誤會又一次消除了作文

“砰”，一聲足以讓原本沸騰的教室變得鴉雀無聲的巨響傳入了全班69個同學的耳際，大家的目光不約而同地轉移到了“案發現場”，只見現場一片狼藉。桌椅都癱倒在地上，抽屜里的書都東一簇、西一堆，零亂地攤在地上，旁邊還有兩位男士，他們爭鋒相對，個個面紅耳赤，正打得不可開交。

據“現場證人”口供：原來他們其中一方發現錢包不見了，便問他同桌有沒有看到。對方正在做作業，便愛理不理地回了一句：“你錢包丟了，關我什么事”。那個失主聽了，心里很不是滋味，由于尋物心切，他竟懷疑起了自己的同桌，要求搜他的衣服和抽屜，本來只要讓他搜一下，也就可以了事。但對方卻立場堅定，寧死不屈，還猛地站起來，火冒三丈地說：“你有什么權利搜我的'衣服和抽屜。”另一方也不甘示弱，猛一拍一桌子站起來，“斬釘截鐵”地說：“就憑你偷了我的錢包。”雙方都揀最刻薄的話扔了出去。

“我沒有！”

“事實勝于雄辯，你不用再狡辯了。”

“你再胡說八道，當心我揍你！

”說著，便舉起拳頭在對方對面揮了揮。

“你敢！”

此時，一場激烈的舌戰漸漸形成了肉搏戰，雙方推推搡搡，便造成眼前這種場面。

與此同時，我腦海里又浮現出前不久發生的類似場面，里面的主人公仍然是他們兩個。其原因就是其中一方的日記本莫明其妙地出現在另一方的抽屜里，雙方誰也不甘示弱，進行了一場激烈而沒有硝煙的戰爭。最后，還是老將（老師）出馬才平息了這場風波，就為這件事，他們倆一個星期都沒有理睬對方。其實，我知道，他們誰也沒有錯，只是我們班就有這號愛搞惡作劇的人，喜歡把別人的東西拿來嫁禍別人。

“你說的是這個錢包嗎？我剛才撿到，正準備交給老師。”不知誰喊了一聲。此時，全班同學詫異的目光又轉稱到了錢包身上。“對，是我的，謝謝。”失主一邊接過錢包，一邊雙轉過身對他的同桌說道：“對不起，我冤枉你了。”“沒關系，其實我也有錯。”對方都具有紳士風度地說道。就這簡短的幾句話使一對好朋友產生誤會后又和好如初了。

真沒想到，如今的短短幾分鐘卻比前不久那長長的一個星期更有價值，我不禁感嘆：“誤會又一次消除了。”

關于誤會的高中作文：誤會

王言焦急地抬手腕看表：六點半。她踮起腳朝街對面望去：只有涌動著的人流，不見妹妹的身影。

“嘀鈴嘀--”手機響了。

“喂，你在哪?我等你半小時了!”怒氣難消。“什么?……在哪?”她臉色變白，雙唇微微張著，驚恐的眼睛瞪得溜圓。來不及多想奔到路邊，揮手叫了輛的士。

“小姐，去哪?”司機溫和地問道。

“人民醫院。”她驚魂未定，慘白的臉上竟也滲出了汗，雖然車外是冬天。

車子疾馳。一路上，王言咬緊嘴唇，皺著眉，目不轉睛地盯著窗外。司機瞟了一眼反光鏡，問道：“朋友住院了?”沒有回答。

“別太擔心，什么事都會過去的。”后面的王言依舊沒反應。司機搖了搖頭。

到了醫院門口，王言開車門跳下去，跑進大門。

“喂!小姐!……”身后司機在喊。

她直沖向三樓，抓住一個護士就問：“觀察室在哪?”

醫院里充溢著來蘇水的味道。王言坐在一張病床前。躺在床上的女孩一臉的痛苦：“多虧了有個老大爺把我送到醫院，我這病說犯就犯。”

王言輕聲道：“別多說話。剛才讓姐姐擔心死了!”

女孩看看床頭柜，說：“我想在這兒擺束花。”

王言想了想，道：“好，等我，我去買。”

出了醫院，眼前已經是燈火闌珊。一陣寒風襲來，王言用手緊了緊大衣，身上涼溲溲的。包呢?她一驚，想起了從車上下來后，沒給車錢，也忘記了拿包。天哪!現金，手機和證件!王言差點暈倒，又是一身冷汗。她向四周望去，只有熙來攘往的人群。遠處一個男人緩緩走近，穿著棉大衣，一手夾著煙。他打量了一下王言，問道：“小姐，包落在我車上了。”

她終于想起是那個出租車司機。“你一直在等我?”王言有些感動，心里的石頭落地了。

“嗨，想你肯定會出來的。那包挺沉，裝了不少財寶吧?”他開玩笑道。

“謝謝您了!”王言感激道。“您知道附近有花店嗎?”“往前不遠有一個，我拉您去!”司機邊說邊發動車。

王言伸手到包里掏錢，發現手機不在。她急忙翻找，不禁嘀咕道：“手機呢?”司機打開車里的'燈，說：“您就著亮找。”說完瞟了一眼反光鏡。王言偷偷看了他一眼，很平靜的表情。自己沒理由懷疑人家!是他特地等自己出來還包的，但是，手機呢?明明……

突然，“嘀鈴嘀--”熟悉的鈴聲!在哪?

