【第1句】： 形容“重回校園感慨萬千”的語句有哪些

【第1句】：那些埋葬在青春長河的往事，在重新踏進(jìn)學(xué)校的一刻被照亮。

【第2句】：那一季風(fēng)偷戀花的香氣，這一季你又住進(jìn)誰的心。

【第3句】：平靜生活，就像溫水沏的茶淡然無味；而沸水卻能沏出茶水的智慧的清香，這才是青春生活原有的味道。

【第4句】：高中時(shí)，羨慕大學(xué)生考試及格就行。大學(xué)了，懷念高中不及格都行。

【第5句】：青春是瘋狂的奔跑，然后再，華麗麗的跌倒。

【第6句】：校園，太多的回憶和太多的故事，我們總會(huì)懷念過去，而或你正在校園，獨(dú)自漫步，那書聲，那向食堂奔跑的步伐，我們年輕， 我們在青春里度過最美麗的時(shí)光。

【第7句】：我們留戀校園的每一個(gè)角落，只因?yàn)槲覀兪撬闹魅耍?dāng)然它也是我們青春的見證，因?yàn)槟且荒辏覀兪甙藲q。

【第8句】：又一次回歸校園，我靜靜地走在這古老校園幽靜的長廊中，能感受到幾十載前人的氣息似乎在穿梭流動(dòng)，厚重、深邃、睿智。這就是我們視如珍寶的傳承，為之努力奮斗的一切內(nèi)涵與理由。當(dāng)然，還有愛。

【第9句】：帶著親友的祝愿，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進(jìn)乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。

【第10句】：其實(shí)，這個(gè)季節(jié)最為絢爛多姿，也最接近人生現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的大學(xué)生活，多情，神秘，美麗而又純潔！

【第11句】：十年寒窗，十年磨劍。這是每一個(gè)有志青年必經(jīng)的考驗(yàn)。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！

【第12句】：夏天的校園，清涼，靜謐，是遠(yuǎn)離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。當(dāng)然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！

【第13句】：一年之計(jì)始于春。這是一個(gè)播種的季節(jié)，書山學(xué)海是莘莘學(xué)子辛勤耕耘的土地。這是一個(gè)美麗的季節(jié)，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意！這也是一個(gè)多情的季節(jié)，校園四處春意萌動(dòng)，散放著勃勃生機(jī)。在這個(gè)季節(jié)，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經(jīng)意間便碧綠了整個(gè)天際！

【第2句】： 表達(dá)“懷念以前”的唯美句子有哪些

【第1句】：懷念過去，不是為了感傷而感傷，而是為了現(xiàn)在尋求一種感覺。如同一遍遍地重溫同一個(gè)夢境，不為別的，只想看得更清。

【第2句】：有些事情不是說不想就能不想的，有些話不是看過之后就會(huì)忘記的。

【第3句】：好多事物隨著時(shí)光淡漠了人生無奈的文章人生有很多的無奈，好多好多就如一把空氣，過了在也看不到了 。

【第4句】：我不想再活在過去的記憶里，過去始終是過去，不可能再次成為現(xiàn)實(shí)。

【第5句】：回到那天真浪漫，無憂無慮的童年時(shí)代，回到那上樹掏鳥雀，下河捉魚蝦，草叢中捉蛐蛐，野花間戲蜂蝶的快樂歲月。

【第6句】：記憶的畫卷可以任意翻閱，停留。

【第7句】：靜靜的人生叫做無奈，沉默許久，該用什么語言來描述心中的那份期待和懷念。

【第8句】：抬頭望云，淡淡的云層里面住著我逝去的年華，我望得出了神。

【第9句】：你在懷念過去的時(shí)候，過去里面的每一個(gè)人都沒空等你！

【第10句】：所謂的人，就是懷念已經(jīng)過去的，已在眼前的卻要留著以后懷念嘆息。

【第11句】：世人懷念過去，不是因?yàn)檫^去更好，而是因?yàn)槟鞘沁^去。

【第12句】：我總是輕視過去的自己，卻又總是懷念過去，真奇怪。

【第13句】：許多往事在眼前一幕一幕，變的那么模糊。

【第14句】：走了許多路，遇了許多人，交了許多朋友。每個(gè)時(shí)段遇見的事情都不一樣，站在這個(gè)時(shí)段我懷念過去的日子。

【第15句】：不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過去。

【第3句】： 關(guān)于思念小學(xué)同學(xué)的話語

思念小學(xué)同學(xué)

