你的鄰居張叔叔來(lái)你家找你爸爸，而他還沒(méi)有回來(lái)，媽媽也不在家。這時(shí)你該怎樣說(shuō)怎樣做?請(qǐng)寫下來(lái)。

叔叔你好，我爸爸出去了還沒(méi)有回來(lái)，媽媽也不在家。你看這樣可不可以?等我爸爸回來(lái)后，我告訴他您來(lái)找過(guò)他了，我讓他回來(lái)后去找您。(如果鄰居的叔叔同意)，就這樣做。等叔叔離開(kāi)時(shí)要說(shuō)“叔叔再見(jiàn)”，要注意講究禮貌。

【第3句】：閱讀理解(16分)

①我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。

②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更。加美麗。綿綿春雨，增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多，漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)人民和世界人民連在一起。

③夏天，漓江的水更清了，人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。

④秋天，桂花開(kāi)了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過(guò)后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?/p>

⑤冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑桔樹(shù)已掛滿累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。

⑥漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長(zhǎng)大，我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。

【第1句】：給文章加個(gè)題目。(2分)

【第2句】：用“||”給短文分段，段與段之間是關(guān)系。(3分)

【第3句】：分別用“”和“”畫出文中的一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。(2分)

【第4句】：短文第②～⑤自然段按順序?qū)懀硎卷樞虻脑~語(yǔ)是()。(4分)

【第5句】：文中畫“”句子是個(gè)()句，請(qǐng)你展開(kāi)想象再寫個(gè)描寫人們?cè)诶旖嫌瓮娴木渥印?3分)

【第6句】：讀了這篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，請(qǐng)你寫幾句贊美漓江的話語(yǔ)。(2分)

【第4句】：作文(30分)

在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)與很多人相識(shí)相交，如(朋友、老師、父親，……)請(qǐng)你以我的為題，寫一篇表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、幫助的文章，400字左右。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的期中試卷

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（50分）

【第1句】：請(qǐng)將破折號(hào)前的名言寫在田字格內(nèi)，字跡工整，書寫規(guī)范。（3分）

己所不欲,勿施于人。  ——出自《論語(yǔ)顏回》

【第2句】：看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

shǔ  yú     lǚ  yóu     wú  xiá     pí  bèi

dào dé      bǔ  zhuō    shāo  huǐ    níng  gù

【第3句】：請(qǐng)將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，相信你一定能填對(duì)！（8分）

骨（   ）如柴     津津有（   ）       （   ）地而起

迷（   ）不解    疲（   ）不堪       不（   ）不扣

翠綠（   ）滴    爭(zhēng)先（   ）后      橫七（   ）八

（   ）精會(huì)神     知己知（    ）     （    ）背受敵

你一定積累了不少含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)（比如“三言兩語(yǔ)”），請(qǐng)寫出兩個(gè)你喜歡的、含有數(shù)字的四字詞吧！（2分）

【第4句】：選詞填空，填完后讀一讀，檢查用詞是否恰當(dāng)。（6分）

【第1句】：清澈   清潔    清晰   清楚  清新

（1）他講話的聲音宏亮，大家都聽(tīng)得很（     ）。

（2）雨后的空氣十分（      ）；雨后的馬路特別（    ）。

（3）（    ）的小溪里，那數(shù)不清的鵝卵石（    ）可見(jiàn)。

【第2句】：不是……而是……    不但……而且……

雖然……但是……    是……還是……

（1）我們的教室（       ）寬敞，（      ）明亮。

（2）（       ）敵人砍斷了他的半邊膀子，（    ）他仍堅(jiān)強(qiáng)地站著，

沒(méi)向敵人吐半個(gè)字。

（3）真正的強(qiáng)者在困難面前（    ）畏縮不前，（    ）知難而進(jìn)。

【第5句】：按要求寫句子。（8分）

【第1句】：漓江的水真綠。（改為比喻句）（2分）

【第2句】：紅領(lǐng)巾的目光最后落到了我旁邊的那位解放軍戰(zhàn)士的身上。（縮句）

（2分）

【第3句】：難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問(wèn)題嗎？（變陳述句）

（1分）

【第4句】：會(huì)上首先是王樂(lè)樂(lè)第一個(gè)發(fā)言。（修改病句）

（1分）

【第5句】：讀下面一段話，想想這是什么句，然后用相同的句式描寫一種事物。（2分）

溪流兩岸的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的

霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。

【第6句】：請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整。（9分）

【第1句】： 愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；                            。（1分）

