句子成分分析練習

導語：主語多表示人或事物，是句子里被陳述的對象，以下小編為大家介紹句子成分分析練習文章，歡迎大家閱讀參考!

　　句子成分分析練習

句子是按照一定的語法規律組成的，表達一個完整的意義。一個句子一般由兩部分構成，即主語部分和謂語部分，這兩部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括賓語，定語，狀語，表語等。句子成分是句子中起一定功用的組成部分。

1）主語：是一句的主體，是全句述說的對象，常用名詞，數詞或代詞擔任，一般放于句首。如：

Students study. (學生學習。)

We are friends.(我們是朋友)

這兩句話中單詞students是個名詞，we是代詞，它們在句中做主語。

2）謂語：是對主語加以陳述，表示主語的行為或狀態，常用動詞或者動詞詞組擔任，放在主語的后面。如：

Students study. (學生學習。)

We are friends. (我們是朋友)

這兩句話中單詞study和are都是動詞，study叫做實意動詞，are叫做be動詞，它們在句中作謂語。

3）賓語：表示行為的對象，常由名詞或者代詞擔任。放在及物動詞或者介詞之后。如：

They are teachers. ( 他們是老師。)

I play with him. (我和他一起玩。)

這兩句話中單詞teachers是名詞，單詞him是帶詞，它們在句中作賓語。

4）定語：是用來說明或者限制名詞的成分，常用形容詞或者相當于形容詞的短語或從句擔任。形容詞放在名詞之前，相當于形容詞的短語或從句放在名詞的后面。如：

This is a red sun.(這是個紅太陽.)

He is a tall boy.（他是個高個子男孩。）

這兩句話中單詞red和 tall都是形容詞，它們作定語。

５）狀語是用來說明動詞，形容詞，副詞或整個句子的成分。常由副詞擔任。修飾動詞時可以放在動詞之前，也可以放在動詞之后；修飾形容詞或副詞時放在它們之前。如：

The students study hard. (這些學生學習努力。)

I often write to him. (我常給他寫信。)

The bag is too heavy. (這個書包太重了。)

這三句話中單詞hard 和often修飾的都是動詞，第三句話中單詞too修飾的是形容詞，它們都作狀語。

６）表語：用來說明主語的性質或狀態。一般由名詞或者形容詞擔任。如：This table is long. (這個桌子是長的。)

通常情況下,主語和賓語前的成分是定語，謂語前的成分是狀語，時間詞作狀語

放在句子后面。句子的成分分布如下：

（定語） 主語 （狀語） 謂語 （定語） 賓語 （狀語）

如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.

(The happy) child --- went (his) home yesterday.

請分析下面句子的結構說出各個成分

1）I have two elder sisters. （我有兩個姐姐。）

2) They don't swim very well.（他們游泳不太好。）

3) Do you go to school every day? （你每天去上學嗎？）

4) I really want a cup of tea.（我真的想要一杯茶。）

5) Miss Smith teaches English very well.（史密斯先生教英語非常好。）

語法其實并沒有一些人想象的那么可怕，其實里面有很多趣味。

第一講 英語句子成分

WARM-UP：1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts. 4)Many people living in the country. 5)All the books on the desk over there. 以上這些形式都不能構成英語句子。

英語句子(sentence)=主語+謂語（核心：主動詞）

英語句子成分歌

英語句子八呀八大塊， 主謂賓表真呀真實在；

補語跟著賓語表語跑， 定語同位（語）專把名詞踹。

狀語的位置它自由自在， 忽右忽左隨心所欲擺。

渾身的毛病真呀真不少， 前后亂竄它還會加塞。（RAP）

I．八大成分的概念和構成

1．主語(名詞代詞形)：句子的主體，是謂語陳述，說明的對象。

If you want the rainbow you have to put up with the rain. 不經歷風雨，怎么見彩虹。

The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.

成功的秘訣在于從磨練開始，并要堅持不斷磨練。

充當主語的形式：1）名詞2）代詞3）名詞短語4）名詞從句5）數詞6）不定式7）-ing形式8）介詞短語（少見）

形式主語（名詞從句，不定式，動名詞）（見第六講主語和賓語）

2．謂語：表示主語的行為或進行的活動。

I have a dream.

