碩士畢業答辯感謝感言
碩士畢業論文盲審給了兩個合格，同意答辯，但是為什么還要復審，這個嚴重嗎
對于在職研究生申請碩士學位證書需要參加論文答辯，目前很學校已經開始開展論文答辯活動，答辯將要在5月到6月之間進行，參加論文答辯需要在究生在規定時間內向學校提交論文答辯申請，學校對在職研究生的論文進行審核，審核的方式主要是盲審，在經過指導導師的修正之后學校對在職研究生的論文進行查重，一般查重是有2次機會，但是如果論文不合格的情況下是不能參加論文查重的，除了導師的審核之外，出校對于碩士研究生的論文會安排統一的審核，審核的方式就是盲審，不過不是所有的碩士研究生論文都需要盲審。
種組織專家組評審的制度：就是匿名送審，意味著評閱導師不知道論文作者是誰。
一般高校，特別是研究生院，均有對學位論文進行定期盲審的相關規定，多為隨機抽取一定數目的論文進行盲審。
盲審制度，就是將不署作者名的學位論文送給作者不可能知道的專家審核，這樣打出來的分數，應是最為客觀。
不同學校碩士論文盲審所占的比例不同，一般在30%-50%之間，博士論文全部盲審，不能畢業的當然存在，尤其是好的學校更注重研究生的培養質量。
通過盲審的學位論文，由研究生部通知學位評定分委員會和導師及研究生，進行學位論文答辯。
定為不合格的學位論文由研究生部通知研究生本人及導師，進行論文的修改;如研究生本人及導師對盲審結果有異議，可填寫復審申請表申請復審。
碩士研究生畢業答辯一般評審老是會問幾個問題
【第1句】：首先，PPT封面應該有：畢設題目、答辯人、指導教師以及答辯日期；
【第2句】：其次，需要有一個目錄頁來清楚的闡述本次答辯的主要內容有哪些；
【第3句】：接下來，就到了答辯的主要內容了，第一塊應該介紹課題的研究背景與意義；
【第4句】：之后，是對于研究內容的理論基礎做一個介紹，這一部分簡略清晰即可；
【第5句】：重頭戲自然是自己的研究內容，這一部分最好可以讓不太了解相關方面的老師們也能聽出個大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么樣；
【第6句】：最后，是對工作的一個總結和展望。
【第7句】：結束要感謝一下各位老師的指導與支持。
下個月就要參加碩士畢業論文答辯了，可是我對我的論文沒有信心，請問該怎么辦呢
最簡單的方法就是積極和導師溝通，對論文要有所了解，再進一步了解碩士論文答辯的具體步驟具體的話還是需要多看論文。
多寫的。
希望 能幫助到你呀。
嘿嘿。
加油啊。
姐看好你。
碩士畢業答辯時排在第一有什么好處
有利有弊，不用擔心，正常發揮就行。
研究生畢業論文答辯是一種什么樣的體驗
1，謙虛，不要和老師爭論。
老師說什么就是什么，只管微笑著點頭。
2，讓沒事的朋友在電腦旁邊等著，等老師問你問題后，會讓你出來準備，你有搞不定的問題可以短信你朋友，立刻百度一下。
當然，提前去圖書館借些相關書籍更是應該的。
3，回答問題要簡練，說到點子上，不要廢話，語態要好，手上不要有多余動作，坐姿要正。
實在搞不定的問題可以說，這個問題我目前還缺乏研究，等下去后會查找資料認真研究。
但與其相關的某某問題\\\/方面目前是什么情況。
4，如果是碩士博士的話最后有一個答謝導師環節，不要太動情說太多話，說三四句即可。
祝你成功。
跟你的論文相關的,要闡述下你寫這個論文的思路,想法,為什么選這個題目.老師會根據你的敘述跟論文問相關問題
【第1句】：直接向指導老師求助---答辯一定程度與指導老師捆綁，指導老師有職責和相應的面子風險；
【第2句】：把“自己”的論文趕緊熟悉起來，自己都不知道寫點啥肯定一問三不知；
【第3句】：也別太怕所謂的答辯---其實老師一看文章基本心里就知道文章的所下的功夫，提問只是進一步了解而已。
本科以下的答辯尺度把握不會太嚴。
【第4句】：吸取教訓，別臨時抱佛腳了。
今后的工作必須要認真、踏實，不然做不好事情成不了大事的
(一)攜帶必要的資料和用品 攜帶論文底稿和主要參考資料(二)要有自信心，不要緊張只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現。
而自信心主要來自事先的充分準備。
作為將要參加畢業論文答辯的同學，必須對自己所著的論文內容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。
所謂“深刻的理解”是對論文有橫向的把握。
(三)聽清問題后經過思考再作回答 (四)回答問題要簡明扼要，層次分明 (五)對回答不出的問題，不可強辯(六)當論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之展開辯論(七)要講文明禮貌最后，祝畢業順昨，每天都在進步
