大自然的啟示一句話

親近大自然得到的啟示，怎么用一句話表達？小編整理的大自然的啟示一句話，希望給大家帶來幫助！

1) 冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結果。

2) 是一叢秋菊，也要散發芳香；是一片秋葉，也要裝點大地；是一株古柏，也要撐起藍天；是一眼古井，也要流出清泉。

3) 遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷時時惦念的地方，還是家。

4) 成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。

5) 巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。

6) 因為有志，小溪匯成了大海；因為有志，枯枝盼到春的綠葉；因為有志，人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構筑我們的夢想吧，因為我們有志，并會為夢想拼搏的，我們將會是大海綠葉，站在山頂的那個就會是我們。

7) 泥土的味道是苦澀的，海水的味道是苦咸的，樹林中清新的空氣也有著一絲苦津津的味道。這苦的大自然，孕育了人們交織著各種苦痛的心靈。廣袤的土地，浩瀚的海洋，遼闊的天空，了無際涯的心靈，構成了我們這個世界。

8) 百花爭艷的春天是充滿活力的季節，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。

9) 幼小的羊兒跪求母乳，是在啟示我們要孝敬父母。

10) 變黃的`樹葉落入泥中，是在啟示我們要有奉獻精神。

11) 梅花雪中綻放，是在告訴我們要堅韌不拔。

12) 大海能容納百川，是在告訴我們做人應心胸開闊。

13) 青松不懼風雪,是在告訴我們做人要堅毅剛強.

14) 自然，有著無數的生命，這些生命有著不同的習性，有著不同的特長，有著極其發達的感應器官來適應他們所生存的環境，正是因為他們，人類明白了一個又一個哲理，正是因為他們，人類創造了一個又一個高科技的東西，正是因為他們，人類一步步的邁向文明。

15) 螞蟻可算是自然中的小個頭了，可他們往往能搬動比自己身體大幾十倍，甚至幾百倍的昆蟲，這是為什么呢，這就要說他們團結的優點了，他們吧力量集中在了一起，齊心協力，力量當然大了，人類從他們身上學會了團結。

16) 狐貍是動物界公認的“老滑頭”可他還是把他的大腦大多用在生存上，所以，遇到老虎從不害怕，隨時都能填飽肚子。自從見到了狐貍以后，人們再也不用蠻力做事了，聰明的大腦成了他們的軍師人類從他們身上學會了使用計謀。

17) 當蜜蜂在辛勤的勞動是，人類還在夢鄉中呢，當一個被蜜蜂驚醒的人類醒來時，人類才知道世間萬物都很勤勞，從此，人們不再懶惰，勤勞成了他們的伴侶，他們從蜜蜂身上學會了勤勞。

18) 蝙蝠使人類發明了雷達，蜻蜓使人類發明了飛機，自然的啟示，使人類更加文明！

19) 大自然是萬物之靈，孕育著生命，無時無刻都在蛻變，不論是渺小的角落，或是遼闊的草原，大自然都在其中蘊藏生命的哲理，期盼我們去體會，領悟其中的奧妙。

20) 大自然是一本發人深省的書，在細心地閱讀后，可以學習許多道里。看見一去不復返的河流，將發現歲月的流逝；看見在嚴寒中盛開的臘梅，將習得不畏艱辛，才能在眾人中脫穎而出，綻放出光彩；看見一望無際的大海，造就其壯碩的原因，是大海永遠處在低處；仰視蔚藍的天空，因為它可以接納所有的云彩，不論是美妙或是丑陋，都能容納于其中，好比寬闊的心胸，是在容忍中逐漸形成的；看見茂密的樹林，是在相輔相成下，才能呈現出來，同學間也是如此，互相幫助，可以使大家都更美好。

21) 在花園里行走，可以看見兩旁色彩繽紛的花朵，是在灌溉下才形成的。在社會上許多的人，也像流水一樣，滋潤有些早已干涸的靈魂，為他人帶來更多可貴的生機，而我們應效法這種精神，幫助更多的人。在樹林間看見滿地的落葉，想起這些曾經高掛枝頭的葉片，能夠在凋零后付出自己，成為泥土中的養分，但我們人類能夠像落葉般，奉獻自己擁有的一切，使別人更加地茁壯嗎？

22) 大自然中的一花一草，雖然容易被忽視，但對生命的執著，卻是人類值得去學習的。人類在煩忙的生活中，迷失了生命的方向，此時，我們不如去看看大自然中的萬物，如何為生存于世上做的一切，仔細研讀其中深奧的知識與道理，相信，必能從中獲得有益的啟示。

