【第1句】：四年級上冊語文八單元詞語盤點

第八單元詞語盤點

第八單元讀讀寫寫

改觀 程度 依賴 寄托 幻想 洞察 聯系 恐龍 兇猛 鴿子 描繪 輕盈 敏捷

因特網 原子核 哲學家 呼風喚雨 出乎意料 農耕社會 騰云駕霧 程控電話

歸根到底 欣喜若狂 形態各異

第八單元讀讀記記

數據 輕松 悅耳 倉庫 儲存 示范 烹調 烹炒 預約 綜合 判斷 提供 遲鈍

例如 篩選 輻射 淘汰 鹽堿 糖尿病 遠洋船舶 用武之地 美味佳肴

【第2句】：四年級上冊語文第八單元 口語交際

同學們，你們一定有自己的奇妙想法吧？如果你們想知道我的奇思妙想，就趕快把耳朵湊過來，我來給你講一講。

彩筆“飛行器” “彩筆怎么能成為飛行器呢？”同學們一定會問。別著急，我慢慢給你們說。

在彩筆的尾部，分別有“變大”和“恢復”鍵，最重要的就是“操作”鍵了。只要你輕輕一按，“它們”便工作起來。

它的機翼能像小鳥的翅膀那樣自由扇動；它的機頭能像收音機那樣放出美妙的音樂……咦，說來說去，“飛行器”好像還缺了些什么。對了，顏色，是機身上的顏色，我按了一下“變大”鍵，然后坐在“飛行器”里電腦前的座位上，用電腦控制它后，再按一下“制造”鍵，“飛行器”馬上會出現鮮艷的顏色，就這樣，一架彩筆“飛行器”就完工了。

“我們走吧。”“唉，等等，我還沒有說最神奇的地方呢！” 最神奇的就是它能夠“變”。

假如你想在海上游玩，只要在電腦上打“輪船”二字，它就會立即變成輪船，浮在海面上……你們說神奇不神奇？ 自動電子筆 “說了筆又是筆，你有完沒完。”我這支筆可是個好東西，它叫“自動電子筆”。

它和自動鉛筆一樣粗細，可它卻有獨特的功能。在筆的頂端有一個小孔，當你需要其它文具時，你只要對著小孔說出它的名稱，這件文具就會蹦到你手中。

“如果不知道名稱怎么辦？”別急，我早有“準備”。你可以在紙上畫出來，再用“自動電子筆”描一遍，它就會變成真的。

如果用完了，就對小孔說一聲“收”，文具就不見了。 如果你做完了作業，只要在紙上寫出想玩的玩具的名稱，塞進小孔里，這支筆就會變成那種玩具，供你玩。

因此，我寫了一首詩：卷成紙筒，塞進小孔。變成玩具，不用你“捅”。

智能曬衣竿 現在，晾衣服是人們的一件麻煩事，由于天氣的變化，一會兒出太陽，一會兒下大雨，衣服很可能被淋濕，但“智能曬衣竿”可不是一般的曬衣竿喲！ 曬衣竿上有個像連環棒那樣能夠翻轉的鐵鏈。下雨天，曬衣竿會翻轉到家里，不讓衣服淋濕，而且會發出警告聲，讓家人知道。

如果曬的衣服多，曬衣竿就會立刻變長，曬多少衣服都行。總之，智能曬衣竿能像我們的大腦一樣，有著豐富的“智慧”，保證衣服的“安全”。

噓！請別說我的怪念頭多，這可是我的奇思妙想。

【第3句】：4年級上冊第八單元的未來的學校怎么寫400字

【第1句】：我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了 我們的未來學校。

這時我沉浸在美好的幻象之中……校門口，有兩個高智能機器人，站在門口每天歡迎我們來到學校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。

一進校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據你的要求顯示出豐富多采的畫面。校園的中心是一個大型的運動場，它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂，下雨時，它可以為我們遮雨，天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個大型花環，圍繞著運動場，美麗極了。

運動場分兩層，第一層有綠色的環行跑道，中間是一個栽滿絨絨綠草的足球場。同學們可以在上面踢足球、做游戲。

第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設施，這些都是用電子計算機和TX射線控制的。運動場的周圍是同學們用基因工程培養出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花，還可以結桃子、李子供同學品嘗。

運動場的正前方是用植物編成的現代化教學大樓。房子里面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調節里面的氣溫。

教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進行教學了。我們的桌椅是可以按身高進行調控的，假如你寫字姿勢不正確，它就會悄悄地發出信號，要你及時糾正。

我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產身生那些污染環境的垃圾。運動場的左側是一棟科技樓。

第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現代化的音樂室、美術室等特長室。

第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動物。第四層是時光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時光隧道車去古時侯考查察。

未來的學校是多么令人神往啊！這一切還是靠我們今天腳踏實地認真學習，長大后去發明、去創造、去實現這美好的夢想。【第2句】：時間似流水，嘩嘩而過，匆匆太匆匆呀！轉眼間，我已是一名老者了。

