優(yōu)美文案或段落 含作者
一些具有哲理性的句子，段落，或優(yōu)美的句子
經(jīng)典哲理性語(yǔ)句如下 ：
【優(yōu)美句子第1句】：看的是書(shū)，讀的卻是世界；沏的是茶，嘗的卻是生活；斟的是酒，品的卻是艱辛；人生就像一張有去無(wú)回的單車(chē)票，沒(méi)有彩排。
每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
把握好每次演出便是最好的珍惜。
將生活中點(diǎn)滴的往事細(xì)細(xì)回味，傷心時(shí)的淚、開(kāi)心時(shí)的醉，都是因追求而可貴。
日落不是歲月的過(guò)，風(fēng)起不是樹(shù)林的錯(cuò)。
只要愛(ài)過(guò)等過(guò)付出過(guò)，天堂里的笑聲就不是傳說(shuō)。
【優(yōu)美句子第2句】：世界沒(méi)有悲劇和喜劇之分，如果你能從悲劇中走出來(lái)，那就是喜劇，如果你沉緬于喜劇之中，那它就是悲劇。
如果你只是等待，發(fā)生的事情只會(huì)是你變老了。
人生的意義不在于拿一手好牌，而在于打好一手壞牌。
【優(yōu)美句子第3句】：這世上有兩樣?xùn)|西是別人搶不走的：一是藏在心中的夢(mèng)想，二是讀進(jìn)大腦的書(shū)。
【優(yōu)美句子第4句】：所謂門(mén)檻，過(guò)去了就是門(mén)，沒(méi)過(guò)去就成了檻。
把事情變復(fù)雜很簡(jiǎn)單，把事情變簡(jiǎn)單很復(fù)雜。
時(shí)間是治療心靈創(chuàng)傷的大師，但絕不是解決問(wèn)題的高手。
世界上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。
【優(yōu)美句子第5句】：成熟不是人的心變老，是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑。
走得最急的，都是最美的風(fēng)景；傷得最深的，也總是那些最真的感情。
收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過(guò)花，你將收獲雨，錯(cuò)過(guò)雨，你會(huì)遇到彩虹。
【優(yōu)美句子第6句】：是什么讓我們?cè)诓粩嗟氖罄^續(xù)前行
是一種叫做“希望”的東西。
【優(yōu)美句子第7句】：曾經(jīng)擁有的不要忘記；已經(jīng)得到的更加珍惜；屬于自己的不要放棄；已經(jīng)失去的留作回憶；想要得到的一定要努力；累了把心靠岸；選擇了就不要后悔；苦了才懂得滿足；痛了才享受生活；傷了才明白堅(jiān)強(qiáng)；總有起風(fēng)的清晨；總有絢爛的黃昏；總有流星的夜晚。
人生就像一張有去無(wú)回的單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜。
把握現(xiàn)在，暢享人生
【優(yōu)美句子第8句】：關(guān)于友情：有一天，友情和愛(ài)情碰見(jiàn)。
愛(ài)情問(wèn)友情：世上有我了，為什么還要有你的存在
友情笑著說(shuō)：愛(ài)情會(huì)讓人們流淚，而友情的存在就是幫人們擦干眼淚
朋友就是：偶爾會(huì)為你擔(dān)心、向你關(guān)心、替你懆心、想你歡心、逗你開(kāi)心、請(qǐng)你放心。
朋友之間，懂得關(guān)懷才是難得。
傷心時(shí)不妨和我說(shuō)；痛苦時(shí)別忘了跟我講；有病時(shí)別忘了通知我；困難時(shí)記得要請(qǐng)教我；失望時(shí)要想起還有我；開(kāi)心時(shí)更不要忘記我。
朋友的定義，就在于此，我們是朋友，這就夠了。
【優(yōu)美句子第9句】：關(guān)于微笑：被人誤解的時(shí)候能微微的一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時(shí)候能坦然的一笑，這是一種大度；吃虧的時(shí)候能開(kāi)心的一笑，這是一種豁達(dá)；處窘境的時(shí)候能自嘲的一笑，這是一種智慧；無(wú)奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑，這是一種境界；危難的時(shí)候能泰然一笑，這是一種大氣；被輕蔑的時(shí)候能平靜的一笑，這是一種自信；失戀的時(shí)候能輕輕的一笑，這是一種灑脫。
不管是有什么事情，為了什么原因，我們每天都要開(kāi)心一笑。
【優(yōu)美句子第10句】：關(guān)于生活：日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；每天領(lǐng)取謀生錢(qián)，多也喜歡，少也喜歡；少葷多素日三餐，粗也香甜，細(xì)也香甜；新舊衣服不挑撿，好也御寒，賴也御寒；常與知己聊聊天，古也談?wù)劊褚舱務(wù)劊蝗依仙倩ノ棵悖氁蚕喟玻灰蚕喟病?/p>
<<山市>>....的預(yù)習(xí)資料
蟈蟈，人稱“叫哥哥”，屬直翅目，螽斯科昆蟲(chóng)。
產(chǎn)于我國(guó)河北、安微、山東、山西等地。
蟈蟈體長(zhǎng)約4厘米，寬近1厘米，身體壯實(shí)，蟲(chóng)體綠色，因產(chǎn)地不同，顏色深淡不一，一般在淡綠至深綠之間。
頭部有黃褐色、細(xì)長(zhǎng)呈絲狀的觸角，是其感覺(jué)器官之一。
后足強(qiáng)健、大腹，善跳躍。
生于原野草叢、矮林、灌木，平時(shí)隱藏于草中，或在植物莖桿上爬行、棲息、覓食。
主要吃植物的莖、葉、瓜、果等，食量較大， 是危害農(nóng)作物的害蟲(chóng)之一。
但因其善鳴，故農(nóng)民捕捉后裝入籠中進(jìn)城叫賣(mài)，頗受市民特別是小孩的青睞。