你發(fā)現(xiàn)了嗎？“思”和“念”是：“今”“田（天）”兩顆（或若干顆）“心”在一起。我想，互相的思念，心與心就會(huì)產(chǎn)生零距離的奇跡！

空氣中，

彌漫著淡淡的、憂傷的

橘子香味。

我知道，

那是思念的味道。

那些香味，

如煙，

裊裊娜娜地

飄著。

鼻翼輕輕地

翁動(dòng)，

貪婪地吮吸著

憂傷。

回憶，

長長的思緒，

溢出，

淌過我的腦海。

從7歲的童年，

記憶

就被你們代替。

我的那些快樂，

是你們

幫我配制而成的。

也許，

你們有些人不知道，

在遇到你們之前，

我，

十分孤單、沉默。

是你們幫我，

改變了自我。

感謝！

可是，

一寸草怎么報(bào)答

明媚的春光呢？

月亮，

孤獨(dú)地望著大地。

但是，

星星陪著月亮，

守在夜空。

淡香的橘子味，

愈來愈濃，

它來自何方？

哦，

這香味來自一棵叫思念的

橘子樹。

人們，

把思念復(fù)制一份，

掛在樹上。

各種各樣的思念，

變成橘子，

散發(fā)出淡或濃的香味，

飄到遠(yuǎn)方。

如今，

我們從一個(gè)

尋夢的新起點(diǎn)，

各奔東西。

人生如宴會(huì)，

一場散來一場聚。

但是，

我希望自己，

不要忘記你們，

不要忘記這場最淳樸的宴會(huì)。

星星們要離開了。

一顆曾經(jīng)孤獨(dú)過的星星，

對其他星星說：

“謝謝你們，

和你們在一起，

我真的很快樂。

我會(huì)把你們印在心里，

一直快樂到永遠(yuǎn)！”

星星的淚

瞬間化為——一顆心型的

水晶……

不知不覺離開小學(xué)經(jīng)已有9個(gè)春秋了，9年前，還是我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期吧。

這9年間，隨著時(shí)間的推移，我已不知不覺長大成人，已經(jīng)踏足社會(huì)，做一個(gè)工作者了。

曾幾何時(shí)，也懷念過小學(xué)生活，懷念過那些陪伴我童年一起走過的同窗。

當(dāng)年齡越來越大，麻煩越來越多，要面對的事情隨之增多的時(shí)候，童年，似乎已是遙不可及的一道回憶，成為了一個(gè)歷史。

曾經(jīng)，也曾夢見過我的小學(xué)同學(xué)，只是像是曇花一現(xiàn)，來不及細(xì)細(xì)琢磨，片段經(jīng)已變得模糊一片，既而被拋諸腦后了。

最近，卻不由分說的，夢見起我的小學(xué)同學(xué)，那些這么多年來不曾怎么想過的人。潛意識中，變得異常思念他們。

曾經(jīng)，我們很快樂過，我們一起快樂的認(rèn)真上課，快樂的下課玩耍。

曾經(jīng)，我們很團(tuán)結(jié)過，我們一起努力的為班集體爭光，去做好每一件事，每一次的評比。

曾經(jīng)，我們開心的打鬧過。無論是女生，或是男生，都是我最好的朋友。無論我怎么的打鬧，你們總是對我微笑，總是喜歡與我玩耍，總是當(dāng)我最好。

永遠(yuǎn)記得，曾幾何時(shí)，我是你們心目中的最好，那個(gè)第一。無論是學(xué)習(xí)或是朋友，無論是男是女。

因?yàn)槟銈儯叶冗^了愉快的六年小學(xué)生活；因?yàn)槟銈儯业靡训玫絻?yōu)秀的成績，成為一個(gè)好學(xué)生。若非你們給我輕松愉快的快樂生活，我又怎得已能夠輕松學(xué)習(xí)，得到那么好的成績，而成為你們的學(xué)習(xí)榜樣？

