怒從黃河來 閱讀答案

怒從黃河來

蔣建偉

①清瘦、蒼涼，即使是一棵，也在努力高舉著一團白亮亮的雪花，一路裹挾著黃河的怒氣——它們如同燃燒的白火焰，撕咬著，拼生赴死，奔向大海……終于，下起了一場大雪。在寒冷中，它們一棵緊挨一棵，一朵雪花開在另一團雪花里，一種倔強生發出另一種倔強，一群群、一群群在黃河口站著，一言不發地站著，站成了一股股排山倒海的雪浪——看哪，那寒風中呼啦啦怒放的蘆花，那大批向東、大雪一樣咆哮的蘆葦蕩!

②蘆葦蕩的美，不只春夏時節，更在于晚秋的蘆花。當所有的寒冷揮師南下，氣溫一天比一天涼，百花緩慢地謝了，謝到最后，只剩下了這一種花。風起一剎那，全世界仿佛變成了一個雪的天堂，那么美，那么純，那么親!

③風，往風的漩渦中心刮，越刮越毒。我們的頭發和衣服被刮亂了，我們像一個個棋子似的，在船的甲板上彈跳不止。游船屬于中型船，有馬達，客艙可乘坐50人，頂上的一棚，為特殊加厚鋼板，聽說上頭是一處小型觀景臺。我們興奮著爬上去，看黃河入海。

④ 灘涂之上，野生的蘆葦蕩隨處冒出來，每一棵，都高舉著雪花一樣白的花，不分東西南北地盛開著、怒放著，大風刮過，就像下大雪一樣，好家伙，一下子就是15 萬公頃。尤其，在波濤洶涌的`大海邊，數不盡的蘆花見證了黃河入海時那動人的一瞬：黃河水裹挾著大量黃色的泥沙奔騰向東，迎面沖向一排排隆隆作響的藍色海浪，藍色幾欲要抱住黃色，黃色不停地向藍色發泄著怒火，一個勁拼命掙扎，直到漸漸失去了力量……在這個地方，大海把寬容留下，黃河把野性留下。蘆花的母性，這個時候也顯現了出來：它們，婷而不媚，挺而不屈，寒而不冷。

⑤船顛簸搖晃得厲害，站都站不穩，大風再那么一刮，誰都會擔心自己一不小心被風刮跑了。我牢牢抓住白色的鐵欄桿，迎著大風呼吸，和旁邊的朋友高聲說著話，但誰也聽不清誰在說些什么，只能借助眼神、手勢以及肢體許多的夸張動作，努力想告訴對方什么，想聽到對方的一些什么，哪怕是——哪怕一場徒勞。我們此行，是去看黃河入海的壯觀景象，感受一下大海的大和黃河的黃，可是，風多么大呀，黑蒙蒙、灰蒙蒙的水色之中，黑色和灰色倒成了主導，哪里有黃?哪里有藍呢?

⑥不，我分明看到了另一副壯烈的面孔，那是至死都在憤怒中煎熬、不甘、不屈的黃河!連大海都敢沖撞的黃河!那河道，那怒吼，那九曲十八彎，那退潮后的河底的龍脊，是鐵了心的牛，是犟了性的驢，使出了渾身上下的勁兒，一股股，一陣陣，一聲聲，一天天，一年年，后浪追趕著前浪，一股腦兒朝前沖……沖!這充滿血性、義氣的一個字，是黃河的秉性，中國人的秉性!

⑦ 船開始“噠噠噠”著調頭、回返，想必船老板看這鬼天氣也悻悻然，只得無功而返。不過，很多游客卻盼望著好天氣能突然出現，船老板回心轉意。雖一個個滿臉的遺憾，卻不肯下到船艙里去，想一想世上的事情，哪有那么多的奇跡發生呢?等了半晌，終究沒個什么結果，漸漸地，人群開始稀了，不似剛才那般肩擦肩、臉碰臉了，有人開始下去了，接下來是第二三四五個，直到我猛一抬頭，發現只剩下我們一行的五個人了。