You don’t always want what you need, or need what you want. 所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。

謂語形式：動詞（英語句子的靈魂）

3．賓語：行為或活動的對象，接受者或受影響者。

You don’t find opportunities…you make them.

你找不到機會。你得去創造機會。

You probably won’t hear opportunity knock if your television is always on.

如果你常開著電視，你就可能聽不到機會的敲門聲。

充當賓語形式：1）名詞2）代詞3）名詞短語4）名詞從句5）數詞6）不定式7）-ing形式

形式賓語（名詞從句，不定式，動名詞）（見第六講主語和賓語）

4．表語：說明主語的身份和情況。(跟在系動詞后)

Time is money.

Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do.

你想做什么事，三點鐘總是太早或太遲。

構成形式：1）名詞2）形容詞3）代詞4）數詞5）不定式6）ing形式7）過去分詞8）副詞9）介詞短語10）小品詞11）名詞從句

5．補語：補充說明。（由動詞類別來決定）

構成形式：1）名詞2）代詞3）形容詞4）數詞5）不定式6）-ing形式7）過去分詞8）介詞短語9）副詞小品詞10）名詞從句

主語補語

Tom was made monitor.

賓語補語

I made Tom monitor.

表語補語

I am sure to succeed.

【第6句】： 定語：對名詞性形式進行范圍限定。

【第7句】： This is beautiful music.

There are only two kinds of music…good and bad.

自古音樂分兩種，好的和壞的。

構成形式：1）限定詞2）形容詞3）名詞4）數詞5）不定式6）-ing形式7）過去分詞8）介詞短語9）副詞10）關系從句

【第8句】： 同位語：對被修飾對象進行補充說明或進一步解釋。

Puff, the magic dragon, lived by the sea.

構成形式：1）名詞2）代詞3）名詞短語4）數詞5）不定式6）-ing形式7）名詞從句

【第9句】： 狀語：修飾詞，短語，從句和整句。位置：自由自在。

1）修飾性狀語：修飾動詞，形容詞，副詞等（時間，地點，肯定，否定，程度，頻度，方式，伴隨，原因，目的，比較等）。

Can you feel the love tonight?

Home never looks so good as when you come back from getting away from it.

只有出走又回家時，家才最感親切。

2）連接性狀語：連接上下文（順序，遞進，轉折，讓步，結果，推論，比較）。 First comes spring, then summer.

I’ve never been to America, therefore I don’t know much about it.

3)評述性狀語：修飾整個句子，表示說話人的'看法或態度。

Frankly speaking, the food is not very good.

II．成分關系

1．補語跟著賓語表語跑：

補語跟在賓語和表語的后面構成賓補和表補。把有賓補的句子變成被動語態，則賓補就變成了主補。

To love others makes us happy…to love ourselves makes us lonely.（賓補）

We are made happy to love others…we are made lonely to love ourselves.（主補）

愛他人使我們幸福，在自己使我們孤單。

2．定語，同位（語）專把名詞踹：

定語，同位語修飾名詞性形式

Experience is the best teacher.（被定語所修飾的形式為名詞）

They are going to Melbourne, the beautiful city in southern Australia.（同位語所修飾的形式為名詞）

3．謂語動詞由狀語修飾

When you reach for the stars, you may not quite get one, but you won’t come up with a handful of sand either.

你想摘下天上的星星，可能一個也摘不下；但也不會一無所獲。

【第1句】：主語：

(1)由名詞、代詞(人稱代詞用主格)、動詞不定式、動名詞等充當,說明動作是“誰”發出的。如：The painter painted a very nice picture. (畫家畫了一幅漂亮的畫。) / They fought against SARS bravely. (他們勇敢地

與非典搏斗。) / To see is to believe. (耳聽為虛眼見為實). / Helping animals is to help people. (幫助動物就是幫助人類。)

(2)動詞不定式或動名詞做主語時可用it代替,而不定式或動名詞移至表語或賓語之后。如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. (在長途旅行中能有個甲等座位簡直太舒服了。) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多對你的身體不利。)

(3)口語中常見主語或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)沒有什么。)/ (It) doesn’t matter. ((那)沒有關系。) / (I) thank you. ((我)謝謝你。)

(4)反意問句的附加問句,主語必須是代詞：The man looks worried,doesn’t he? (這個人看上去很著急不是嗎？) / Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危險的動物不是嗎？)