我喜歡你們，非常非常的喜歡！

我思念你們，十分十分的思念！

若能回到從前，我還愿此生在此停留，與你們依然無牽無掛的快樂生活！

【第4句】： 寫一句懷念母校的贈(zèng)言

啊，我的母校，一片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的希望 我們渴望未來變成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上. 是你 讓我在人生中有了好的開始 是你 激起了我對知識的渴望 是你 助我成材，助我飛翔. 你教會(huì)了我 贈(zèng)人以鮮花，手留余香 你教會(huì)了我 增人以微笑，心留愉悅 今天 我要將最美的鮮花 今天 我要將最甜美的微笑 贈(zèng)予你：我最親愛的學(xué)校—我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑 不是所有的夢，都來得及實(shí)現(xiàn)；不是所有的話，都來得及告訴. 這一切的一切，怎能使我忘懷！ 難忘母校，那最美好的時(shí)光. 人總要慢慢地長大，慢慢地成熟.六年彈指一揮間，小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復(fù)返.成長的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應(yīng)好好珍惜，永遠(yuǎn)保存.在這即將畢業(yè)之際，我最懷念的就是這個(gè)集體，這間教室，這班同學(xué)！ 小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，我再也沒去過母校，總怕會(huì)驚擾了我兒時(shí)的夢.可母校的景，母校的情，母校的人，常使我如癡如醉、魂?duì)繅艨M. 母校，我們即將分別，不舍的淚水溢滿眼眶，一位位和藹的老師，一個(gè)個(gè)可愛的同學(xué)，一間間整潔的教室，一棵棵嫩綠的小草，一株株高大的樹木，一尊尊莊嚴(yán)的雕像……一切都讓我們留戀，一草—木都令我們不舍，可我們還要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航.再見了，母校.母校，我們留戀在您懷抱中的快樂時(shí)光，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的音容笑貌，是您哺育了我們這—株株幼苗，等我們長成—棵棵參天大樹，再回來為您遮陽. 告別高校亦如告別母親.告別母校我滿懷疲憊、滿懷留戀，見到母親我淚流滿面、笑容滿面. 六年前，我們手拉手，依偎著父母來到校園.無知的我們走過了六年的坎坷，六年的辛酸，六年的喜悅，六年的悲傷. 好了，朋友，面對未來，你我都要加油！我們的前方或許是無邊無際的大海，等著你我去遨游；或許是一片蔚藍(lán)的天空，等著你我去飛翔；或許是茂密無比的森林，等著你我去冒險(xiǎn)；或許是崎嶇陡峭的高山，等著你我去攀登……不管是什么，都讓我們攜手去面對吧！回顧著那一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，才發(fā)現(xiàn)我們的友誼已這么深了. 母校，你就像母親哺育著我們. 母校，你就像園丁澆灌著我們. 母校，你就像大樹賦予著我們. 母校，你就像空氣滿足著我們. 揚(yáng)起風(fēng)帆，我們將各奔前程；拉起風(fēng)鈴，彈奏起友誼之歌.此時(shí)，千言萬語已無法代替我對你的依戀之情，就讓它隨著我的祝愿，伴你走過今生吧 過去了，結(jié)束了，該散場了吧？ 風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在高中校園的劇場…… 那一刻、不該悲傷、因?yàn)槲覀冊诔砷L. 那一刻，我們畢業(yè)了. 再見了，母校，再見了，雁園的一草一木，我會(huì)愛你們，一如愛我的兄弟姐妹一樣的愛.我會(huì)記得母校給予我的教導(dǎo)，帶給我的快樂和幸運(yùn).我走了，還會(huì)有更多的人來，還會(huì)有更多像我一樣愛你的莘莘學(xué)子向你走來，愿母校一切更好！ 母校，六年來，是您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，是您讓我們學(xué)到更多的知識，是您讓我們成功起航.過去的六年里，我們在您溫暖的臂膀中快樂成長，您為了我們默默的奉獻(xiàn)著，是您把我們從懵懂不知的兒童培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年，是您把一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年送上新的征程.您不但給予我們知識，還教會(huì)我們做人.就算前方的路布滿荊棘，我們也會(huì)充滿信心，勇往直前.感謝您，母校. 母校，愿您桃李芬芳，締造出更美好的未來；愿您的明天更璀璨輝煌！我愿以生命之和弦頌頌?zāi)悖航虝耸歉荆鞣及偈赖氯缣m，潤澤大地多才俊，一代風(fēng)流數(shù)XX學(xué)校. 時(shí)光荏苒，歲月匆匆，彈指已到您百年校慶.百年悠深的眷戀，百年熔鑄的輝煌，百年不變的深情，百年熱切的期盼，鑄就成沉甸甸的歷史.可您依舊容光煥發(fā)，歲月的枯榮無改您尊貴的容顏，您依舊是我們魂?duì)繅艨M的樂園.我們感激母校，贊美母校：因?yàn)槟俏覀兎棚w夢想的地方.我們祝福母校，明天會(huì)更好。