⑧其中的一個朋友，穿西裝、打領帶、皮鞋賊亮，他拎了一部專業相機湊過來，也不說話，徑自盯著我的臉，5秒鐘，想從中尋找出一種遺憾的感覺來，因為他們都來自當地，只我一個外地人，外地人看不到入海的黃河，難道不遺憾得要死?不過很抱歉，他連哪怕一絲也沒有找出，后來自己偷偷藏起了尷尬的眼神，倉皇之間丟下我。

⑨其實，他不知道我此行的最大收獲——我看到了一條喝醉了酒的黃河、咽下血牙的黃河、發了怒的黃河、沖向大海的黃河!他更不知道，正是因了黃河的這種野性，這種大氣磅礴的怒氣，繁衍出了一片片野性的蘆葦蕩，凝結成一個民族的血性……

⑩ 這一刻，我多想指著黃河口那么多浩瀚的蘆花，把它們骨子里的東西一點一點講給他聽。從大河到大海，從一個烈女子般的蘆花到一個偉大的民族。這一路上，到處都在飄飛著蘆花大雪，為什么蘆花會如此不懼生死?為什么野生的力量會如此排山倒海、不可阻擋?答案只有一個：“怒從黃河來!”

【第1句】：通讀全文，并聯系標題和結尾段，說說作者寫了哪兩個方面的“怒”?(2分)

【第2句】：閱讀第⑤⑥⑧⑨自然段，簡要概括作者此行觀景的“遺憾”和“收獲”分別是什么?(4分)

【第3句】：按要求賞析寫列句子。(4分)

(1)黃河水裹挾著大量黃色的泥沙奔騰向東，迎面沖向一排排隆隆作響的藍色海浪，藍色幾欲要抱住黃色，黃色不停地向藍色發泄著怒火，一個勁拼命掙扎，直到漸漸失去了力量。

(2)風起一剎那，全世界仿佛變成了一個雪的天堂，那么美，那么純，那么親!

【第4句】：第③自然段畫線句用了什么手法描寫風?有什么作用?(2分)

【第5句】：聯系課文《黃河頌》，談談蘆花骨子里蘊含著我們民族怎樣的偉大精神?(4分)

答案：

【第1句】：蘆花之怒(1分)黃河之怒(1分)

【第2句】：沒能看到黃河入海的壯觀景象;(2分，關鍵詞“壯觀”)看到盧花怒放、黃河怒吼的壯烈場面。(2分，關鍵詞“怒放”“怒吼”“壯烈”，答到其中一個關鍵詞即可給滿分)

【第3句】：(1)示例：通過“裹挾”“奔騰”“沖向”“發泄”“掙扎”等動詞，(1分)生動具體地表現黃河水的野性力量，抒發了作者對黃河水的贊美之情。(1分)

(2)示例1：運用比喻的修辭手法(1分)生動形象地表現了盧花怒放之美，抒發了作者對盧花的喜愛和贊美之情;(1分)示例2：運用排比的修辭手法，(1分)增強語勢，突出強調了盧花怒放之美，抒發了作者對盧花的喜愛和贊美之情(1分)

【第4句】：正面描寫(直接描寫)和側面描寫(間接描寫)相結合，(1分)突出風之大，為下文寫沒能看到黃河入海的壯觀景象做鋪墊。(1分)

【第5句】：圍繞“不懼生死、不屈不撓、頑強抗爭、團結奮進”等關鍵詞作答，分析到其中一點即可。(4分)


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怒從黃河來閱讀答案

導語：黃河，中國北部大河，全長約5464公里，流域面積約752443平方公里。世界第五大長河，中國第二長河。下面是小編給大家介紹的怒從黃河來閱讀答案，歡迎閱讀。

　　怒從黃河來閱讀答案

①清瘦、蒼涼，即使是一棵，也在努力高舉著一團白亮亮的雪花，一路裹挾著黃河的怒氣——它們如同燃燒的白火焰，撕咬著，拼生赴死，奔向大海……終于，下起了一場大雪。在寒冷中，它們一棵緊挨一棵，一朵雪花開在另一團雪花里，一種倔強生發出另一種倔強，一群群、一群群在黃河口站著，一言不發地站著，站成了一股股排山倒海的雪浪——看哪，那寒風中呼啦啦怒放的蘆花，那大批向東、大雪一樣咆哮的蘆葦蕩!

