細(xì)米第三章優(yōu)美文案
細(xì)米第三章讀書筆記
《雕刻男孩之稻香渡》讀后感這本書的大概內(nèi)容是：有一年，梅紋和許多插隊(duì)知青來(lái)到稻香渡村，梅紋被分到了小男孩細(xì)米家住。
細(xì)米對(duì)待梅紋像親姐姐一樣，在加上梅紋又是細(xì)米的老師，細(xì)米的媽媽對(duì)待她比細(xì)米還親。
后來(lái)，一件件有趣的事情撲面而來(lái)，但是最終梅紋又回到了自己的家鄉(xiāng)。
這些故事給我印象最深的是：有一次過(guò)年，正在他們一家人高興的時(shí)候，梅紋接到了一個(gè)不幸的消息：她的父母去世了
于是梅紋趕上去蘇州的輪船。
在梅紋回來(lái)的時(shí)候，她病倒了，然后細(xì)米聽說(shuō)只有紅鯉魚能救起昏睡中的梅紋。
于是細(xì)米每天冒著紛紛大雪去湖中心撈魚，終于在第六天的時(shí)候撈著了苦苦尋找的紅鯉魚，梅紋神奇的醒來(lái)了。
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這本書讓我讀懂了親情的真諦，讓我懂得了細(xì)米堅(jiān)持不懈、善良的心，讓我們一起來(lái)看這本書，悟出道理吧
摘抄要題目，好詞15個(gè)，好句3個(gè)，好段1個(gè)，主要內(nèi)容
【優(yōu)美句子第1句】：曹文軒的《細(xì)米》好詞：小巧靈活 聚精會(huì)神 無(wú)奈 梔子花 柵欄 聒噪 懼怕 舒坦 洶涌 窟窿 唧唧喳喳 遮蔽 總而言之 模模糊糊 氣喘吁吁 啪嗒啪嗒 嘀嘀咕咕 咔嚓咔嚓 百無(wú)聊賴 涼絲絲 嘶啞 好句：①細(xì)米的聲音像本來(lái)正猛勁噴發(fā)的自來(lái)水突然被人關(guān)死了籠頭，一下子安靜下來(lái)。
②細(xì)米猶如一只曬翅膀的大鳥，突然將雙臂展開，望著太陽(yáng)喊叫起來(lái)③她微微踮起腳來(lái)，去聞一朵開了一半還有一半未開的梔子花。
④一道默默無(wú)聞的柵欄，經(jīng)梅紋的兩遍白漆，仿佛忽然地有了生命，就這樣被人注意起來(lái)。
細(xì)米一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，眼睛里就只有這一道白柵欄。
⑤一只狗盤坐在樹下，很眼饞但卻又很無(wú)奈地朝大樹上望著――大樹上有一只貓，正在很舒服地吃著一條魚，那魚好像還在扇動(dòng)著尾巴。
好段：細(xì)米穿過(guò)門前的菜園，跳過(guò)一道柵欄，然后走過(guò)一片白楊樹林，來(lái)到了荷塘邊。
很快就要進(jìn)入夏季，荷塘里已經(jīng)長(zhǎng)滿了荷葉。
細(xì)米坐在荷塘邊，將雙腳浸泡在涼絲絲的水中。
有小魚過(guò)來(lái)吮他的腳趾頭，他覺得很舒服，身體向后仰去，然后只用雙臂撐在地上，任由小魚們吮去。
此刻，他忘記了白天的失落與悲哀，他甚至有要大聲唱歌或喊叫歌謠的欲望―― 亮月子呀， 亮堂堂呀， 我攙奶奶上茅缸呀， 茅缸上有個(gè)壁虎子呀， 摸了奶奶的癟肚子呀…… 他沖著月亮，仰天胡叫，并故意用了一種嘶啞的聲音。
他叫了一遍又一遍，聲音越來(lái)越嘶啞。
主要內(nèi)容：少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大，日子如清水一般自然流淌。
然而，有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆，白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。
這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。
小說(shuō)深諳人情與人性的微妙，寫就了一段可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。