(5)祈使句一般省略主語。加主語時往往用來指定某個人。Keep the keyboards clean, children. (孩子們請保持鍵盤的清潔。) (省略了主語) / You go there and fetch me a glass of water. (你去給我弄一杯水來。)

(6)主語一般在句首,但在問句中會處于第二位和句尾；倒裝句及there be句型主語在動詞之后。如：Computers are made in this factory. (計算機生產于這家工廠。) / Where are they? (他們在哪兒？) / Does the boy like staying home? (這個男孩喜歡呆在家里嗎？)

(7)主語與謂語必須保持單、復數的一致, 而謂語與表語或賓語之間沒有這一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam. (Jim和Rose都沒有通過考試。) / The Chinese people are a hardworking and brave people. (中華民族是一個勤勞勇敢的民族。)

(8)主語可以由從句充當,詳見“主語從句”。

【第2句】：謂語：

(1)由“不及物動詞”、“及物動詞+賓語”或“系動詞+表語”等構成,說明主語所表示的人物“干什么”或“怎么樣”。如：

He travelled in space for the first time.(他首次在太空旅行。) / Who teaches you English this year?(今年誰教你們的英語？) / The pizza has gone bad. (那塊烤餡餅已經變壞。) /

(2)謂語動詞必須反映出人稱、單復數、時態等信息,謂語動詞往往由下列詞語依序排列構成：［情態動詞］+［時態助動詞］+［語態助動詞］+［主要動詞］(不一定全部出現)。(見動詞的時態和語態構成表) 記住：謂語部分第一個動詞往往是變形動詞。如：

I am sorry I am making so much noise but I have to. (對不起我發出了太大的聲音但是只能這樣。) / He can’t have finished reading the 800-page-long novel. (他不可能讀完了那本長達800頁的小說。) / Something must be done to stop the fowl flu from spreading

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【第1句】：句子成分分析練習題

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句子成分分析練習題

句子的組成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關系，按照不同的關系，可以把句子分為不同的組成成分。小編整理的句子成分的練習題，供參考！

　　分析下列句子的句子結構

【第1句】： we are working.。

【第2句】： I can swim very well.

【第3句】： The waiter brought a bottle of beer to me.

【第4句】： Why does the wind blow.

【第5句】： The rain has been pulling down for a whole day.

【第6句】： Both Tom and Jack enjoy country music.

【第7句】： Jim asked you to give his best wishes to everyone.

【第8句】： You must get the car ready by tomorrow.

【第9句】： I have a lot of clothes to wash.

【第10句】： He gave his son some advice on reading.

【第11句】： Read me the first paragraph.

【第12句】： I’ve ordered some soup for you.

【第13句】： He began leaning English ten years ago.

【第14句】： My being late worried my teacher.

【第15句】： The president himself would visit our school.

【第16句】： April fool’Day is the special day of the year

【第17句】： He usually takes a nap after lunch.

【第18句】： I got it back at once.

【第19句】： He finished lunch and went into the garden.

【第20句】： The telephonerang.

【第21句】： We study hard.

【第22句】： His father might have died.

【第23句】： Will you leave the door open/ unclosed

【第24句】： Can you make the dog stand still?

【第25句】： The landlord had them working day and night.

【第26句】： A sound knowledge of grammar is important to good writing.

【第27句】： We all breathe, eat, and drink.

【第28句】： I woke up at 6:00 in the morning.

【第29句】： The book weighs five kilos.

【第30句】： They will be flying to London.

　　綜合練習一答案分析下列句子的'句子結構

【第1句】：Weareworking.

我們在工作。主系表

【第2句】：Icanswimverywell.

我游泳泳地很好。主謂

【第3句】：Thewaiterbroughtabottleofbeertome.

那個使者給我了一瓶啤酒。主謂雙賓/主謂賓狀

【第4句】：Whydoesthewindblow?

風為什么會吹？主謂

【第5句】：Therainhasbeenpullingdownforawholeday.

雨已經下了一整天了。主謂

【第6句】：BothTomandJackenjoycountrymusic.

湯姆和杰克都喜歡鄉村音樂。主謂賓

【第7句】：Jimaskedyoutogivehisbestwishestoeveryone.