正式答辯開始，下面是我的部分發言：尊敬的評委老師以及在座的各位同學：大家早上好。
我是X級XX專業的XX，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。
（這句可是我琢磨了半天的經典啊）下面，論文答辯 論文答辯ppt 論文答辯技巧,就我畢業論文的選題原因，國內外研究現狀，研究目的，研究方法，研究內容，研究結論等問題向大家做一個簡單的匯報。
之所以選擇這樣一個論文題目，主要是基于以下三方面的考慮：…………以上是我畢業論文的一些基本情況，歡迎各位老師批評指正（這句話挨了一頓批，答辯主席先給我個下馬威。
這句可是我上網時看到的，以示謙卑，沒想到犯了本本主義錯誤。
答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個底，尤其是答辯委員會的主席，他可是一把手），謝謝。
在答辯中有一些小體會，這里與大家分享，希望對大家有所幫助。
答辯分為三個階段：陳述期（20-25分鐘）、提問期、回答期，三個階段大致一個多小時左右一個人。
在陳述期的20分鐘，有的學院要答辯者做PPT,有的則不用；有的陳述時要脫稿，有的則可以看稿子。
在這個階段，一般情況下沒有老師在聽你講什么，他們都在低頭看你給他們發的論文和論文簡介，因為這么厚的論文是沒有老師有時間看的，他們也都是臨陣摸槍，看個大概。
所以在這一階段，你的任務就是磨時間，注意語氣要平緩，要穩，發言時盡量不要太專業化，沒有人聽你講晦澀的理論，當然，更不能拉家常，說一些你們鄰居家怎們怎么的事情，這顯得你太沒專業素養和水準。
總之，這個度要拿捏好。
注意觀察老師和同學的表情，察言觀色才是硬道理。
在提問期這個階段，聆聽是你的主要任務。
老師會為你磨時間。
有本校的老師，一般都會先評價下你的論文，當然是說很多好話的，這都是講給答辯委員會主席聽的。
接下來就是提問，老師提問的時候你要記好他的問題，理解他的意思。
在記得時候要注意把你回答的要點關鍵字一起寫上，因為老師問完了你就要回答的，如果你反應比較快，你可以把老師的問題分類做個概述，然后按類作答，這樣更顯得你這孩子不錯。
回答之前要對老師的評價和建議表示感謝，接下來回答老師的問題。
第一個問題，先念一下題目，然后作答。
作答時忌諱一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的樣子，忌諱二信心不足，慌里慌張，沒有底氣，一副心虛的樣子。
要知道論文是你寫的，你看的相關東西比他們多，所以你可以大膽的說，只要自圓其說即可。
在這一階段回答時要言簡意賅，一語中的，廢話少說，言多語失，能說就說，不能說的就說自己在這方面寫論文的時候也考慮過，但考慮的不充分。
忌諱的是不知道了就不說話，大家都不說話，氣氛就凝固了，在論文答辯中如果沒人說話，那就不好了，所以一定要說，哪怕你說不會，也比不說好。
值得一提的是，老師提問的問題有大有小。
有對理論的，所以你要對你論文的理論了如指掌，尤其是一些相近的名詞，尤其是長的差不多的詞，比如這次我們同學的社會資源、社會資本、社會關系這三個詞就讓老師給纏了半天；有對方法的，所以你要對你做的調查細節注意再注意，不要有閃失。
應付的東西老師都能看出來，人家干了這么多年，眼睛都很毒的；有對細節感興趣的，所以你要對你的論文的邏輯結構、句子通順與否、措詞、錯別字、標點尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在這些方面出問題顯得你不夠認真仔細，所以校對時要下功夫，可以和同學交換校對，因為我們對自己寫的東西，挑錯別字是很困難的。
摘要就那么點字，又在論文開頭，這可是門面啊，還有最好有個后記，感謝之類的話，雖然老套，但咱們讀了這么多年的書也應該感謝一下老師，必須的嘛。
答辯通過基本上是十拿九穩的，但是咱們也不能弄的太難看。
自己丟人無所謂，給導師丟人就是罪過了。
為了導師，為了自己，也要好好表現。
好了，基本上就說這么多吧，各個專業各個學校的情況不一樣，我說的只是一家之言，僅供參考而已，希望對大家有些幫助。
快要碩士論文答辯了，PPT還沒有做，在網上搜索了一通，大概知道了做論文答辯PPT的要點。
也給需要答辯的同學一個參考。
哇卡卡
一、要對論文的內容進行概括性的整合，將論文分為引言和試驗設計的目的意義、材料和方法、結果、討論、結論、致謝幾部分。