綠色蟈蟈 ○教學(xué)目標(biāo) ①速讀課文,能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章內(nèi)容. ②能體味文中的美詞佳句,并說(shuō)出其作用. ③培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣. ○教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章,概述內(nèi)容的能力,體會(huì)文章的語(yǔ)言特色. 教學(xué)步驟 一,導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 孩提時(shí)代,知了唱歌,蟋蟀鳴叫,蜘蛛織網(wǎng),螞蟻運(yùn)食,這些自然界大家庭的成員,是我們天真生活中一道亮麗的風(fēng)景.但隨著閱歷的增長(zhǎng),忙碌之中少了那份賞玩的心境.19世紀(jì)的法國(guó)卻有一位用畢生時(shí)間為蟲(chóng)子書(shū)寫(xiě)歷史的人,他就是被稱為昆蟲(chóng)世界的維吉爾的法布爾,《昆蟲(chóng)記》就是他以大量科學(xué)報(bào)告材料和文學(xué)氣質(zhì)艱苦寫(xiě)成的巨著,今天我們學(xué)習(xí)的《綠色蟈蟈》便是其中一篇.(板書(shū)文題,作者) 二,資料助讀 法布爾與《昆蟲(chóng)記》 1823年12月22日,法布爾生于法國(guó)南部一戶農(nóng)民家中.童年時(shí)代就迷上了戶外大自然中的花草蟲(chóng)鳥(niǎo).在他不足19歲時(shí)就立志研究昆蟲(chóng).后來(lái)靠自學(xué)獲得了自然科學(xué)碩士,博士學(xué)位.1880年他用積攢的一小筆錢(qián),在鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)塞里尼昂附近購(gòu)得一處坐落在生荒地上的老舊民宅,進(jìn)一步研究活蟲(chóng)子的計(jì)劃即將變成現(xiàn)實(shí).他精神舒暢,用當(dāng)?shù)仄樟_斯旺語(yǔ)給這處居所取了個(gè)風(fēng)趣的雅號(hào)——荒石園.年復(fù)一年,他守著心愛(ài)的荒石園,開(kāi)足生命的馬力,不知疲倦地從事獨(dú)具特色的昆蟲(chóng)學(xué)研究,把勞動(dòng)成果寫(xiě)進(jìn)一卷又一卷的《昆蟲(chóng)記》.他就是這樣,孤獨(dú),歡欣,清苦,平靜地度過(guò)了35年余生. 《昆蟲(chóng)記》主體內(nèi)容集中在昆蟲(chóng)學(xué)問(wèn)題上,同時(shí)收入一些講述經(jīng)歷,回憶往事的傳記性文章,若干解決理論問(wèn)題的議論,以及少量帶科普知識(shí)性的文字.1910年法布爾在全十卷精裝本《昆蟲(chóng)記》的出版序言中說(shuō):非常遺憾,如今我被迫中斷了這些研究.要知道從事這些研究是我一生得到的惟一僅有的安慰.閱盡大千世界,自知蟲(chóng)類是其最多姿多彩者中之一群.即使能讓我再獲得些許氣力,甚至有可能再獲得幾次長(zhǎng)壽人生,我也做不到徹底認(rèn)清蟲(chóng)類的益趣. 1915年11月的一天,這位以昆蟲(chóng)為琴撥響人類命運(yùn)顫音的巨人逝世. 三,速讀概括,感知文意 1.學(xué)生自由誦讀課文,勾畫(huà)并疏解生字詞. 請(qǐng)將橫線處的文字表述替換成成語(yǔ)(或詞語(yǔ)). ①耳朵靈敏的人,能聽(tīng)到動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉處四周的綠葉叢中,蟈蟈在竊竊自語(yǔ).(弱肉強(qiáng)食 ) ②表面上很大而實(shí)際脆弱的東西常常成了綠色蟈蟈進(jìn)攻的目標(biāo).(龐然大物 ) ③蟬則驚慌,害怕得不知如何是好地飛起逃竄.( 驚慌失措) ④它們對(duì)這道菜吃得特別有興趣.(津津有味 ) 2.聽(tīng)朗讀錄音,畫(huà)出文中自己認(rèn)為最精彩的句子或段落并簡(jiǎn)要分析. 提示:本文雖是一篇介紹蟈蟈的科普文章,卻不顯絲毫的機(jī)械呆板,它不像一般的說(shuō)明文那樣平實(shí),而是靈活生動(dòng),不拘一格.既有對(duì)昆蟲(chóng)形象的描繪,又有個(gè)人情感的流露.作者對(duì)昆蟲(chóng)蟈蟈充滿了喜愛(ài)之情,語(yǔ)言顯得生動(dòng)感人. 精彩的語(yǔ)句示例: (1)綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了.用擬人手法寫(xiě)蟈蟈,流露出濃厚熾熱的喜愛(ài)之情. (2)這種昆蟲(chóng)非常漂亮,渾身嫩綠,側(cè)面有兩條淡白色的絲帶,身材優(yōu)美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗.優(yōu)美的語(yǔ)言刻畫(huà)出蟈蟈可愛(ài)的樣子. (3)關(guān)于食物,我遇到了喂養(yǎng)螽斯時(shí)同樣的麻煩.麻煩一詞表現(xiàn)出作者對(duì)蟈蟈悉心照料不怕麻煩的態(tài)度.帶有明顯的感情色彩,親切自然,富有文學(xué)筆法. (4)我用蟬來(lái)喂養(yǎng)它們.它們對(duì)這道菜吃得津津有味. 它用喙尖抓抓腳底,用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛,然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物.語(yǔ)言使用生動(dòng)傳神. 3.快速閱讀全文,篩選關(guān)鍵信息,理解課文內(nèi)容. 思考:(1)綠色蟈蟈的外表有哪些特征 綠色蟈蟈有哪些習(xí)性 作者主要寫(xiě)了哪個(gè)方面的習(xí)性 (2)作者不斷變換對(duì)綠色蟈蟈的稱呼,找出這些稱呼,說(shuō)說(shuō)作者在什么情況下用什么稱呼,這樣寫(xiě)有什么效果. 明確: (1)外表特征這種昆蟲(chóng)非常漂亮,渾身嫩綠,側(cè)面有兩條淡白色的絲帶,身材優(yōu)美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗. 作者寫(xiě)了蟈蟈的叫聲和食性.主要寫(xiě)的是食物習(xí)性.從第4段到結(jié)尾,這是文章的主體,其中8,9,10三段是對(duì)蟈蟈食性的補(bǔ)充說(shuō)明.11段是寫(xiě)蟈蟈彼此十分和睦地共居一起,從不爭(zhēng)吵. (2)作者對(duì)蟈蟈的稱呼有:狂熱的狩獵者,我籠里的囚犯,蟬的屠夫等.