吉姆請我把他的最好的祝愿帶給每個人。主謂賓補

【第8句】：Youmustgetthecarreadybytomorrow.

到明天為止你一定要把小車準備好。主謂賓補

【第9句】：Ihavealotofclothestowash.

我有許多的衣服需要洗。主謂賓，towash做clothes的定語

【第10句】：Hegavehissonsomeadviceonreading.

他在閱讀方面給了他的兒子一些建議。主謂雙賓

【第11句】：Readmethefirstparagraph.

給我讀第一段。主謂雙賓

【第12句】：I’veorderedsomesoupforyou.

我已經為你要了一些湯。主謂雙賓/主謂賓狀

【第13句】：HebeganleaningEnglishtenyearsago.

十年前他開始學英語。主謂賓

【第14句】：Mybeinglateworriedmyteacher.

我的遲到讓我的老師很擔心。主謂賓，動名詞短語Mybeinglate做主語

【第15句】：Thepresidenthimselfwouldvisitourschool.

總統將親自參觀我們的學校。主謂賓

【第16句】：Aprilfool’Dayisthespecialdayoftheyear

愚人節是一年中很特別的一天。主系表

【第17句】：Heusuallytakesanapafterlunch.

他通常在午飯之后要小睡一會兒。主謂賓

【第18句】：Igotitbackatonce.

我馬上把它取回。主謂賓

【第19句】：Hefinishedlunchandwentintothegarden.

他吃完午飯后去了花園。主+并列謂語

【第20句】：Thetelephonerang.

電話響了。主謂

【第21句】：Westudyhard.

我們努力學習。主謂

【第22句】：Hisfathermighthavedied.

他的父親可能已經去世了。主謂

【第23句】：Willyouleavethedooropen/unclosed?

你要把門開著？主謂賓補

【第24句】：Canyoumakethedogstandstill?

你能讓那只狗站著不動嗎？主謂賓補

【第25句】：Thelandlordhadthemworkingdayandnight.

地主讓他們整天工作，主謂賓補

【第26句】：Asoundknowledgeofgrammarisimportanttogoodwriting.

扎實的語法知識對于寫作是重要的。主系表

【第27句】：Weallbreathe,eat，anddrink.

我們大家都呼吸、吃和喝。主謂

【第28句】：Iwokeupat6:00inthemorning。

我在早上6點鐘起床。主謂

【第29句】：Thebookweighsfivekilos.

那本書重達10斤。主謂，fivekilos做狀語

【第30句】：TheywillbeflyingtoLondon.

他們將飛往倫敦。主謂賓

　　綜合練習二

【第31句】：Theshopassistantfoundsomecertainmaterialsforme.

【第32句】：HepromisedmeanewEnglish-Chinesedictionary.

【第33句】：Pleasepassanewly-publishedtome.

【第34句】：HelivedinGuangZhou.

【第35句】：Thefatherisshowingtheboyhowtoplanttrees.

【第36句】：Hisunclelefthimsomemoney.

【第37句】：ShehastaughtusEnglishfor3years.

【第38句】：Ilikepopularmusic.

【第39句】：Sheknowswhattodonext.

【第40句】：Ihatearrivinglate.

【第41句】：Themeetingstartsatthree.

【第42句】：Myheartisbeatingloudly.

【第43句】：Tom’sbirthdayistwoweeksaway.

【第44句】：Hetoldmethenewsbytelephone.

【第45句】：Therearemanypeopleintheroom.

【第46句】：Heisn’tastallashisbrother.

【第47句】：Ihaveanewsweater.

【第48句】：Itisimportanttolearnaforeignlanguagenow.

【第49句】：Treesturngreeninspring.

【第50句】：Hewantstobeadoctor.

【第51句】：Herefusedtohelpme.

【第52句】：MyteacheradvisesmetoreadEnglisheveryday.

【第53句】：Hebecameillagain.

【第54句】：Hegivesmeapen.

【第55句】：HespeaksEnglishbetterthanme.

【第56句】：Theearthisbiggerthanthemoon.

【第57句】：Therearesomebabiesinthegarden.

【第58句】：Wehavehadsupper.

【第59句】：Thepolicemenarelookingforthemissedpaper.

【第60句】：Theyelectedhimchairman.