二、在每部分內容的presentation中，原則是：圖的效果好于表的效果，表的效果好于文字敘述的效果。
最忌滿屏幕都是長篇大論，讓評委心煩。
能引用圖表的地方盡量引用圖表，的確需要文字的地方，要將文字內容高度概括，簡潔明了化，用編號標明。
三、1 文字版面的基本要求幻燈片的數目：學士答辯10min10～20張碩士答辯20min 20～35張博士答辯30min30～50張2 字號字數行數：標題44號（40）正文32號（不小于24號字）每行字數在20～25個每張PPT 6～7行（忌滿字）中文用宋體(可以加粗)，英文用 TimeNew Romans對于PPT中的副標題要加粗 3PPT中的字體顏色不要超過3種（字體顏色要與背景顏色反差大）建議新手配色：（1）白底，黑、紅、籃字（2）藍底，白、黃字（淺黃或橘黃也可） 4 添加圖片格式：好的質量圖片TIF格式，GIF圖片格式最小圖片外周加陰影或外框效果比較好PPT總體效果：圖片比表格好，表格比文字好；動的比靜的好，無聲比有聲好。
四、(注意) 幻燈片的內容和基調。
背景適合用深色調的，例如深藍色，字體用白色或黃色的黑體字，顯得很莊重。
值得強調的是，無論用哪種顏色，一定要使字體和背景顯成明顯反差。
注意：要點
用一個流暢的邏輯打動評委。
字要大：在昏暗房間里小字會看不清，最終結果是沒人聽你的介紹。
不要用PPT自帶模板：自帶模板那些評委們都見過，且與論文內容無關，要自己做，簡單沒關系，純色沒關系，但是要自己做
時間不要太長：20分鐘的匯報，30頁內容足夠，主要是你講，PPT是輔助性的。
記得最后感謝母校，系和老師，弄得煽情點 ^_^ 。
碩士畢業答辯的結果是答辯當天就知道嗎
在職研究生論文答辯結果可以分為三種：
【第1句】：論文答辯通過，建議授予碩士學位由于論文答辯時在全部課程考試合格的前提下進行的，因此做出上述結論，并經學位評定委員會審核批準，即表明對申請人的研究生畢業同等學力水平認定全部合格，可授予碩士學位。
【第2句】：論文答辯未通過，但答辯委員會建議修改論文這種情況下，學員可一直在半年后至一年內重新申請答辯一次。
如果重新答辯仍未通過或逾期未申請者，本次申請無效。
【第3句】：論文答辯未通過，本次審核無效這種情況屬于學生論文嚴重不符合碩士論文畢業要求，答辯組委會結合評委老師的綜合意見決定不再給予學生第二次機會。
這就意味著學員本次申碩失敗，畢業后無法獲得碩士學位證書。
想要獲得碩士學位證書就需要重新繳費學習、參加申碩考試等事項。
所以，在職研究生論文答辯有兩次機會。
關于難度這個問題。
個人覺得學生自己下足功夫，準備充分，多于導師溝通，基本都是可以一次通過的。
因此，在職人士不用給自己過大的壓力，按照流程認真準備即可。
如果您對報考在職研究生還有其他問題，可以咨詢在職研究生考試網老師了解第一手在職研究生報考信息。
畢業答辯開場白和結束語
學術備了一篇范文，供大家進行參 各師，下午好
我叫***，是**級**學生，我的論文題目是---------------，論文是在**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文分成……個部分. 第一部分是……。
這部分主要論述…… 第二部分是……。
這部分分析…… 第三部分是…… 最后，我想談談在實驗過程中的不足和這篇論文。
雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行燒玻璃實驗和論文寫作，但所測數據并不完備，對許多還是一知半解，論文還是存在許多不足之處,有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多
謝謝
最重要的是大方得體 當然態度的背后,是你要自信,無論知識還是答辯前的準備 首先,向老師,同學問好.自我介紹:哪個專業哪個班 再介紹自己的題目,選題的原因,收集資料的來源,所費時間 再介紹自己的框架,分幾部分論述 再具體介紹每部分內容...... 注:
【第1句】：如果天熱論文多,向老師辛苦表示下慰問,會有感情分
【第2句】：提前打聽下同組同學有相同題目否,撞車的話，如你次序在后,就要相當認真的準備
【第3句】：一般都有時間要求，答辯人多時候,老師最煩多占時間者,注意不要過分詳細介紹自己論文,察言觀色是必要的
【第4句】：開場時候,容易緊張,可以眼觀后墻,待稍微安定后,一定要有對視老師的時候,否則會被認為不自信與不禮貌
【第5句】：提醒下,與答辯老師有不同意見時候,千萬不要當場頂牛.表示虛心聽取,待后再與其討論.一般老師都很反感答辯當場與學生的爭論.