當(dāng)蟈蟈捕殺蟬時(shí)作者用狂熱的狩獵者;當(dāng)蟈蟈成為作者籠中觀察和實(shí)驗(yàn)的對(duì)象時(shí),作者就用籠里的囚犯;當(dāng)蟈蟈吃蟬肉時(shí)作者稱之為蟬的屠夫.作者不斷變換稱呼,使行文更生動(dòng),描寫(xiě)更形象,給人更深刻的印象. 4.合作研討: (1)作者是用什么方法引出蟈蟈的呢 (2)作者是如何知道蟈蟈喜歡吃什么食物的呢 (3)文中多處運(yùn)用擬人手法,試結(jié)合具體例子說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處. (4)研讀課文第9段,歸納這段文字說(shuō)明了蟈蟈的什么生活習(xí)性,說(shuō)明蟈蟈屬__________(A.食肉 B.食草 C.雜食)性昆蟲(chóng). (5)蟈蟈也存在著同類相食的現(xiàn)象.誠(chéng)然,在我的籠子里,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像螳螂那樣捕殺姊妹,吞吃丈夫的殘暴行徑,但是如果一只蟈蟈死了,活著的一定不會(huì)放過(guò)品嘗其尸體的機(jī)會(huì)的,就像普通的獵物一樣.本語(yǔ)段中運(yùn)用了什么說(shuō)明方法,有何好處 (6)《辭海》中有關(guān)蟈蟈的條目是這樣的:蟈蟈,昆蟲(chóng).螽斯的一種.翅短,腹大,雄的前翅基部可摩擦發(fā)聲.吃植物的嫩葉和花,危害農(nóng)作物.也有稱之為哥哥.就這段文字與課文比較,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的筆法特點(diǎn). 點(diǎn)撥: (1)用什么方法引出蟈蟈:課文第1段并沒(méi)有寫(xiě)蟈蟈,是寫(xiě)在別人歡度國(guó)慶的日子里,自己還沒(méi)有忘記去觀察昆蟲(chóng).我獨(dú)自一人說(shuō)明作者對(duì)他熱愛(ài)的事業(yè)的執(zhí)著.第2段寫(xiě)蟬在夜晚不再鳴叫,它要休息了.突然,蟬的一聲哀號(hào)引出了本文的主人公——蟈蟈.這是多么富有匠心的寫(xiě)作思路! (2)如何知道蟈蟈喜歡吃什么食物:作者是通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察知道蟈蟈喜歡吃蟬肚子的.清晨,作者散步時(shí)看到的一幕揭開(kāi)了蟈蟈食物之謎——捕蟬為食.又通過(guò)變換食物的花樣,揭開(kāi)了蟈蟈首先吃蟬肚子的秘密,因?yàn)槎亲蛹扔腥?又有甜食.這反映了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度. (3)擬人作用:竊竊自語(yǔ)津津有味酷愛(ài)甜食毫不猶豫地都接受是擬人.這樣寫(xiě)親切自然,形象生動(dòng). (4)課文第9段文字說(shuō)明了蟈蟈的食性.說(shuō)明屬雜食性昆蟲(chóng). (5)語(yǔ)段運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法,寫(xiě)蟈蟈同類相食,拿螳螂來(lái)作比較.這樣寫(xiě)既能使讀者了解其他昆蟲(chóng)的習(xí)性,又能突出蟈蟈的習(xí)性. (6)本文的說(shuō)明與一般的說(shuō)明文不同,帶有明顯的感情色彩,親切自然,富有文學(xué)筆法,妙趣橫生,生動(dòng)活潑. 師生共同歸結(jié)本文的寫(xiě)作特色: (1)文藝筆調(diào).本文既有對(duì)昆蟲(chóng)的形象描寫(xiě),又有個(gè)人感情的流露. (2)生動(dòng)傳神的語(yǔ)言.作者對(duì)蟈蟈充滿了喜愛(ài)之情,語(yǔ)言生動(dòng)感人. (3)擬人手法的運(yùn)用.這使文章自然,親切,增強(qiáng)了可讀性. (4)通過(guò)比較來(lái)寫(xiě)蟈蟈.比如在寫(xiě)蟈蟈的叫聲時(shí),拿蟬的叫聲來(lái)作比較;寫(xiě)它喜歡吃肉食時(shí),拿螽斯來(lái)作比較;寫(xiě)它追捕蟬時(shí),拿鷹來(lái)作比較;寫(xiě)它同類相食時(shí),拿螳螂來(lái)作比較. 這些比較,既突出了蟈蟈的習(xí)性,又說(shuō)明了作者對(duì)各種昆蟲(chóng)的習(xí)性了如指掌. 5.昆蟲(chóng)是人類的朋友,請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜愛(ài)的一種昆蟲(chóng),用一段文字形象描繪其外形. 小組推舉代表在班上交流,師生共同評(píng)議. 四,課堂小結(jié) 談到《昆蟲(chóng)記》,周作人說(shuō):比看那些無(wú)聊的小說(shuō)戲劇更有趣味,更有意義.的確如此,法布爾筆下的蟈蟈是鮮活的,字里行間洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛(ài).蟈蟈的鳴唱給大自然增添了一串串美妙的音符,而法布爾則以睿智的哲思,求真的探索為人類的精神之樹(shù)增添了一顆豐碩的智慧之果.在我們品享的同時(shí),就讓心中的感念作為對(duì)昆蟲(chóng)世界的維吉爾的贊譽(yù). 五,課堂練習(xí) 1.閱讀課文的8～11語(yǔ)段,回答問(wèn)題: (1)結(jié)合語(yǔ)境,解釋詞語(yǔ). 屠夫:_____________________________________________________ 喙:_______________________________________________________ (2)試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括語(yǔ)段⑨⑩的內(nèi)容要點(diǎn). (3)語(yǔ)段⑨中的這一切具體指代什么 這蟬的屠夫指代什么 (4)語(yǔ)段⑨⑩介紹蟈蟈的生活習(xí)性時(shí),主要運(yùn)用_________的說(shuō)明方法. (5)語(yǔ)段⑩中但是___________一只蟈蟈死了,活著的一定不會(huì)放過(guò)品嘗其尸體的機(jī)會(huì)的,___________像吃普通的獵物一樣.