【第5句】： 表達(dá)對過去懷念的詞語

愛賢念舊 念：思念。愛慕賢者，懷念故舊

出處：宋·陳亮《與韓子師侍郎》：“侍郎于此講之熟矣。愛賢念舊之心，不自知其為譖也。”

北風(fēng)之戀 比喻對故土的懷念之情。

出處：《古詩十九首·行行重行行》：“胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。”

朝思暮想 朝：早晨；暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事。

出處：明·馮夢龍《警世恒言》卷二十四：“再說沈洪自從中秋夜見了玉姐，到如今朝思暮想，廢寢忘餐。”

春露秋霜 比喻恩澤與威嚴(yán)。也用在懷念先人。

出處：南朝·梁·劉勰《文心雕龍·詔策》：“眚?yàn)?zāi)肆赦，則文有春露之滋；明罰敕法，則辭有秋霜之烈。”

莼羹鱸膾 莼：莼菜；膾：切得很細(xì)的肉。比喻懷念故鄉(xiāng)的心情。

出處：《晉書·張翰傳》：“翰因見秋風(fēng)起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾。”

莼鱸之思 比喻懷念故鄉(xiāng)的心情。

出處：《晉書·張翰傳》：“翰因見秋風(fēng)起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾。”

睹物傷情 看到東西就因想起它的主人而傷感動(dòng)情。形容深切的懷念。睹：看見。

出處：明·馮夢龍《醒世恒言》卷一：“今雖年久，尚然記憶。睹物傷情，不覺哀泣。”

風(fēng)情月思 指男女相互愛戀的情思。亦作“風(fēng)情月意”。

出處：明·高濂《玉簪記·合慶》：“京兆府當(dāng)年指腹，女貞觀重會(huì)玉簪。慢寫出風(fēng)情月思，畫堂前侑酒承歡。”明·楊柔勝《玉環(huán)記·韋皋延賓》：“記當(dāng)年與那人初見，只指望郵亭一夜姻緣，誰想他風(fēng)情月思深留戀，安甜靜，樂幽閑。”

感今懷昔 對當(dāng)前的事物有所感觸而懷念過去的人、事物或景物。

出處：晉·潘岳《為諸婦祭庚新婦文》：“仿佛示行，故瞻弗獲；伏膺飲淚，感今懷昔。”

感今思昔 對當(dāng)前的事物有所感觸而懷念過去的人、事物或景物。

出處：宋·劉珙《滿江紅·遙壽仲固叔誼》詞：“嘆離多聚少，感今思昔。”

感今惟昔 對當(dāng)前的事物有所感觸而懷念過去的人、事物或景物。

出處：晉·盧諶《贈(zèng)劉琨》詩：“瞻彼日月，迅過俯仰；感今惟昔，口存心想。”

故宮禾黍 比喻懷念祖國的情思。

出處：《詩經(jīng)·王風(fēng)·黍離》序：“周大夫行役，至于宗周，過宗廟宮室，盡為禾黍，閔周室之顛覆。”

紅豆相思 紅豆：植物名，又叫相思子，古人常用以象征愛情。比喻男女相思。

出處：唐·王維《相思》詩：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思。”

懷土之情 懷：懷念；土：故土，家鄉(xiāng)。懷念故鄉(xiāng)的情感。

出處：漢·班彪《王命論》：“悟戍卒之言，斷懷土之情，高四皓之名，割肌膚之愛。”

回文織錦 比喻有關(guān)相思的絕妙詩文。