【第2句】： 螞蟻搬家蛇過(guò)道，                          。（1分）

【第3句】： 大漠孤煙直，                   。（1分）

【第4句】： 精誠(chéng)所加，                       。（1分）

【第5句】：這樣的山       這樣的水，這樣的水        這樣的山，再加上空中            ，山間           ，江上           ，讓你感到像是走進(jìn)了                ，真是“             ，               ”。（4分）

【第6句】：科學(xué)家從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“              ”，從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“            ”。（1分）

【第7句】：我會(huì)積累，我會(huì)讀書。（8分）

【第1句】：這學(xué)期我們已學(xué)了兩首描寫山水風(fēng)光的古詩(shī)，你能默寫其中一首嗎？別忘

寫上作者的姓名哦。（5分）

，。

，                        。

【第2句】：本學(xué)期你一定讀了不少課外書，請(qǐng)你推薦一本你認(rèn)為比較好的書吧。（3分）

先寫出書名：《                     》

簡(jiǎn)要談?wù)勀阏J(rèn)為好的理由：

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（20分）

【第1句】：課內(nèi)閱讀。閱讀下文，完成練習(xí)。（【第8句】：5分）

桂林山水（節(jié)選）

我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的.山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。

【第1句】：桂林的山的特點(diǎn)，可以用“       、        、         ”三個(gè)字來(lái)概括。（【第1句】：5分）

【第2句】：這一段話在描寫桂林的山時(shí)，主要運(yùn)用了         和         的修辭方法。（2分）

【第3句】：“好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)”這句話是作者的        ，進(jìn)一步說(shuō)明了桂林的山           的特點(diǎn)。（2分）

【第4句】：文中有很多精彩的詞語(yǔ)，我能找出四個(gè)“四字詞”工整地摘抄下來(lái)，并用其中的一個(gè)四字詞寫一句話。（3分）

我摘抄：

我用其中的一個(gè)詞寫一句話：

【第2句】：課外閱讀。閱讀短文，完成練習(xí)。（【第11句】：5分）

星光燦爛的一個(gè)夏夜，我和伙伴又在河沿上數(shù)星星玩。那陣子，由于天旱，曬了一天的麥葉都有點(diǎn)耷拉著腦袋了。我多么盼望咱家的莊稼長(zhǎng)得壯啊！我就請(qǐng)伙伴在河堤上扒了一個(gè)口子，把河水引進(jìn)了我家的麥田。

可是，就在我撅屁股壘引水道時(shí)，背后傳來(lái)急促的腳步聲，還沒(méi)等我回頭看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有點(diǎn)委屈地說(shuō)：“媽媽，我是給咱家的麥田灌水哩！”

“快把口子給我堵上！”母親慍（yùn）怒地說(shuō)，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先讓下面的人家澆！”我只好一聲不響地把口子堵上。母親這才放心地走了。

過(guò)了一會(huì)兒，母親提來(lái)一壺水，賞給我們每人一碗甜水。在我們喝水的時(shí)候，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“遇事不能先想著自己，你們這群孩子常常仰著脖子數(shù)星星，就不看看人家星星，你照著我，我照著他，大家都亮晶晶的，多么美麗啊！人啊，也該這樣！”

望著我們這些喝水的孩子，母親又說(shuō)：“別嗆著，呶，那水里可藏著星星哩。”我們好奇地瞧著碗里的水，果然，每人碗里的水面上都閃爍著星星。

母親是一位農(nóng)村婦女，然而就是她在星星的身上發(fā)現(xiàn)了哲理，并用來(lái)照亮了我幼小的心靈。

【第1句】： 給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音“     ”表示。（2分）

河堤（dī   tí）         數(shù)星星（shǔ  shù）

一瞅（qiū   chǒ  u）      扒口子（bā   pā）

【第2句】： “我多么盼望咱家的莊稼長(zhǎng)得壯啊！”本日中的“盼”字用音序查字法應(yīng)查音序        ，“望”字用部首查字法應(yīng)查       ，與“盼望”一詞意相近的詞是           （【第1句】：5分）

【第3句】：從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞：（2分）

經(jīng)常——（       ）              閃耀——（       ）

【第4句】： 這篇短文主要寫了什么？你從中想到什么？（3分）

5 劃線句子中母親發(fā)現(xiàn)了什么哲理？（2分）

【第6句】： 給短文起個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目： 《                  》。（1分）