安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道，參加了這個(gè)東方少年的成長(zhǎng)加冕禮。
心得： （小孩子版本） 《細(xì)米》這本書講述了一個(gè)叫細(xì)米的鄉(xiāng)村孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，跟隨著他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我感觸頗深。
細(xì)米是富有愛心,同情心的一個(gè)人,他很堅(jiān)強(qiáng),做事愛臉紅.細(xì)米的老師梅紋很漂亮,有耐心,并且把每一位同學(xué)當(dāng)做親人一樣去愛。
<<細(xì)米>>這本書有許多讓人留下感動(dòng)淚水的地方。
如第三章, 細(xì)米要被梅紋拉回去學(xué)雕塑時(shí),細(xì)米爬上了拱型拉梁,紅藕和梅紋都很擔(dān)心,通過(guò)表現(xiàn),知道了梅紋、紅藕很關(guān)心細(xì)米,寫出了他們?nèi)齻€(gè)人的感情很深厚.又如第六章細(xì)米和小七打架時(shí),小狗翹翹用勁全力咬了一口來(lái)提醒細(xì)米危險(xiǎn),體現(xiàn)出翹瞧對(duì)細(xì)米的感情,對(duì)小七子的仇恨,動(dòng)物對(duì)人是有感情的。
讀了這本書,我懂了什么是信任,什么是自信,什么是藐視,什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是勇敢,什么是同情心......,從這本書里我發(fā)現(xiàn)了細(xì)米的堅(jiān)強(qiáng),梅紋的耐心,紅藕的開朗,小七子的恨等許多人的性格,這時(shí),我才知道,人與人的性格是不同的，人性是多樣的。
<<細(xì)米>>這本書有濃厚的鄉(xiāng)村氣息，有多樣的人性特點(diǎn)，我非常喜歡它。
（初中版本）麥田深處的幸福 ——讀曹文軒《細(xì)米》有感 江蘇省如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 初三5班 李冰清 微小的幸福與溫暖，在我和你們的生命中，不斷地出現(xiàn)。
“美的力量決不亞于思想的力量”。
他如是說(shuō)。
所以，只因了這一句話，便是傾心于他的那些，帶著鄉(xiāng)土氣息，純美而溫暖的故事。
最近讀的是曹先生的《細(xì)米》，橙黃色的封面，大片大片的金黃色，一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。
他守望的是什么呢，是幸福么
細(xì)米，本來(lái)是一個(gè)單純的男孩子，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲，與表妹紅藕兩小無(wú)猜，一同長(zhǎng)大。
然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的到來(lái)，這個(gè)叫梅紋的女子，改變了他的生活。
他們初次相見，彼此就有了一種奇異的感覺。
在后來(lái)漫長(zhǎng)而溫暖的歲月中，細(xì)米一邊在梅紋的引領(lǐng)下走向前方，一邊開始暗戀著她的聲音、她的舉止以及她身上所有的一切，而她在那段孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)光里；似乎亦更深刻地陷入了一種對(duì)于細(xì)米的不可名狀的眷戀。