23) 人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制造出坦克……可以說大自然是人類的好老師呀！它給了人類很多啟示。

24) 記得那年暑假，媽媽帶著我去長白山游玩。在導游的指引下，我們有幸觀賞了一個高一米左右的塔形的螞蟻窩。我們半信半疑，仔細一看，還別說，真是有成千上萬的螞蟻進進出出呢！導游興奮地介紹說：“別看這蟻穴只有一米多高，其實它相當于人類建造三十層樓房那么高呢！”我聽了心想：螞蟻多么渺小啊，不足我的小指甲蓋大，可它卻能筑起這么高的房子，太了不起了。我們不禁我螞蟻的團結而力量大的精神所驚嘆。

《heads自然的啟示》閱讀答案

做閱讀題要依照作者的思路來理解作品，多從原文中尋找答案。但有些并不是直接摘抄，有時以文章中的詞或句為基礎略作改寫來答，有時要綜觀全文，從各段中提取相關信息加以整合。

人類在漫長的進化過程中，創造了獨一無二的文明，發展了屬于自己的文化藝術和科學技術。所有這些，地球上其他動物均望塵莫及。不過，和大自然相比，人類所取得的成績又微不足道了。因為大自然創造的每一個奇跡，提供的每一個榜樣，都讓人感到造化弄人，學無止境。下面列舉的事例，將加深我們對大自然的`理解，有利于我們與大自然建立更和諧的關系。

就地取材，巧奪“人”工

提起海螺、鮑魚、蚌等軟體動物的外殼時，人們總是贊嘆有加。因為軟體動物都是就地取材，利用最常見的碳酸鈣原料，遵循著高效無污染原則，營造出各種堅固耐用、千姿百態的貝殼式建筑。

在高倍數顯微鏡透視下，可看見鮑魚的外殼由一層一層的組織黏合而成，還可看見層狀組織由厚約0.005毫米的“碳酸鈣磚塊”堆砌起來，使用的“水泥砂漿”則是軟體動物自身分泌出的有機糖蛋白膠。在有機糖蛋白膠黏合下，軟體動物的外殼不僅堅如磐石，而且還具有自我修復功能。

在億萬年進化過程中，軟體動物掌握了變簡單為神奇的技術，將信手拈來的碳酸鈣建造成硬度提高了10多倍的外殼。人類要是用相同的碳酸鈣原料制成像鮑魚外殼那樣堅硬的復合陶瓷，除了在原料磨碎、成型、烘烤過程中消耗大量人力和能源外，在硬度、韌性和自我修復功能等方面，仍然自嘆弗如。

光能利用，高人一籌

單細胞的原綠球藻是眾多海洋微生物中普通的一員，但是，它們卻是地球上數量最多的光合作用有機體。我們不要小看這些浮游生物的能量。海洋中若是缺少了它們，整個地球生命就無法繁衍。因為它們為海洋動物提食物，構成了食物鏈的基礎。所以，科學家認為，它們才是海洋的真正統治者。

令科學家感嘆的何止這些!原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能利用機制，它們就像飄浮在大海上的太陽能電池板，輕而易舉地將收集到的陽光轉變為養分。

別以為這沒什么了不起。由于原綠球藻數量眾多，每升海水中的原綠球藻多達1億個，當這些浮游生物在陽光下吸收二氧化碳，用其中的碳構造自身細胞，并放出氧氣時，差不多固定了海洋中2/3的碳。這意味著它們在抑制全球變暖過程中的作用舉足輕重，地球變暖的重要原因之一，不就是人類釋放的二氧化碳太多了嗎I

目前我們還不知道這些浮游生物是如何利用太陽能的。一旦我們揭示了其中的奧秘，便可以以這些小生命榜樣，找到更簡單更高效地利用太陽能的良策。甚至還能找到抑制全球變暖的錦囊妙計。

閱讀題

(1)大自然是如此高明，常給我們以深刻的啟示。請概述文中人類借大自然的啟示為已所用進行創造的例子。

(2)文章開頭段主要采用什么說明方法，它揭示了什么道理?

(3)文尾提到我們人類還未揭示浮游生物是如何利用太陽能的秘密，依你的猜測，文中的秘密可能是什么?