碩士畢業答辯 最后一個，上臺后說點什么緩和一下
學術堂準備了三板，供您進行選擇： 模板各位老師，好
我叫***，是**級**班生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師 表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的目的和 主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
作為計算機應用的一部分,圖書銷售管理系統對圖書銷售進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優點,極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業中的競爭力.因此，圖書銷售管理系統有著廣泛的市場前景和實際的應用價值.其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
本文分成五個部分.第一部分是綜述.這部分主要論述本系統開發的目的和意義，與業務相關的管理原理，以及與系統相關MIS系統開發原理與方法。
第二部分是系統分析.這部分分析用戶需求,進行調查研究和分析,目的是根據用戶的需求和資源條件,以現狀為基礎,確定新系統的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發,為使用戶滿意,系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統應該做些什么。
第三部分是系統設計.通過系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進行整合,目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現方案。
第四部分是系統實現.根據系統設計的內容，討論了該系統對人員與平臺的要求,以及數據庫表結構的建立與數據輸入,并進行應用程序設計與測試.第五部分是系統運行.這部分描述了系統操作使用的方法,進行一些系統測試，并評價了該系統.最后，我想談談這篇論文和系統存在的不足。
這 篇論文的寫作以及系統開發的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。
雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系 統開發，但論文還是存在許多不足之處,系統功能并不完備，有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
謝謝
模板二：各位老師好
我叫XXX，來自XXX，我的論文題目是“行政系統中的非正式組織評估”。
在這里，請允許我向XX老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將從論文的思想內容、結構框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。
首先，在思想內容上，本文以行政管理學的一個遺漏點，即行政系統中的非正式組織為切入點進行探索。
通過對圖書館近百本著作進行調查，我發現其中僅有復旦大學出版社出版的行政學原理、公共行政學涉及到了行政系統中的非正式組織。
非正式組織作為官場中的“第二種友誼”，對公共部門人力資源管理會產生很大影響。
因此，論題本身具有一定的理論和現實意義。
作為矛盾的統一體，任何行政組織內都會產生一定的非正式組織結構。
行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發展的助力，也可能成為正式組織發展的阻力。
因此，組織管理者應對其加以正確認識并積極引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發展和目標實現的方向邁進。
其次，在結構框架上，本文分成三個部分：第一部分為行政系統中非正式組織概述，包括行政系統中非正式組織的概念、特點及其溝通。
第二部分從正反兩方面對行政系統中非正式組織的作用進行剖析。
第三部分介紹了行政系統中非正式組織的管理對策。
最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。
另外，全文僅是對行政系統中非正式組織的一次初探，對管理心理學、組織行為學、領導科學等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。
書到用時方恨少，事非經過不知難。
在老師的指導下，我知道了畢業論文怎么寫。
通過此次畢業論文寫作，我愈發感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
小小拙作，敬請各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
模板三： 各位老師，下午好
我叫……，是……班的學生，我的論文題目是……，論文是在郜振華導師和霍穎老師的悉心指導下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業論文選題的背景及意義。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。
論文分成四個部分.第一部分是緒論（綜述）部分，主要介紹了物料搬運系統的選題背景及其選題意義、物料搬運系統的歷史與現狀及其發展趨勢，并確立了此次論文課題研究的意義與研究思路。
第二部分是物料搬運系統理論基礎部分，首先從概念出發，引申出物料搬運的方法及原則，進一步的闡述了論文即將用到的物料搬運系統設計的相關工具及步驟流程，為第三章做好理論準備。
第三部分是物料搬運系統分析設計部分，此部分主要是以三力公司的實際調研情況，結合理論基礎知識分析設計出最佳的物料搬運系統，在設計過程中運用到了工廠物流分析的技術工具，如：物流從-至表、F-D圖，同時針對改善前的F-D圖中發現的問題進行車間布局改善，接著對照改善后的布局圖進行移動分析和物流分析，編制物料搬運一覽表和搬運系統方案匯總表，并對提出的幾種方案進行評價，得到最優物料搬運系統。
第四部分是總結部分，對這學期做畢業論文做一個總結，歸納出論文達到的預期目標，改善了工廠存在的不合理之處，此次做畢業設計讓我們將本專業的專業知識熟練運用到實踐中，做到了學以致用。
然后再加上所用到的參考文獻及致謝。
現在我主要講講關于主體部分，也就是第三部分的物料搬運系統分析與設計。
……最后，我想談談這篇論文和系統存在的不足。
雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統開發，但論文還是存在許多不足之處,系統功能并不完備，有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