這并____________因?yàn)槭澄锶狈?_________因?yàn)樨澙凡懦运廊サ耐?在________________處填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ). (6)語(yǔ)段⑩中作者分析了蟈蟈中存在著同類相食的現(xiàn)象的原因,試用一個(gè)詞加以概括. (7)語(yǔ)段節(jié)選自《綠色蟈蟈》,作者是___________(國(guó))著名昆蟲(chóng)學(xué)家__________. 1.(1)指以宰殺牲畜(蟬)為業(yè)的人. 鳥(niǎo)類和昆蟲(chóng)的嘴. (2)介紹了蟈蟈善食昆蟲(chóng),肉及水果甜漿,青草等的習(xí)性;介紹了蟈蟈中存在著同類相食的現(xiàn)象;介紹了蟈蟈的和睦相處及休息. (3)這一切指蟈蟈善食沾糖的蟬肉及金龜子一類昆蟲(chóng).指代蟈蟈. (4)比較說(shuō)明 (5)如果 就 不是 而是 (6)貪婪 (7)法 法布爾 探究緣起⑴⑵ 夜間歌唱⑶ 外形特征⑷ 食物習(xí)性及生活習(xí)性 捕蟬為食⑸ ⑥ 吃甜水果 ⑺ 另吃昆蟲(chóng)⑻ 吃水果甜漿和青草⑼ 同類相食 ⑽
和田的維吾爾人特點(diǎn)是什么
禮節(jié) 維吾爾族的禮節(jié)與宗教也有著極為緊密的關(guān)系。
人民之間的禮節(jié)表現(xiàn)了平等、友愛(ài)、敬老、愛(ài)幼的精神，勞動(dòng)人民相見(jiàn)總是相互親切地握手、問(wèn)候，對(duì)老人十分尊敬。
婦女中還有長(zhǎng)者親吻晚輩的禮節(jié)。
近幾十年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，一些帶有等級(jí)性的、封建的禮節(jié)逐漸消失了，體現(xiàn)著平等友愛(ài)、互敬互讓的禮節(jié)則繼續(xù)保存下來(lái)，并且增加了新的意義。
維吾爾族熱情好客，崇尚禮節(jié)，待人接物，講究禮貌。
如對(duì)長(zhǎng)者要尊敬，走路讓長(zhǎng)者先行，談話讓長(zhǎng)者先說(shuō)，坐下時(shí)讓長(zhǎng)者坐在上座；小輩在長(zhǎng)者面前不準(zhǔn)喝酒、抽煙；親友相見(jiàn)必須握手問(wèn)候，互相致禮和問(wèn)好，然后右臂撫胸，躬身后退步，再問(wèn)對(duì)方家屬平安；婦女在問(wèn)候之后，雙手扶膝，躬身道別。
在屋內(nèi)坐下時(shí)，要求跪坐，禁忌雙腿直伸，腳底朝人。
接受物品或給客人上茶時(shí)要雙手，單手接受物品被視為缺乏禮貌的舉動(dòng)。
洗潔 新疆信仰的民族愛(ài)清潔。
他們洗瞼用水壺澆洗，不用臉盆。
喝茶、吃飯之前定要洗手。
特別是吃抓飯時(shí)，飯前洗手顯得更為重要。
洗后的手，必須雙手緊握，擠出殘留的水珠，然后再行擦拭。
洗滌餐具、也是一件一件沖洗，然后擱置起來(lái)，讓其自行晾干，不用揩拭。
比如碗盆之類，洗后將口朝下擱置，使其自干。
禁忌 維吾爾族信奉，禁食豬肉、動(dòng)物血和已死的畜禽。
而不火葬。
在清真寺和麻扎(墓地)附近禁止喧嘩。
吃飯時(shí)不能隨便撥弄盤(pán)中食，不能隨便到鍋灶前面，不能剩飯，不慎落地的飯屑，要拾起放在餐布上，不能將拾起的飯粒再放進(jìn)共用的盤(pán)中；吃飯或與人交談時(shí)，禁忌擤鼻涕、吐痰等不文明的習(xí)慣。
在飲食方面，禁吃豬肉、、狗肉、騾肉，自死的牲畜一律不食；而不火葬。
在清真寺和麻扎(墓地)附近禁止喧嘩；在衣著方面，忌短小，上衣一般要過(guò)膝，褲腿達(dá)腳面。
最忌戶外著短褲。
屋內(nèi)就坐時(shí)要跪坐，禁忌雙腿直伸，腳朝人。
親友相見(jiàn)要握手互道問(wèn)候。
然后雙手摸須，躬身后退一步，右臂撫胸；婦女在問(wèn)候之后要雙手扶膝躬身道別。
接受物品或清茶要用雙手、忌用單。
找不到和田的，維吾爾族人的風(fēng)俗習(xí)慣都是一樣的，估計(jì)應(yīng)該沒(méi)有多少地域差異，而且現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)很進(jìn)步了有些習(xí)慣都進(jìn)化了，只要注意懂禮貌和記住禁忌就好了吧我個(gè)人認(rèn)為。
留下的印象是：淳樸 清潔衛(wèi)生學(xué)習(xí)目標(biāo)
【優(yōu)美句子第1句】：學(xué)習(xí)并積累“酷熱、鋪天蓋地、美不勝收”等詞語(yǔ)和生動(dòng)的句子。
【優(yōu)美句子第2句】：了解“和田的維吾爾”的特點(diǎn)，感受文章所展示的維吾爾鄉(xiāng)村風(fēng)情及他們雖苦猶樂(lè)的精神風(fēng)貌。
教學(xué)重難點(diǎn) 通過(guò)獨(dú)立閱讀和交流探討，感受和田的地域風(fēng)情和維吾爾人的以苦為樂(lè)的民族風(fēng)情。
課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 歌曲《我們新疆好地方》 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
【優(yōu)美句子第1句】：欣賞動(dòng)漫歌曲《我們新疆好地方》，說(shuō)說(shuō)對(duì)維吾爾族的了解。
（如能歌善舞、熱情、漂亮等）
【優(yōu)美句子第2句】：對(duì)維吾爾族除了我們所知道的這些，還有著許多饒有趣味的風(fēng)俗。
現(xiàn)在，我們就走進(jìn)和田的維吾爾。
（板書(shū)課題） 二、整體感知，理清脈絡(luò)
【優(yōu)美句子第1句】：自由讀，把課文讀正確讀流利。
并說(shuō)一說(shuō)你了解到了維吾爾族哪些風(fēng)俗習(xí)慣。
（如，日常食品馕、和“庫(kù)乃其”都是在沙土坑中烤制成的；把衣服鋪在沙漠上曬干；天生愛(ài)花；能歌善舞等。
）
【優(yōu)美句子第2句】：快速瀏覽，畫(huà)出能夠反應(yīng)和田維吾爾人性格或精神的語(yǔ)句。
（六年前的一個(gè)夜晚，我感受了和田維吾爾人特有的豪氣與樂(lè)觀；和田維吾爾人熱愛(ài)土地的程度令人驚嘆；和田地處大漠邊緣，那惡劣的自然環(huán)境并沒(méi)有扼殺維吾爾人愛(ài)美的天性；豁達(dá)樂(lè)觀的和田維吾爾人，縱使生活再苦，感覺(jué)也是甜的。