　　綜合練習二答案

【第31句】：Theshopassistantfoundsomecertainmaterialsforme.

那個店員為我找到一些材料。主謂雙賓/主謂賓狀

【第32句】：HepromisedmeanewEnglish-Chinesedictionary.

他許諾說要給我一本新英漢字典。主謂雙賓

【第33句】：Pleasepassanewly-publishedtome.

請遞給我一本新出版的。主謂雙賓/主謂賓狀

【第34句】：HelivedinGuangZhou.

他住在廣州。主謂賓

【第35句】：Thefatherisshowingtheboyhowtoplanttrees.

那位父親正在給那個男孩演示怎么種樹。主謂雙賓

【第36句】：Hisunclelefthimsomemoney.

他的叔叔留給了他一些錢。主謂雙賓

【第37句】：ShehastaughtusEnglishfor3years.

她已經教我們英語三年了。主謂雙賓

【第38句】：Ilikepopularmusic.

我喜歡流行音樂。主謂賓

【第39句】：Sheknowswhattodonext.

她知道下一步怎么做。主謂雙賓

【第40句】：Ihatearrivinglate.

我討厭來晚。主謂雙賓

【第41句】：Themeetingstartsatthree.

會議在三點開始。主謂

【第42句】：Myheartisbeatingloudly.

我的心跳的很厲害。主謂

【第43句】：Tom’sbirthdayistwoweeksaway.

湯姆的生日是在兩星期之后。主系表

【第44句】：Hetoldmethenewsbytelephone.

他是通過電話告訴我那個消息的。主謂雙賓

【第45句】：Therearemanypeopleintheroom.

房間里有很多人。Therebe句型

【第46句】：Heisn’tastallashisbrother.

他和他的哥哥不一樣高。主系表

【第47句】：Ihaveanewsweater.

我有一件新運動衣。主謂賓

【第48句】：Itisimportanttolearnaforeignlanguagenow.

現在去學一們外語是非常重要的。主系表

【第49句】：Treesturngreeninspring.

樹木在春天變成綠色。主系表

【第50句】：Hewantstobeadoctor.

他要成為一個醫生。主謂賓

【第51句】：Herefusedtohelpme.

他拒絕幫助我。主謂賓

【第52句】：MyteacheradvisesmetoreadEnglisheveryday.

我的老師建議我每天讀英語。主謂賓補

【第53句】：Hebecameillagain.

他又病了。主系表

【第54句】：Hegivesmeapen.

他給我一只筆。主謂雙賓

【第55句】：HespeaksEnglishbetterthanme.

他說英語比我好。主謂賓

【第56句】：Theearthisbiggerthanthemoon.

地球比月亮大。主系表

【第57句】：Therearesomebabiesinthegarden.

在花園里面有一些嬰兒。Therebe句型

【第58句】：Wehavehadsupper.

我們吃過午飯了。主謂賓

【第59句】：Thepolicemenarelookingforthemissedpaper.

警察正在尋找失蹤的文件。主謂賓

【第60句】：Theyelectedhimchairman.

他們推選他當主席。主謂賓補

英語句子成分練習試題

引導語：句子的組成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關系，按照不同的關系，可以把句子分為不同的組成成分。下面是小編為大家精心整理的`英語句子成分練習試題，歡迎閱讀！

　　英語句子成分練習試題

分析下列句子成分

【第1句】：Our school is not far from my home.

【第2句】：It is a great pleasure to talk with you.

【第3句】：All of us considered him honest.

【第4句】：My grandfather bought me a pair of sports shoes.

【第5句】：He broke a piece of glass.

【第6句】：He made it clear that he would leave the city.

【第7句】：I love you more than her,child.

【第8句】：Tees turn green when spring comes.

【第9句】：They pushed the door open.

【第10句】：Grandma told me an interesting story last night.

【第11句】：He wrote carefully some letters to his friends.

【第12句】：All the students think highly of his teaching.

【第13句】：We need a place twice larger than this one.

【第14句】：He asked us to sing an English song.

【第15句】：Don't get nervous,help yourself to what you like.

【第16句】：We will make our school more beautiful.

【第17句】：He didn't come．That is why he didn't know.

【第18句】：She showed us her many of her pictures.

【第19句】：The old man lives a lonely life.