一種非戀情的戀情，在一個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)乃l(xiāng)世界中令人感動(dòng)地展開著，處處風(fēng)采飄逸，處處詩(shī)意流動(dòng)。
“月亮越升越高。
是個(gè)好月亮，薄薄的一片，十分純凈。
天空藍(lán)得單純，偶爾飄過(guò)云彩，襯得它更為單純。
天空與月亮，就像一塊藍(lán)色的綢子展開了，露出了一面鏡子”這就是梅紋和細(xì)米登上蘆葦叢中的了望塔，看到大自然神秘而美麗的景色，細(xì)米生來(lái)便有一種發(fā)現(xiàn)自然中美的天賦，淘氣而又靦腆，瘦小而又膽大，充滿了想像力，更有自己的主見。
我相信細(xì)米的不少非凡舉動(dòng)一定會(huì)引起讀者的興趣的，如他懲罰小七子，如他騎發(fā)瘋的大白牛，如他為了梅紋而去偷考試卷子，但最讓我傾心的是他用一把小刀在滿世界刻下的圖象，還有他在竹林背后的高墻上創(chuàng)造的一幅巨大的“壁畫”。
這就是細(xì)米最大的不同之處，是他的“精神之美”所在。
而對(duì)應(yīng)的，梅紋能夠以她的不同于鄉(xiāng)間的，女子獨(dú)有的敏銳的感覺，來(lái)開發(fā)引導(dǎo)細(xì)米。
在梅紋的啟發(fā)下，細(xì)米對(duì)于藝術(shù)有了一種心靈的自覺，于是他在精神上走向了成熟。
梅紋曾滿腔熱忱地推薦細(xì)米的雕刻參加縣文化館的展覽，可是當(dāng)文化館的人很敷衍潦草地處置細(xì)米送來(lái)的作品時(shí)，梅紋氣憤了，指責(zé)他們是不懂藝術(shù)的“白癡”，同時(shí)也放棄了讓社會(huì)承認(rèn)細(xì)米的藝術(shù)的念頭。
小說(shuō)的進(jìn)一步發(fā)展告訴我們，文化館看得上還是看不上細(xì)米的藝術(shù)已無(wú)關(guān)緊要了，重要的是藝術(shù)帶著細(xì)米的精神不斷地飛升。
因?yàn)樗囆g(shù)，細(xì)米的生命才變得更優(yōu)美，不僅細(xì)米，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是如此。
這就是曹文軒要在《細(xì)米》這部小說(shuō)里告訴我們的。
正如前面所說(shuō)，細(xì)米生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村，雖然有些野性，但他的心靈先天就孕育著藝術(shù)的元素。
梅紋來(lái)自城市，她對(duì)藝術(shù)有一種自覺的認(rèn)識(shí)，但她面對(duì)細(xì)米渾沌的藝術(shù)世界時(shí)也感到了新奇和迷惑，她后來(lái)終于明白了，細(xì)米以及他父親這兩人的“心靈與血液里暗藏著與藝術(shù)息息相通的東西”，她對(duì)細(xì)米的幫助與其說(shuō)是引導(dǎo)，不如說(shuō)，是共同創(chuàng)造。
所以，最少我認(rèn)為，從思想主題上說(shuō)，《細(xì)米》完全超越了傳統(tǒng)的成長(zhǎng)小說(shuō)，貫穿著一種民主、平等、自由的現(xiàn)代思想。
但在審美思想上，作者卻采取一種反現(xiàn)代的姿態(tài)。
讀曹文軒的作品，可以發(fā)現(xiàn)他始終在追求著、捍衛(wèi)著古典審美理想，這簡(jiǎn)直說(shuō)得上是力挽狂瀾之舉。
我一點(diǎn)一點(diǎn)地看著青銅葵花，草房子，山羊不吃天堂草，一點(diǎn)點(diǎn)融入那些平淡的故事中。
平淡，然而溫暖，《細(xì)米》同樣如此。
曹先生在這個(gè)文學(xué)創(chuàng)作有些浮躁的年代，堅(jiān)守著那一點(diǎn)自己的麥田，悠然沉靜于自己的，帶有鄉(xiāng)土風(fēng)情的，溫暖的故事，并且如此這般，溫暖了所有人。