雖說我億已63歲了，可由于一直堅持服用老同學發明的“留青素”，看上去還只有二十來歲的樣子。“人不可貌相”，在幽默學上就是這么解釋的。

我瞧了瞧電子日歷，“10月初6”赫然在目。我整裝后，坐上“水陸空”三用微波車，朝著自己的母校――清華北大駛去。

我和老同學約好，今天去看望母校了。我們在校門口遇到，一陣寒暄之后共同踏入了這熟悉而又陌生的地方。

水泥路已被青草所代替，邁上去，軟綿綿。在周圍，鮮花、流水、樹木、鳥兒……無所不有。

鮮花點綴著琴高，流水響應著鳥兒，樹木伴隨著微風，一切都是那么清新，仿佛又回到了大自然。前方的上空中，什么在飄動？啊，看清了，“莘塍實驗小學歡迎您”，這幾個五彩的大字是如此絢麗，在空中漂浮。

和著輕快的樂曲，我快步來到教學樓前。“樓梯呢？”我左找右尋也不見樓梯的身影，便問了一句。

老同學笑了：“還想著那玩意兒呢？它早就淘汰了。看這種電椅，你只要在腦海里默念你要去的教師，就行了。”

我半信半疑地照她知的方法去試。可不是嗎！那些綠色的環保椅就在眼前。

雖然看去只有一把，但它其余的都隱進墻里去了呢！我乘坐電椅，來到了教師。可別說，那電椅還真厲害，坐上去軟軟的，仿佛置身于仙境般。

我正想著，教室里的景象又令我大吃一驚。各種形狀的桌椅凌亂地擺著，講究的是自然美，桌上各有一臺電腦。

沒有講臺，也沒有教師，只有學生。他們都盯著電腦屏幕。

在這種時代，用電腦寫作是很正常的。你無需擔心學生們開小差，電腦會自動提醒的。

老師們在電腦上監督學生，布置作業。放學了，要值日咯！學生們按下門邊的綠色按牛，教室里馬上干干凈凈了。

“多么方便呀！”我感嘆道。回想以前值日時的烏煙瘴氣，我不禁對現在充滿了希望。

隨后，我又參觀了操場、餐廳、宿舍等地方。每一處都那么令人嘆服！我懷著一顆無比激動的心，走出了學校。

科技的發展，使我們領會到了社會的進步。我回頭望了一下母校，她屹立在繁榮的城市中，是那么美麗！【第3句】：時間似流水，嘩嘩而過，匆匆太匆匆呀！轉眼間，我已是一名老者了。

雖說我億已63歲了，可由于一直堅持服用老同學發明的“留青素”，看上去還只有二十來歲的樣子。“人不可貌相”，在幽默學上就是這么解釋的。

我瞧了瞧電子日歷，“10月初6”赫然在目。我整裝后，坐上“水陸空”三用微波車，朝著自己的母校――清華北大駛去。

我和老同學約好，今天去看望母校了。我們在校門口遇到，一陣寒暄之后共同踏入了這熟悉而又陌生的地方。

水泥路已被青草所代替，邁上去，軟綿綿。在周圍，鮮花、流水、樹木、鳥兒……無所不有。

鮮花點綴著琴高，流水響應著鳥兒，樹木伴隨著微風，一切都是那么清新，仿佛又回到了大自然。前方的上空中，什么在飄動？啊，看清了，“莘塍實驗小學歡迎您”，這幾個五彩的大字是如此絢麗，在空中漂浮。

和著輕快的樂曲，我快步來到教學樓前。“樓梯呢？”我左找右尋也不見樓梯的身影，便問了一句。

老同學笑了：“還想著那玩意。

【第4句】：小學四年級上冊第八單元口語交際400字

牛吧。

霸氣，喜喜、美術是 ，在我無聊的時侯經常會畫一幅畫。如今我六年級了，隨著作業的增多，我畫畫的時間也越來越少了。

在我很小的時候，媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。

她畫的白雪公主不但美麗動人，還給她畫了一件美麗的衣服。也許是那個時候我愛上美術的吧！當我還在上幼兒園的時候，父母就把我送進聽潮六村的一位美術老師家學美術。

回想過去在老師家的快樂情景，不由得拿出以前畫的畫。不由得發現我怎么以前畫得那么幼稚。

而那時，父母卻一直夸我畫得像畫得好。也許是因為他們不想破壞我的自尊心吧！他們為我的這條美術之路鋪好了平坦的水泥路。

可在這條路上總不會一帆風順，坎坷很快到來了。那老師在我剛上一年級時，說不教 了，要教素描了。

因為，父母認為那是高年級學的。就此我的美術學習生涯中止了。

除了學校教的以外。但我并沒有被這坎坷嚇倒。

我在家中仍然在畫。可在家中畫的總沒老師教的好。

有一次，我畫一條蛇，可我覺得我畫的蛇怎么看都和書上的不一樣，我怎么修改也不像，為此我還大哭了一頓。爸爸和媽媽聽到哭聲，都來安慰我說畫得挺好的。

可我心里知道他們在安慰我。我哭得更厲害了。

因為，我不需要別人的安慰。因為，那時的我認為別人的安慰就是別人的嘲笑。

后來，我還是把那幅畫修改了。但從那以后，我更努力畫畫了。

直到現在我學起了素描。雖然我畫的暫時不太好。

但我還在努力。 我相信總有一天在美術之路的路上見到光明。

作文，抄吧。嘻嘻。