②蘆葦蕩的美，不只春夏時節，更在于晚秋的蘆花。當所有的寒冷揮師南下，氣溫一天比一天涼，百花緩慢地謝了，謝到最后，只剩下了這一種花。風起一剎那，全世界仿佛變成了一個雪的天堂，那么美，那么純，那么親!

③風，往風的漩渦中心刮，越刮越毒。我們的頭發和衣服被刮亂了，我們像一個個棋子似的，在船的甲板上彈跳不止。游船屬于中型船，有馬達，客艙可乘坐50人，頂上的`一棚，為特殊加厚鋼板，聽說上頭是一處小型觀景臺。我們興奮著爬上去，看黃河入海。

④ 灘涂之上，野生的蘆葦蕩隨處冒出來，每一棵，都高舉著雪花一樣白的花，不分東西南北地盛開著、怒放著，大風刮過，就像下大雪一樣，好家伙，一下子就是15 萬公頃。尤其，在波濤洶涌的大海邊，數不盡的蘆花見證了黃河入海時那動人的一瞬：黃河水裹挾著大量黃色的泥沙奔騰向東，迎面沖向一排排隆隆作響的藍色海浪，藍色幾欲要抱住黃色，黃色不停地向藍色發泄著怒火，一個勁拼命掙扎，直到漸漸失去了力量……在這個地方，大海把寬容留下，黃河把野性留下。蘆花的母性，這個時候也顯現了出來：它們，婷而不媚，挺而不屈，寒而不冷。

⑤船顛簸搖晃得厲害，站都站不穩，大風再那么一刮，誰都會擔心自己一不小心被風刮跑了。我牢牢抓住白色的鐵欄桿，迎著大風呼吸，和旁邊的朋友高聲說著話，但誰也聽不清誰在說些什么，只能借助眼神、手勢以及肢體許多的夸張動作，努力想告訴對方什么，想聽到對方的一些什么，哪怕是——哪怕一場徒勞。我們此行，是去看黃河入海的壯觀景象，感受一下大海的大和黃河的黃，可是，風多么大呀，黑蒙蒙、灰蒙蒙的水色之中，黑色和灰色倒成了主導，哪里有黃?哪里有藍呢?

⑥不，我分明看到了另一副壯烈的面孔，那是至死都在憤怒中煎熬、不甘、不屈的黃河!連大海都敢沖撞的黃河!那河道，那怒吼，那九曲十八彎，那退潮后的河底的龍脊，是鐵了心的牛，是犟了性的驢，使出了渾身上下的勁兒，一股股，一陣陣，一聲聲，一天天，一年年，后浪追趕著前浪，一股腦兒朝前沖……沖!這充滿血性、義氣的一個字，是黃河的秉性，中國人的秉性!

⑦ 船開始“噠噠噠”著調頭、回返，想必船老板看這鬼天氣也悻悻然，只得無功而返。不過，很多游客卻盼望著好天氣能突然出現，船老板回心轉意。雖一個個滿臉的遺憾，卻不肯下到船艙里去，想一想世上的事情，哪有那么多的奇跡發生呢?等了半晌，終究沒個什么結果，漸漸地，人群開始稀了，不似剛才那般肩擦肩、臉碰臉了，有人開始下去了，接下來是第二三四五個，直到我猛一抬頭，發現只剩下我們一行的五個人了。

⑧其中的一個朋友，穿西裝、打領帶、皮鞋賊亮，他拎了一部專業相機湊過來，也不說話，徑自盯著我的臉，5秒鐘，想從中尋找出一種遺憾的感覺來，因為他們都來自當地，只我一個外地人，外地人看不到入海的黃河，難道不遺憾得要死?不過很抱歉，他連哪怕一絲也沒有找出，后來自己偷偷藏起了尷尬的眼神，倉皇之間丟下我。

⑨其實，他不知道我此行的最大收獲——我看到了一條喝醉了酒的黃河、咽下血牙的黃河、發了怒的黃河、沖向大海的黃河!他更不知道，正是因了黃河的這種野性，這種大氣磅礴的怒氣，繁衍出了一片片野性的蘆葦蕩，凝結成一個民族的血性……

⑩ 這一刻，我多想指著黃河口那么多浩瀚的蘆花，把它們骨子里的東西一點一點講給他聽。從大河到大海，從一個烈女子般的蘆花到一個偉大的民族。這一路上，到處都在飄飛著蘆花大雪，為什么蘆花會如此不懼生死?為什么野生的力量會如此排山倒海、不可阻擋?答案只有一個：“怒從黃河來!”