閱讀細(xì)米，實(shí)際上心靈在得到一次美麗而純凈的心靈旅程，在這本書里，我們看到最多的是它不斷滲透的人性美，超越自我的審美，同時(shí)也含著憂傷的淡淡的詩(shī)意，從這里，我們能看到最為美麗純潔的感情，也能切實(shí)的感受到作者向我們所傳遞的那種古典大氣之美。
曹先生在上的blog名為“麥田”他寫道。
“我仿佛是獨(dú)自漂流到一座孤島上的人，忽然看到了天水相接的蒼茫處，悄然滑動(dòng)著一葉帆，而且這片白帆顯然是朝這座孤島悠悠而來(lái)。
” 朋友說(shuō)，這樣僅僅是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，也便如戀人的一個(gè)淡淡的微笑，讓你的心在一瞬間春暖花開。
他在為《幻城》作序的時(shí)候，說(shuō)在中國(guó)的少年作家中，有這樣的作者，對(duì)它是喜悅與安慰，我想，在中國(guó)的文學(xué)史上，有過(guò)這樣一位，用文字給人帶來(lái)那么多，幸福與溫暖的大作家，又何嘗不是一種喜悅與安慰呢
這是我們的，麥田深處的幸福……
《細(xì)米》這篇文章中有哪些好詞好句
曹文軒所寫的一本書《細(xì)米》。
這本書的主人公是一個(gè)小男孩，名字叫細(xì)米，他出生在稻香渡。
另一名主人公是梅文，她是一名從蘇州來(lái)的女知青。
我喜歡細(xì)米，因?yàn)樗P(guān)心別人。
當(dāng)梅文知道父母已經(jīng)去世的消息時(shí)，盡然一病不起。
細(xì)米十分傷心，就去河里捕大金魚。
細(xì)米在冬天的河里捕了好長(zhǎng)時(shí)間，終于捕到了一條大金魚給梅文吃，梅文也一天天的好了起來(lái)。
我喜歡細(xì)米，因?yàn)樗麨槿酥搿?/p>
因?yàn)楦改傅娜ナ溃悦肺囊恢睙o(wú)心教學(xué)，細(xì)米害怕爸爸不讓梅文干了，就偷偷的拿走了試卷，并告訴了全班的同學(xué)。
結(jié)果，到了最后，被爸爸抓住了，就被狠狠的打了一頓。
我也喜歡梅文，因?yàn)樽詮耐瑢W(xué)們作弊后，她就用心教學(xué)。
晚上，到同學(xué)家看看他們，一直到很晚才肯回家。
最后，她們班取得了第二名的好成績(jī)，大家都高興極了。
這本書的最后，細(xì)米得知梅文要回城以后，十分傷心，不愿與梅文分離，便跟著大舅去割稻草了。
當(dāng)細(xì)米想通之后，便獨(dú)自一人跑回了稻香渡，想見梅文最后一面。
可惜，當(dāng)細(xì)米到了之后才得知梅文等了自己七天，最后沒(méi)有等到，便遺憾的回城了。
讀完這本書后，我明白了一個(gè)道理：要把好握當(dāng)下所用有的一切，不然等失去了，便后悔也來(lái)不及了
細(xì)米這本書各章節(jié)的梗概
第一章 樹上的葉子樹上的花 1 稻香渡是坐落在大河邊上的一個(gè)村子。
今天的稻香渡有點(diǎn)興奮，因?yàn)榻裉爝@里將迎來(lái)一批從蘇州城里來(lái)的知青。
聽說(shuō)，全是女孩子。
來(lái)這一帶插隊(duì)的知青，不知足什么原因，都是男女分開派往各個(gè)村子的。
稻香渡的男女老少，好像都希望分到稻香渡的是女知青。
理由也說(shuō)不出太多，總而言之，就是希望分到稻香渡的是女知青。
毛胡子隊(duì)長(zhǎng)一大早就帶領(lǐng)幾個(gè)壯實(shí)的年輕農(nóng)民駕船去二十里外的油麻地接她們了。
油麻地是一個(gè)大鎮(zhèn)子，有輪船碼頭。
城里來(lái)的知青從縣城坐輪船到油麻地，隨即就按男女編隊(duì)分往油麻地周圍的若干個(gè)村子。
午后的太陽(yáng)十分明亮。
稻香渡的河邊上擠滿了人，都在向大河的盡頭眺望著。
一些小孩子擠在大人堆里，看不到大河，就不住地問(wèn)：“看到船了嗎?”有人說(shuō)：“還沒(méi)有。