(4)根據你的閱讀經驗，再舉一例來說明大自然留給我們的啟示。

閱讀答案

(1)略

(2)略

(3)略

(4)略

《大自然的啟示》原文

從前，德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。

護林工人只好照著他的命令去做，把灌木統統砍光，把雜草統統除盡，連地上的枯枝爛葉也不放過。森林面貌頓時改觀了：林子里又寬敞又潔凈，連一根雜草也沒有。林務官看著，心里美滋滋的。

不想森林卻從此遭了殃（yāng）。幾年過去了，橡樹和菩（pú）提樹的葉子越來越少，光禿禿的像一把把掃（sào）帚（zhǒu），有些樹木甚至干枯了。

這究竟是怎么回事呢？是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難。

原來，大自然中的一切事物都是互相聯系的。這樣，才能保持大自然的生態平衡。枯枝敗葉，看起來是臟東西，其實，它們腐（fǔ）爛之后，變成了腐殖質，能增強土壤（rǎng）的肥力。它們還是一些小動物的食物和隱蔽場所。矮樹叢也是許多動物棲息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆蟲、鳥類、獸類也就多了。許多動物以植物為食，像甲蟲和毛毛蟲吃樹葉、嫩枝，而鳥兒在矮樹叢里營巢，捕食森林里的害蟲。

林務官把灌木叢砍了，把野草鋤了，鳥兒飛走了，森林里的害蟲就逞（chěng）兇啦。它們大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。沒有天敵來制服害蟲，樹林就漸漸給毀了。

人類的老師

人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發明了飛機。二三十年以后，由于飛行速度不斷提高，經常發生機翼（yì）因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。過了許多年，人類才找到了防止這類事故的.方法。其實蜻蜒早就解決了這個問題。每只蜻蜒的翅膀末端，都有一塊比周圍略（lüè）重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫動的關鍵（jiàn）。早知道這一點，科學家可以少花多少精力啊！現在，飛機設計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研制出了具有各種優良性能的飛機。

從前，在大海中航行的輪船，雖然船頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨（jīng），卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師設計船體時模仿鯨的形體，大大提高了輪船航行的速度。

科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發明，有所創造。生物真是人類的好老師啊！

《啟示》閱讀答案

這是發生在童年的一件小事。我的爸爸或許已經把它忘了，然而，這件事，卻對我的一生有著莫大的 [ ]。

那年我九歲。一日，我坐在靠門邊的桌前寫大字。門鈴響了，爸爸開門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。

那天風很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關門，猛地把門一推，然而，大門由于碰到障礙物反彈回來;與此同時，我聽到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊叫聲。

門外的.父親，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一團，好像連頭發也痛得一根一根地站了起來，而他的十根手指呢?怪異地纏來扭去。一看到我伸出門外一探究竟的臉，父親即刻[ ]地揚起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我的臉上來，便頹(tuí)然放下，我的臉頰，僅僅感受到一陣風而已。

鄰居以[ ] 的口氣對我說道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門用力關上……”啊!原來我幾乎把爸爸的手指夾斷!

我偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓著手指，沒有看我。

十指連心，父親此刻[ ]的痛楚，我當然知道，但是，當時的我，畢竟只是一個九歲的兒童，我所關心的，所害怕的是父親到底會不會再揚手打我。

當天晚上，父親五根手指浮浮地腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我無意中聽到父親對母親說道：“我實在痛得極慘，原想狠很打他一個耳光，但是，轉念一想我是自己把手放在夾縫處的，錯誤在我，憑什么打他!”

父親的幾句話，給了我畢生受用的無窮的啟示。謝謝您，爸爸!

【第1句】：文中[　 ] 處依次應填的詞語是(　　)。

A.影響 暴怒 責怪 熱烈

B.印象 暴虐 責備 猛烈

C.影響 暴怒 責怪 劇烈

正確答案：C

【第2句】：文中劃線的句子，讓你體會到什么?

答：

答案解析：

爸爸的手指此刻非常疼痛。

【第3句】：“我”偷眼瞅父親的原因是什么?當時，我心里想到的是什么?

答：

答案解析：

我在偷看父親會不會狠狠地責罰我。

【第4句】：“父親即刻[　　　]地揚起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我的臉上來，便頹然放下……”父親想打我，但最終沒打我，他是怎么想的呢?

答：

答案解析：

是他自己把手放在夾縫處的，錯誤在他，憑什么打孩子!

【第5句】：題目“啟示”的含義是(　 )。

A.做父母的不要隨便打自己的孩子。

B.做事要細心，粗心是要惹禍的。

C.自己犯了錯，要敢于承認。不可遷怒他人，推卸責任。

正確答案：A