【第1句】：通讀全文，并聯系標題和結尾段，說說作者寫了哪兩個方面的“怒”?(2分)

【第2句】：閱讀第⑤⑥⑧⑨自然段，簡要概括作者此行觀景的“遺憾”和“收獲”分別是什么?(4分)

【第3句】：按要求賞析寫列句子。(4分)

(1)黃河水裹挾著大量黃色的泥沙奔騰向東，迎面沖向一排排隆隆作響的藍色海浪，藍色幾欲要抱住黃色，黃色不停地向藍色發泄著怒火，一個勁拼命掙扎，直到漸漸失去了力量。

(2)風起一剎那，全世界仿佛變成了一個雪的天堂，那么美，那么純，那么親!

【第4句】：第③自然段畫線句用了什么手法描寫風?有什么作用?(2分)

【第5句】：聯系課文《黃河頌》，談談蘆花骨子里蘊含著我們民族怎樣的偉大精神?(4分)

答案：

【第1句】：蘆花之怒(1分)黃河之怒(1分)

【第2句】：沒能看到黃河入海的壯觀景象;(2分，關鍵詞“壯觀”)看到盧花怒放、黃河怒吼的壯烈場面。(2分，關鍵詞“怒放”“怒吼”“壯烈”，答到其中一個關鍵詞即可給滿分)

【第3句】：(1)示例：通過“裹挾”“奔騰”“沖向”“發泄”“掙扎”等動詞，(1分)生動具體地表現黃河水的野性力量，抒發了作者對黃河水的贊美之情。(1分)

(2)示例1：運用比喻的修辭手法(1分)生動形象地表現了盧花怒放之美，抒發了作者對盧花的喜愛和贊美之情;(1分)示例2：運用排比的修辭手法，(1分)增強語勢，突出強調了盧花怒放之美，抒發了作者對盧花的喜愛和贊美之情(1分)

【第4句】：正面描寫(直接描寫)和側面描寫(間接描寫)相結合，(1分)突出風之大，為下文寫沒能看到黃河入海的壯觀景象做鋪墊。(1分)

【第5句】：圍繞“不懼生死、不屈不撓、頑強抗爭、團結奮進”等關鍵詞作答，分析到其中一點即可。(4分)

《怒從黃河來》的閱讀答案

《怒從黃河來》閱讀這篇文章，你會發現黃河是中國北部大河，全長約5464公里，流域面積約752443平方公里。世界第五大長河，中國第二長河。下面是小編整理初中課文《怒從黃河來》的閱讀答案，僅供大家參考，希望大家的學習成績更上一層樓!

　　《怒從黃河來》閱讀原文

①清瘦、蒼涼，即使是一棵，也在努力高舉著一團白亮亮的雪花，一路裹挾了黃河的怒氣——它們如同燃燒的白火焰，撕咬著，拼生赴死，奔向大海……在寒冷中，他們一棵緊挨一棵，一朵雪花開在另一團雪花里，一種倔強生發出另一種倔強，一群群、一群群在黃河口站著，一言不發地站著，站成了一股股排山倒海的雪浪——看哪，那寒風中呼啦啦怒放的蘆花，那大批向東、大雪一樣咆哮的蘆葦蕩!

②蘆葦蕩的美，不只春夏時節，更在于晚秋的蘆花。當所有的寒冷揮師南下，氣溫一天比一天涼，百花緩慢地謝了，謝到最后，只剩下一種花了。風起一剎那，全世界仿佛變成了一個雪的天堂，那么美，那么純，那么親!