”有人卻說(shuō)：“看到了，喏，那不是我們稻香渡的大船嗎?”那些看不到大河的孩子分不清誰(shuí)的話是真的，就仰著臉問(wèn)：“真的看到船了嗎?”那些大人要么就是故意不答，讓那些孩子著急去，要么就是沒(méi)有將那些孩子當(dāng)一回事，對(duì)于他們的追問(wèn)無(wú)動(dòng)于衷，只將心思放在對(duì)大河盡頭的眺望上。
那些孩子心里明白了，不能指望這些大人會(huì)對(duì)他們有個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，就只好憑自己的力氣與身體的小巧靈活，在大人們之間的縫隙里鉆來(lái)鉆去，企圖鉆到人群的前面去。
幾個(gè)瘦小的孩子，竟然從大人的褲襠里鉆了過(guò)去。
有個(gè)女孩看到了，就說(shuō)：“不要臉!” 細(xì)米不用這樣著急，因?yàn)樗缗郎狭舜孱^的那棵高大的槐樹。
他穩(wěn)穩(wěn)地坐在一根橫枝上，垂掛著的兩條腿，還悠閑地?cái)[來(lái)擺去，一副很舒服的樣子。
大河在他眼里，是一條沒(méi)有任何遮擋的大河。
大樹底下站著紅藕。
紅藕也看不到大河，但紅藕并不很著急，因?yàn)榧t藕有細(xì)米——細(xì)米會(huì)在樹上不住地向她訴說(shuō)大河的： “大河光光的。
” “有條船，是一條小船。
好像是放魚鷹的。
” “從大河那頭飛來(lái)了一群鳥，往北飛去了。
” “有一群野鴨落到那邊蘆葦塘里了。
” 紅藕仰著臉望著樹上的細(xì)米。
有陽(yáng)光透過(guò)樹葉照射下來(lái)，她的眼睛瞇暌著。
但，細(xì)米并不低頭看紅藕，他直朝大河看。
細(xì)米是一個(gè)愛臉紅的男孩，尤其是在紅藕面前。
紅藕比細(xì)米大方多了，盡管她知道三鼻涕他們幾個(gè)會(huì)不時(shí)地掉過(guò)頭來(lái)不懷好意地看她和細(xì)米。
紅藕不在乎，紅藕就是喜歡跟細(xì)米呆在一起。
再說(shuō)，紅藕是有理由的：她是細(xì)米舅家的孩子，細(xì)米是她姑家的孩子，細(xì)米大她兩個(gè)月，但也是她的小表哥呀。
三鼻涕擠到了樹下，向樹上的細(xì)米問(wèn)：“看到船了嗎?” 細(xì)米沒(méi)有心思理會(huì)三鼻涕，依然眺望他的大河。
三鼻涕在等待樹上的消息時(shí)，兩道清水鼻涕已悄悄地朝嘴邊流去。
三鼻涕需要聚精會(huì)神地管他這兩道永遠(yuǎn)在流淌的鼻涕，因?yàn)橹灰⒁饬σ辉趧e處，它們就會(huì)探頭探腦地跑出來(lái)。
如果是一件事物緊緊地吸引住了他，或是一個(gè)心思緊緊地糾纏住了他，它們甚至?xí)竭^(guò)他的嘴巴，直到有人說(shuō)“鼻涕過(guò)河啦!”他才突然一收走開了的注意力，緊接著就小肚子一扁，一使勁，“哧”地一聲，將它們吸了回去，不留一點(diǎn)痕跡。
有時(shí)，老師對(duì)他說(shuō)：“你還能不能管住你的那兩道鼻涕?”三鼻涕無(wú)法回答。
那兩道鼻涕仿佛是兩個(gè)有生命的并且很淘氣的小活物，它們總是在觀察著自己的主人，只要主人一走開，它們就會(huì)跑出門外，看看外面的世界，而主人一回來(lái)，它們就又趕緊溜回去，你說(shuō)三鼻涕到底是管住了它們還是沒(méi)有管住它們? 三鼻涕仰望著樹上的細(xì)米，仿佛細(xì)米就是那條大河，就是那條載著女知青的大船。
直到脖子酸了，他也沒(méi)有聽到細(xì)米的回答，便又追問(wèn)了一句：“看到了嗎?” 細(xì)米歪頭看了他一眼，說(shuō)：“看到了也不告訴你。
” 三鼻涕有點(diǎn)生氣，撿起地上一塊小瓦片要朝樹上砸去。
而當(dāng)他看到細(xì)米瞪著眼睛、在用神情對(duì)他說(shuō)“你敢”時(shí)，手一松，將瓦片丟在了地上，說(shuō)了句既無(wú)奈又很可笑的話：“那你要告訴誰(shuí)呀?”