【第20句】：Luckily the earthquake did not happen in the center of town.

【第21句】：The cars made in Japan are better than those in Germany.

【第22句】：There are so many people in the hall that it's hard for me to find him.

【第23句】：No matter how difficult the task may be, we must fulfil it this month.

【第24句】：Go back where you came from.

【第25句】：We must do whatever the people want us to do.

【第26句】：At last he got home, tired and hungry.

【第27句】：Would you please pass me the cup?

28\Mary handed her homework to the teacher.

【第29句】：Do you know the latest news about him?

【第30句】：I’ll get my hair cut tomorrow.

翻譯練習：

主謂結構（主語＋不及物動詞）

【第1句】：你應當努力學習。

【第2句】：她昨天回家很晚。

【第3句】：那天早上我們談了很多。

【第4句】：會議將持續兩個小時。

【第5句】：在過去的十年里,我的家鄉已經發生了巨大的變化。

【第6句】：這種事情全世界各地每天都在發生。

【第7句】：1919年,在北京爆發了“五·四”運動。

【第8句】：每天八時開始上課。

【第9句】：這個盒子重五公斤。

【第10句】：五年前我住在北京。

主謂賓結構（主語＋及物動詞＋賓語）

【第1句】：昨晚我寫了一封信。

【第2句】：今天下午我想同你談談。

【第3句】：這本書他讀過多次了。

【第4句】：他們成功地完成了計劃。

【第5句】：你們必須在兩周內看完這些書。

【第6句】：那位先生能流利地說三種語言。

【第7句】：我收到了筆友從澳大利亞寄來的信。

【第8句】：Jim還不會自己穿衣服。

【第9句】：我們大家都相信Jack是一個誠實男孩。

【第10句】：他不知道說什麼好。

主系表結構（主語＋系動詞＋表語）

【第1句】：我的兄弟都是大學生、

【第2句】：冬季白天短,夜晚長、

【第3句】：布朗夫人看起來很健康、

【第4句】：十五歲他就成為有名的鋼琴家了、

【第5句】：孩子們,請保持安靜、

【第6句】：這本書是有關美國歷史的書、

【第7句】：她的工作是在幼兒園里照看兒童、

【第8句】：他失業了、

【第9句】：樹葉已經變黃了、

【第10句】：這個報告聽起來很有意思、

句子成分分析練習

導語：主語多表示人或事物，是句子里被陳述的對象，以下小編為大家介紹句子成分分析練習文章，歡迎大家閱讀參考!

　　句子成分分析練習

句子是按照一定的語法規律組成的，表達一個完整的意義。一個句子一般由兩部分構成，即主語部分和謂語部分，這兩部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括賓語，定語，狀語，表語等。句子成分是句子中起一定功用的組成部分。

1）主語：是一句的主體，是全句述說的對象，常用名詞，數詞或代詞擔任，一般放于句首。如：

Students study. (學生學習。)

We are friends.(我們是朋友)

這兩句話中單詞students是個名詞，we是代詞，它們在句中做主語。

2）謂語：是對主語加以陳述，表示主語的行為或狀態，常用動詞或者動詞詞組擔任，放在主語的后面。如：

Students study. (學生學習。)

We are friends. (我們是朋友)

這兩句話中單詞study和are都是動詞，study叫做實意動詞，are叫做be動詞，它們在句中作謂語。

3）賓語：表示行為的對象，常由名詞或者代詞擔任。放在及物動詞或者介詞之后。如：

They are teachers. ( 他們是老師。)

I play with him. (我和他一起玩。)

這兩句話中單詞teachers是名詞，單詞him是帶詞，它們在句中作賓語。

4）定語：是用來說明或者限制名詞的成分，常用形容詞或者相當于形容詞的短語或從句擔任。形容詞放在名詞之前，相當于形容詞的短語或從句放在名詞的后面。如：

This is a red sun.(這是個紅太陽.)