③風，往風的漩渦中心刮，越刮越毒。我們的頭發和衣服被刮亂了，我們像一個個棋子似的，在船的甲板上彈跳不止。游船屬于中型船，有馬達，客艙可乘坐50人，頂上的一棚，為特殊加厚鋼板，聽說上頭是一處小型觀景臺。我們一路興奮著爬上去，看黃河入海。

④灘涂之上，野生的蘆葦蕩隨處冒出來，每一棵，都高舉著一種比雪花還白的花，不分東西南北地盛開著、怒放著，大風刮過，就像下大雪一樣。好家伙，一下子就是15萬公頃。尤其，在波濤洶涌的大海邊，數不盡的蘆花見證了黃河入海時那動人的一瞬：黃河水裹挾著大量黃色的泥沙奔騰向東，迎面沖向一排排隆隆作響的藍色海浪，藍色幾欲想要抱住黃色，黃色不停地向藍色發泄著怒火，一個勁拼命掙扎，直到漸漸失去了力量……在這個地方，大海把寬容留下了，黃河把野性留下了。蘆花的母性，這個時候也顯現出來了：她們，婷而不媚，挺而不屈，寒而不冷。

⑤船顛簸搖晃得厲害，站都站不穩，大風再那么一刮，誰都會擔心自己一不小心被風刮跑了。我牢牢抓住白色的鐵欄桿，迎著大風呼吸，和旁邊的朋友高聲說著話，但誰也聽不清誰在說些什么，只能借助眼神、手勢以及肢體許多的夸張動作，努力想告訴對方什么，想聽到對方的一些什么，哪怕是——哪怕一場徒勞。我們此行，是去看黃河入海的壯觀景象，感受一下大海的大和黃河的黃，可是，風多么大呀，黑蒙蒙、灰蒙蒙的水色之中，黑色和灰色倒成了主導，哪里有黃?哪里有藍呢?

⑥不，我分明看到了另一副壯烈的面孔，那是至死都在憤怒中煎熬、不甘、不屈的黃河!連大海都敢沖撞的黃河!那河道，那怒吼，那九曲十八彎，那退潮后的河底的龍脊，是鐵了心的牛，是犟了性的驢，使出了渾身上下的勁兒，一股股，一陣陣，一聲聲，一天天，一年年，后浪追趕著前浪，一股腦兒朝死里沖……沖!這充滿血性、義氣的一個字，是黃河的秉性，是中國人的秉性!

⑦船開始“噠噠噠”著調頭，回返，想必船老板看這鬼天氣也悻悻然，也只得無功而返。不過，很多游客卻盼望著好天氣能突然出現，船老板回心轉意。雖一個個滿臉的遺憾，卻不肯下到船艙里去，想一想世上的事情，哪有那么多的奇跡發生呢?等了半晌，終究沒個什么結果，漸漸地，人群開始稀了，不似剛才那般肩擦肩、臉碰臉了，有人開始下去了，接下來是第二三四五個，直到我猛一抬頭，發現只剩下我們一行的五個人了。

⑧其中的一個朋友，穿西裝、打領帶、皮鞋賊亮，他拎了一部專業相機湊過來，也不說話，徑自盯著我的臉，5秒鐘，想從中尋找出一種遺憾的.感覺來，因為他們都來自當地，只我一個外地人，外地人看不到入海的黃河，難道不遺憾得要死?不過很抱歉，他連哪怕一絲也沒有找出，后來自己偷偷藏起了自己尷尬的眼神，倉惶之間丟下我。

⑨其實，他不知道我此行的最大收獲——我看到了一條喝醉了酒的黃河、咽下血牙的黃河、發了怒的黃河、沖向大海的黃河!他更不知道，正是因了黃河這種野性，這種大氣磅礴的怒氣，繁衍出了一片片野性的蘆葦蕩，凝結成一個民族的血性……

⑩這一刻，我多想指著黃河口那么多野生的植物，把它們骨子里的東西一點一點講給他聽。從大河到大海，從一個烈女子般的蘆花到一個偉大的民族，這一路上，到處都在飄飛著蘆花大雪，為什么蘆花會如此不懼生死?為什么野生的力量會如此排山倒海、不可阻擋?答案只有一個：“怒從黃河來!”