）
【優(yōu)美句子第3句】：討論：最能集中反應(yīng)和田維吾爾人性格的是哪一句
（豁達(dá)樂(lè)觀的和田維吾爾人，縱使生活再苦，感覺(jué)也是甜的。
）（板書(shū)：苦甜） 三、深讀品悟，感受地域與民族風(fēng)情
【優(yōu)美句子第1句】：默讀課文，結(jié)合畫(huà)出的句子，與小組同學(xué)交流：和田維吾爾是一個(gè)怎樣的民族
【優(yōu)美句子第2句】：全班交流，根據(jù)學(xué)生的理解，大概可從以下幾個(gè)方面隨機(jī)指導(dǎo)。
（1）豪氣與樂(lè)觀的維吾爾族 A．輕聲讀第1自然段，想像這段話所描寫(xiě)的情景：黑夜，鋪天蓋地的沙塵暴來(lái)熱烈激昂的歌聲。
這歌聲飽含著對(duì)黑暗與沙塵暴的蔑視，以豪氣與樂(lè)觀超越了可怕的黑暗與自然。
B．找一找文中的對(duì)比：被沙塵暴統(tǒng)治與破壞的夜－熱烈激昂的歌聲；縮在被窩里驚恐地豎耳傾聽(tīng)－-駕著馬車(chē)迎風(fēng)引吭高歌。
這樣的對(duì)比中不由得讓人對(duì)和田維吾爾民族的豪氣與樂(lè)觀肅然起敬。
C．有感情朗讀這一段。
（2）酷愛(ài)土地的維吾爾族 讀一讀
【優(yōu)美句子第2句】：3自然段，和田維吾爾人的生活中，哪些與土息息相關(guān)
A．“民以食為天”，維吾爾族人的吃幾乎離不開(kāi)土。
找一找，哪些句子寫(xiě)出了作者的驚嘆。
（“誰(shuí)能想到”“誰(shuí)又能想到”兩個(gè)感嘆句。
看圖片，認(rèn)識(shí)、馕、“庫(kù)乃其”這些美味，以及生產(chǎn)美味的馕坑。
） B．把衣服鋪在沙漠上晾曬。
想象那樣的情景：在寂靜廣闊而又單調(diào)的沙漠上，各色的衣服猶如巨幅抽象畫(huà)。
而能夠在這樣的背景下畫(huà)出如此有創(chuàng)造力的畫(huà)家，只能是熱愛(ài)生活、熱愛(ài)土地的維吾爾人。
C．和田維吾爾人的吃和穿，都離不開(kāi)他們深深熱愛(ài)的土地。
詩(shī)人曾深情吟誦：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。
讓我們也來(lái)有感情地朗讀這一部分內(nèi)容。
（3）愛(ài)美的維吾爾族 讀一讀第5自然段，為什么說(shuō)愛(ài)美是他們的“天性”
A．畫(huà)出作者打比方的句子，體會(huì)“美不勝收”。
（巴扎的鬧市里，那一頂頂鮮亮繡花“都帕”，那一團(tuán)團(tuán)飄然而過(guò)的“艾得來(lái)斯”，猶如天幕上鮮艷的彩云，又似花園里一片片隨風(fēng)搖曳的花兒，真是美不勝收；密密的眼簾，深邃的眼睛，像花兒般綻放在風(fēng)沙里。
） B．愛(ài)花、種花、繡花，衣著，姑娘似花，維吾爾族人在惡劣的自然環(huán)境中美麗地生活著，正像堅(jiān)強(qiáng)的花朵，在最貧瘠的土地上仍然盡情地吐露芬芳。
（4）能歌善舞的維吾爾族 “沒(méi)有歌舞，維吾爾的生活就不完整，歌舞已經(jīng)成了他們?nèi)粘Ｉ畹牟豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
”說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
（不受任何限制，想跳就跳；聚餐的目的不在于吃，而在于載歌載舞。
） 四、提升認(rèn)識(shí)，體會(huì)寫(xiě)法
【優(yōu)美句子第1句】：結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)對(duì)句子的理解，“豁達(dá)樂(lè)觀的和田維吾爾人，縱使生活再苦，感覺(jué)也是甜的。
”（生活在沙漠中的和田維吾爾人，物質(zhì)條件雖然很差，但是他們有豁達(dá)、樂(lè)觀的品性；他們熱愛(ài)生活，善于在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、享受美。
所以無(wú)論生活有多苦，他們?nèi)愿杏X(jué)是甜的。
）
【優(yōu)美句子第2句】：作者是怎樣向我們介紹地域風(fēng)情和民族風(fēng)俗的
（全文和每段都有中心句子，使文章脈絡(luò)清晰，易于把握；描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言優(yōu)美。
）
【優(yōu)美句子第3句】：選擇你認(rèn)為寫(xiě)得精彩的句子或語(yǔ)段抄寫(xiě)下來(lái)。
： 和田的維吾爾 苦→甜 熱愛(ài)生活 （內(nèi)蒙古赤峰市教研室 韓中凌） B案 課前準(zhǔn)備 關(guān)于介紹維吾爾族的錄像片 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造氛圍。
【優(yōu)美句子第1句】：導(dǎo)入：這幾天，我們都在通過(guò)課文了解中國(guó)各地的民俗世情，讓我們領(lǐng)略到廣博的地域文化。
老北京熱鬧的春節(jié)，古樸的藏戲，別具一格的民居，都令我們耳目一新。
今天，我們就一起去和田走一圈，去真正感受新疆的風(fēng)土人情吧
【優(yōu)美句子第2句】：媒體展示關(guān)于新疆和田及維吾爾族的課件內(nèi)容，看后說(shuō)說(shuō)維吾爾族人民給你留下了怎樣的印象。
【優(yōu)美句子第3句】：剛才我們通過(guò)媒體，對(duì)維吾爾風(fēng)情有了一個(gè)直觀的印象。
下面讓我們走進(jìn)課文，通過(guò)文字更多地了解和田的維吾爾鄉(xiāng)村、維吾爾人。
二、整體感知，合作交流。
【優(yōu)美句子第1句】：自由讀文，做到正確、流利，讀不通的地方多讀幾遍。
【優(yōu)美句子第2句】：選擇自己喜歡的段落讀給同桌聽(tīng)。
【優(yōu)美句子第3句】：速讀課文，分別用一個(gè)小標(biāo)題概括2—
【優(yōu)美句子第3句】：
【優(yōu)美句子第4句】：5—6小節(jié)的內(nèi)容。
2—3小節(jié)：熱愛(ài)土地；4小節(jié)：愛(ài)花的民族、愛(ài)美的天性；5—6小節(jié)：能歌善舞。