第三部分：習(xí)作園地（30分）

習(xí)作要求：給爸爸、媽媽或老師寫一封信，把你近來(lái)最想說(shuō)的心里話說(shuō)給他們聽(tīng)，注意話語(yǔ)要真實(shí)，要說(shuō)出自己的想法。也可以用日記的形式寫。但無(wú)論選那種形式，都要注意格式。

有關(guān)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

【第1句】：看拼音，寫詞語(yǔ)(6分)

tàsuìcuīcùtáozuìjiāozàoshuāijiéxuànlì

()()()()()()

【第2句】：錦上添花(把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整)(12分)

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷：無(wú)動(dòng)()()()()襤褸言為()()()()是非

山()地()()紫()紅自()奮()轉(zhuǎn)()為()

金()良()()飛()舞若()其()裊裊()()

【第3句】：送詞寶寶回家(5分)

假如……就……不論……都……即使……也……

雖然……但是……因?yàn)椤浴?/p>

【第1句】：()風(fēng)雪再大，()阻止不了戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步。

【第2句】：()我的學(xué)習(xí)不如小軍，()我從不恢心。

【第3句】：()我有一只神筆，我()把家鄉(xiāng)描畫的更加美麗。

【第4句】：()刮風(fēng)下雨，我()按時(shí)到校上學(xué)。

【第5句】：()我的心中有一個(gè)理想，()我要從小學(xué)好本領(lǐng)。

【第4句】：按要求寫句子(10分)

【第1句】：我從湛藍(lán)的天幕墜落到碧綠的地毯上。(縮寫句子)

【第2句】：按照實(shí)事寫歷史，是史官的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢?(改為陳述句)

【第3句】：春水嘩嘩地向遠(yuǎn)方流去。(改為擬人句)

【第4句】：三月的桃花水，是春天的豎琴。(仿寫句子)

【第5句】：通過(guò)老師的教育，使我明白了道理。(修改病句)

【第6句】：理解課文我最棒!(10分)

【第1句】：《大地的話》詩(shī)人運(yùn)用手法，把大地化為母親，歌頌了大地母親的情懷。

【第2句】：《種一片太陽(yáng)花》中描寫了、的太陽(yáng)花，抒發(fā)了作者的情感。

【第3句】：，萬(wàn)紫千紅總是春。

【第4句】：留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞，。

【第5句】：，小扣柴扉久不開(kāi)。

【第7句】：課內(nèi)閱讀(10分)

“春天到了，可是……”這富有詩(shī)意的言語(yǔ)，產(chǎn)生了這么大的`作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢?

【第1句】：寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)

濃厚嬉戲陶醉漆黑

【第2句】：找出這段話中描寫春天的詞語(yǔ)，再照樣子寫幾個(gè)。(2分)

綠樹(shù)紅花

【第3句】：畫出這一段中的一個(gè)反問(wèn)句，并把它們換一種說(shuō)法。(2分)

【第4句】：“春天到了，可是……”省略號(hào)里包含了什么意思?你能想到什么?請(qǐng)寫出來(lái)與大家分享。(2分)

【第8句】：閱讀短文，回答問(wèn)題(16分)

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新春佳節(jié)之際，媽媽買來(lái)了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒(méi)有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢?我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來(lái)。

這是一幅國(guó)畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過(guò)來(lái)一株蒼勁的松樹(shù)，松樹(shù)下是一對(duì)飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長(zhǎng)嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一塊一塊地凸出來(lái)，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒(méi)有，像一團(tuán)白云輕輕飄來(lái)，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。

我越看越著迷，似乎聽(tīng)到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見(jiàn)它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。

這時(shí)，我猛然想起剛才的疑問(wèn)，便跑去問(wèn)媽媽。媽媽神秘地笑了，反問(wèn)我：“你屬什么呀?”我恍然大悟，搶著說(shuō)：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對(duì)嗎?”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

啊!馬兒，你知道這是媽媽對(duì)我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實(shí)。

【第1句】：這幅國(guó)畫畫的是()、()、()、()，主要畫的是()。(3分)媽媽買這幅畫的目的是()。(2分)

【第2句】：用“”畫出寫“我”觀畫時(shí)聯(lián)想的句子。(2分)

【第3句】：用“‖”把文章分成3段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫出文章的敘述順序。(4分)

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【第4句】：讀了短文，你有什么收獲?(3分)

_______________________________________【第5句】：給短文加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)

【第9句】：習(xí)作園地(30分)

要求：以《難忘的一句話》為題寫一篇作文，注意敘事要具體，語(yǔ)句要通順。