He is a tall boy.（他是個高個子男孩。）

這兩句話中單詞red和 tall都是形容詞，它們作定語。

５）狀語是用來說明動詞，形容詞，副詞或整個句子的成分。常由副詞擔任。修飾動詞時可以放在動詞之前，也可以放在動詞之后；修飾形容詞或副詞時放在它們之前。如：

The students study hard. (這些學生學習努力。)

I often write to him. (我常給他寫信。)

The bag is too heavy. (這個書包太重了。)

這三句話中單詞hard 和often修飾的都是動詞，第三句話中單詞too修飾的是形容詞，它們都作狀語。

６）表語：用來說明主語的性質或狀態。一般由名詞或者形容詞擔任。如：This table is long. (這個桌子是長的。)

通常情況下,主語和賓語前的成分是定語，謂語前的成分是狀語，時間詞作狀語

放在句子后面。句子的成分分布如下：

（定語） 主語 （狀語） 謂語 （定語） 賓語 （狀語）

如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.

(The happy) child --- went (his) home yesterday.

請分析下面句子的結構說出各個成分

1）I have two elder sisters. （我有兩個姐姐。）

2) They don't swim very well.（他們游泳不太好。）

3) Do you go to school every day? （你每天去上學嗎？）

4) I really want a cup of tea.（我真的想要一杯茶。）

5) Miss Smith teaches English very well.（史密斯先生教英語非常好。）

語法其實并沒有一些人想象的那么可怕，其實里面有很多趣味。

第一講 英語句子成分

WARM-UP：1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts. 4)Many people living in the country. 5)All the books on the desk over there. 以上這些形式都不能構成英語句子。

英語句子(sentence)=主語+謂語（核心：主動詞）

英語句子成分歌

英語句子八呀八大塊， 主謂賓表真呀真實在；

補語跟著賓語表語跑， 定語同位（語）專把名詞踹。

狀語的位置它自由自在， 忽右忽左隨心所欲擺。

渾身的毛病真呀真不少， 前后亂竄它還會加塞。（RAP）

I．八大成分的概念和構成

1．主語(名詞代詞形)：句子的主體，是謂語陳述，說明的對象。

If you want the rainbow you have to put up with the rain. 不經歷風雨，怎么見彩虹。

The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.

成功的秘訣在于從磨練開始，并要堅持不斷磨練。

充當主語的形式：1）名詞2）代詞3）名詞短語4）名詞從句5）數詞6）不定式7）-ing形式8）介詞短語（少見）

形式主語（名詞從句，不定式，動名詞）（見第六講主語和賓語）

2．謂語：表示主語的行為或進行的活動。

I have a dream.

You don’t always want what you need, or need what you want. 所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。

謂語形式：動詞（英語句子的靈魂）

3．賓語：行為或活動的對象，接受者或受影響者。

You don’t find opportunities…you make them.

你找不到機會。你得去創造機會。

You probably won’t hear opportunity knock if your television is always on.

如果你常開著電視，你就可能聽不到機會的敲門聲。

充當賓語形式：1）名詞2）代詞3）名詞短語4）名詞從句5）數詞6）不定式7）-ing形式

形式賓語（名詞從句，不定式，動名詞）（見第六講主語和賓語）

4．表語：說明主語的身份和情況。(跟在系動詞后)

Time is money.

Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do.

你想做什么事，三點鐘總是太早或太遲。

構成形式：1）名詞2）形容詞3）代詞4）數詞5）不定式6）ing形式7）過去分詞8）副詞9）介詞短語10）小品詞11）名詞從句

5．補語：補充說明。（由動詞類別來決定）

構成形式：1）名詞2）代詞3）形容詞4）數詞5）不定式6）-ing形式7）過去分詞8）介詞短語9）副詞小品詞10）名詞從句

主語補語

Tom was made monitor.

賓語補語

I made Tom monitor.

表語補語

I am sure to succeed.

【第6句】： 定語：對名詞性形式進行范圍限定。

【第7句】： This is beautiful music.

There are only two kinds of music…good and bad.

自古音樂分兩種，好的和壞的。

構成形式：1）限定詞2）形容詞3）名詞4）數詞5）不定式6）-ing形式7）過去分詞8）介詞短語9）副詞10）關系從句

【第8句】： 同位語：對被修飾對象進行補充說明或進一步解釋。

Puff, the magic dragon, lived by the sea.

構成形式：1）名詞2）代詞3）名詞短語4）數詞5）不定式6）-ing形式7）名詞從句

【第9句】： 狀語：修飾詞，短語，從句和整句。位置：自由自在。

1）修飾性狀語：修飾動詞，形容詞，副詞等（時間，地點，肯定，否定，程度，頻度，方式，伴隨，原因，目的，比較等）。

Can you feel the love tonight?