她低頭尋找，那小小的手機靜靜地躺在自己腳邊。

王言不好意思地看了司機一眼，他依然很平靜，手握方向盤，目視前方。

除了知識以外作文

今天的英語課，使我受益匪淺。不只是我學會了幾個單詞和句子，更使我體會到老師的良苦用心……

上課鈴響了，門外響起了熟悉的腳步聲，有人大喊：“英語老師來了！”大家馬上坐好。老師走進教室，就開始給我們講課了。

今天老師講課和往常不大一樣。以前老師教完新課后，總是帶領我們反復的練習。而今天，老師教完新課后，對大家說：“誰學會了可以先給我讀，如果讀得好還可以做‘小老師’。”同學們的興趣可高了，都積極練習起來，我在練習的時候發現自己有兩個單詞讀不準，趕緊舉手問老師。老師正在耐心輔導那幾個差生，我心中有點兒不樂意。過了一會老師過來教我了，我很快就會讀了。老師教會我讀后，我練習了幾遍，覺得差不多夠熟練了，就去找老師讀。老師聽了，說我讀得不錯，可以做‘小老師’。我高興的手舞足蹈，心想這下我可威風了。老師讓我教朱雪那個小組，我意氣風發地教他們讀了幾遍，把他們讀錯的音糾正了一下，他們很快就會讀了。我讓老師檢查他們的讀音，他們幾個讀得非常流利。老師說我教得不錯，可以再教幾個學生。我高興的接受了任務，心想教學原來如此簡單，就對老師說：“我保證完成任務”。老師對我笑了笑，把我調到朱娟這一組。

教朱娟這組，不一會兒我那趾高氣揚的心情就蕩然無存了。教朱娟遇到了不小的困難，許多單詞她都不認識，由于陌生的單詞太多，教了這個忘了那個，教了半天，弄得我頭昏腦脹，才學會兩句，一轉眼又忘光了。我決定先放棄朱娟，去教他們組其他的同學。朱娟的后面是朱杰和朱俊，有了前一次教訓，我讓他們先給我讀一遍，誰知道他們倆只會讀“Hello”，連最基本的is和are都不認識，我都快暈了。最后面的陳麗就更厲害了，除了一個單詞不認識外，教讀單詞全部帶漢語的味道，一看她的英語書，單詞和句子全部都是用漢語注音的，“Hello”下面寫著“哈樓”，我讀英語她就看著自己的英語書讀自己注的漢字。教了老半天，竟然一個單詞我都教不會，要不是老師在場，我真想沖他們打發脾氣。我開始后悔剛才向老師做過的`保證了，現在我騎虎難下，真想走人。正在我為難的時候，下課鈴聲響了，我終于解脫了。老師對我們這堂課認真的學習態度進行了表揚，還夸我教的好呢，真令人汗顏。

下課后，我的心情久久不能平靜，我們平時在上英語課時，學不會總是埋怨老師沒有教好。總想表現自己，每次舉手都想被老師點名發言，如果一次舉手老師沒有叫我發言，還要慪老半天氣。從來沒有想到老師要面對四五十個學生，要對每一位學生負責。老師總是讓學得不太好的同學發言，增加他們的練習機會，曾經在我看來是多么愚蠢的做法，他們既沒有流暢的語言，又不能做出準確的回答，干嗎老是讓他們丟人現眼呢？現在我終于明白了，這正是老師的偉大之處。我下定決心，以后不僅要自己好好學習，在老師講課的時候認真聽講，還要去幫助學得不好的同學。

關于誤會的作文：老師,你誤會了

誰說老師是天衣無縫的，誰說老師沒有犯錯的時候，誰說老師永遠是對的。就在那一次，老師闖下了滔天大禍，我對他的好印象也拋到了九宵云外。

又是陽光明媚的一天，我像一只快樂的小兔子，蹦蹦跳跳地來到了學校。又到了分發考卷的日子，一種莫名其妙的感覺爬上心頭，那也許就是擔心吧!“鈴鈴鈴”心隨著上課的鈴響，怦怦直跳，手也越抖越厲害。老師走進來了，全班的目光都轉移到了老師身上，他開始賣弄清晰而洪亮的喉嚨念分數，他的每一個聲音都牽動著我的心，我目光也隨著他的每一個動作在轉移。一號92分，二號90分，啊，快要念到我了，3號，出于條件反射，我立刻站了起來，94分，老師脫口而出一個數字。這使我大吃一驚，甚至有不敢置信的現象，什么，我94分，這真使我欣喜若狂，我竟然進步了10分，我趕忙像離了弦的箭，沖上講臺去拿勞動成果。原本以為可以受到老師的表揚，可怎么也沒想到天不從人愿，一個晴天霹靂的疑問把我嚇呆了。“這張考卷是你自己作答的嗎?你學不好不要緊，至少你有努力過，不過，你不要做一些偷雞摸狗的行為，老師很不喜歡這種不光明正大的人。”老師的話如泰山壓頂般，使我無法呼吸，空氣仿佛不再流動。老師在懷疑我嗎?豆大的淚水順著臉頰流了下來，窗外下起了大雨，仿佛連老天爺也在為我哭泣。這不是在開玩笑吧，這是我一向敬愛的老師的.態度嗎?我不信。不知從什么時候起，我的喉嚨好象被什么塞住似的，我想為自己辯解，可是我無能為力，被自己所信任的人誤會，我還有那個勇氣辯護嗎?

老師，你誤會我了。也許你已經把件事拋到了天之涯，海之角，但是，我永遠也不會忘卻。請你相信我，我是不會做那種違反人格的行為的，我做事一向光明磊落，我永遠也不會讓你失望的，我要做您心目中的好學生，永遠，永遠，直到永遠……我永遠也會記得您說過的話:流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。老師希望你能聽聽我的心聲，希望你有恍然大悟的一天。

老師,你誤會了