【第1句】： 求30個成語使用錯誤的句子

【第1句】：走進大廳，她爽朗一笑，引來眾人側目而視（形容畏懼而又憤恨）。

【第2句】：老張被兒子因車禍致殘這件痛心疾首（形容痛恨到了幾點）的事弄得疲憊不堪。

【第3句】：相聲小品的發展趨勢也一樣，數量越多，質量越差強人意（大體上還能夠使人滿意）。

【第4句】：事故的隱患越來越明顯，廠領導還是認為不足為訓（不值得作為遵循或仿效的法則），以致釀成了大禍。

【第5句】：他多年勤奮工作，不孚眾望（孚，使人信服），被選為模范。

【第6句】：標點重要，寫文章，怎么可以文不加點（形容寫文章文思敏捷，寫作技巧純熟）？

【第7句】：齊白石畫展在美術館開幕了，藝術愛好者趨之若騖（貶義指成群的人爭先恐后地跑過去）競相觀摩。

【第8句】：這一期看來又得延期出版，來稿雖多，但都是不刊之論（褒義形容不能改動或不可磨滅的言論）。

【第9句】：譚嗣同是甘愿為改革流血的始作俑者（貶義比喻某種壞事或惡劣風氣的創始者），值得稱贊。

【第10句】：這個飯店的服務質量之差是有口皆碑（褒義指對突出的好人好事的一致贊揚）但又別無去處，難啊！

【第11句】：我國體育健兒又取得了驚人的好成績，人們無不彈冠相慶（貶義比喻因即將做官而互相慶賀，多比喻壞人上臺）。

【第12句】：、多年來父母傾注心血扶育我，對父母的感激真是罄竹難書（貶義指罪惡極其多）。【第7句】：這一段時間，劉翔這個名字是炙手可熱（貶義比喻氣焰勝，權勢大）

【第13句】：他上課遲到，老師為了以儆效尤（用于警告學壞的人），當眾批評了他。

【第14句】：要想寫出象樣的調查報告，就必須為社區群眾肝腦涂地（竭盡忠誠，不惜犧牲）。

【第15句】：老師針對班上同學良莠不齊（指好人壞人都有，夾雜在一起）的現狀，講課時分類指導，效果很好。

【第16句】：這次辯論會上，他的觀點被大家駁得體無完膚（形容渾身上下都是傷）一無是處。

【第17句】：工作中，你掩蓋缺點，那無異于飲鴆止渴（比喻用有害的方法解決面臨的困難，而不顧后果） 。

【第18句】：你昨天遲到，今天早退，真是積重難返，不可救藥了（兩成語都用語過重）。

【第19句】：他們痛愛自己的孩子，孩子也喜歡他們，一家三口相濡以沫（指人處在困境中，用微薄的力量相互救助），美滿幸福。

【第20句】：如果不修這些水利工程，遇到嚴重的水旱災害，其后果是不可思議（應為不堪設想）的。

【第21句】：作為課題負責人，他責無旁貸（應為當之無愧）地走上了領獎臺。

【第22句】：教育要講究方法，不能總是耳提面命（形容教誨殷切，與下文矛盾），擺家長作風。

【第23句】：洪水來了，在這千鈞一發，迫不及待（應為刻不容緩）之際，他挺身而出沖在最前面。

【第24句】：他們很快就熟悉了，站在河邊，不拘一格（應為無拘無束）地談笑著。

【第25句】：那石刻上的花鳥蟲獸，人物形象，栩栩如生，美輪美奐（用來形容房屋建筑高大眾多）

【第26句】：老王一家三代，十多年來和睦相處，互敬互愛，真可謂相敬如賓，舉案齊眉（這兩個成語只能用于夫妻之間）。

【第27句】：小商店百貨齊全，琳瑯滿目，真可謂汗牛充棟（只用于形容書多）啊。

【第28句】：黃山怪石、青松千姿百態，真是巧奪天工（指人工的精巧勝過天然）。

【第29句】：我討厭那些背后搬弄是非，期期艾艾（形容說話不流利）的小人。

【第30句】：新疆庫爾勒香梨真是膾炙人口（用于贊美詩文），遐邇聞名。

【第31句】：我剛剛學繪畫，請你務必多加指教讓我感同身受（用于代人向對方致謝）。

【第32句】：她們平均年齡還不到25歲，是第一批邁出高等學府的警花，正值豆蔻年華（特指女孩十三四歲

【第2句】： 形容“錯誤”的成語

差三錯四

層見錯出

大錯特錯

將錯就錯

三差兩錯

一差二錯

差額選舉

錯落有致

錯矢良機

錯綜復雜

將錯就錯

陰差陽錯

盤根錯節

繩愆糾謬

shéng qiān jiū miù

〖解釋〗繩：糾正；愆：過失；謬：錯誤。指糾正過失。

〖出處〗《書·冏命》：“惟予一人無良，實賴左右前后有位之士，匡其不及，繩愆糾謬，格其非心，俾克紹先烈。”

析疑匡謬

xī yí kuāng miù

〖解釋〗解析疑義，糾正謬誤。

〖出處〗清·王琦《李太白全集序》：“惜李集無有斐然繼起者，爰合三家之注訂之，芟柞繁蕪，補增闕略，析疑匡謬，頻有更定。”

以訛傳訛 差之毫厘，謬以千里