【優(yōu)美句子第4句】：默讀課文，思考：課文圍繞“土、花、歌”具體介紹了新疆和田維吾爾人的哪些風(fēng)俗習(xí)慣，這些習(xí)慣表現(xiàn)了維吾爾人的哪些特點(diǎn)
可以從文章的字里行間理解、體會(huì)。
（學(xué)生自讀課文，圈劃詞句，四人小組討論。
）
【優(yōu)美句子第5句】：學(xué)生交流，教師歸納： 土：表現(xiàn)了維吾爾人熱愛(ài)沙漠、崇拜土地、眷戀泥土、質(zhì)樸的特點(diǎn)； 花：表現(xiàn)了維吾爾人愛(ài)花、愛(ài)美、有花一樣的容貌、花一樣的名字，自信的特點(diǎn)； 歌：表現(xiàn)了維吾爾人豁達(dá)、樂(lè)觀、特別愛(ài)好唱歌、跳舞的特點(diǎn)。
三、重點(diǎn)探究，品味賞析。
【優(yōu)美句子第1句】：出示課文的結(jié)尾：“生活在豁達(dá)樂(lè)觀、載歌載舞之中的和田維吾爾人，縱使生活再苦，感覺(jué)也是甜的。
”
【優(yōu)美句子第2句】：再讀課文，請(qǐng)你結(jié)合課文中的具體描寫(xiě)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
生交流、師歸納。
課文中具體的描寫(xiě)有： ①第1小節(jié)：當(dāng)沙塵暴鋪天蓋地襲來(lái)時(shí)，一個(gè)漢子迎風(fēng)引吭，熱烈激昂的歌唱，表現(xiàn)和田維吾爾人的豪情和樂(lè)觀。
②第
【優(yōu)美句子第2句】：3小節(jié)寫(xiě)到了“和田維吾爾人崇拜土地的程度令人驚嘆。
”烤肉、馕、“庫(kù)乃其”的烤制都離不開(kāi)沙土。
他們還把衣服直接攤鋪在沙漠上晾曬，吸收大地的精華，給寂靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。
③第4小節(jié)“和田地處大漠邊緣，那惡劣的環(huán)境并沒(méi)有扼殺維吾爾人愛(ài)美的天性。
他們天生愛(ài)花。
花兒不僅盛開(kāi)在南疆的沙土里，還盛開(kāi)在維吾爾的門(mén)框邊、房梁上、墻壁的掛毯上。
” ④第5小節(jié)中“沒(méi)有歌舞，維吾爾的生活就不完整，歌舞已成了他們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚闹匾獌?nèi)容”等等。
【優(yōu)美句子第3句】：師小結(jié)：生活在沙漠中的和田維吾爾人，物質(zhì)條件雖然很差，但是他們有豁達(dá)、樂(lè)觀、善良、友好的品性；能歌善舞的特點(diǎn)使他們熱愛(ài)生活，善于在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、享受美。
所以無(wú)論生活有多苦，他們?nèi)愿杏X(jué)是甜的。
四、感情練讀，積累摘抄。
【優(yōu)美句子第1句】：選擇自己印象深刻的段落，有感情的練習(xí)朗讀。
【優(yōu)美句子第2句】：把自己喜歡的語(yǔ)句摘抄下來(lái)。
附：和田簡(jiǎn)介 和田古稱“于闐”，位于新疆維吾爾自治區(qū)的最南端，曾是古絲綢之路的重鎮(zhèn)。
公元前60年，西漢政府在烏壘（今輪臺(tái)縣）設(shè)置西域都護(hù)府，和田正式納入我國(guó)版圖，其間，佛教傳入，和田成為西域最早的佛教中心，直到公元11世紀(jì)，伊斯蘭教以鐵騎、利劍東進(jìn)，將和田納入其統(tǒng)治之下。
清初，“于闐”改名為“和闐”，1959年，“和闐”又改為現(xiàn)名。
和田的古代文明十分輝煌，尼雅遺址、阿克斯皮力古城、買(mǎi)力克阿瓦提古城、喀拉墩古城、安迪爾古城、約特干遺址、熱瓦克佛塔、庫(kù)克瑪日木石窟等世界知名的古遺址及眾多出土文物，如古木版畫(huà)、絲綢地毯殘片、金飾佛像、干尸、最古老的錢(qián)幣、各種服飾用具等像一部部光彩照人的史詩(shī)，令無(wú)數(shù)中外游客嘆為觀止。
此外，和田神奇多樣的地貌——巍峨的雪山、瑰麗的冰川、幽深的巖洞、神秘的荒漠叢林、遼闊的草原、美麗的綠洲、多姿的湖沼……也吸引著眾多的探險(xiǎn)勇士。
和田盛產(chǎn)瓜果和玉石，其中的羊脂玉和墨玉更是久負(fù)盛名，游客除了可以在大大小小的玉石店挑選到稱心如意的美玉外，還可以到赫赫有名的玉石巴扎里逛一逛，古今中外、天南海北的奇珍異寶全都匯聚于此，頗值得一游。
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【優(yōu)美句子第1句】：生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦牛兊脨偠?生活如畫(huà)，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。
【優(yōu)美句子第2句】：若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來(lái)，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。
也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。
【優(yōu)美句子第3句】：當(dāng)抱著石頭與江水相擁，當(dāng)自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當(dāng)裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來(lái)仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱
【優(yōu)美句子第4句】：人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。
熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
【優(yōu)美句子第5句】： 我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。
有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。