(選自2024年4月21日《人民日報》，有刪改)

　　《怒從黃河來》閱讀題目

【第15句】：通讀全文，并聯系標題和結尾段，說說作者寫了哪兩個方面的“怒”?(2分)

【第16句】：閱讀第⑤⑥⑧⑨自然段，簡要概括作者此行觀景的“遺憾”和“收獲”分別是什么?(4分)

【第17句】：按要求賞析下列句子。(4分)

(1)黃河水裹挾著大量黃色的泥沙奔騰向東，迎面沖向一排排隆隆作響的藍色海浪，藍色幾欲想要抱住黃色，黃色不停地向藍色發泄著怒火，一個勁拼命掙扎，直到漸漸失去了力量。(詞語錘煉)

(2)風起一剎那，全世界仿佛變成了一個雪的天堂，那么美，那么純，那么親!(修辭手法)

【第18句】：第③自然段畫線句用了什么手法描寫風?有什么作用?(2分)

【第19句】：聯系課文《黃河頌》，談談蘆花骨子里蘊含著我們民族怎樣的偉大精神?(4分)

　　《怒從黃河來》閱讀答案

【第15句】：蘆花之怒(1分);黃河之怒(1分)。

【第16句】：沒能看到黃河入海的壯觀景象(2分，關鍵詞“壯觀”);看到蘆花怒放、黃河怒吼的壯烈場面。(2分，關鍵詞“怒放”“怒吼”“壯烈”，答到其中一個關鍵詞即可給滿分。)

【第17句】：(1)示例：通過“裹挾”“奔騰”“沖向”“發泄”“掙扎”等動詞(1分)，生動具體地展現了黃河水的野性力量，抒發了作者對黃河水的贊美之情(1分)。

(2)示例一：運用比喻的修辭手法(1分)，生動形象地表現了蘆花怒放之美，抒發了作者對蘆花的喜愛和贊美之情(1分);

示例二：運用排比的修辭手法(1分)，增強語勢，突出強調了蘆花怒放之美，抒發了作者對蘆花的喜愛和贊美之情(1分)。

【第18句】：正面描寫(直接描寫)和側面描寫(間接描寫)相結合(1分);突出風之大，為下文寫沒能看到黃河入海的壯觀景象作鋪墊(1分)。

【第19句】：圍繞“不懼生死、不屈不撓、頑強抗爭、團結奮進”等關鍵詞作答，分析到其中一點即可。(4分)

《坐看黃河》閱讀原文

鄧延康

①許多故事就那么流去了。

②物化的歲月伸手可掬，每一掬卻都已是過去。上一輩尚在感嘆那些遠去的孤帆遠影，排天的浪花已濺濕我們的青春衣衫。

③坐看黃河，看天上來的水，奔騰到海不復還。

④這個世界平靜的東西太多了，山巍峨吧，可很肅穆;云飄逸吧，又顯輕浮。于是有了河，以一種沉重的流動，賦江山以活潑，給地球以血性，也讓一種種生活有了千回百折的映照，一個個時代有了波瀾壯闊的象征。

⑤坐看黃河，我們無法無動于衷。

⑥這是一條曾讓風云人物敬畏得不能泅渡的英雄河，這是一條當同名樂章響起就會沖濕海外游子眼眶的母親河，這是一條淹沒過許多家園和夢想也滋潤了許多沃野和希望的歲月河，這是一條負載厚重的泥沙也負載粗獷的船工號子的生活河。

⑦我們已靜坐不得徘徊不得，只能與她同行。

⑧我們在岸邊看河，河在歷史里看我們。

《坐看黃河》閱讀題目

【第21句】：選文的第②段寫道：“上一輩尚在感嘆那些遠去的孤帆遠影，排天的浪花已濺濕我們的青春衣衫。”你如何理解這句話?(2分)

【第22句】：本文主要寫“黃河”，為什么又提到了“山”和“云”?(2分)

【第23句】：試從修辭的角度分析，選文第⑥段蘊含了怎樣的感情?(2分)

【第24句】：本文以“坐看黃河”為題;文章中又寫“我們已靜坐不得徘徊不得，只能與她同行”，二者是否矛盾?為什么?(3分)

《坐看黃河》閱讀答案

【第21句】：(2分)答：作者感嘆時光飛逝，啟迪人們珍惜時間。

【第22句】：(2分)答：用“山”的肅穆、“云”的輕浮來襯托黃河沉重的流動、活潑、血性。

【第23句】：(2分)答：排比句式，逐層遞進，表達強烈的崇敬、依戀、熱愛之情。

【第24句】：(3分)答：不矛盾。“坐看黃河”是指對歷史、民族進行理性、冷靜的思索。“靜坐不得”“徘徊不得”“同行”是指作者感到了肩負的重任，決心投身于時代的建設，為民族、為歷史書寫光輝的一頁(意思對即可)。

以上就是學習啦網站的小編為您收集整理的閱讀答案，祝同學們學習愉快!

