【第1句】： 請你寫出含有比喻意義的詩句,至少四句標明作者及出

【古詩中運用比喻的修辭的詩句】

(1)“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開.”

此句把“白雪”比作“梨花”.

--《白雪歌送武判官歸京》【作者】岑參 【朝代】唐代

(2)老驥伏櫪，志在千里.烈士暮年，壯心不已.

--《龜雖壽》曹操

(3)問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流.

--《虞美人》李煜

(4)試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨.

--《青玉案》賀鑄

(5)大漠沙如雪，燕山月似鉤.

--《馬詩》李賀

(6)不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀.

（出處：賀知章《詠柳》）

【第2句】： 含比喻意義的詞語

易如反掌 親如兄弟 輕如鴻毛 浩如煙海 安如泰山 堅如磐石 齒如含貝如膠似漆 如狼似虎 如饑似渴 如花似玉 如龍似虎 如魚似水 如花似錦恩重如山 揮汗如雨 暴跳如雷 賓至如歸 表里如一 對答如流 筆翰如流操縱自如 從容自如 如虎添翼 如火如荼 如癡如醉 震耳欲聾 望眼欲穿若即若離 若無其事 冷若冰霜 呆若木雞 口若懸河 門庭若市 虛懷若谷心急如焚 心亂如麻 膽小如鼠 峰巒如聚 波濤如怒 守口如瓶 水平如鏡 如虎添翼 如履薄冰 如魚得水 如坐針氈 如狼似虎“桃李”比喻（學生；弟子 ） “杏林”比喻（講壇、學堂 ） “孺子?！北扔鳎?吃苦耐勞、埋頭苦干的人）。

【第3句】： 10句含有“之”的古文 4句含有“于”的古文 并且翻譯這些字

①“之二蟲又何知？”“之”表示“這”，意為“這兩只小動物又知道什么呢？”

.“之”用作第三人稱代詞。這種情況出現得比較多，在課文中屢見不鮮，主要表示“他”、“她”、“它”。如：

②“子曰：‘默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？’”“之”代指“它”，“默而識之”，意即默默地在心里記住它。

③“請京，使居之。”“之”代指處所，表示“那里”。

4“吾欲之南海，何如？”“之”意為“到……去”，句子的意思是：“我準備到南海去，怎么樣？”

5“圣人之道，卒于魯也傳之?！薄爸笔侵~，的，意即“孔子的學問，最終是靠不怎么聰明的曾參傳下來的”。

6“西蜀之去南海，不知幾千里也?！庇糜谥髡Z和謂語之間，取消句子的獨立性。

7“久之，目似瞑，意暇甚?！薄熬弥?，很久，“之”，調節音節，沒有實在意義 。

8何陋之有？之是賓語前置的標志

9馬之千里者。之是定語后置的標志

10志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”，兩個“之”均是“的”的意思，意即“有志氣的人不喝盜泉的水，方正的人不接受侮辱性的施舍”。

乃設九賓禮于庭。 在

青，取之于藍， 從

而青于藍 比

請奉命求救于孫將軍 向

【第4句】： 諫逐客書中含比喻的句子

《諫逐客書》從秦國的得失立論，處處為秦國著想，緊緊抓住統一六國、成就帝業這一戰略目標，深刻地剖析了納士的意義和逐客的錯誤，既符合秦國的根本利益，又迎合了秦王的抱負和事業精神，顯示了散文辭賦的傾向，對漢代的散文和辭賦產生了一定的影響。

諫逐客書》識高文亦高，它不僅思想可貴，而且辭采豐富，文思橫溢，寫作技巧十分出色。其主要特點是：一）擺事實設比喻重鋪敘，信紙辭有力，說理透徹。二）結構上既曲折多變，又嚴謹有序。在論說泰王對物的態度時，幾層的意思差不多，可是，一會兒順說，一會兒倒說，一會兒正敘，一會兒反詰；或者略換幾個字，或者捎變一下手法，真是跌宕生姿，極盡曲折變化之能事。行文上前后呼應一氣貫通，全文不枝不蔓，緊湊縝密。

三）多用排比和對偶句造成文章雄渾奔放的氣勢。語言形式整齊錯落，音節上抑揚緝處光肺叱鍍癸僧含吉頓挫，使全文增強了溜溜不絕，雄放不羈的氣勢?！吨G逐客書》開散文辭賦化的風氣之先對后代漢的散文和辭賦產生了一定的影響。