細(xì)米好詞好句好段 快快快
細(xì)米這本書是著名文學(xué)作者曹文軒所寫，講一位女知青在一個(gè)叫稻鄉(xiāng)渡的農(nóng)村發(fā)生的事。
從這本書中，我感受到了農(nóng)村生活的美好，那安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、雪白的蘆花和裊裊的炊煙構(gòu)成了獨(dú)特的鄉(xiāng)村風(fēng)景。
也感受到農(nóng)村里那夏忙和秋忙的艱辛，比如像女知表梅紋那樣，早上四五點(diǎn)出發(fā)到田里收麥，一直干到晚上，累得直不起腰等等。
讀這本書，我還感受到作者把書中人物描寫得淋漓盡致，比如像細(xì)米和梅紋像親姐弟一樣的感情。
梅紋用姐姐的身份去愛護(hù)細(xì)米，并正確引導(dǎo)細(xì)米的雕塑天賦。
還有書中的小七子，是個(gè)反面人物，作者同樣把他惡的一面寫得很深入，讓讀者一看就生很厭。
還有小狗翹翹一細(xì)米從小七子手中救下來(lái)的一條小狗，它對(duì)主人很忠誠(chéng)，時(shí)刻跟隨細(xì)米，保護(hù)細(xì)米。
我一口氣讀完這本書，還意猶未盡，久久沉浸在稻香渡村里。
我真希望，曹文軒老師再出一個(gè)續(xù)集，那時(shí)的細(xì)米會(huì)在梅紋的幫助之下，漸漸成為一名雕塑家。
細(xì)米 好詞20個(gè) 好句2句 好段一段
百度知道細(xì)米好詞好句好段讀后感細(xì)米 好詞20個(gè) 好句2句 好段一段查看全部11個(gè)回答細(xì)米 好詞20個(gè) 好句2句 好段一段老師叫我們做讀書卡，麻煩幫忙一下，最好有50字的讀后感好詞20個(gè) 好句2句 好段一段 我現(xiàn)在有134懸賞，誰(shuí)回答的好我就給誰(shuí)加分展開我來(lái)答13839385699LV.4 2024-06-16勤奮 刻苦 認(rèn)真 專注 鉆研 踏實(shí) 勤懇 虛心好學(xué)發(fā)奮苦讀 腳踏實(shí)地 不恥下問(wèn) 精益求精 刨根問(wèn)底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍（2）專心學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)聚精會(huì)神 全神貫注 屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志津津有味 掩卷沉思 神情專注（3）描寫學(xué)習(xí)的佳句小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰。
”她站了起來(lái)，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。
他這個(gè)調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽(yáng)光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
他勉強(qiáng)打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛；后來(lái)覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
描寫勞動(dòng)的好詞好句（1）勞動(dòng)動(dòng)作的詞語(yǔ)整理 收拾 晾曬 縫補(bǔ) 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗滌 澆灌大顯身手 洗洗涮涮 挑挑揀揀 干凈利落 手腳靈巧心靈手巧 笨手笨腳 手忙腳亂 手足無(wú)措 手腳笨拙（2）描寫勞動(dòng)心情、感受的詞語(yǔ)辛苦 勞累 辛勞 輕松 費(fèi)勁 吃力 欣慰 欣喜 得意喜出望外 心花怒放 興致勃勃 心滿意足 精疲力竭（3）描寫勞動(dòng)成果的詞語(yǔ)大功告成 香氣撲鼻 美味佳肴 窗明幾凈 一塵不染井井有條 整整齊齊 干干凈凈 潔凈明亮 有條不紊（4）描寫勞動(dòng)的佳句她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點(diǎn)餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。
只覺得粘乎乎的，仔細(xì)一看，“哎呀
”我不禁喊出聲來(lái)——原來(lái)是我用力過(guò)猛，擠破了面皮兒，餡冒出來(lái)了。
我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來(lái)了。
我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。
我終于用三塊面皮包了一個(gè)餃子。
她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來(lái)，一個(gè)個(gè)小肥皂泡兒從衣服上冒出來(lái)，一會(huì)兒就變成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動(dòng)作干凈利落。
我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時(shí)候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來(lái)。
輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費(fèi)很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。
可是我一捻，把那幾個(gè)小毛頭捻得又細(xì)又長(zhǎng)，穿針得時(shí)候，穿來(lái)穿去就是穿不進(jìn)去。
我只好把毛頭拽下來(lái)才穿進(jìn)去。
接著，我在線得末端打上結(jié)，由于線上有唾沫，打結(jié)得時(shí)候，老是粘住手指，好不容易才把結(jié)打好。
描寫人物的好詞佳句（1）描寫人物外貌的詞語(yǔ)虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體（2）描寫人物表情的詞語(yǔ)眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風(fēng)洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng)氣勢(shì)洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒(méi)精打采 淚流滿面（3）描寫人物心情的詞語(yǔ)心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏心悅誠(chéng)服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕怒火中燒 心驚膽戰(zhàn) 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷（4）描寫人物的句子她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。