《怒從黃河來》閱讀答案

無論是身處學校還是步入社會，我們都要用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。什么樣的閱讀答案才是科學規范的閱讀答案呢？以下是小編收集整理的《怒從黃河來》閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《怒從黃河來》閱讀原文：

①清瘦、蒼涼，即使是一棵，也在努力高舉著一團白亮亮的雪花，一路裹挾了黃河的怒氣——它們如同燃燒的白火焰，撕咬著，拼生赴死，奔向大海……在寒冷中，他們一棵緊挨一棵，一朵雪花開在另一團雪花里，一種倔強生發出另一種倔強，一群群、一群群在黃河口站著，一言不發地站著，站成了一股股排山倒海的雪浪——看哪，那寒風中呼啦啦怒放的蘆花，那大批向東、大雪一樣咆哮的蘆葦蕩!

②蘆葦蕩的美，不只春夏時節，更在于晚秋的蘆花。當所有的寒冷揮師南下，氣溫一天比一天涼，百花緩慢地謝了，謝到最后，只剩下一種花了。風起一剎那，全世界仿佛變成了一個雪的天堂，那么美，那么純，那么親!

③風，往風的漩渦中心刮，越刮越毒。我們的頭發和衣服被刮亂了，我們像一個個棋子似的，在船的甲板上彈跳不止。游船屬于中型船，有馬達，客艙可乘坐50人，頂上的一棚，為特殊加厚鋼板，聽說上頭是一處小型觀景臺。我們一路興奮著爬上去，看黃河入海。

④灘涂之上，野生的蘆葦蕩隨處冒出來，每一棵，都高舉著一種比雪花還白的花，不分東西南北地盛開著、怒放著，大風刮過，就像下大雪一樣。好家伙，一下子就是15萬公頃。尤其，在波濤洶涌的大海邊，數不盡的蘆花見證了黃河入海時那動人的一瞬：黃河水裹挾著大量黃色的泥沙奔騰向東，迎面沖向一排排隆隆作響的藍色海浪，藍色幾欲想要抱住黃色，黃色不停地向藍色發泄著怒火，一個勁拼命掙扎，直到漸漸失去了力量……在這個地方，大海把寬容留下了，黃河把野性留下了。蘆花的母性，這個時候也顯現出來了：她們，婷而不媚，挺而不屈，寒而不冷。

⑤船顛簸搖晃得厲害，站都站不穩，大風再那么一刮，誰都會擔心自己一不小心被風刮跑了。我牢牢抓住白色的鐵欄桿，迎著大風呼吸，和旁邊的朋友高聲說著話，但誰也聽不清誰在說些什么，只能借助眼神、手勢以及肢體許多的夸張動作，努力想告訴對方什么，想聽到對方的一些什么，哪怕是——哪怕一場徒勞。我們此行，是去看黃河入海的壯觀景象，感受一下大海的大和黃河的黃，可是，風多么大呀，黑蒙蒙、灰蒙蒙的水色之中，黑色和灰色倒成了主導，哪里有黃?哪里有藍呢?

⑥不，我分明看到了另一副壯烈的面孔，那是至死都在憤怒中煎熬、不甘、不屈的黃河!連大海都敢沖撞的黃河!那河道，那怒吼，那九曲十八彎，那退潮后的河底的龍脊，是鐵了心的牛，是犟了性的驢，使出了渾身上下的勁兒，一股股，一陣陣，一聲聲，一天天，一年年，后浪追趕著前浪，一股腦兒朝死里沖……沖!這充滿血性、義氣的一個字，是黃河的秉性，是中國人的秉性!