Home never looks so good as when you come back from getting away from it.

只有出走又回家時，家才最感親切。

2）連接性狀語：連接上下文（順序，遞進，轉折，讓步，結果，推論，比較）。 First comes spring, then summer.

I’ve never been to America, therefore I don’t know much about it.

3)評述性狀語：修飾整個句子，表示說話人的'看法或態度。

Frankly speaking, the food is not very good.

II．成分關系

1．補語跟著賓語表語跑：

補語跟在賓語和表語的后面構成賓補和表補。把有賓補的句子變成被動語態，則賓補就變成了主補。

To love others makes us happy…to love ourselves makes us lonely.（賓補）

We are made happy to love others…we are made lonely to love ourselves.（主補）

愛他人使我們幸福，在自己使我們孤單。

2．定語，同位（語）專把名詞踹：

定語，同位語修飾名詞性形式

Experience is the best teacher.（被定語所修飾的形式為名詞）

They are going to Melbourne, the beautiful city in southern Australia.（同位語所修飾的形式為名詞）

3．謂語動詞由狀語修飾

When you reach for the stars, you may not quite get one, but you won’t come up with a handful of sand either.

你想摘下天上的星星，可能一個也摘不下；但也不會一無所獲。

【第1句】：主語：

(1)由名詞、代詞(人稱代詞用主格)、動詞不定式、動名詞等充當,說明動作是“誰”發出的。如：The painter painted a very nice picture. (畫家畫了一幅漂亮的畫。) / They fought against SARS bravely. (他們勇敢地

與非典搏斗。) / To see is to believe. (耳聽為虛眼見為實). / Helping animals is to help people. (幫助動物就是幫助人類。)

(2)動詞不定式或動名詞做主語時可用it代替,而不定式或動名詞移至表語或賓語之后。如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. (在長途旅行中能有個甲等座位簡直太舒服了。) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多對你的身體不利。)

(3)口語中常見主語或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)沒有什么。)/ (It) doesn’t matter. ((那)沒有關系。) / (I) thank you. ((我)謝謝你。)

(4)反意問句的附加問句,主語必須是代詞：The man looks worried,doesn’t he? (這個人看上去很著急不是嗎？) / Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危險的動物不是嗎？)

(5)祈使句一般省略主語。加主語時往往用來指定某個人。Keep the keyboards clean, children. (孩子們請保持鍵盤的清潔。) (省略了主語) / You go there and fetch me a glass of water. (你去給我弄一杯水來。)

(6)主語一般在句首,但在問句中會處于第二位和句尾；倒裝句及there be句型主語在動詞之后。如：Computers are made in this factory. (計算機生產于這家工廠。) / Where are they? (他們在哪兒？) / Does the boy like staying home? (這個男孩喜歡呆在家里嗎？)

(7)主語與謂語必須保持單、復數的一致, 而謂語與表語或賓語之間沒有這一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam. (Jim和Rose都沒有通過考試。) / The Chinese people are a hardworking and brave people. (中華民族是一個勤勞勇敢的民族。)

(8)主語可以由從句充當,詳見“主語從句”。

【第2句】：謂語：

(1)由“不及物動詞”、“及物動詞+賓語”或“系動詞+表語”等構成,說明主語所表示的人物“干什么”或“怎么樣”。如：

He travelled in space for the first time.(他首次在太空旅行。) / Who teaches you English this year?(今年誰教你們的英語？) / The pizza has gone bad. (那塊烤餡餅已經變壞。) /

(2)謂語動詞必須反映出人稱、單復數、時態等信息,謂語動詞往往由下列詞語依序排列構成：［情態動詞］+［時態助動詞］+［語態助動詞］+［主要動詞］(不一定全部出現)。(見動詞的時態和語態構成表) 記住：謂語部分第一個動詞往往是變形動詞。如：

I am sorry I am making so much noise but I have to. (對不起我發出了太大的聲音但是只能這樣。) / He can’t have finished reading the 800-page-long novel. (他不可能讀完了那本長達800頁的小說。) / Something must be done to stop the fowl flu from spreading

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