高考句子分析

前一句your attitudes and choices 。

前面已經有your這個代詞了，就不需要the來修飾了~原來的意思是your attitudes and （your)choices ,不過英語習慣上會把后面那個your去掉。

而后一句，看似和前一句一樣，可chices后面跟著of today修飾，已經是一個特指了，所以要加the,your,his等第三人稱做修飾。

幫忙分析一個高考題中的句子

后面的一個to不是作為except to而存在的，是作為to be存在，莎老的 to be or not to be。

。

。

就是一個很好的例子

求分析高考英語閱讀的一個句子

如果有人關心高校教些什么東西或是學生們如何學習的話，就應該對Ralph W. Tyler的回憶錄感興趣。

他是美國教育界最有名的人物之一。

Anyone（主語） who cares about what schools and colleges teach and how their students learn （定語從句，修飾anyone）will be（系動詞） interested （表語）in the memoir of Ralph W. Tyler（狀語）, who is one of the most famous men in American education（非限定性定語從句，修飾Ralph Tyler）.定語從句1中：who（主語） cares about（謂語） what schools and colleges teach and how their students learn（賓語，由and連接的兩個賓語從句組成：what schools and colleges teach，how their students learn）定語從句2中：who （主語）is（系動詞） one of the most famous men（表語） in American education（狀語）

高中議論文作文優美語句語段，謝了~為了高考

【第1句】：當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當它屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它螢火流逝。

人，決不能在逆境面前屈服。

【第2句】：我們的生命之所以貧瘠，原因往往不是放棄了工作，便是因工作放棄了沉思：要不斷地工作，也要不斷地沉思。

生命原是一個不知來自何處去至何方的奇跡，存在也是一個時空的偶然，我們需要不停的奮斗，來印證我們生命的真正存在。

這樣我們便須活躍我們的思維，點燃靈臺的明燈，照亮我們該走的路，以便我們繼續跋涉。

生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績，不管昨日你園圃里有多少花朵，那是屬于昨日；若你一心沉湎于昨日的喜悅，就難享今日更清醇的歡欣。

今日，一個新的開始，更需要我們前進，更需要我們去孕育。

人生是一條永遠走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而淚盡。

【第3句】：擁有是美麗的，但不要因為失去而黯淡了自己的生命。

失去了太陽，你還會有星光的照耀；失去了甘霖，你還有露珠的滋潤。

可以設想，屈原不失去生活的優裕和舒適，怎么會寫出《離騷》這樣燦爛的篇章

司馬遷不失去個人的名譽和尊嚴，哪里會成就《史記》這樣輝煌的巨著

【第4句】：路邊的那一潭死水，無紋無波。

我不要這樣的生活

要么就卷入長江大海，要么就無聲地滋潤田禾。

墻壁上的那幅肖像，不哭不樂。

我不要這樣的生活

要哭就哭出眼淚，要樂就樂出性格。

【第5句】：積極者說，人生猶如一首歌，有低音也有高調，抑揚頓挫是人生美妙的旋律；消極者說，人生猶如一場戲，有高潮也有低潮，喜怒哀樂是人生無奈的節奏。

消極者說，風雨是小鳥出征長天的羅網，有了它，隨時會折羽斷翅；積極者說，風雨是雄鷹翱翔高空的翅膀，沒有它，飛不出美麗的弧線。

【第6句】：人能走多遠

這話不要問雙腳，而是要問志向；人能攀登多高

這話不要問身軀，而是要問意志；人能創造多少

這話不要問雙手，而是要問智慧；人能看多遠

這話不要問眼睛，而是要問胸襟。

【第7句】：黃土高原，是我挺起的胸膛；黃河流水，是我沸騰的血液；黃帝陵丘，是我遠古的懷想；黃海大潮，是我激蕩的心聲；黃山勁松，是我不屈的脊梁；黃埔大橋，是我展開的臂膀；大興安嶺，是我堅硬的肋骨；洞庭鄱陽，是我明亮的眼睛；喜馬拉雅，是我高昂的頭顱；巍巍長城，是我不屈的脊梁。

【第8句】：愛如燈盞，照耀著在情感黑夜中摸索前行的人；愛如甘泉，滋潤著在情感沙漠中艱難行走的人；愛如陽光，溫暖著在情感雪地中哆嗦爬行的人；愛如春風，撫摩著在情感泥淖中受傷掙扎的人。

【第9句】：愛心是一片照射在冬日的陽光，它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛心是廣袤無垠沙漠中的一股請泉，它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望；愛心是一首動人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉；愛心是一場久旱的甘霖，它能使悲觀失望的人獲得心靈的滋潤。

【第10句】：沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠

生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

我們有美的胸襟，我們才活得坦然；我們活得坦然，生活才給我們快樂的體驗。

【第11句】：挫折就像一塊巨石。

懦弱的人，面對他，止步不前；堅強的人，依靠它，站得更高。

誠信就像一面神鏡。

奸佞的人，面對它，原形畢露；善良的人，依靠它，識別真偽。

【第12句】：海潮，放遠了諦聽才覺得深邃；山峰，放遠了望才覺得秀美；忠告，放遠了品味才覺得親切；友情，放遠了回憶才覺得珍貴。

所以，哲人說“距離產生美。

”

