刮目相待中的好句子聚集50句
刮目相待造句
【第1句】：你進步這么快，真是讓人刮目相待。
【第2句】：沒想到那么那的題目，你都做出來了啊，真是士別三日，當(dāng)刮目相看啊！
【第3句】：一個假期后，他的成績大幅提升，令我刮目相看。
【第4句】：我真是得刮目相待了，幾日不見，你的語文進步得這么快。
【第5句】：小王經(jīng)過幾年的磨煉，已非當(dāng)初的吳下阿蒙，我們真應(yīng)該對他刮目相看了。
【第6句】：古人云，“士別三日便當(dāng)刮目相待”，所以堂倌、掌柜、酒客、路人，便自然顯出一種疑而且敬的`形態(tài)來。
【第7句】：再看呂蒙。讀書使呂蒙的言談大有智慧，所以魯肅的語氣重在驚嘆：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”呂蒙也僅說了一句話：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”
【第8句】：昨天你還什么都不會，可是今天你卻什么都會，真是讓人刮目相待……
【第9句】：老師給我們出了一道有趣味的數(shù)學(xué)題，大家都在思考，可都不約而同的搖搖頭，正在這時班長舉手回答了問題，而且完全正確，令我刮目相待，不禁深刻的反思自己，為什么自己沒想出來？
【第10句】：小明小時侯學(xué)習(xí)很差，而現(xiàn)在他居然成為了一名科學(xué)家，真是應(yīng)該刮目相待了！
【第11句】：改革開放以來，我國經(jīng)濟迅速發(fā)展，綜合國力不斷提高，令那些過去對中國有成見的人也不得不刮目相看。
【第12句】：新的并行編程擴展指令集是否有助于AMD在性能上抓住無意義的轉(zhuǎn)折點還要刮目相待。
刮目相待的造句
【第1句】：你進步這么快，真是讓人刮目相待。
【第2句】：沒想到那么那的題目，你都做出來了啊，真是士別三日，當(dāng)刮目相看啊！
【第3句】：一個假期后，他的成績大幅提升，令我刮目相看。
【第4句】：我真是得刮目相待了，幾日不見，你的語文進步得這么快。
【第5句】：小王經(jīng)過幾年的磨煉，已非當(dāng)初的吳下阿蒙，我們真應(yīng)該對他刮目相看了。
【第6句】：古人云，“士別三日便當(dāng)刮目相待”，所以堂倌、掌柜、酒客、路人，便自然顯出一種疑而且敬的'形態(tài)來。
【第7句】：再看呂蒙。讀書使呂蒙的言談大有智慧，所以魯肅的語氣重在驚嘆：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”呂蒙也僅說了一句話：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”
【第8句】：昨天你還什么都不會，可是今天你卻什么都會，真是讓人刮目相待……
【第9句】：老師給我們出了一道有趣味的數(shù)學(xué)題，大家都在思考，可都不約而同的搖搖頭，正在這時班長舉手回答了問題，而且完全正確，令我刮目相待，不禁深刻的反思自己，為什么自己沒想出來？
【第10句】：小明小時侯學(xué)習(xí)很差，而現(xiàn)在他居然成為了一名科學(xué)家，真是應(yīng)該刮目相待了！
【第11句】：改革開放以來，我國經(jīng)濟迅速發(fā)展，綜合國力不斷提高，令那些過去對中國有成見的人也不得不刮目相看。
【第12句】：新的并行編程擴展指令集是否有助于AMD在性能上抓住無意義的轉(zhuǎn)折點還要刮目相待。
刮目相待怎么造句
【第1句】：你進步這么快，真是讓人刮目相待。
【第2句】：沒想到那么那的題目，你都做出來了啊，真是士別三日，當(dāng)刮目相看啊！
【第3句】：一個假期后，他的成績大幅提升，令我刮目相看。
【第4句】：我真是得刮目相待了，幾日不見，你的語文進步得這么快。
【第5句】：小王經(jīng)過幾年的磨煉，已非當(dāng)初的.吳下阿蒙，我們真應(yīng)該對他刮目相看了。
【第6句】：古人云，“士別三日便當(dāng)刮目相待”，所以堂倌、掌柜、酒客、路人，便自然顯出一種疑而且敬的形態(tài)來。
【第7句】：再看呂蒙。讀書使呂蒙的言談大有智慧，所以魯肅的語氣重在驚嘆：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”呂蒙也僅說了一句話：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”
【第8句】：昨天你還什么都不會，可是今天你卻什么都會，真是讓人刮目相待……
【第9句】：老師給我們出了一道有趣味的數(shù)學(xué)題，大家都在思考，可都不約而同的搖搖頭，正在這時班長舉手回答了問題，而且完全正確，令我刮目相待，不禁深刻的反思自己，為什么自己沒想出來？
【第10句】：小明小時侯學(xué)習(xí)很差，而現(xiàn)在他居然成為了一名科學(xué)家，真是應(yīng)該刮目相待了！
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【第12句】：新的并行編程擴展指令集是否有助于AMD在性能上抓住無意義的轉(zhuǎn)折點還要刮目相待。
刮目相待閱讀答案
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【原文】
刮目相待
司馬光
初，（孫）權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”【蒙辭以軍中多務(wù)】。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”
【注釋】
①[呂蒙]三國時吳國名將。②[卿]古代君對臣、尊長對晚輩的愛稱。③[當(dāng)涂掌事]當(dāng)涂，即當(dāng)?shù)溃刚茩?quán)。掌事，管事。④[孤]古代君王的謙稱。⑤[治經(jīng)]研讀儒家經(jīng)典。⑥[博士]朝廷設(shè)五經(jīng)博士，負(fù)責(zé)經(jīng)書的傳授。⑦[見]知道，了解。⑧[孰若孤]誰比得上我。⑨[魯肅]三國時吳國名將。⑩[刮目]耳目一新的意思，即用新的眼光。
【問題】
7．解釋文中加點的詞語。（4分）
（1）孤豈欲卿治經(jīng)【為】博士邪（ ）
（2）自以為大有所【益】（ ）
8．對文中畫線句解釋正確的一項是（ ）。（2分）
A．呂蒙用軍中事務(wù)多為借口推辭。
B．呂蒙辭別了，因為軍中有要事。
C．呂蒙言辭中，流露出軍中有許多事情。
D．呂蒙因為軍中事務(wù)繁多不辭而別。
9．從文中看，孫權(quán)堅持要求呂蒙“不可不學(xué)”的原因至少有以下兩點：（1）【 】
（2）【 】（4分）
10．文末，從呂蒙與魯肅的對話中，你獲得怎樣的感受？（3分）
【參考答案】
7．（4分，每空2分）（1）成為
（2）好處、益處
8．（2分）A
9．（4分，每空2分）今當(dāng)途掌事
讀書大有益（孫權(quán)說：“孤常讀書，自以為大有所益。”也是間接的說明“不可不學(xué)”的原因。不必拘泥于用文中原話回答，因為題干中沒有這一要求）
10．（3分）要以新的眼光來看待不斷發(fā)展變化的人或事物（第10小題答案：①要以發(fā)展的眼光的看人；②通過學(xué)習(xí)，人可以在短時間內(nèi)有所變化，有所發(fā)展。兩個答案均可以）