她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。
從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)蠻漂亮的。
描寫太陽(yáng)的好句:滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
早晨，太陽(yáng)像個(gè)剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來(lái)。
太陽(yáng)落山了，它那分外的強(qiáng)光從樹梢頭噴射出來(lái)，將白云染成血色，將青山染成血色。
太陽(yáng)慢慢地透過(guò)云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。
燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿了校園。
太陽(yáng)更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
天空被夕陽(yáng)染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。
沒(méi)有敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來(lái)。
晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。
深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
太陽(yáng)一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。
瞧，田野是金黃的，場(chǎng)地是金黃的，群山也是金黃的。
冬天的太陽(yáng)像月亮一樣蒼白無(wú)力。
太陽(yáng)正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
太陽(yáng)一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來(lái)了。
和煦的陽(yáng)光，透過(guò)稠密的樹葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。
遠(yuǎn)處巍峨的群山,在陽(yáng)光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。
陽(yáng)光被層層疊疊的樹葉過(guò)濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
這時(shí)候正是早上八九點(diǎn)鐘，明亮的陽(yáng)光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。
陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，注進(jìn)萬(wàn)頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。
紅艷艷的太陽(yáng)光在山尖上時(shí)，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽(yáng)光里。
那刺穿云塊的陽(yáng)光就像根根金線，縱橫交錯(cuò)，把淺灰、藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無(wú)比的圖案。
太陽(yáng)剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái)，像無(wú)數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。
金色的陽(yáng)光透過(guò)縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。
天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光正從密密的松針的縫隙間射下來(lái)，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。
太陽(yáng)泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。
天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。
剛剛起身的太陽(yáng)呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮。
火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。
朝陽(yáng)把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿湖碎金。
忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。
海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時(shí)灑滿了金輝，海面由墨藍(lán)一變而為湛藍(lán)。
金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。
太陽(yáng)在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時(shí)，萬(wàn)道金光透過(guò)樹梢給水面染上了一層胭脂紅。
朝陽(yáng)開始像一盞扁圓的宮燈冉冉升到空中，霎時(shí)，便形成滾圓的火輪，高高升起，噴射出萬(wàn)道金幅，給萬(wàn)物罩上一層燦爛的霞輝。
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高中時(shí)期，我真后悔沒(méi)早...最近17分鐘前有人申請(qǐng)相關(guān)服務(wù)高中好段 平時(shí)學(xué)習(xí)很用功，但是成績(jī)總是上不去，好頭疼，有什么好方法嗎?高..廣告 9評(píng)論熱心網(wǎng)友7大家覺得就當(dāng)減肥就放假飛機(jī)惦記惦記飛機(jī)飛機(jī)韓尼瑪06125抄了好多熱心網(wǎng)友4好紅紅火火恍恍惚惚“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈好紅紅火火恍恍惚惚哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈“好查看全部9條評(píng)論