【第13句】：對手是要戰勝的對象，要想盡辦法擊垮它；對手是競爭的伙伴，要在競爭中共同發展；對手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現自身的價值；對手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會失去意義。

【第14句】：你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細流涓涓的從容；你習慣在高山間一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過。

你是大江，我是小河。

你有你條條框框的教養，我有我無拘無束的灑脫；你習慣在餐桌前慢條斯理，我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。

【第15句】：菲爾丁說：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。

”這話沒錯。

但不必為此走向另一極端，夸大書籍對人的品格的影響。

更多的情況是：好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人。

【第16句】：友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。

這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌

一個英語句子求分析（高考）

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高考：語法分析一句句子

手法和內容。

高中英語優美句子

1． Life was like a box of chocolates, you never know what you’re gonna get.　　生命就像一盒巧克力，結果往往出人意料　　2． Stupid is as stupid does.　　蠢人做蠢事，也可理解為傻人有傻福　　3． Miracles happen every day.　　奇跡每天都在發生　　

【第4句】： Wisdom in the mind is better than money in the hand.　　腦中有知識，勝過手中有金錢。

【第5句】： Not every morning wake up your alarm clock, but dream!　　每天早上叫醒你的不是鬧鐘，而是夢想　　

【第6句】： Only few people know that life is beautiful for lacking something. The so-called turning-around is that you not only miss the sun in day time but also the stars at night.　　只有很少的人才懂得，人生是因為缺憾而美麗，而所謂的回頭，只不過是丟掉了白天的太陽之后，又錯過了夜晚的星星。

【第7句】： True friends see your tears before they even fall.　　真正的朋友總在你的眼淚滑落之前，就看到了眼里的淚水。

【第8句】： Be alike flower. Spread beauty and happiness wherever you stay; irrespective of your surroundings.　　像花兒一樣，無論身在何處，不管周遭環境如何，都依然瀟灑的綻放自己的美麗，活出自己的精彩　　

【第9句】： All problems are ultimately a matter of time. All the troubles, they are actually asking for trouble!　　一切問題，最終都是時間問題。

一切煩惱，其實都是自尋煩惱

【第10句】： You can"t have a better tomorrow if you"re still thinking about yesterday　　如果你無法忘掉昨天，就不會有一個更好的明天。

【第11句】： Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life.　　青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、宏偉的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。

【第12句】： Whether 60 or 16, there is in every human being"s heart the lure of wonders, the unfailing appetite for what"s next and the joy of the game of living. In the center of your heart and my heart, there is a wireless station; so long as it receives messages of beauty, hope, courage and power from man and from the infinite, so long as you are young.　　無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。

人人心中皆有一臺天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風華常存。

【第13句】： It cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.　　再怎么樣強調保護眼睛的重要性都不為過。

【第14句】： I will live up to my end of the deal\\\/ I"ll never break my promise.　　我要兌現我的承諾。

【第15句】： To the world you may be one person,but to one person you may be the world.　　對于世界而言，你是一個人；但是對于某人而且，你是他的整個世界。

【第16句】： Weeping may endure through the night ,but joy comes in the morning.　　夜晚也許會蒙受悲傷，但是歡愉總在清晨來臨。

【第17句】： Be kind to one another, tender- hearted, forgiving each other.　　要以恩慈相待，存憐憫的心，彼此饒恕。

【第18句】： Never frown, even when you are sad,because you never know who is falling in love your smile.　　縱然傷心，也不要愁眉不展，因為你不知是誰會愛上你的笑容。

【第19句】： A friend in need is a friend indeed.　　患難朋友才是真正的朋友。

【第20句】： Actions speak louder than words.　　事實勝于雄辯。

【第21句】： Every man has his fault;\\\/ No one is perfect.　　人非圣賢，誰能無過。

【第22句】： He who teaches you one day is your father for life.　　一日為師，終身為父。

【第23句】： knowledge is power。

　　知識就是力量。

【第24句】： No gains，no pains.　　吃得苦中苦，方為人上人。

【第25句】： Where there is a will ,there is a way.　　留得青山在，不怕沒柴燒。

【第26句】： Time and tide wait for on man.　　歲月不饒人。

【第27句】： Well begun is half done.　　好的開始就是成功的一半。

（還可譯為：事半功倍）

句子成分的分析：2024年新課標高考閱讀理解的難句子

這個句子什么意思

什么句子結構

翻譯：木偶制作和舞臺化妝是你（在其中）可能能找到\\\/發現的僅有的一些特別提供的幫助。

解釋：整句是一個主系表結構。

句子主語是并列主語，即：Puppet making and stage make-up系動詞arejust是狀語a couple of the special offerings是名詞短語做表語you might find是定語從句，修飾表語...offerings