是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬(wàn)里血淚中。
讀史書(shū)，能養(yǎng)浩然正氣。
也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：之道，清凈無(wú)為是非空；菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。
讀經(jīng)書(shū)，能塑靜儉德性。
我國(guó)浩瀚的書(shū)海之中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。
【優(yōu)美句子第6句】：人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花荷蓋展開(kāi)青霞的夏，錯(cuò)過(guò)了稻禾沾滿金露樹(shù)木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過(guò)了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
【優(yōu)美句子第7句】：寬容潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。
【優(yōu)美句子第8句】：溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。
【優(yōu)美句子第9句】：只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)心靈的寶藏；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)門(mén)外清明的風(fēng)景；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹(shù)與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來(lái)；只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門(mén)去，一步一步走向光明的所在。
【優(yōu)美句子第10句】：有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿圓的鮮花。
【優(yōu)美句子第11句】：生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾
【優(yōu)美句子第12句】：思念是一首詩(shī)，讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái)；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái)；思念是一片陽(yáng)光，讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。
【優(yōu)美句子第13句】：母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。
【優(yōu)美句子第14句】：成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
【優(yōu)美句子第15句】：擁有誠(chéng)實(shí)，就舍棄了虛偽；擁有誠(chéng)實(shí)，就舍棄了無(wú)聊；擁有踏實(shí)，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經(jīng)真實(shí)擁有，在一些時(shí)候，大度舍棄也是一種境界。
【優(yōu)美句子第16句】：一顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn)；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助；一顆充滿戒備關(guān)閉的門(mén)是多么需要真誠(chéng)這一把鑰匙打開(kāi)呀
【優(yōu)美句子第17句】：讓我們揮起沉重的鐵錘吧
每一下都砸在最稚嫩的部位，當(dāng)青春逝去，那些部位將生出厚曬太陽(yáng)的繭，最終成為堅(jiān)實(shí)的石，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。
【優(yōu)美句子第18句】：生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
【優(yōu)美句子第19句】：愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。
【優(yōu)美句子第20句】：選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開(kāi)自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。
【優(yōu)美句子第21句】：信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
【優(yōu)美句子第22句】：當(dāng)烏云布滿天空時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè)觀的人看到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”。
無(wú)論處在什么厄運(yùn)中，只要保持樂(lè)觀的心態(tài)，總能找到這樣奇特的草莓。
【優(yōu)美句子第23句】：熱愛(ài)是風(fēng)，“貧窮而能聽(tīng)到風(fēng)聲也是好的”。
熱愛(ài)是雨，“有情芍藥含春淚”。
熱愛(ài)是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒(méi)有先民的血汗和未來(lái)人的綠夢(mèng)呢