⑦船開始“噠噠噠”著調頭，回返，想必船老板看這鬼天氣也悻悻然，也只得無功而返。不過，很多游客卻盼望著好天氣能突然出現，船老板回心轉意。雖一個個滿臉的遺憾，卻不肯下到船艙里去，想一想世上的事情，哪有那么多的奇跡發生呢?等了半晌，終究沒個什么結果，漸漸地，人群開始稀了，不似剛才那般肩擦肩、臉碰臉了，有人開始下去了，接下來是第二三四五個，直到我猛一抬頭，發現只剩下我們一行的五個人了。

⑧其中的一個朋友，穿西裝、打領帶、皮鞋賊亮，他拎了一部專業相機湊過來，也不說話，徑自盯著我的臉，5秒鐘，想從中尋找出一種遺憾的`感覺來，因為他們都來自當地，只我一個外地人，外地人看不到入海的黃河，難道不遺憾得要死?不過很抱歉，他連哪怕一絲也沒有找出，后來自己偷偷藏起了自己尷尬的眼神，倉惶之間丟下我。

⑨其實，他不知道我此行的最大收獲——我看到了一條喝醉了酒的黃河、咽下血牙的黃河、發了怒的黃河、沖向大海的黃河!他更不知道，正是因了黃河這種野性，這種大氣磅礴的怒氣，繁衍出了一片片野性的蘆葦蕩，凝結成一個民族的血性……

⑩這一刻，我多想指著黃河口那么多野生的植物，把它們骨子里的東西一點一點講給他聽。從大河到大海，從一個烈女子般的蘆花到一個偉大的民族，這一路上，到處都在飄飛著蘆花大雪，為什么蘆花會如此不懼生死?為什么野生的力量會如此排山倒海、不可阻擋?答案只有一個：“怒從黃河來!”

(選自2024年4月21日《人民日報》，有刪改)

《怒從黃河來》閱讀題：

【第15句】：通讀全文，并聯系標題和結尾段，說說作者寫了哪兩個方面的“怒”?(2分)

【第16句】：閱讀第⑤⑥⑧⑨自然段，簡要概括作者此行觀景的“遺憾”和“收獲”分別是什么?(4分)

【第17句】：按要求賞析下列句子。(4分)

(1)黃河水裹挾著大量黃色的泥沙奔騰向東，迎面沖向一排排隆隆作響的藍色海浪，藍色幾欲想要抱住黃色，黃色不停地向藍色發泄著怒火，一個勁拼命掙扎，直到漸漸失去了力量。(詞語錘煉)

(2)風起一剎那，全世界仿佛變成了一個雪的天堂，那么美，那么純，那么親!(修辭手法)

【第18句】：第③自然段畫線句用了什么手法描寫風?有什么作用?(2分)

【第19句】：聯系課文《黃河頌》，談談蘆花骨子里蘊含著我們民族怎樣的偉大精神?(4分)

《怒從黃河來》閱讀答案：

【第15句】：蘆花之怒(1分)；黃河之怒(1分)。

【第16句】：沒能看到黃河入海的壯觀景象(2分，關鍵詞“壯觀”);看到蘆花怒放、黃河怒吼的壯烈場面。(2分，關鍵詞“怒放”“怒吼”“壯烈”，答到其中一個關鍵詞即可給滿分。)

【第17句】：(1)示例：通過“裹挾”“奔騰”“沖向”“發泄”“掙扎”等動詞(1分)，生動具體地展現了黃河水的野性力量，抒發了作者對黃河水的贊美之情(1分)。

(2)示例一：運用比喻的修辭手法(1分)，生動形象地表現了蘆花怒放之美，抒發了作者對蘆花的喜愛和贊美之情(1分);

示例二：運用排比的修辭手法(1分)，增強語勢，突出強調了蘆花怒放之美，抒發了作者對蘆花的喜愛和贊美之情(1分)。

【第18句】：正面描寫(直接描寫)和側面描寫(間接描寫)相結合(1分);突出風之大，為下文寫沒能看到黃河入海的壯觀景象作鋪墊(1分)。

【第19句】：圍繞“不懼生死、不屈不撓、頑強抗爭、團結奮進”等關鍵詞作答，分析到其中一點即可。(4分)