熱愛(ài)是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒(méi)落過(guò)孩子的向往和老人的憶念呢
因?yàn)闊釔?ài)，我們心存感激，因?yàn)闊釔?ài)，我們滿懷憂憤；因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?ài)，我們敢于金戈鐵馬去，。
忍辱負(fù)重的生，生是熱愛(ài)；大義凜然地死，死是熱愛(ài)；清清爽爽，認(rèn)認(rèn)真真地活著，活著又何嘗不是熱愛(ài)
【優(yōu)美句子第24句】：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
【優(yōu)美句子第25句】：日子可以摧毀世界上的一切，可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權(quán)威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無(wú)邊的海洋。
然而，日子也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無(wú)知的孩子變成百科全書(shū)式的學(xué)者，在自己的心中展開(kāi)一個(gè)智慧的大星空。
【優(yōu)美句子第26句】：在神圣的文學(xué)殿堂里，我也可以感受到恬美空靈的自然之息——我可以站在梅雨潭邊感受描寫(xiě)的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽(tīng)柳浪與黃鶯的對(duì)答；我可以乘著剛朵拉去描繪的圖畫(huà)，也可以靜坐在荷花池邊欣賞如舞女裙般潔白的荷花；我可以手執(zhí)長(zhǎng)矛獨(dú)立朔漠，感受那“”的悲壯，也可以在夕陽(yáng)下看那“古道西風(fēng)瘦馬” ——在文學(xué)里融入自然會(huì)感到別有一番風(fēng)味。
在神圣的文學(xué)殿堂里，我可以朝謁，拜訪李太白；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城，揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花南——人類那永恒的美、悲壯的愛(ài)，在歷史長(zhǎng)河中閃爍，在我的心靈中升華。
我還可以欣賞戰(zhàn)國(guó)諸子蜂起、百家爭(zhēng)鳴，秦時(shí)的明月漢時(shí)的雄關(guān)，西晉竹林七賢的隱逸，唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴(yán)。
【優(yōu)美句子第27句】：如果說(shuō)生命只是一個(gè)不能重復(fù)的花季，那搏動(dòng)的心便是一朵永不凋零的春花。
早春二月，乍暖還寒時(shí)候，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著生命的勃勃，那是旭日般的青春；陽(yáng)春三月，杏花春雨時(shí)節(jié)，桃紅柳綠，柔風(fēng)拂雨，飄揚(yáng)著自然的偉力，那是如火的中年，晚春四月，芳菲漸盡之際，遠(yuǎn)山幽徑，柳暗花明，輝煌著黃昏的執(zhí)著，這是晚晴的暮年。
【優(yōu)美句子第28句】：寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。
寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。
寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
【優(yōu)美句子第29句】：友誼，源于愛(ài)心。
跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手，憂傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。
我們用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。
在書(shū)里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌。
友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
【優(yōu)美句子第30句】：成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周?chē)尼槾獭?/p>
快樂(lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。
成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候；成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。
成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌。
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。
挫折，想說(shuō)恨你不容易…… 在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。
如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。
【優(yōu)美句子第31句】：成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。
因?yàn)橛兄荆∠獏R成了大海；因?yàn)橛兄荆葜ε蔚酱旱木G葉；因?yàn)橛兄荆祟愔L(zhǎng)了山峰的高度。
讓我們站在地平線上，構(gòu)筑我們的夢(mèng)想吧，因?yàn)槲覀冇兄荆?huì)為夢(mèng)想拼搏的，我們將會(huì)是大海、綠葉，站在山頂?shù)哪莻€(gè)就會(huì)是我們。
《和田的維吾爾》的“和田........上”寫(xiě)了維吾爾人什么品質(zhì)
熱愛(ài)土地、豁達(dá)樂(lè)觀、能歌善舞、聚餐形式花樣繁多......
